câu hỏi bài tập sóng
Phát huy tính tích cực của học sinh qua hệ thống câu hỏi, bài tập trong phần văn học dân gian sách giáo khoa lớp 10
... về hệ thống câu hỏi và bài tập trong sách giáo khoa, V. A. Kôvalép viết: “Mỗi chương sách giáo khoa được kết thúc bằng một hệ thống câu hỏi và bài tập. Hệ thống câu hỏi và bài tập này sẽ giúp ... sách giáo khoa… Làm những câu hỏi và bài tập này bạn sẽ nắm được tri thức một cách hệ thống. Những câu hỏi và bài tập này được sắp xếp một cách có thứ tự. Mỗi câu hỏi mới lại phức tạp hơn, ... những câu hỏi trong sách giáo khoa. Lặp lại nguyên si những câu hỏi trong sách giáo khoa cũng không được mà thoát li toàn bộ những câu hỏi ấy cũng không được. Như vậy, hệ thống câu hỏi và bài tập...
- 114
- 2,309
- 5
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI BÀI TẬP TRONG PHẦN VĂN HỌC DÂN GIAN SÁCH GIÁO KHOA LỚP 10
... về hệ thống câu hỏi và bài tập trong sách giáo khoa, V. A. Kôvalép viết: “Mỗi chương sách giáo khoa được kết thúc bằng một hệ thống câu hỏi và bài tập. Hệ thống câu hỏi và bài tập này sẽ giúp ... sách giáo khoa… Làm những câu hỏi và bài tập này bạn sẽ nắm được tri thức một cách hệ thống. Những câu hỏi và bài tập này được sắp xếp một cách có thứ tự. Mỗi câu hỏi mới lại phức tạp hơn, ... dạy”[39]. Chúng tôi cho rằng câu hỏi trên lớp của giáo viên và câu hỏi học sinh chuẩn bị bài ở nhà đều hướng tới mục đích chung, có liên quan Chương 2. HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRONG PHẦN VĂN HỌC...
- 114
- 1,509
- 4
Xây dựng, sử dụng câu hỏi, bài tập chương II SH 11 THPT
... tâm đắc về tầm quan trọng của câu hỏi, bài tập (CH, BT) trong dạy – học là cơ sở quan trọng để chúng tôi lựa chọn đề tài nghiên cứu: “Xây dựng, sử dụng câu hỏi, bài tập chương II SH 11 THPT .” ... trị từng điểm số nhất định.in: Số bài có điểm số là ixn: Tổng số bài làm1i iX n xn=∑2( )i in x XSn−=∑XÂY DỰNG, SỬ DỤNG CÂU HỎI, BÀI TẬP CHƯƠNG II SINH HỌC 11 THPT1. LÍ ... Các lớp đối chứng và thực nghiệm được kiểm tra với cùng nội dung câu hỏi. 7.5 Phương pháp thống kê toán học.7.5.1 Định lượng Các bài kiểm tra của lớp đối chứng và thực nghiệm được chấm theo thang...
- 7
- 644
- 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi – bài tập trong dạy học phần Sinh thái học – lớp 12 THPT nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh
... chấm.* Câu hỏi trả lời ngắnLoại câu hỏi này yêu cầu HS tự tìm một câu trả lời rất gọn, có thể chỉ là một từ, một cụm từ hoặc một câu ngắn.* Câu hỏi kiểm tra qua hình vẽ:Loại câu hỏi này ... còn rất hạn chế. CHƯƠNG IITHIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI - BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƯỜNG THPT2.1. Nguyên tắc thiết kế câu hỏi, bài tập trong dạy - học Sinh thái họcĐể xác định ... chỉnh định nghĩa khái niệm QXSV sau đây:50Trong trường hợp này câu hỏi, bài tập là hình thức lôgic diễn đạt vấn đề Câu hỏi Bài tập Sơ đồ về mối quan hệ giữa vấn đề, CH, BT như trên được đưa ra...
- 125
- 2,418
- 48
113 câu hỏi-bài tập(ôn tập phần kim loại)
... 0,2 - 3 -THPT CẦN ĐĂNGBÀI TẬP Chương kim loại Câu1 . Sắt vừa thể hiện hóa trị II vừa thể hiện hóa trị III khi tác dụng với :A. O2B. Cl2C. S D. Dung dịch HCl Câu2 . Tính chất vật lý nào ... thỏa mãn đề bài Câu8 8. Hỗn hợp kim loại nào sau đây tất cả đều tham gia phản ứng trực tiếp với muối sắt (III) trong dung dịch?A. Ba, Mg, Ni B. K, Ca, Al C. Na, Al, Zn D. Fe, Mg, Cu Câu8 9. Cho ... FeCl3 + H2O Câu3 1. Trong 3 oxit FeO, Fe2O3, Fe3O4 chất nào tác dụng với axít HNO3 cho ra chất khí.A. Chỉ có Fe2O3B. Chỉ có Fe3O4C. Chỉ có FeO D. FeO và Fe3O4 Câu3 2. Phản...
