0

câu hỏi trắc nghiệm quản trị học chương 1

NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM QUẢN TRỊ HỌC - 200 câu có đáp án

NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM QUẢN TRỊ HỌC - 200 câu có đáp án

Cao đẳng - Đại học

... 92d, 93d, 94d, 95d, 96a, 97d, 98d, 99b, 10 0b, 10 1b, 10 2a, 10 3c, 10 4c, 10 5bNGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆMQUẢN TRỊ HỌCMục đích của quá trình quản trị là:A. Hoạch định, tổ chức, điều khiển, ... trường phái quản trị nào:a. Trường phái quản trị hiện đạib. Trường phái quản trị tâm lý xã hộic. Trường phái quản trị cổ điểnd. Trường phái định lượng73) Người đưa ra 14 nguyên tắc quản trị tổng ... " ;Quản trị& quot; như sau:A. Quản trị là quá trình quản lýB. Quản trị là sự bắt buộc người khác hành độngC. Quản trị là tự mình hành động hướng tới mục tiêu bằng chính nổ lực cá nhânxD. Quản...
  • 21
  • 11,242
  • 47
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương dòng điện xoay chiều

Thạc sĩ - Cao học

... tích cực trong dạy học vật lý. 1. 1.2. Tính tích cực của học sinh trong học tập [10 ], [11 ], [12 ], [15 ], [29], [30], [32], [33], [34], [43] 1. 1.2 .1. Khái niệm tính tích cực [10 ], [12 ], [29],[43] ... nhau. 1. 2.4. Các tiêu chuẩn đánh giá bài trắc nghiệm khách quancâu trắc nghiệm khách quan [14 ], [35] 1. 2.4 .1. Tiêu chuẩn đánh giá bài trắc nghiệm khách quan  Độ khó của bài trắc nghiệm: ... Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ VIỆC SỬ DỤNG CÂU TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 1. 1. Tìm hiểu về dạy học theo hướng tăng cường tính tích cực học...
  • 184
  • 2,538
  • 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương sóng ánh sáng và lượng tử ánh sáng

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương sóng ánh sáng và lượng tử ánh sáng

Thạc sĩ - Cao học

... các câu hỏi có ảnh hƣởng bởi tính chất chủ quan của ngƣời soạn câu hỏi. Trắc nghiệm khách quan có các loại sau: 1. 3.2 .1. Trắc nghiệm ghép đôi (Trắc nghiệm xứng – hợp) a. Cấu trúc câu trắc nghiệm ... ngẫu nhiên. 1. 3.2.2. Trắc nghiệm điền khuyết và trắc nghiệmcâu trả lời ngắn a. Cấu trúc câu trắc nghiệm điền khuyết, trắc nghiệmcâu trả lời ngắn và cách trả lời Loại trắc nghiệm điền ... TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH CÙNG VỚI VIỆC PHỐI HỢP PHƢƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 1. 1. Cơ sở của việc đổi mới phƣơng pháp dạy học 1. 1 .1. Phương pháp dạy học truyền thống...
  • 143
  • 2,884
  • 18
Câu hỏi trắc nghiệm quản trị doanh nghiệp

Câu hỏi trắc nghiệm quản trị doanh nghiệp

Cao đẳng - Đại học

... CHƯƠNG 4 : QUẢN TRỊ NHÂN SỰ TRONG DN Câu 13 5 : Quản trị nhân sự trong DN là: A. Tuyển dụng nhân sự B. Đào tạo , phát triển nhân sự C. Đãi ngộ nhân sự D. Cả 3 Câu 13 6: Quản trị ... VANS C. WANS D. WWW Câu 18 0: Toàn cầu hoá phát sinh từ: A. Thế kỷ 16 B. Thế kỷ 17 C. Thế kỷ 19 D. Thế kỷ 20 Câu 18 1: Sự thách thức to lớn mà các nhà quản trị của công ty đa quốc gia ... trên Câu 2: Tìm câu trả lời đúng nhất. Theo luật DN 19 99 thì A. DN là 1 tổ chức kinh tế B. DN là 1 tổ chức chính trị C. DN là 1 tổ chức xã hội D. DN là 1 tổ chức chính trịhội Câu 3:...
  • 44
  • 4,567
  • 16
Câu hỏi trắc nghiệm - Quản trị mạng

Câu hỏi trắc nghiệm - Quản trị mạng

Quản trị mạng

... computer c) Cả 2 cách đều được Câu 10 :Trong windows XP khi chia sẽ thư mục hệ điều hành cho phép bao nhiêu người dùng truy nhập đồng thời vào thư mục chia sẽ đó?a) 10 b) 20c) 30d) Không giới ... gõ lệnh Ipconfigb) Vào start->run gõ lệnh cmd, và gõ tiếp Ipconfigc) Không có cách nào cả Câu 9:Để xem tất cả các nhóm (workgroup) máy tính ta thự hiện thao tác nào dưới đây:a) Mở My Network ... Câu 8:Để xem địa chỉ IP của máy Bạn đang dùng ta có thể thực hiện bằng cách nào?a) Vào start->run...
  • 2
  • 1,845
  • 34
Câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra học kì II môn hóa học lớp 12

Câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra học kì II môn hóa học lớp 12

