câu 9 khi lên tiết giảng thì tâm lí của giáo viên như thế nào
TIỂU LUẬN TRIẾT TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC PHẬT GIÁO VÀ NHỮNG GIÁ TRỊ, HẠN CHẾ CỦA TRIẾT HỌC PHẬT GIÁO
... Nguyễn Duy Cần – Phật Học Tinh Hoa – NXB TP Hồ Chí Minh – 199 7 [2] Nguyễn Lang - Việt Nam Phật giáo sử luận - NXB Văn học Hà Nội – 199 2 [3] TS Bùi Văn Mưa – Đại cương lịch sử triết học-2010 [4] ... cực vào hoạt động trị giữ cương vị quan trọng triều đình Như sư Vạn Hạnh người vận động đưa Lý Công Uẩn lên vua lập triều Lý, sư Đa Bảo Viên - Thông tham dự, bàn bạc định việc triều cố vấn nhà ... Tất tượng đẹp, mang tính thẩm mỹ cao Mỗi tượng khác tư thế, đường nét, hình khối tất nói lên sáng tâm hồn, khi t trí tuệ, trầm ngâm suy nghĩ nỗi đau chúng sinh Mái chùa cổ kính núi non tĩnh mịch...
- 15
- 2,403
- 21
TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC PHẬT GIÁO VÀ NHỮNG GIÁ TRỊ, HẠN CHẾ CỦA TRIẾT HỌC PHẬT GIÁO
... hoạt động thân tâm chúng ta, hay hoạt động thân tâm ý chí tác động phát sinh Đây tác nhân đạo bỡi ý chí phát sinh tâm thức, hay tác động tâm ý khi n cho thân miệng làm theo ý chí sai khi n Ở nghiệp ... hiểu nhất, *Tâm Tạo: nghĩa từ Tâm mà tạo nên Hiểu nguyên câu sơ sau “Tất thứ (Pháp) Tâm tạo thành” 12 Hãy xem qua ví dụ để hiểu rỏ ý nghĩa Ví dụ: Chúng ta muốn xây nhà, trước tiên Tâm Ta phải ... tưởng triết học Phật giáo . 19 2.1 Những giá trị Phật giáo 19 2.1.1 Giá trị giáo dục Phật giáo 19 2.1.2 Giá trị khoa học Phật giáo 19 2.1.3 Giá trị thiết thực nhân...
- 25
- 674
- 3
TIỂU LUẬN TRIẾT TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC PHẬT GIÁO VÀ NHỮNG GIÁ TRỊ, HẠN CHẾ CỦA TRIẾT HỌC PHẬT GIÁO
... Hồ Chí Minh, 199 7 6) http://www.quangduc.com/giaotrinh/03duyenkhoi.html 7) http://vi.wikipedia.org/wiki/Duy_th%E1%BB%A9c 8) http://www.quangduc.com/coban-2/335giaolytrungdao.html 9) http://www.quangduc.com/coban/06tude.html ... thần quyền” [6] 1.1.3 Duy thức (Vạn pháp tâm) “Duy thức nghĩa có thức, pháp từ thức mà sinh ra, nằm thức Giáo lí chủ trương tất hữu tâm, vậy, không tượng tồn tâm Duy thức tư tưởng chủ đạo Duy thức ... nguyên tắc thâu tóm vào tam học” (giới, định, tuệ) Giới giữ cho giới, 10 thiện Định thu tâm, nhiếp tâm sức mạnh tâm không bị ngoại cảnh làm xao động Tuệ trí tuệ Phật giáo coi trọng khai mở trí tuệ...
- 18
- 717
- 2
Thực trạng về giá cước,chất lượng dịch vụ của các mạng di động hiện nay
... chúng bằ ng như ng sản phẩ m,dich vu ̣ cu ̣ thể thế nào? Trả ̣ ̃ lời đươ ̣c như ng câu hỏi này,chúng ta có sở triể n khai các hoa ̣t đô ̣ng marketing,tao sự quan tâm và thúc ... lươ ̣ng kém.Nhưng điên thoa ̣i di đô ̣ng ngày cung cấ p cho ta như ng dich vu ̣ quan tro ̣ng và như ng ̣ ̣ kế t nố i người với người.Chúng kế t nố i như ng người có như ng nhu cầ ... mà hai,ba máy để liên la ̣c vì thế ma ̣ng di đô ̣ng là vấ n đề quan tâm của rấ t nhiề u người.Ho ̣ quan tâm về giá cước,chấ t lươ ̣ng dich vu ̣ của các ma ̣ng và ho ̣ so sánh...