- 11
- 965
- 22
800 câu hỏi bài tập trắc nghiệm
... chấtkhác:18 Câu 7:Đề b i t ơng tự câu trên (Câu 6)Phản ứng n o không phải l phản ứng oxy hoá khửA. (2), (6), (7)D. (3), (5), (7)B. (1), (2), (4), (7)E. Tất cả đều SaiC. (1), (2), (6), (7) Câu ... KCl; E. Tất cả đều đúng Câu 14:Trong các chất Sau, chất n o có thể toS cao nhất: He, HCl, CH3OH, C2H5OH,CH3OCH350Phần IIIB i tập trắc nghiệmCh ơng IB i tập trắc nghiệm hoá đại ... quả khác. Câu 9:Trong bảng HTTH, B ở:34ããããPh ơng pháp giảiB i Tập Trắc NghiệmHoá HọcLuyện Thi Đại Học800 Câu Hỏi Trắc Nghiệm Đủ Các Thể LoạiCác ph ơng pháp giúp giải nhanh b i toán...
- 161
- 902
- 0
Một số câu hỏi bài tập môn Kinh tế vĩ mô
... về bên trái cho đến khi cắt đường IS’, BP tại E2. Kết quả: Y↑, r↑. Vẽ đồ thị minh họa: Câu 4: a. cơ chế tỉ giá đang được áp dụng: tỉ giá thả nổi có kiểm sóat b. ý nghĩa BOP: cán cân ... hay dư ngọai tệ để đáp ứng cho nền kinh tế. Hiện nhà nước Hoa hồng đang thiếu ngọai tệ.??? • Tập trung sức phát triển sản xuất công nghiệp, nông nghiệp để tăng as3n lượng lương thực, thực ... không ít. • ngừng hoặc hõan các công trình không đảm bảo hiệu quả và thật sự chưa cần thiết, tập trung thực hiện những dự án cấp bách, những công trình cần đưa nhanh vào sử dụng. điều quan...
- 8
- 3,072
- 38
Tài liệu Chuyên đề tiếp tuyến: Câu hỏi bài tập và hướng dẫn giải doc
... −⎪⎨⎪=−⎩) Khi qua M kẻ được 3 tiếp tuyến của (C) thì 221112 223k3x6x,k3x6x,k0= +=+= Theo bài toán : 2212 1 1 2 2k k 1 (3x 6x )(3x 6x ) 1=− ⇔ + + =−1m27⇒= thỏa hoặc m<−31m03−< ... nghiệm thì kết quả sai. 0m ≠0m ≠2) Thông thường các em quen dùng Viet cho y' . Nhưng yêu cầu bài toán không đề cập y' để trong Viet của phương trình bậc hai. 12'( ) '( ) ... 10 x 0 x 2x(y 1) 0 y 1 y 1⎧+−= = =⎧⎧⎪⇔⇔∨⎨⎨⎨+= = =−⎪⎩⎩⎩ Điều kiện ; nên A(0,1) thỏa bài toán m0∀≠0xm≠Vậy A(0,1) là điểm cố định mà (Cm) đi qua Ta lại có 22||22(0)mmyy 1;(x...
- 24
- 699
- 2
Tài liệu Trả lời câu hỏi bài tập chương 3 pdf
... thị dưới. Những điểm quan trọng trong quá trình định phân được ký hiệu từ I đến V Trả lời câu hỏi Cách gọi tên một số dạng aa không thông thườngAminoacid gốc 3 chữ 1 chữ Asp hoặc AsnAsx ... bào bạch cầu tiêu hủy Bài- 1L- citrulline Cấu hình LHãy cho biết cấu trúc của citrulline được chiết từ dưa hấu như hình dưới là D-amino acid hay L-amino acid? Giải thích Bài- 2Trung tínhNhận ... gây tái gấp cuộn protein theo cầu hình mà các cầu disulfit còn giữ được, làm hoạt tính trở lại. Bài- 6a.Khôngcóaminoacidnàokháctạoradẫnxuất2,4dinitrophenyl(DNP-valine)Nhưvậy,sốmolDNP-valinehìnhthànhtừthủygiải1molproteinsẽbằngvớisốlượngđầuNhaytươngđươngvớisốlượngcácchuỗipolypeptide...
- 21
- 2,050
- 12
- trả lời câu hỏi bài tập chương 3
- câu hỏi bài tập tình huống môn quản trị học
- xây dựng biên tập câu hỏi bài tập trong dạy học chương 1 phần sinh vật và môi trường sh 9 nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh
- phuong phap xay dung va su dung he thong cau hoi bai tap trong day hoc sinh hoc 11 chuong 3 sinh truong và phat trien
- câu hỏi bài tập luật hình sự
- trả lời câu hỏi bài tập đọc con gái
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25