công tác tổ chức chỉ đạo quá trình học tập của học sinh
Biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý ở các trường Phổ thông dân tộc nội trú của tỉnh Yên Bái
... dụng CNTT&TT tổ chức dạy học tiết học cụ thể môn học Mức 2: Ứng dụng CNTT&TT để hỗ trợ khâu, công việc toàn trình dạy học Mức 3: Sử dụng phần mềm dạy học để tổ chức dạy học chƣơng trình, số tiết, ... tiêu nguồn lực có Quá trình đƣợc gọi thiết kế tổ chức * Chỉ đạo 18 Chỉ đạo điều hành, điều khiển tác động, huy động giúp đỡ cán dƣới quyền thực nhiệm vụ đƣợc phân công Hoạt động đạo làm việc với ... biện pháp đạo việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý dạy học trƣờng trung học phổ thông” tác giả Nguyễn Văn Tuấn đề cập đến việc ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản...
- 142
- 598
- 1
Dạy học văn bản nhật dụng trong sách giáo khoa ngữ văn 7 cho học sinh trường dân tộc nội trú Trung học cơ sở ở Thái Nguyên
... dạy học không cao Việc tổ chức cho học sinh tham gia vào trình học tập chưa đạt hiệu quả, tình trạng giáo viên quan tâm tới số học sinh học khá, hay phát biểu mà chưa ý đến đối tượng học sinh ... thức từ học đa phần thầy cô hướng dẫn học sinh chưa thực tích cực chủ động trình học tập Trong trình dạy học, qua khảo sát, nghiên cứu, nhận thấy có số khó khăn dạy học văn nhật dụng cho học sinh ... động tích cực em học tập phần thể hiệu bước đầu việc học văn nhật dụng 1.2.3 Về hiệu dạy học văn nhật dụng Hiệu việc học văn nhật dụng thể tác động học vào tư tưởng tình cảm học sinh Từ việc giúp...
- 100
- 1,650
- 19
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên các trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở huyện quan sơn tỉnh thanh hóa
... trở lên số học sinh bán trú, trường phổ thông dân tộc bán trú cấp trung học sở có 50% học sinh người dân tộc thiểu số có từ 50% trở lên số học sinh bán trú - Học sinh bán trú học sinh học trường ... thường, độ tuổi học sinh trường THCS từ 11- 15 Hết cấp THCS, học sinh xét tốt nghiệp dựa thành tích học tập tích lũy năm Muốn học tiếp trình độ cao học sinh phải tham dự kỳ thi tuyển sinh 10 - Trường ... để giao tiếp với học sinh cộng đồng; Tìm hiểu, nắm vững phong tục tập quán đặc điểm tâm lý học sinh dân tộc nơi công tác; Vận dụng phương pháp dạy học phù hợp đối tượng học sinh dân tộc; tham...
- 100
- 921
- 2
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở huyện quan sơn tỉnh thanh hóa
... nhân cách người học + Chỉ đạo việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh: kiểm tra, đánh giá khâu thiếu hoạt động dạy học Chỉ đạo việc kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh nhằm tác động trực ... động học sinh hiệu trưởng tập trung vào vấn đề sau: - Xây dựng đạo nếp học tập + Quy định tinh thần, thái độ học tập: chăm chỉ, chuyên cần, học làm đẩy đủ, tham gia hoạt động … + Tổ chức học tập ... tập học sinh từ trường, lớp đến gia đình + Đề cao vai trò tổ chức Đoàn đội, thông qua tổ chức phát huy vai trò làm chủ tập thể học sinh, để học sinh tự giác, tích cực tự quản hoạt động học tập...
- 110
- 598
- 2
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn toán ở các trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở, huyện chiêm hóa, tỉnh tuyên quang theo tiếp cận năng lực
... phải trình học tập Yêu cầu học sinh tính tự giác chủ động sáng tạo học tập Có hình thức kiểm tra, đánh giá kết học tập HS sau học Thu thập thông tin phản hồi từ phía học sinh hoạt động dạy học ... động học tập Trong trình dạy học, học sinh dƣới hƣớng dẫn, tổ chức sƣ phạm điều khiển thầy phải tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo hoạt động học tập để tiếp thu kiến thức, lĩnh hội nội dung học ... độ học tập học sinh; việc thực có mức độ nội dung hoạt động học tập PPHT chƣa thực tích cực hiệu với đa số học sinh, dẫn đến kết học tập môn em chƣa cao 2.2 Thực trạng quản lý hoạt động dạy học...
