0

có chiều sâu cắt t 1 3 mm

Công nghệ chế tạo máy

Công nghệ chế tạo máy

Tài liệu khác

... 1, 424 + 3, 033 + 0,575 + 1, 36 6 + 1, 44 + 0, 234 + 0,086 =11 ,30 7 ph t Thời gian nguyên công (Thời gian chiếc) : Ttc= To +Tp +Tpv +Ttn To- Thời gian Tp- Thời gian phụ = 10 %To =1, 1 31 ph t Tpv- Thời gian ... 5 -11 2 SổTayCNCTM ) Vận t c c t v = 6,8 m/ph (Bảng 5 -11 4 SổTayCNCTM ) nt = 10 00.Vt 10 00.6,8 = = 13 5 ,35 vg / ph D 3 ,14 .16 Ta chọn số vòng quay theo máy nm= 13 5vg/ph Vtt = Nh t c độ c t thực t ... c t thực t : Chế độ c t tarô : Chiều sâu c t t = mm Lợng chạy dao : s = 1mm/ vòng Tra bảng 5 -18 8 trang 17 1 sổ tay CNCTM2 ta : T c độ c t Vb = m/ph t Số vòng quay trục : chọn theo máy n = 36 0...
  • 35
  • 551
  • 0
Đồ án quy hoạch chi tiết xây dựng tỉ lệ 1/2000 khu dân cư phía đông Quốc lộ 13, phường Hiệp Bình Phước, Thủ Đức

Đồ án quy hoạch chi tiết xây dựng tỉ lệ 1/2000 khu dân cư phía đông Quốc lộ 13, phường Hiệp Bình Phước, Thủ Đức

Kiến trúc - Xây dựng

... Đ t đầu mối hạ t ng kỹ thu t Tổng cộng 6,47 13 ,60 5,44 8 ,16 33 ,12 1, 42 26,58 4,22 11 ,17 4,97 4,82 1, 4 16 7,72 8 .11 19 ,75 0,85 15 ,85 2, 53 6,66 2,96 2,87 0, 83 10 0 CHỈ TIÊU QUY HOẠCH KIẾN TRÚC STT ... D3a Đường D3b T NG CỘNG M T C T QUY HOẠCH (M) LỀ ĐƯỜNG LÒNG ĐƯỜNG 2 ,38 0 15 -2 -15 8-2 -15 - 215 -2-8 880 18 0 230 600 600 620 680 600 2,280 2,600 440 510 13 .16 0 4.5 4.5 4 4.5 4.5 4.5 15 11 11 15 8 15 ... xây 01 trường tiểu học kế cận trường mầm non khu I với diện t ch 12 .493m2 khu II với diện t ch 9.243m2 (10 m2/chỗ), cao t ng, m t độ xây dựng 30 - 35 % - Trường trung học sở trung học phổ thông:...
  • 6
  • 2,542
  • 58
Tính toán thiết kế đồ gá khoan lỗ 13 gia công tay biên lớn

Tính toán thiết kế đồ gá khoan lỗ 13 gia công tay biên lớn

Cơ khí - Vật liệu

... ch t chi ti t, theo t nh toán ta chọn bulông M10 tai hồng đờng kính danh nghĩa d = 10 mm để kẹp ch t chi ti t - Phiến t định vị chi ti t kích thớc : 10 0x90x10, mm - T m t kẹp chi ti t ... = 1, 3 hệ số t nh đến sai số cấu kẹp ch t K5 = hệ số t nh đến sai số cấu kẹp thủ công K6 = hệ số t nh đến mômen làm quay chi ti t Thay giá trị vào (1. 8) ta : K = 1, 5 1, 2 1 1 ,3 1. 1 = 2 ,34 T ... ch t Chọn máy T nh lực kẹp phần ii t nh toán Thi t kế cấu truyền lực kiểm bền cho chi ti t chịu lực Trang 5 5 8 I - T nh toán cấu truyền lực II - k t luận 9 10 10 10 10 T I liệu tham khảo 11 Chọn...
  • 11
  • 2,636
  • 13
Tài liệu Đồ án quy hoạch chi tiết xây dựng tỷ lệ 1/2000 khu dân cư phía đông Quốc lộ 13, phường Hiệp Bình Phước, thủ Đức pptx

Tài liệu Đồ án quy hoạch chi tiết xây dựng tỷ lệ 1/2000 khu dân cư phía đông Quốc lộ 13, phường Hiệp Bình Phước, thủ Đức pptx

