... ; b. Có 3 nghiệm ; c. Có 4 nghiệm ; d. Vô nghiệm 50. Phương trình -0)223()12(224=−+−− xx có bao nhiêu nghiệm ?a. Có 2 nghiệm ; b. Có 4 nghiệm ; c. Có 3 nghiệm ; d. Vô nghiệm Tổ Toán_ Trường ... vô nghiệm. ; b. Phương trình có 2 nghiệm dương.c. Phương trình có 2 nghiệm trái dấu. ; d. Phương trình có 2 nghiệm âm.29. Với giá trị nào của m thì phương trình (m -1)x2 + 3x -1 = 0 có 2 nghiệm ... (2) có nghiệm trái dấu thì phương trình (1) d) Nếu phương trình (2) có 2 nghiệm âm phân biệt thì phương trình (1) 49. Phương trình 0)638(2)365(24=++−+ xx có bao nhiêu nghiệm ?a. Có 2 nghiệm...
... 4s1 và [Ar] 3d3.Đáp án: D Câu 231: Chọn phương trình hoá học viết sai. (chương 7/bài 34/chung/mức 1).35 B. 35,2 gamC. 32,5 gamD. 16,7 gamĐáp án: A Câu 148: Cho m gam hỗn hợp Al, Fe ... án: A Câu 319: Trong số các khí N2, HCl, CH3NH2, O2 thì có bao nhiêu khí tạo “khói trắng” khi tiếp xúc với khí NH3? (chương 8/ bài 41/chung/ mức 2)A. 2.B. 1.C. 3.D. 4.49 Câu 39: ... S.Đáp án: A Câu 42: Cho Ba vào dung dịch MgSO4 thu được kết tủa là (chương 6/bài 26/chung/mức 2)A. Mg và BaSO4.B. BaSO4.C. Mg(OH)2.D. BaSO4 và Mg(OH)2.Đáp án: D Câu 43: Từ MgO...
... : C Câu 83HH1019NCV Trong phản ứng : Fe + CuSO4 FeSO4 + Cu , 1mol ion Cu2+ đã Câuhỏitrắcnghiệm môn Hóa học lớp 10 Ban KHTNNgười soạn: Lê Thu HằngTHPT Nguyễn Thị Minh Khai Câu 1HH1004NCB ... iot.PA : A Câu 135HH1024NCH Chất HBrO3 có tên là gì?A. Axit bromơ. B. Axit pebromic. C. Axit bromic. D. Axit hipopbromơ.PA : C Câu 136HH1025NCV Theo tính toán của các nhà khoa học, mỗi ngày ... huỳnh.PA : B Câu 38HH1011NCB Trong số các nhóm kim loại sau, nhóm kim loại nào có tính chất hoá học giống kim loại Li nhất?A. K, Mg. B. Na, K. C. Ca, Fe. D. Na, Al.PA : B Câu 39HH1009NCH...
... Câuhỏitrắcnghiệm môn Hóa học 10 Ban KHTNNgười soạn: Nguyễn Thị Hoa – THPT Trần PhúCHƯƠNG I - NGUYÊN TỬ Câu 1 – HH1001NCB Nguyên tử được cấu tạo ... A Câu 2 – HH1001NCB Khối lượng nguyên tử bằng khối lượng củaA. hạt nhân và các hạt proton. B. hạt nhân và các electron.C. hạt nhân và các nơtron. D. các hạt proton và các nơtron.PA: B Câu ... 10 và 9. C. 8, 12 và 8. D. 10, 9 và 10.PA: B Câu 6 – HH1003NCB Số electron tối đa trong một obitan nguyên tử bằng A. 2. B. 3. C. 4. D. 1.PA: A Câu 7 – HH1003NCH Nguyên tố M có Ζ = 16. Ở trạng...
