... qua côngtácgiáodụcthanhthiếuniên tín đồ và thực tiễn xây dựngvà phát triển GĐPT;Thứ hai: Khái quát về Phật giáo Huế và làm rõ vai trò giáodục đạo đức của nó trong côngtácgiáo dục thanh ... cho thanhthiếuniên tín đồ Phật giáo ở TT Huế; Đóng góp lý luận cho công 1 tác giáodụcthanhthiếuniên tín đồ Phật giáo TT Huế; Góp phần tìm ra những giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục đạo ... CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN1. Gia đình Phật tử và côngtácgiáodục đạo đức cho thanhthiếuniên tín đồ Phật giáo Thừa Thiên Huế hiệnnay. Tạp chí Côngtác Tôn giáo, ...
... hội, chúng đều vui, đều học. Muốn vậy các ban phụ trách nhiđồng cần phải liên lạc với cha mẹ và thầy giáo của nhi đồng. Giáodụcnhiđồng là một khoa học. Các bạn hãy cố gắng học tập, nghiên ... tại Đại hội thanhniên tích cực lao động xã hội chủ nghĩa,ngày 17-3-1960, sđd, t.10, tr. 106. Thanhniên ta có vinh dự to thì cũng có trách nhi m lớn. Để làm tròn trách nhi m, thanhniên ta phải ... tr. 454-455. Thanhniên bây giờ là thế hệ vẻ vang, vì vậy cho nên phải tự giác tự nguyện mà tự động cải tạo tư tưởng của mình để xứng đáng với nhi m vụ của mình. Tức là thanhniên phải có đức,...
... quả côngtácgiáodục của Đoàn.- Kết quả côngtácgiáodục chính trị tư tưởng- Kết quả thực hiện các đợt sinh hoạt chính trị- Kết quả côngtácgiáodụctruyền thống- Kết quả các hoạt độnggiáo ... trong thanh niên. * Về các đối tượng thanhniên cụ thể, tổng quan sẽ tập trung phân tích về cácđối tượng thanhniên đô thị, thanhniên nông thôn, thanhniêncông nhân viên chức, thanh niên lực ... lực).6. Thanhniên trong lực lượng vũ trang ( Tình hình thanhniên quân đội, thanh niêncông an).7. Nữ thanhniên ( Chú trọng vai trò tham gia của nữ thanhniên trong thựchiện bình đẳng giới, nữ thanh...
... đến côngtác phổ biến, giáodục pháp luật (PBGDPL) sâu rộng đến mọi tầng lớp nhân dân, coi đó là một bộ phận không thể tách rời của côngtácgiáodục chính trị, t tởng, là một trong những nhi m ... trong côngtác PBGDPL, kết hợp giữa côngtác PBGDPL với công tácgiáodục chính trị t tởng, cuộc vận động toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá ở khu dân c và các hoạt độngtuyêntruyền ... hiện công tác PBGDPL đà đợc các cấp, các ngành quan tâm, bớc đầu xà hội hoá đợc công tác PBGDPL thu hút đợc nhi u nguồn lực trong xà hội tham gia côngtác này.Đội ngũ cán bộ làm côngtác PBGDPL...
... trực tiếp tham gia vào nhi u hoạt độngtuyêntruyền cụ thể, từ đó nhận thức được vai trò to lớn của côngtác này nên em đã chọn đề tài Côngtáctuyên truyền, phổ biến, giáodục pháp luật của Sở ... trong côngtác phổ biến, giáodục pháp luật (PBGDPL), nâng cao ý thức chấp hành pháp luật của cán bộ, nhân dân: “ PBGDPL là một bộ phận của côngtácgiáodục chính trị, tư tưởng, là một nhi m ... Luật Hành Chính Thứ nhất: tuyêntruyền miệng là một công đoạn không thể thiếu trong phần lớn các hình thức tuyêntruyền pháp luật. Ví dụ: tuyêntruyền miệng không thể thiếu trong các hội nghị,...
... quý, đợt tuyêntruyền để từ đó rút ra kế hoạch cụ thể ,nhi m vụ trọng tâm trong côngtáctuyên truyền, giáodục pháp luật trong giai đoạn tiếp theo.II. côngtáctuyêntruyềngiáodục pháp luật ... tồn tạiMặc dù đã có nhi u cố gắng song côngtác phổ biến giáodục pháp luật trong nhi u năm qua vẫn còn một số hạn chế, cụ thể như sau:- Côngtáctuyêntruyền và giáodục pháp luật mặc dù ... Phổ biến giáodục pháp luật thông qua côngtác hoà giải ở cơ sở:Nhận thức được ý nghĩa và tầm quan trọng cảu côngtác hoà giải ở cơ sở đối với côngtáctuyêntruyền phổ biến giáodục pháp luật...
... BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HỒ CHÍ MINHHỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀNNGUYỄN THỊ LỆ HẰNGCÔNG TÁCTUYÊNTRUYỀN VĂN HÓA GIAO THÔNG CHO THANHNIÊN TỈNH...
... trường; giáodục lễ giáo, giáodục an toàn giao thông cho trẻ mầm non.- Tuyêntruyền nội dung giáodục hoà nhập đến phụ huynh và cộng đồng. 4 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM – Kinh nghiệm về côngtáctuyên ... biện pháp tuyên truyền: 2.4.1. Phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong côngtácgiáodục trẻ:- Ngay từ đầu năm học, Ban giám hiệu nhà trường chủ động xây dựng kế hoạch côngtác tuyên truyền ... trong côngtác chăm sóc, giáodục trẻ ở trường mầm non.1.2. Khó khăn:2 Bùi Thị Hải – Mầm non KINH NGHIỆM VỀ CÔNGTÁC TUYÊN TRUYỀN GIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ CÁC BẬC CHA MẸ TRONG VIỆC CHĂM SÓC, GIÁO...
... dân.* Phổ biến giáodục pháp luật thông qua côngtác hoà giải ở cơ sở:Nhận thức được ý nghĩa và tầm quan trọng của côngtác hoà giải ở cơ sở đối với công tác tuyêntruyền phổ biến giáodục pháp luật ... xã thì :Mặc dù đã có nhi u cố gắng song côngtác phổ biến giáodục pháp luật trong nhi u nămqua vẫn còn một số hạn chế, cụ thể như sau:- Côngtáctuyêntruyền và giáodục pháp luật mặc dù thường ... trong đó chú trọng côngtáctuyên truyền, phổbiến, giáodục pháp luật và tổ chức thi hành pháp luật một cách nghiêm chỉnh”. Để thực hiệntốt chủ trương tuyên truyền, phổ biến giáodục pháp luật của...