... SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤTLƯỢNGĐÀOTẠO VÀ QUẢN TRỊ CHẤTLƯỢNGĐÀOTẠO 2.1 Chấtlượngchấtlượngđàotạo 2.1.1 Khái niệm chấtlượng .6 2.1.2 Chấtlượngđàotạo 2.1.3 Chấtlượng ... thiện côngtácquản trị chấtlượngđàotạo Trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội giai đoạn 6 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHẤTLƯỢNGĐÀOTẠO VÀ QUẢN TRỊ CHẤTLƯỢNGĐÀOTẠO 2.1 Chấtlượngchấtlượng ... để quản trị chấtlượngđào tạo? - Quản trị chấtlượngđàotạo bao gồm nội dung chủ yếu nào? - Thực trạng côngtácquản trị chấtlượngđàotạo trường Đại học, Cao đẳng? - Thực trạng côngtác đào...
... Khái niệm chất lượng; Quảnlýchất lượng; Quản lý; Quảnlýđào tạo; Đảm bảo chất lượng, Đảm bảo chấtlượngđào tạo; Đạo tạo; Hoạt động đàotạo v.v Các mô hình giải pháp quảnlýchất lượng; phân ... đại học 1.3.6 Nội dung côngtác đảm bảo chấtlượngđàotạo 1.4 Quảnlýcôngtác đảm bảo chất lƣợng đàotạo 1.4.1 Khái niệm quảnlý 1.4.2 QuảnlýchấtlượngQuảnlýchấtlượng bao gồm hệ thống ... đến 21 đổi côngtácquảnlýchấtlượng giáo dục nói chung, đảm bảo chấtlượngđàotạo nói riêng Hiện nay, côngtáccôngtácquảnlýchấtlượngđàotạo mối quan tâm hàng đầu sở đào tạo, cấp toán...
... đặt ra" [20] Chủ thể quảnlý Khách thể quảnlý Mục tiêu quảnlý Nội dung quảnlýCông cụ, PP quảnquảnlý Sơ đồ 1.1 Mô hình v lý 1.3.3.2 Quảnlýđàotạo Thuật ngữ quảnlýđàotạo có nhiều cấp ... chuẩn chấtlượng giáo dục [3] 1.4 Những vấn đề lý luận côngtác Đảm bảo chấtlượngđàotạo theo hệ thống tín 1.4.1 Bản chấtcôngtác đảm bảo chấtlượngđàotạo theo hệ thống tín Bản chấtcôngtác ... tư chiều sâu phục vụ côngtác kiểm định chấtlượngđàotạo toàn trường nhằm nâng cao chấtlượng hiệu đàotạo Tuy nhiên, côngtácquảnlý đảm bảo nâng cao chấtlượngđàotạo trường vừa thành lập...
... 1.1 22 Chủ thể Khách thể quảnlýquảnlý Mục tiêu quảnlý Nội dung Công cụ, PP quảnlýquảnlý Sơ đồ 1.1 Mô hình quảnlý 1.3.3.2 Quảnlýđào tạo? Thuật ngữ quảnlýđàotạo có nhiều cấp độ Ít ... giá chất lượng, kiểm định chấtlượng cải tiến chấtlượng [tr.3-5] 1.3.3 Quảnlýchấtlượngđàotạo theo hệ thống tín 1.3.3.1 Quảnlý gì? Khái niệm quảnlý Trong thể chế xã hội cần có quảnlý Chính ... tư chiều sâu phục vụ côngtác kiểm định chấtlượngđàotạo toàn trường nhằm nâng cao chấtlượng hiệu đàotạo Tuy nhiên, côngtácquảnlý đảm bảo nâng cao chấtlượngđàotạo trường vừa thành lập...
... tới điều 1.5 Các nội dung côngtácquảnlýcôngtác kiểm định chấtlượngđàotạo theo tiêu chuẩn AUN - 26 Có thể nói, nội dung quảnlýcôngtác kiểm định chấtlượngđàotạo theo tiêu chuẩn AUN ... vậy, quảnlýcôngtác đối ngoại hợp tác quốc tế góp phần nâng cao chất lượng, hiệu việc thực kiểm định chấtlượng theo tiêu chuẩn AUN Những nội dung quảnlýcôngtác kiểm định chấtlượngđàotạo ... cao chấtlượngđàotạo năm tới Khách thể đối tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu: Chấtlượng giáo dục, đàotạo theo tiêu chuẩn AUN 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Một số giải pháp quảnlýcông tác...