... hiệu nghiệm bằng loại câuhỏi tự luận soạn kĩ. - Tốn nhiều giấy để in loại câuhỏi này hơn loại câuhỏi khác. - Phương thiện giảng dạy chủ yếu nhờ vào tư liệu, các thí nghiệm, thí nghiệm ... DỰNG PHƯƠNG ÁN DẠY HỌC CỤ THỂ TỪNG BÀI KẾT HỢP VỚI VIỆC LỰA CHỌN CÂUHỎITRẮCNGHIỆM HAI CHƯƠNG “QUANG HỌC” LỚP 11 NÂNG CAO NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP 2.1. Những ... hoặc “không”. Đây là hình thức câutrắcnghiệm đơn giản nhất gồm phần gốc là một câu hỏi hoặc một nhận định. Phần trả lời có hai lựa chọn nhằm trả lời cho câuhỏi hoặc nhận xét về nhận định...
... trở lên: Câutrắcnghiệm rất tốt D từ 0,3 đến 0,39: Câutrắcnghiệm khá tốt D từ 0,2 đến 0,29: Câutrắcnghiệm tạm được D dưới 0,19: Câutrắcnghiệm kém. thực tiễn của học sinh. ... Câutrắcnghiệm đa tuyển Loại trắcnghiệm này về hình thức giống như câutrắcnghiệm nhiều lựa chọn nhưng khác câutrắcnghiệm nhiều lựa chọn ở chỗ không phải chỉ có một đáp án duy nhất, học ... dụng câutrắcnghiệm trong nhiều hình thức tổ chức. Chẳng hạn, giáo viên có thể dùng một hệ thống câu trắc nghiệm giống như một hệ thống câuhỏi tìm tòi, học sinh lần lượt trả lời từng câu hỏi...
... 1.3.2.2. Trắcnghiệm điền khuyết và trắcnghiệm có câu trả lời ngắn a. Cấu trúc câutrắcnghiệm điền khuyết, trắcnghiệm có câu trả lời ngắn và cách trả lời Loại trắcnghiệm điền khuyết hay trắcnghiệm ... các câu hỏi có ảnh hƣởng bởi tính chất chủ quan của ngƣời soạn câu hỏi. Trắcnghiệm khách quan có các loại sau: 1.3.2.1. Trắcnghiệm ghép đôi (Trắc nghiệm xứng – hợp) a. Cấu trúc câutrắcnghiệm ... 14 Việc chuẩn bị câuhỏi dễ hơn, ít tốn kém so với câuhỏitrắcnghiệm khách quan. Nhƣợc điểm: Độ tin cậy thấp do số lƣợng các câuhỏi hạn chế và việc chọn mẫu câu hỏi thiếu tính chất tiêu...
... đúng”. Hỏi GV nào, dạy môn gì? CA) GV Toán dạy toán, GV Lý dạy lý, GV Hóa dạy hóa.B) GV Toán dạy lý, GV Lý dạy hóa, GV Hóa dạy toán. C) GV Toán dạy hóa, GV Hóa dạy lý, GV Lý dạy toán. D) GV Toán ... của môn học nào? CA) Siêu hình học và khoa học lý thuyết.B) Lôgích học biện chứng và lôgích học hình thức.C) Lôgích học hình thức.D) Nhận thức luận và siêu hình học. 27. Trong lôgích học, thuật ... câm một câu hỏi. Sau khi nhận hai câu trả lời, du khách đó biết lối đoàn phải rẽ. Bạn hãy cho biết câuhỏi đó như thế nào?B) Một lát sau, du khách thứ hai cũng lại gần và đặt hai câuhỏi cho...
... tăngd. Xúc tiến thương mạie. Hệ thống- 3 - Ngân hàng câuhỏitrắcnghiệm ITï –Informatics Technology TestsNGÂN HÀNG CÂUHỎITRẮCNGHIỆM VỀ TIN HỌC (IT) (informatics Technogoly Tests – IT Tests)CHƯƠNG ... Ngân hàng câuhỏitrắcnghiệm ITï –Informatics Technology Tests13. là những việc giao dịch, hợp tác và những hoạt động của hàng hóa giữa nhà cung cấpcho công ty và công ty.a. Kinh nghiệm khách ... tuệ.e. Câu c và d.47.Máy tính có thể lưu trữ hay xử lý các thông tin, được coi là chức năng của:a. Tốc độ.b. Dung lượng.c. Độ tin cậy (không bị lỗi hay sự cố)- 11 Ngân hàng câuhỏitrắc nghiệm...