- 110
- 532
- 2
Quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông huyện mường nhé
... trung thực, lành mạnh, gương tốt cho học sinh Tiêu chí Ứng xử với học sinh Thương yêu, tôn trọng, đối xử công với học sinh, giúp học sinh khắc phục khó khăn để học tập rèn luyện tốt Tiêu chí Ứng xử ... dạy học Xây dựng, bảo quản, sử dụng hồ sơ dạy học theo quy định Tiêu chí 15 Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh bảo đảm yêu cầu xác, toàn diện, công ... trường – gia đình học sinh – xã hội 1.4.2.2 Chức giáo viên chủ nhiệm lớp a Chức quản lý GVCN phải biết tổ chức, quản lý tập thể học sinh Như nói, lớp tập thể, đơn vị sở, tế bào tập thể nhà trường,...
- 116
- 587
- 0
Quản lý hoạt động dạy học ở trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông huyện tủa chùa tỉnh điện biên trong bối cảnh đổi mới giáo dục
... dạy học tổ chức, điều khiển tối ưu trình học sinh lĩnh hội tri thức, hình thành phát triển nhân cách học sinh Vai trò chủ đạo hoạt động dạy với ý nghĩa tổ chức điều khiển trình học tập học sinh, ... việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh, cán quản lý làm để đánh giá kết giảng dạy giáo viên sở để điều chỉnh trình tổ chức dạy học ngày hiệu Qua việc quản lý kết học tập biết tinh thần thái ... tương đối thấp, ý thức học sinh học tập cuả đại phận học sinh chưa cao, tỷ lệ học sinh có học lực yếu, trường THPT địa bàn huyện nhiều cụ thể: Bảng 2.1 Kết xếp loại văn hóa học sinh (Trong năm - tỷ...
- 125
- 1,065
- 4
Quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông huyện mường nhé, tỉnh điện biên trong bối cảnh hiện nay
... viên học sinh mục đích hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi 49 2.4.2 Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi 51 2.4.3 Công tác phát tuyển chọn học sinh giỏi 53 2.4.4 Tổ chức ... bồi dưỡng học sinh giỏi 1.2.3.1 Học sinh giỏi Theo Luật bang Georgia (Hoa Kỳ) định nghĩa HSG sau: Học sinh giỏi học sinh chứng minh trí tuệ trình độ cao có khả sáng tạo, thể động học tập mãnh ... hoạch hóa, chức tổ chức, chức đạo, chức kiểm tra, đánh giá Nhà quản lý cần ý bốn chức quản lý có quan hệ chặt chẽ với nhau, thực liên tiếp tạo thành chu trình quản lý Trong trình thực chức quản...
- 128
- 571
- 0
Quản lý hoạt động tự học của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông Miền Tây tỉnh Yên Bái
... tự học để người học thực Như dạng tự học trình tự học học sinh có liên quan chặt chẽ với trình dạy học, chịu tác động nhiều yếu tố, có yếu tố tổ chức quản lý trình dạy học giáo viên trình tự học ... động học tập Động tự học giúp người học giải nhiệm vụ học tập cách chủ động Trong hoạt động tự học học sinh, động học tập yếu tố thiếu, có vai trò quan trọng ảnh hưởng lớn đến kết học tập học sinh ... đạt hiệu - Tổ chức quản lý học sinh tự học: Hoạt động tự học hoạt động mang tính tự giác, độc lập cao tách rời công tác tổ chức quản lý để học sinh nâng cao tính tích cực, tự giác học tập * Yếu...
- 127
- 1,543
- 18
Quản lý hoạt động giáo dục giá trị di sản văn hóa dân tộc cho học sinh ở trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông tỉnh tuyên quang
... tri thức, phƣơng tiện dạy học cần phải đƣợc quan tâm biết đến Việc sử dụng di sản dạy học giúp cho trình học tập học sinh trở nên hấp dẫn hơn, học sinh hứng thú học tập hiểu sâu sắc hơn, phát ... với học sinh KTX, cán quản lý tổ quản sinh, tổ chuyên môn, GVCN, giáo viên có liên quan đến công tác giáo dục quản lý HSDT Nội dung vấn xoay quanh vấn đề biểu HSDT giao tiếp, ứng xử, học tập, sinh ... tích cực", vận động "Học tập làm theo gƣơng đạo đức Hồ Chí Minh 20 viii Tổ chức cho học sinh tham gia lễ hội văn hóa truyền thống, phong tục tập quán lành mạnh, nghề thủ công truyền thống, văn...