... chung chất l-ợng quan niệm chất l-ợng đàotạo nghề, hiểu chất l-ợng đàotạo nghề với điểm nh- sau: Chất l-ợng đàotạo nghề kết tác động tích cực tất yếu tố cấu thành hệ thống đàotạo nghề trình đào ... Các hình thức đàotạo nghề Các hình thức đàotạo nói chung đàotạo nghề nói riêng nhìn chung phong phú đa dạng Tuy nhiên, đàotạo nghề th-ờng áp dụng số hình thức sau đây: - Đàotạo nghề quy - ... Phân loại đàotạo nghề Có nhiều cách phân loại đàotạo nghề, tuỳ theo mi loại tiêu thức ta phân loại đàotạo nghề thành loại hình khác Căn vào thời gian đàotạo nghề: Căn vào nghề đàotạo ng-ời...
... 10 1.2.1 Đàotạo nghề, chấtlượngđàotạo nghề…… 16 1.2.2 Quản lý, quảnlýchấtlượngđàotạo nghề .… 19 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNGTÁCQUẢN LÍ CHẤTLƯỢNGĐÀOTẠO TẠI TRƯỜNG CAO ... VĂN 7.1.Về lý luận: góp phần khái quát sở lý luận nâng cao hiệu côngtácquảnlýchấtlượngđàotạo nghề 7.2.Về thực tiễn: đề giải pháp đổi thích hợp côngtácquảnlýchấtlượngđàotạo nghề Trường ... thức côngtácđàotạo nghề, đồng thời đổi mạnh mẽ côngtácquản lí đàotạo nghề phương pháp thực Đây khâu quan trọng góp phần nâng cao chấtlượng hiệu côngtáccôngtácđàotạo nghề + Nâng cao chất...
... Bi ging Khoa hc Qun Lý, Hc vin Qun lý giỏo dc) Qun lý nh trng l qun lý vi mụ, nú l mt h thng ca qun lý v mụ: Qun lý giỏo dc, qun lý nh trng cú th hiu l mt chui cỏc tỏc ng hp lý (cú mc ớch, t giỏc, ... b phn ch th qun lý v i tng qun lý, l quan h lnh phc tựng cú tớnh bt buc Qun lý l qun lý ngi Qun lý l s tỏc ng, mang tớnh ch quan, nhng phi phự hp vi quy lut khỏch quan Qun lý phi xột v mt ... hiu qu qun lý Qun lý c hiu l cỏc tỏc ng hp quy lut ca ch th qun lý (CTQL) n khỏch th qun lý (KTQL) nhm t ti mc tiờu qun lý S tỏc ng ca CTQL khỏi nim núi trờn cho thy bn cht ca qun lý l hot ng...
... Năng lượng tái tạo Ý nghĩa khoa học thực tiễn - Ý nghĩa khoa học: Đề tài hệ thống hóa lý luận côngtácquảnlýchấtlượng sản phẩm thiết kế, sở số giải pháp tăng cường côngtácquảnlýchấtlượng ... Tổng quanquảnlýchấtlượng sản phẩm côngtác thiết kế xây dựng công trình Chương 2: Thực trạng côngtácquảnlýchấtlượng sản phẩm tư vấn thiết kế Viện Thủy điện Năng lượng tái tạo từ năm ... thực trạng côngtácquảnlýchấtlượng sản phẩm tư vấn thiết kế Viện Thủy điện Năng lượng tái tạo từ năm 2008 đến nay; - Đề xuất số giải pháp nhằm tăng cường côngtácquảnlýchấtlượng sản phẩm...
... hợp đánh giá chấtlượngđàotạo ba góc độ khác nhau: (1) Đánh giá chấtlượngđàotạo góc độ đánh giá điều kiện đảm bảo chấtlượngđàotạo sở đàotạo (2) Đánh giá chấtlượngđàotạo góc độ người ... tiêu đàotạo > Đạt chất lƣợng (Nguồn: Giáo trình quảnlýchấtlượngđàotạo ) Trong lĩnh vực đào tạo, chấtlượngđàotạo với đặc trưng sản phẩm “con người lao động” hiểu kết (đầu ra) trình đàotạo ... chấtlượng cấu tổ chức trách nhiệm, thủ tục, trình nguồn lực cần thiết để quảnlýchấtlượng Trong đào tạo, hệ thống chấtlượng cấu tổ chức, quảnlýchấtlượngđàotạo phạm vi toàn ngành sở đào...
... Vă n Như Bích B Phòng quảnlý vật tư Thông tin ghi nhận chi tiết đầu tư sở vật chất cho Phòng Ban Thông tin ghi nhận đầu tư sở vật chất Quy trình quảnlý đầu tư sở vật chất PhieuGNCSVC CT_PhieuGNCS ... Quy trình n lý đầ u Ban giám hiệu Phòng giáo vụ 0.1 Quy trình quảnlý kết học tập Phụ huynh Quy trình n lý kế t họ c tậ p SVTH: Nguyễ n Thò Thanh Thú y Trang 21 Đề tà i :Hỗ trợ n lý chấ t lượ ... loạ i phiế u sau: Phiế u n lý kế t tuyể n sinh Phiế u n lý kế t thi tố t nghiệ p Phiế u n lý kế t thi đạ i họ c Phiế u n lý kế t họ c tậ p củ a từ n g lớ p Phiế u n lý kế t họ c tậ p theo mô...