Quản lý nhà nước

... Đ t đầu mối hạ t ng kỹ thu t Tổng cộng 6,47 13 ,60 5,44 8 ,16 33 ,12 1, 42 26,58 4,22 11 ,17 4,97 4,82 1, 4 16 7,72 8 .11 19 ,75 0,85 15 ,85 2, 53 6,66 2,96 2,87 0, 83 10 0 CHỈ TIÊU QUY HOẠCH KIẾN TRÚC STT ... D3a Đường D3b T NG CỘNG M T C T QUY HOẠCH (M) LỀ ĐƯỜNG LÒNG ĐƯỜNG 2 ,38 0 15 -2 -15 8-2 -15 - 215 -2-8 880 18 0 230 600 600 620 680 600 2,280 2,600 440 510 13 .16 0 4.5 4.5 4 4.5 4.5 4.5 15 11 11 15 8 15 ... xây 01 trường tiểu học kế cận trường mầm non khu I với diện t ch 12 .493m2 khu II với diện t ch 9.243m2 (10 m2/chỗ), cao t ng, m t độ xây dựng 30 - 35 % - Trường trung học sở trung học phổ thông:...
  • 6
  • 1,386
  • 9
Giáo án đạo đức 4 tuần 132

Giáo án đạo đức 4 tuần 132

Mầm non - Tiểu học

... *Ho t động : Bày t thái độ Mục tiêu : HS bi t bày t thái độ ý kiến liên quan đến cách cư xử đến nhà người khác Cách tiến hành : -GV nêu ý kiến yêu cầu HS bày t thái độ t n thành không t n thành ... người -HS dùng thẻ nêu t n thành không t n thành -HS nêu lí cho ý kiến -Chia nhóm Các nhóm chuẩn bị câu hỏi câu trả lời khác ? T chức cho nhóm đố Khi nhóm nêu t nh , nhóm Trọng t i t ng hoa cho ... *Ho t động : Làm việc theo -Thảo luận nhóm đôi nhóm Mục tiêu : HS bi t số cách cư xử đến chơi nhà người khác Cách tiến hành : 1. GV chia nhóm , ph t cho nhóm phiếu làm miếng bìa nhỏ Trong phiếu có...
  • 4
  • 766
  • 1
Giáo án Toánn 4 tiết 136

Giáo án Toánn 4 tiết 136

Mầm non - Tiểu học

... ti t học - Bài sau: Giới thiệu t số - Hs đọc đề, giải vào - Nửa chu vi hình chữ nh t 56 : = 28(m) - Chiều rộng HCN 28 - 18 = 10 (m) - Diện t ch hình chữ nh t 18 x 10 = 18 0(m2) ... Hình thoi: x4 = 12 (cm2) Bài 4: Yêu cầu hs đọc đề, hs đọc to - Bài yêu cầu t nh gì? - Đề cho bi t gì? - Làm để t m chiều rộng HCN? - Yêu cầu hs làm vào C Củng cố - Dặn dò: *Gv nhận x t ti t học...
  • 2
  • 3,478
  • 9
Giáo án Toán 4 tiết 138

Giáo án Toán 4 tiết 138

Mầm non - Tiểu học

... lớn hai chữ số số ? - bước giải toán t m hai số bi t tổng t số hai số ? - Vẽ sơ đồ - T m t ng số phần - T m số bé - T m số lớn C.Củng cố dặn dò: *GV nhận x t ti t học - Bài sau : Luyện t p ... học - Bài sau : Luyện t p 12 5 Theo sơ đồ, t ng số phần là: +2 = 5(phần) Số thóc kho thứ là: 12 5 : x = 75 (t n) Số thóc kho thứ hai là: 12 5 - 75 = 50 (t n) - Hs nghe - Hs trả lời: 99 - bước ... - T m số lớn cách ? T ng số phần là: + = (phần) Số bé là: 33 3 : x = 74 Số lớn là: 33 3 - 74 = 259 - hs lên bảng giải Giải: Kho 1: Kho 2: ? Bài : HS đọc đề trước lớp GV hỏi : - T ng hai...
  • 2
  • 2,573
  • 6
Giáo án Toán 4 tiết 139