Trung học cơ sở - phổ thông

... (biết NO là sản phẩm khử duy nhất). Giá trị của m là (chương 7/bài 31/ chung/mức 2)A. 1, 12 gamB. 11 ,20 gamC. 0,56 gamD. 5,60 gamĐáp án: A Câu 13 1: Cho 17 ,6 gam hỗn hợp Fe, Cu tác dụng với ... được là (chương 7/bài 32/chung/ mức 2) 31 Câu 12 8: Dung dịch có thể hòa tan được kim loại Fe là (chương 7/bài 31/ chung/mức 1) A. FeCl3B. AlCl3C. FeCl2D. MgCl2Đáp án: A Câu 12 9: Hòa ... (a+b+c+d+e) là (chương 7/bài 31/ chung/mức 2)A. 9B. 8C. 6D. 10 Đáp án: A Câu 13 9: Cho 11 ,2 gam Fe phản ứng hoàn toàn với dung dịch HCl dư, thể tích khí H2 thu được (đktc) là (chương 7/bài 31/ chung/mức...
  • 75
  • 11,337
  • 13
Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học lớp 10 Ban KHTN

Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học lớp 10 Ban KHTN

Trung học cơ sở - phổ thông

... 26. B. 18 . C. 16 . D. 24.PA: D Câu 27: HH1002NCH Số proton của Na, Al, H, K lần lượt là 11 ,13 ,1, 19 và số nơtron lần lượt là 12 ,14 ,1, 20. Kí hiệu nào không đúng ?A. Na23 11 . B. Al27 13 . ... C Câu 50HH1 011 NCH 3 nguyên tố : X( Z = 11 ), Y( Z = 12 ), T( Z = 19 ) có hiđroxit tương ứng là X 1 , Y 1 , T 1 . Chiều giảm tính bazơ các hiđroxit này lần lượtlàA. T 1 , X 1 , Y 1 . B. X 1 , ... A. v = 21 21 ttCC−− B. v = - 12 21 ttCC−−C. v = - 12 12 ttCC−−D. v = 21 12ttCC−−PA : C Câu 18 9HH1032NCH Xét cân bằng hoá học của các phản ứng sau: 1. H2 (k) +...
  • 23
  • 2,595
  • 9
Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học 10 Ban KHTN

Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học 10 Ban KHTN

Trung học cơ sở - phổ thông

... tử X có số hạt proton, nơtron và electron lần lượt là A. 17 ,18 và 17 . B .16 ,20 và 16 . C. 17 ,19 và 16 . D. 17 ,20 v 16 .PA: A Câu 5 – HH1002NCV Nguyên tử X có tổng số hạt proton, nơtron và electron ... Câu hỏi trắc nghiệm môn Hóa học 10 Ban KHTNNgười soạn: Nguyễn Thị Hoa – THPT Trần PhúCHƯƠNG I - NGUYÊN TỬ Câu 1 – HH1001NCB Nguyên tử được cấu tạo bởi các ... 1s22s22p63s23p63d44s2.C.1s22s22p63s23p63d54s 1 . D. 1s22s22p63s23p64s 1 3d5.PA: C Câu 17 – HH1006NCH Cho các nguyên tố X (Z = 12 ) ; Y(Z = 16 ) ; Q (Z = 17 ) ; T(Z = 19 ). Những nguyên...
  • 21
  • 1,289
  • 7
Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong Quang học

Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong Quang học

Thạc sĩ - Cao học

... Chương 2: XÂY DỰNG PHƯƠNG ÁN DẠY HỌC CỤ THỂ TỪNG BÀI KẾT HỢP VỚI VIỆC LỰA CHỌN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HAI CHƯƠNG “QUANG HỌC” LỚP 11 NÂNG CAO NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG HỌC ... 2 .1. Những nội dung, kiến thức cơ bản của hai chương “Quang học lớp 11 nâng cao Cấu trúc nội dung của hai chương “quang học Phần quang học lớp 11 nâng cao gồm có 2 chương 9 bài: Chương ... hiểu thực tế dạy học hai chương “Quang học lớp 11 nâng cao 2.2 .1. Nội dung tìm hiểu Những khó khăn và thuận lợi của giáo viên và học sinh khi dạy và học phần quang học lớp 11 nâng cao. 2.2.2....
  • 119
  • 915
  • 1
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN SINH HỌC

Cao đẳng - Đại học

... của môn học nào? CA) Siêu hình học và khoa học lý thuyết.B) Lôgích học biện chứng và lôgích học hình thức.C) Lôgích học hình thức.D) Nhận thức luận và siêu hình học. 27. Trong lôgích học, thuật ... câm một câu hỏi. Sau khi nhận hai câu trả lời, du khách đó biết lối đoàn phải rẽ. Bạn hãy cho biết câu hỏi đó như thế nào?B) Một lát sau, du khách thứ hai cũng lại gần và đặt hai câu hỏi cho ... hỏi người thứ nhất: “Anh là ai?”. Do anh ta nói ngọng nên quan tòa nghe mà không hiểu được câu trả lời. Quan tòa bèn quay sang hỏi người thứ hai, và sau đó, hỏi người thứ ba chung một câu hỏi: ...
  • 28
  • 4,123
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25