... lý luận quản lý, quảnlýchất lượng; hệ thống thông tin quảnlý giáo dục, quảnlýchấtlượngđàotạo theo tiếp cận TQM; hệ thống đảm bảo chất lượng; sở lý luận việc tổ chức, quảnlý bảo đảm chất ... sở lý luận quảnlýchấtlượngđàotạo đại học Chương 2: Thực trạng đàotạoquảnlýchấtlượngđàotạo cử nhân sư phạm Đại học đa ngành đa lĩnh vực Chương 3: Hệ thống quảnlýchấtlượngđàotạo ... đề lý luận quản lý, hệ thống thông tin quảnlý giáo dục, quảnlýchấtlượngđàotạo theo tiếp cận TQM; hệ thống đảm bảo chất lượng; sở lý luận việc tổ chức, quảnlý bảo đảm chấtlượngđào tạo; ...
... 1.3 Cơ sở lý luận chấtlượngquảnlýchấtlượngđàotạo nghề 12 1.3.1 Chấtlượng 12 1.3.2 Chấtlượngđàotạo nghề .14 1.3.3 Cấp độ quảnlýchấtlượngđàotạo nghề ... quảnlýchấtlượngđàotạo trường 1.4.2 Quảnlýchấtlượng trình đàotạo 1.4.2.1 Quảnlý mục tiêu, chương trình, nội dung, phương pháp giáo trình đàotạo hệ CĐN - Quảnlý mục tiêu đào tạo: Quảnlý ... trạng côngtácquảnlýchấtlượngđàotạo hệ cao đẳng nghề 32 iii 2.2.1 Thực trạng côngtácquảnlýchấtlượng đầu vào hệ cao đẳng nghề 32 2.2.2 Thực trạng côngtácquảnlý trình đàotạo hệ...
... hệ thống quảnlýchất lƣợng đàotạo cử nhân sƣ phạm ĐHĐNĐLV 1.2 Đàotạoquảnlýđàotạo đại học 1.2.1 Đàotạo trình đàotạo 1.2.1.1 Đàotạo Trong thuật ngữ tiếng Việt, giáo dục đàotạo mang nghĩa ... sở lý luận quảnlýchất lƣợng đàotạo đại học Chƣơng 2: Thực trạng đàotạoquảnlýchất lƣợng đàotạo cử nhân sƣ phạm Đại học đa ngành đa lĩnh vực Chƣơng 3: Hệ thống quảnlýchất lƣợng đàotạo ... lý luận quản lý, quảnlýchất lƣợng; hệ thống thông tin quảnlý giáo dục, quảnlýchất lƣợng đàotạo theo tiếp cận TQM; hệ thống đảm bảo chất lƣợng; sở lý luận việc tổ chức, quảnlý bảo đảm chất...
... ng 38 1.3 C s lý lun v qun lý cht lng o to 40 1.3.1 Mc tiờu qun lý 40 1.3.2 Chc nng qun lý 40 1.3.3 Phng thc qun lý cht lng o to 43 1.3.4 Kim soỏt cht lng o to 46 1.3.5 Mụ hỡnh qun lý cht lng o ... s lý lun v qun lý, qun lý nõng cao cht lng o to k thut - ngh nghip - Kho sỏt, ỏnh giỏ thc trng cụng tỏc qun lý cht lng o to ngnh Cụng ngh May ti trng CCN Nam nh - 14 - xut cỏc bin phỏp qun lý ... lý c nh ngha l: T chc, iu khin hot ng ca mt n v, c quan Qun lý l mt hot ng cú ch ớch, c tin hnh bi mt ch th qun lý nhm tỏc ng lờn khỏch th qun lý thc hin cỏc mc tiờu xỏc nh ca cụng tỏc qun lý...
... Kinh nghiệm quảnlýchất lƣợng đàotạo nghề số trƣờng 1.3.1 Kinh nghiệm quảnlýchấtlượngđàotạo nghề Trường CĐN Viglacera Chất lƣợng đàotạo nghề nói chung quảnlýchất lƣợng đàotạo nghề nói ... phục vụ đàotạoQuản lí mục tiêu đàotạo xu mở rộng qui mô 29 Quản lí nội dung chƣơng trình đàotạoQuản lí kiểm tra, đánh giá kết đàotạoQuản lí chất lƣợng côngtác tuyển sinh Quản lí côngtác ... tiêu đàotạo nghề Quảnlý nội dung đàotạo nghề Quảnlý phƣơng pháp đàotạo nghề Quảnlý hình thức tổ chức đàotạo nghề Quảnlý hoạt động dạy nghề (chủ thể thầy, cô) Quảnlý hoạt động...