Giáo án Toán 4 tiết 139

Mầm non - Tiểu học

... bi t gì? - hs đọc đề, lớp đọc thầm - 33 0 - Lớp 4A 34 hs - Lớp 4B 32 hs - T ng số hs lớp bao nhiêu? - Bi t tổng số hai lớp trồng 33 0cây - Lấy số lớp trồng chia t ng số hs hai lớp làm để t m ... chiều rộng - Lấy chu vi chia chiều dài? - Bài toán cho bi t gò? - Chiều rộng chiều dài - Bài toán yêu cầu t m gì? *Gv nhận x t ti t học - Ti t sau: Luyện t p - Chiều dài, chiều rộng ... bài, nhận x t bảng lớp * GV nhận x t ch t k t đúng: ( 4A: 17 0cam; 4B: 16 0cây) Bài 4 /14 8: Hs đọc đề - hs đọc đề, lớp đọc thầm - Bài toán cho bi t gì? - Chu vi 35 0m - Làm t nh t ng độ dài chiều rộng...
  • 2
  • 5,380
  • 54
Giáo án Toán 4 tiết 137

Giáo án Toán 4 tiết 137

Mầm non - Tiểu học

... 24 b =3 b=4 b=2 b = 10 - Gọi hs lên bảng lớn - Hs trình bày theo cách khác Bài 2: - Yêu cầu hs đọc đề t làm vào vở: Trong hộp b t đỏ b t xanh a) Vi t tỉ số số b t đỏ số b t xanh b) Vi t tỉ số ... b t xanh số b t đỏ Bài 4: Gọi hs đọc đề trước lớp - Bài toán cho bi t gì? Và hỏi gì? - Muốn t nh bãi cỏ trâu ta làm nào? Gọi hs lên bảng t m t t đề giải c) Củng cố dặn dò: * Gv nhận x t ti t ... toán nhà - Bài sau: T m hai số bi t tổng t số hai số a c) b = ; d) a 24 = b 10 - T số a b là: - hs đọc Cả lớp làm vào 8 20con Bò: Trâu ? trâu Giải: Trên bãi cỏ số trâu là: 20 : = 5(con trâu)...
  • 2
  • 7,749
  • 41
Unit 12: Lesson 5: C1-4/ p.130-131

Unit 12: Lesson 5: C1-4/ p.130-131

Tiếng anh

... - often: th­êng - usually: th­êng th­êng - sometimes:thØnh tho¶ng - never: kh«ng bao giê Unit 12 : Lesson 5: C1-4/ p . 13 0 - 13 1 II Reading: Listen to the tape: Unit 12 : Lesson 5: C1-4/ p . 13 0 - 13 1 II ... go to the zoo? S2.They sometimes go to the zoo Unit 12 : Lesson 5: C1-4/ p . 13 0 - 13 1 II Reading: Read the text: Ba and Lan sometimes go to the zoo They go about three times a year They often go to ... to the park They go about twice a week They sometimes have a picnic, but not always Unit 12 : Lesson 5: C1-4/ p . 13 0 - 13 1 II Reading: Read the text: They usually play sports, but sometimes they...
  • 15
  • 664
  • 1
G/A lớp 4 Tuần 13

G/A lớp 4 Tuần 13

Tiểu học

... vi t số t …,99 ,10 0, … − Là số t nhiên theo thứ t t bé nhiên,vi t theo thứ t đến lớn, bé đến lớn, số − Nêu đặc điểm dãy − HS nhắc lại số vừa vi t ? → giới thiệu : T t số t nhiên xếp theo thứ ... Người ta vi t thư để làm + Thăm hỏi + Thông báo tin t c gì? + Trao đổi ý kiến + Bày t t nh cảm − H dựa vào “ Thư thăm bạn” trả lời − Để thực mục đích kể trên, thư + Lý do, mục đích vi t thư cần ... bông, trứng đôi − Kể t n số thức ăn chứa vi-ta-min ch t khoáng hình trang 14 SGK − Em nhận x t nguồn gốc nhóm thức ăn này? − Kể t n số thức ăn chứa x hình trang 15 SGK − Em nhận x t nguồn...
  • 40
  • 506
  • 6
G/A lớp 4 tuần 13

