có hành vi quan tâm giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hằng ngày biết nhận lỗi và sửa lỗi biết học tập và sinh hoạt đúng giờ gọn gàng ngăn nắp và chăm làm việc nhà
... biết: + Các bạn tranh làm gì? + Em có đồng tình với vi c làmbạn không? Vì sao? - GV kết luận : Xem SGV Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ - Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ phù hợp trước hành vi, vi c ... ta cần giúpđỡbạn ý kiến khuyết tật để bạn thực quyền họctậpHoạt động 2: Thảo luận nhóm: - Mục tiêu: Giúp HS hiểu cần thiết số vi c cần làm để giúpđỡ người khuyết tật - Cách tiến hành: - ... đến nhà người khác chơi - Cách tiến hành: GV chia nhóm, phát cho - Các nhóm trả lời dán theo cột nhóm phiếu làm miếng Những vi c làm nên làm, vi c bìa nhỏ Trong đó, phiếu có ghi làm không nên làm...
... cầu HS liên hệ : Trong cột : vi c vi c nên làm, em thực nên làm, vi c ? nên làm Những vi c chưa thực -Các nhóm làm ? Vì sao? http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 vi c https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ... vi c làm bày, bổ sung bạn nhỏ -Tranh vẽ số học tranh sinh đẩy xe cho -Giáo vi n đưa câu hỏi : bạn bị liệt -Tranh vẽ ? -Giúp bạn vơi mặc cảm để học bình -Vi c làmbạn nhỏ thường bạngiúp cho bạn ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Hbạn nhé! oạt động : Phân tích -Giúp đỡ người khuyết tranh tật/ tiết Mục tiêu : Giúphọcsinhnhậnbiếthànhvi cụ thể giúpđỡ người khuyết tật -Quan sát PP trực quan : Cho HS -1...
... pháp: Thảo luận, trình bày - GV đưa hành vi: Hànhvi 1: Thấy bố công tác về, Hải liền lục túi bố để tìm xem có quà không Hànhvi 2: Sang nhà Lan chơi, Mai thấy có nhiều sách hay Mai muốn đọc hỏi ... từ người khác phải làm gì? - Nhận xét, chốt ý => Với thư từ người khác phải tôn trọng đảm bảo bí mật, giữ gìn, không xem trộm * Hoạt động 2: Vi c làm hay sai? Mục tiêu: HS biết phải tôn trọng ... “nên, không nên” - Nhận xét 4) Dặn dò: (5’) - Xem lại - Chuẩn bò tiết - Nhận xét tiết học - HS trả lời - Nhận xét Bảng phụ - HS thực - vài nhóm báo cáo - Nhận xét - HS thực - Nhận xét Thẻ từ ...
... i tập thể công vi c mà Ủy banlàm c Hoạt động : Làmtập ( 10 phút ) * Mục tiêu : Giúp HS hành vi, vi c làm phù hợp đến UBND xã (phường) * Cách tiến hành : Hoạt động nhóm đôi - GV nêu ý kiến tập ... Vi t Nam (liên hệ) II ĐỒDÙNG DẠY – HỌC : Giáo vi n : Ảnh SGK phóng to Họcsinh : Giấy, bút màu Đồdùnghọctập Thẻ màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo vi n Hoạt động họcsinh ... Nêu học Đạo đức Hoạt động họcsinh 1-2 HS nêu tên từ đến 11 họchọc kì - Nhận xét Hoạt động chủ yếu: a Hoạt động 1: Giới thiệu (1 phút) b Hoạt động 2: Ôn tập (12 phút) * Mục tiêu: Giúphọc sinh...
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 không? + Điều xảy xung quanh cóbạn bè? + Trẻ em có quyền tự cóbạn bè? Em biết điều từ đâu? + Kết luận: Ai cần cóbạnbè Trẻ em cần cóbạnbècó quyề tự kết giao bạnbè ... TÌNH BẠN ( Tiết ) I.MỤC TIÊU: Học xong này, HS biết: - Ai cấn cóbạnbè trẻ em có quyền tự kết giao bạnbè - Thực đối xử tốt với bạnbè xung quanh sốngngày - Thân ái, đoàn kết với bạnbè II.ĐỒ ... trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức họcsinh hứng thú hoạt động, họctập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo vi n Vi c nâng cao chất lượng giáo...
... trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức họcsinh hứng thú hoạt động, họctập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo vi n Vi c nâng cao chất lượng giáo ... + Tại bà cụ lại cảm ơn bạn? + Em suy nghĩ vi c làmbạn truyện? * Kết luận: Cần tôn trọng người già, em nhỏ giúpđỡ họ vi c làm phù hợp với khả Tôn trọng người già, giúpđỡ em nhỏ biểu tình cảm ... phụ nữ - Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái - Thực hànhviquan tâm, chăm sóc, giúpđỡ phụ nữ sốngngày II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Thẻ màu để sử dụng cho hoạt động 3, tiết...
... nhân lỗi, chịu trách nhiệm hànhvi không - Đồng tình với hànhvi đúng, không tán thành vi c trốn tránh trách nhiệm, đỗlỗi cho người khác 3 .Hành vi: - Phân biệt đâu hànhvi tốt, đâu hànhvi không ... trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức họcsinh hứng thú hoạt động, họctập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo vi n Vi c nâng cao chất lượng giáo ... - Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng HS lớp - Yêu quý tự hào trường, lớp 3 .Hành vi: - Nhậnbiết trách nhiệm phải họctậpchăm chỉ, không ngừng rèn luyện để xứng đáng HS lớp - Có kỹ tự nhận...
... xem mẹ bạn nghĩ gì? b Hoạt động theo nhóm Hoạt động 2: Đọc thơ “Khi mẹ vắng nhà Trần Đăng Khoa Nhằm giúphọcsinhbiết gương chămlàmvi c nhàHọcsinhbiếtchămlàmvi c nhà thể tình thương yêu ... Chămlàmvi c nhà đức tính tốt, cần họctậpHoạt động lớp Hoạt động 3: Tổ chức cho họcsinhquan sát tranh (6 tranh tập Bài tập Em ghi tên vi c làm mà bạn tranh làm Em làmvi c vi c đó? - Đọc ... phiếu học tập, tập - HS : Vở tập A Hoạt động a Hoạt động lớp Khởi động - GV cho lớp hát vui - Gọngàngngănnắp đức tính tốt người Trongsốnghàngngày phải biếtsốnggọngàngngănnắp Bài học...
... tự nhậnlỗisửalỗicó lỗi, biết nhắc bạnnhậnsửalỗi Thái độ - Họcsinhbiết ủng hộ, cảm phục bạnbiếtnhậnlỗisửalỗi II tài liệu phương tiện: - Phiếu thảo luận nhóm hoạt động - tiết III hoạt ... thiết Kỹ - Giúp HS đánh giá, lựa chọn hànhvinhậnsửalỗi từ kinh nghiệm thân Thái độ - Họcsinhcó thái độ đồng tình với bạnbiếthọctậpsinhhoạt - Họcsinh hiểu cólỗi nên nhậnsửalỗi để mau ... Tuần:4 BÀI: Biếtnhậnlỗisửalỗi (T2) I Mục tiêu: Kiến thức - Giúp HS lựa chọn thực hànhhànhvinhậnsửalỗi - Giúp HS hiểu vi c bày tỏ ý kiến thái độcólỗi để người khác hiểu làmvi c làm cần...