- 101
- 571
- 1
Quản lý hoạt động giáo dục văn hóa dân tộc ở trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông huyện mường ảng, tỉnh điện biên
... tư hạn chế, học sinh lớp đầu cấp Một số chưa có ý thức học tập, chưa xác định động học tập Các phong tục tập quán lạc hậu có ảnh hưởng xấu định đến nề nếp sinh hoạt học sinh như: tác phong chậm ... Chức quản lí Quản lý (QL) trình mà chủ thể quản lý tác động đến khách thể quản lý- tổ chức - kế hoạch, tổ chức, đạo kiểm tra đánh giá, dựa nguồn lực điều kiện nhằm đạt mục đích tổ chức Theo tác ... "Quản lý hoạt động mà tổ chức có, gồm yếu tố tạo thành là: kế hoạch, tổ chức, đạo, điều chỉnh kiểm soát Quản lý thực kế hoạch, tổ chức, đạo điều chỉnh kiểm soát ấy” Theo tác giả Nguyễn Quốc Chí...
- 124
- 382
- 1
Một số giải pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở các trường phổ thông dân tộc nội trú trung ương
... thức học sinh không đồng đều, khả tư hạn chế, lớp đầu vào Một số học sinh chưa chịu khó học tập Các phong tục tập quán có ảnh hưởng xấu định dến nề nếp sinh hoạt học sinh thiếu tác phong công ... có tác dụng bổ sung kiến thức học tập tổ chức hoạt động ngoai khóa, tổ chức câu lạc Đoàn niên, tổ chức buổi nói chuyện tọa đàm, buổi hội nghị học tốt, câu lạc môn, tổ chức ngoại khóa môn học ... dưỡng, học tập tiến học sinh mặt giáo dục - Phối hợp với lực lượng giáo dục nhà trường xây dựng môi trường giáo dục, tổ chức giáo dục đánh giá học sinh - Cập nhật hồ sơ công tác GVCN hồ sơ học sinh...
- 99
- 373
- 0
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông
... Trong tập, 20% giáo viên đƣợc hỏi cho học sinh hứng thú với tập vật lí có khoảng 20% học sinh có khả tự lực học tập Số lại đánh giá học sinh có khả tự lực học tập vào khoảng 15%, giải tập học sinh ... kĩ học sinh b) Trong tiến trình dạy học đề tài cụ thể, việc giải hệ thống tập mà giáo viên lựa chọn học sinh thƣờng bắt đầu tập định tính hay tập tập dƣợt Sau đó, học sinh giải tập tính toán, tập ... giúp học sinh tự lực thực thao tác tƣ đó: a) Giáo viên tổ chức trình học tập cho giai đoạn, xuất Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 23 tình bắt buộc học sinh...
- 129
- 2,438
- 4
Một số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên trung học cơ sở huyện thiệu hóa ,tỉnh thanh hóa
... thành tựu tổ chức - Lãnh đạo (Chỉ đạo) : Lãnh đạo chức dẫn dắt hay tác động tổ chức Chức liên kết thành viên tổ chức, động viên họ phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ giao tổ chức Công tác lãnh đạo có ảnh ... để họ an tâm công tác Khi an tâm công tác, họ tích cực công tác tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ tay nghề, trình độ chuyên môn nghiệp vụ Đồng thời giúp cho công tác dạy học – giáo dục ... tình hình học tập, rèn luyện học sinh THCS huyện Thiệu Hóa tốt, đại đa số học sinh có tinh thần thái độ, động học tập đắn, nhận thức đầy đủ nhiệm vụ học tập mình; cần cù, chăm học làm tập đầy đủ,...
- 110
- 1,364
- 8
biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên tiếng anh trung học cơ sở ở huyện vũng liêm tỉnh vĩnh long
... môn nghiệp vụ - Tổ chức học tập, hội thảo theo chuyên đề Chỉ đạo trường THCS tự tổ chức, giao cho tổ chuyên môn, người có lực cao chuẩn bị nội dung theo chủ đề hội thảo - Tổ chức cho GV nghiên ... cường công tác tự BDCM thân 19 - Xây dựng trường THCS thành tổ chức biết học hỏi động viên GV tiếng Anh phấn đấu học hỏi vươn lên, học nơi, lúc, học suốt đời - Quan tâm tổ chức tự bồi dưỡng tự học ... - Đối với lớp BD tập trung sau kết thúc lớp BD phải tiến hành tổng kết lớp học, rút học công tác tổ chức, đánh giá nội dung, chương trình, thời gian, thời điểm BD, Đối với học viên tham gia...
- 26
- 1,103
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008