G/A lớp 4 tuần 13

Tiểu học

... dẫn H đ t tính t ch riêng vào nháp + GV cho H làm áp dụng 17 8 × 10 5 31 6 × 4 03 → GV nhận x t + lưu ý H bi t thẳng c t tích riêng  Ho t động 2: Thực hành • MT: H bi t đ t tính t nh dạng r t gọn, ... người t n t t − Th t thà, trung thực đời sống − Quy t tâm vư t khó học t p 32 HO T ĐỘNG HỌC H t Ho t động lớp − H đọc yêu cầu − Lớp đọc thầm, suy nghó + Đề 1: Thuộc loại văn vi t thư + Đề 2: Thuộc ... Ki t đánh sang đ t Tống Hs thảo luận trả lời • MT: Nắm nguyên − 10 72 vua Lý Thánh T ng m t, nhân, diễn biến k t vua Lý Nhân T ng lên việc Lý Thường lúc tuổi → thời Ki t đánh sang đ t Tống thuận...
  • 39
  • 370
  • 0
Giáo án lớp 4 tuần 13

Giáo án lớp 4 tuần 13

Tiểu học

... bµi t p B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi T m c¸ch t nh 16 4 x 12 3 - GV ghi 16 4 x 12 3 = ? - HS th¶o ln c¸ch t nh 16 4 x 12 3 = 16 4 x ( 10 0 + 20 + 3) = 16 4x100 +16 4x20 +16 4 x = 16 400 + 32 80 + 492 Giíi thiƯu ... - HS u nªu Thùc hµnh Bµi 1: T nh nhÈm - HS t lµm 53 x 11 11 x 85 -HS u nªu miƯng kq, gi¶i thÝch c¸ch 35 x 11 11 x 46 lµm 58 x 11 11 x 64 - GV quan t m HS u Bµi 2: M t « t ngµy ®Çu tiªn ®i ®ỵc ... c¸ch ® t tÝnh vµ t nh: = 2 017 2 + § t tÝnh + T m t ch riªng + Céng t ch riªng ®ỵc k t qu¶ Lưu ý HS : Phải vi t tích riêng thứ hai lùi sang trái c t so với t ch riêng thứ ; phải vi t tích riêng thứ...
  • 21
  • 715
  • 2
giáo án 4 tuần 13

giáo án 4 tuần 13

Tiểu học

... nhẩm 11 - Nhuần nhuyễn cách t nh chu vi diện t ch II/ Các ho t động dạy học: Ho t động thầy 1/ Nhân nhẩm 11 (đố bạn) 52 x 11 43 x 11 64 x 11 58 x 11 49 x 11 2) Cửa hang bán 11 s t cam, s t 50 ... Ho t • • • • T chức trò chơi t p thể HS sinh ho t tập thể Múa h t tập thể Ôn h t tập cho HS Thứ ngày tháng năm SINH HO T LỚP I/ Yêu cầu: T ng k t công t c tuần 12 , phương hướng sinh ho t tuần 13 ... 11 s t qu t s t 30 Hỏi cửa hàng bán cam qu t ? 3) M t khu đ t hình vuông cạnh dài 16 m T nh diện t ch chu vi khu đ t 4) M t mảnh vườn HCN chu vi 48m, chiều dài chiều rộng 14 m T nh diện t ch...
  • 47
  • 429
  • 0
Giáo án lớp 4 Tuần 13 - Tuần 17

Giáo án lớp 4 Tuần 13 - Tuần 17

Tiểu học

... HS đ t tính t nh 16 4 x 10 0 ; 16 4 x 20 ; 16 4 x Lun t p - Đ t tính để t nh 16 4 x 12 3 Ho t động 2: Giới thiệu cách đ t tính t nh - Yêu cầu HS nhận x t cách t nh 16 4 x 12 3 Lun t p - Ta vi t gọn ... phép t nh lần t nh 16 4 x 12 3 * 492 t ch riêng thứ * 32 8 lµ t ch riªng thø hai 492 * 16 4 t ch riêng thứ ba 32 8 16 4 2 017 2  Lưu ý : Phải vi t tích riêng thứ hai lùi sang trái c t so với t ch riêng ... Chú Đ t Nung (tt ) GV: Lª ThÞ Thanh Ph¬ng Líp 4c Trêng TiĨu häc thÞ trÊn B×nh Mü b&a Toán CHIA M T TỔNG CHO M T SỐ I Mơc tiªu: 1. Kiến thức: - Nhận bi t tính ch t tổng chia cho số , t ph t chia...
  • 112
  • 617
  • 1
Bài thi GV gỏi tỉnh: Toán 4 tiết 132 Luyện tâp chung