... thiết vi c quan tâm, giúpđỡbạn - Quyền không bị phân biệt đối xử trẻ em Kỹ năng: - HS cóhànhviquantâmgiúpđỡbạnbèsốnghàngngày Thái độ: - Yêu mến, quantâmgiúpđỡbạnbè xung quanh ... Hoạt động GV Hoạt động gia kỹ HS n dụng ? giúphọctập kết - Trẻ em có - Biếtnhânlỗi tham gia vào vi c sửalỗigiúp em nhà không ? mau tiến người quý mến - Tại cần phải - Làm cho nhàquantâm ... dung ời kiến thức Hoạt động GV Hoạt động gia kỹ HS n tâm, giúpđỡbạn mà ý kiến nêu lí em tán thành *Kết luận: Quan - HS nghe tâmgiúpđỡbạnbèvi c làm cần thiết HS Quantâm đến bạn em mang lại...
... cha mẹ - Sốnggọngàngngănnắpcó - Quan tác dụng ? tâmgiúpđỡbạnbèvi c làm cần thiết HS Sẽ mang lại niềm vui cho *Hoạt động 2: : Thảo luận nhóm bạn cho - Trẻ em có tham gia - Làm trực nhật ... kỹ Phương pháp, hình thức Hoạt động GV chơi Hoạt động HS giúphọctập kết Mục tiờu : HS biết trả lời cỏc ý kiến Hướng dẫn tập: - Biếtnhânlỗi HDHS làmtập vào sửalỗigiúp em sau câu hỏi tương ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 sinh hoàn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng họcsinh khiếu Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học Tiểu học vào nhận thức họcsinh hứng thú hoạt...
... thiết vi c quantâmgiúpđỡbạn - Quyền không bị phân biệt đối sử trẻ em Kỹ năng: - HS cóhànhviquantâmgiúpđỡbạnbèsốnghàngngày Thái độ: - Yêu mến, quantâmgiúpđỡbạnbè xung quanh ... năng: - HS cóhànhviquantâmgiúpđỡbạnbèsốnghàngngày Thái độ: - Yêu mến, quantâmgiúpđỡbạnbè xung quanh - Đồng tình với biểu quantâmgiúpđỡbạn II chuẩn bị: - Bài hát: Tìm bạn thân ... quan tâm, giúpđỡbạn mà em tán thành *Kết luận: Quantâmgiúpđỡbạnbèvi c làm cần thiết HS Quantâm đến bạn em mang lại niềm vui cho bạn - Làm chơi có - Làm chơi có 3, Củng cố dặn dò - Nhận...
... thiết vi c quan tâm, giúpđỡbạn - Quyền không bị phân biệt đối xử trẻ em Kỹ năng: - HS cóhànhviquantâmgiúpđỡbạnbèsốnghàngngày Thái độ: - Yêu mến, quantâmgiúpđỡbạnbè xung quanh ... sử trẻ em Kỹ năng: - HS cóhànhviquantâmgiúpđỡbạnbèsốnghàngngày Thái độ: - Yêu mến, quantâmgiúpđỡbạnbè xung quanh - Đồng tình với biểu qun tâm, giúpđỡbạnbè II tài liệu - phươn ... đức Tuần: 13 QUANTÂMGIÚPĐỠBẠN (T2) I Mục tiêu:1 Kiến thức: - Quantâmgiúpđỡbạn vui vẻ, thân với bạn, sẵn sàng giúpđỡbạn gặp khó khăn - Sự cần thiết vi c quantâmgiúpđỡbạn - Quyền không...
... đỡbạn vui vẻ, thân với bạn, sẵn sàng giúpđỡbạn gặp khó khăn - Sự cần thiết vi c quantâmgiúpđỡbạn - Quyền không bị phân biệt đối sử trẻ em Kỹ năng: - HS cóhànhviquantâmgiúpđỡbạnbè ... động tâmgiúpđỡbạn ? 3: Phân tích tiểu phẩm - GV phát phiếu - Hãy đánh dấu (x) vào ô trống trước lý do, quan tâm, giúpđỡbạn mà em tán thành *Kết luận: Quantâmgiúpđỡbạnbèvi c làm cần ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - Quyền không bị phân biệt đối xử trẻ em Kỹ năng: - HS cóhànhviquantâmgiúpđỡbạnbèsốnghàngngày Thái độ: - Yêu mến, quantâmgiúpđỡbạnbè xung quanh -...