... Kết hợp với tiểu phần bé của ribôxôm để tham giavào quá trình giải mã. 45. Trong quá trình giải mã, axit amin đến sau sẽ được gắn vào chuỗipôlypeptit đang được hình thành:A. Khi tiểu phần lớn ... bé của ribôxôm tách nhau.B. Trước khi tARN của axit amin kế trước tách khỏiribôxôm dưới dạng tự do.C. Khi ribôxôm đi khỏi bộ ba mã khởi đầu.D. Khi ribôxôm di chuyển bộ ba mã tiếp theo.E. Giữa ... Thành phần hoá học của đơn phân.2. Nguyên tắc bổ sung.3. ADN là mạch kép còn ARN là mạch đơn.4. ADN có nhiều ở nhân, ARN có nhiều ở tế bào chất. 5. ADN quy định tổng hợp ARN. Câu trả lời đúng...
... M=2321xx−+ D/ M=321x +1/ Chọn câu đúng: 223 2 6.5 15 6 9x x xx x+ −=− + + CÂUHỎITRẮCNGHIỆMHỌC KÌ I MÔN TOÁN 8Chương I : Câu 1 : 1/ Biết 3x+2(5-x) =0 ,giá trị của ... 3(x+6)-2(x-2)<4(x+1) có nghiệm là :A/ x≥6 B/ x<6 C/ x≤6 D/ x>6 Câu 27 : Bất phương trình ; 15 21 34xx−> + có nghiệm là :A/ x<1 B/ x<2 C/ x>2 D/ KQ khác Câu 28 :Tập nghiệm chung ... D/ 1-2x<-3 Câu 22 : x =1 là một nghiệm của bất phương trình A/ x+5<-13 B/ 2x+1>5x C/ 4x-1>3+x D/ 3x+1>-x Câu 23 : Bất phương trình :x2+2x+3>0 có tập nghiệm là :A/...
... chọn c Câu 27 : Hai cuộn dây điện có các chiều dài tỉ lệ thuận với 5 và 7 . Biết rằng một cuộn dài hơn cuộn còn lại 6 mVậy x = ? ; y = ?Đáp án : x = 15 ; y = 215 Câuhỏitrắcnghiệmtoán 7 ... Số học sinh chỉ vắng mặt một ngày là 8 - Số học sinh vắng mặt từ hai ngày trở lên là 17 - Tần số cao nhất của những ngày vắng mặt là 2 Câu 41 : Bảng dới đây cho ta biết số sáchcủa một trừng học ... -20 ; b) -9 ; c) 0 ; d ) 21Đáp án : chọn aCh ơng III : Thống kê Câu 40 : Dới đây là bảng vắng mặt của 30 học sinh trong mọt học kì1 0 2 1 2 3 4 2 5 0 0 1 2 1 0 1 2 3 4 22 1 0 2 1 2 2 3 1...
... Trắcnghiệm tứ giác nội tiêp33Cho hình vẽ. Độ dài cung nhỏ ẳMN là: I. 6R II. 3R III. ... ngoại tiếp tam giác MHC. Phát biểu nào sau đây là sai? I. sđẳMH = sđẳMC II. HM = HC 8 Trắcnghiệm tứ giác nội tiêp III. MH = MC IV. Tam giác MHC cân40 Cho tam ABC đờng cao BH và trung ... )4 4π− cm2 III. ( )4π− cm2; IV. ( )2 4π− cm2 2 cm2 cm2 cm2 cm9 Trắcnghiệm tứ giác nội tiêp I. a = b = 15π (m) II. a = b = 30 (m) III. a = b = 15π (m) IV....
... Họ tên: Ôn tập Cơ học vật rắn Câu 1: Các điểm của vật rắn quay quanh một trục cố định trừ trục quay có đặc điểm là:A. vạch ... góc. C. có cùng vận tốc góc. D. có cùng vận tốc dài. Câu 2: Đơn vị của mômen quán tính:A. kg.m2/s2. B. kg.m2. C. kg.m/s. D. kg.m2/s. Câu 3: Một vật rắn quay đều xung quanh một trục. Một ... với R. Câu 4: Một vật rắn quay nhanh dần đều từ trạng thái nghỉ quanh một trục cố định. Sau thời gian t kể từ lúc bắt đầu quay, số vòng quay đượctỉ lệ với:A. t B. t. C. t2. D. t3. Câu 5:...