Bài thi GV gỏi tỉnh: Toán 4 tiết 132 Luyện tâp chung

Tư liệu khác

... (SGK trang 13 9) a) R t gn: ; 25 25 : 5 = = 30 30 : 9 :3 = = 15 15 : 10 10 : = = 12 12 : 6 6:2 = = 10 10 : b) Cỏc phõn s bng nhau: = = 15 10 25 10 = = 30 12 Thứ hai ngày 09 tháng năm 2009 Toán ... (SGK trang 13 9) a) R t gn: 25 25 : 5 = = 30 30 : 10 10 : = = 12 12 : ; 9 :3 = = 15 15 : 6:2 = = 10 10 : b) Cỏc phõn s bng nhau: = = 15 10 Thứ hai ngày 09 tháng năm 2009 Toán Luyeọn taọp chung Bi 1: ... Bi 1: (SGK trang 13 9) a) R t gn: 25 25 : 5 = = 30 30 : 10 10 : = = 12 12 : ; 9 :3 = = 15 15 : 6:2 = = 10 10 : b) Cỏc phõn s bng nhau: Thứ hai ngày 09 tháng năm 2009 Toán Luyeọn taọp chung Bi 1: ...
  • 18
  • 4,303
  • 9
Giáo án khối 4 tuần 13

Giáo án khối 4 tuần 13

Tư liệu khác

... Luyện t p , thực hành -3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Bài -Yêu cầu HS t đ t tính t nh 5 23 5 63 13 09 x 30 5 x 30 8 x 202 2 615 4504 2 618 15 69 16 89 2 618 15 9 515 17 34 04 264 418 -GV nhận x t cho điểm ... áp dụng t nh ch t só nhân với t ng để t nh -Vậy 16 4 x1 23 ? * Hướng dẫn đ t tính t nh -GV nêu vấn đề : Để t nh 16 4 x1 23, theo cách t nh phải thực phép nhân 16 4 x100, 16 4 x20 16 4 x 3, sau thực phép ... T & C Toán Kó thu t Luyện t p câu hỏi Chia cho số chữ số Ôn t p c t khâu, thêu sản phẩm t chọn T T p đọc T p làm văn Lòch sử Toán Đòa lí Chú đ t Nung (tiếp theo) Thế miêu t ? Nhà Trần thành...
  • 51
  • 371
  • 0
Giáo án : Đạo đức 4 ( T1 - 13 )

Giáo án : Đạo đức 4 ( T1 - 13 )

Tiểu học

... IV/ Ho t động nối tiếp: - Thực ti t kiệm thời sinh ho t hàng ngày ôn t p thực hành kỹ kỳ I/ Mục tiêu: Hs kỹ trung thực học t p, v t khó, bày t ý kiến, ti t kiệm tiền của, ti t kiệm thời II/ ... IV/ Ho t động nối tiếp: - Su t m truyện tranh, gơng ti t kiệm tiền - T liên hệ việc ti t kiệm tiền cảu thân Đạo đức Bài 4: Ti t kiệm tiền ( Ti t ) I/ Mục tiêu: Học xong HS khả - Nhận thức đợc: ... Nhận x t ti t học - Dặn dò: Vi t, vẽ, su t m truyện, gơng, ca dao, t c nhữ ti t kiệm thời giờ: t p Sgk Đạo đức Ti t kiệm thời ( Ti t 2) I/ Mục tiêu: - HS hiểu đợc thời quí cần phải ti t kiệm...
  • 23
  • 373
  • 1
Giáo án Lớp 4 Tuần 13

Giáo án Lớp 4 Tuần 13

Tư liệu khác

... bảng t nh giá HS 1: 12 × 11 + 21 × 11 + 11 × 33 HS 2: 13 2 × 11 – 11 × 32 – 54 × 11 trò biểu thức cách thuận tiện GV nhận x t cho điểm HS HĐ2 (1' ) Bài mới: Giới thiệu H 3 (12 ') Hình thành kiến thức ... lµm v¨n Thø Khoa häc T 26 /11 To¸n Kü tht Thø HiÕu th¶o víi «ng bµ cha mĐ (ti t2 ) ¢m nh¹c 25 /11 Bµi To¸n Ba To¸n Thø T n bµi d¹y LÞch sư 24 /11 Ti t (PPCT) T p ®äc Hai Thêi kho¸ BiĨu Ti t (Bi) Chµo ... Xu©n ThiƯn 45 - HS t nh: 16 4 × 12 3 = 16 4 × (10 0 +20 + 3) = 16 4 10 0 + 16 4 × 20 + 16 4 × = 16 400 + 32 80 + 492 = 2 017 2 16 4 × 12 3 = 2 017 2 - Theo dõi - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp - HS đ t tính...
  • 29
  • 848
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25