- 25
- 401
- 0
Kết quả hoạt động ngoại thương của một nước được đánh giá qua cân đối thu chi ngoại tệ dưới hình thức “ cán cân thanh toán xuất khẩu”,
... Triệu 199 5 199 7 199 8 199 9 2000 2001 2002 2003 2004 2005 14881 ,9 32 59, 0 2357,0 4,5 15423,5 3251,2 3301,0 3,4 16731,6 4 291 ,6 2233,0 2 ,9 16876,0 6047,3 1668,0 8,1 17142,5 7261 ,9 195 3,0 9, 0 195 00,6 ... 621,4 696 ,5 782,0 858,0 97 3,6 1478,5 1816,4 2021,7 2 199 ,6 2408,1 2732,5 290 ,9 35 ,9 68,4 324,7 76,0 92 ,5 367,7 89, 9 89, 6 431,7 69, 7 60,8 415,5 112,3 107,3 631,4 172,4 76,8 846,2 248,8 1 39, 7 715,7 ... 76,1 7 09, 5 1 19, 6 181,0 1 29, 4 183,3 1587,4 197 5,4 103,1 117,1 34,0 54,7 344,3 57,0 93 1,1 308,1 3720,7 43,6 78,2 10,2 28,8 12,0 11,6 25,6 41,7 27,3 21,1 39, 9 35,6 59, 7 80,4 98 ,4 191 ,5 91 ,4 85 ,9 82,5...
- 18
- 419
- 0
Biện pháp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học viên tại học viện chính trị hành chính khu vực III
... ngũ cán b gi ng viên h c viên t i H c vi n, song v n b c l m t s h n ch , ñó là: - Chưa b o ñ m ñư c tính khách quan trình th c hi n ki m tra – ñánh giá k t qu h c t p c a h c viên - N i dung ... t p c a c a h c viên t i H c vi n CT-HC khu v c III giai ño n hi n GI THUY T KHOA H C N u Giám ñ c H c vi n có bi n pháp qu n lý như: nâng cao nh n th c, l c c a ñ i ngũ gi ng viên, cán b qu n ... sát - Ch n m u: + C m u cho cán b qu n lý : 50 + C m u cho gi ng viên : 100 + C m u cho h c viên : 250 2.1.4 Th i gian kh o sát Khi tri n khai th c hi n ñ tài, ñã th c hi n công tác kh o sát,...
- 26
- 840
- 0
nghiên cứu sự hài lòng của khách hàng về chất lượng dịch vụ của siêu thị quảng ngãi
... DABHOLKAR VÀ CỘNG SỰ ( 199 6) Dabholkar cộng ( 199 6) phát triển mô hình RSQS gồm 28 thang đo, có 17 thang đo từ SERVQUAL 11 thang đo phát triển nghiên cứu định tính Dabholka cộng ( 199 6) đưa năm thành ... CFI = 0 ,92 5; TLI =0 ,90 9; lớn 0 ,9; RMSEA= 0,067< 0,08 nên mô hình phù hợp với liệu thị trường Sau loại bỏ biến Sự đáp ứng Phương diện vật chất biến lại giải khi u nại, thuận tiện nhân viên phục ... chỉnh liệu Trong 1 59 bảng câu hỏi thu từ việc gửi điều tra có bảng câu hỏi không hợp lệ trống nhiều thông tin bảng câu hỏi có thông tin trả lời nhiều lựa chọn nên lại 154 bảng câu hỏi hợp lệ Kết...
- 26
- 1,018
- 1
đề và đáp án thi lý thuyết giáo viên giỏi cấp huyện môn toán thcs
... hoạt động thực hành trời Câu 2:Tính A = 1 1 + + + + 1.2 2.3 3.4 99 .100 4 = + + + = B = 1 99 100 99 = 100 100 1 1 1 1 ( + + + + ) 2 4 6 98 100 2 = ( 49 49 )= ) = 100 100 40 Qua ... 2 199 4 v 5 199 4 c vit liờn tip Hi cú tt c bao nhiờu ch s đề thi chọn giáo viên giỏi huyện thcs Môn toán Câu 1: a) Tìm nghiệm nguyên củaphơng trình: x + y = 2004 b) Tìm m N để 13m + số phơng Câu ... phơng Câu 3: ( 6,0 điểm)a/ Gọi số phải tìm là: xyz ( xyz N; x 9; y 9; z 9) 0,5 điểm Ta có: xyz = 11(x+y+z) 100x +10y + z = 11x +11y + 11z 89x = 10z +y 0,5 điểm 89x = zy Do đó: x =1, y = 9, ...
- 24
- 567
- 0
Các yếu tố tác động đến sự hài lòng của các doanh nghiệp đối với chất lượng dịch vụ của Khu công nghiệp Việt Nam - Singapore tỉnh Bình Dương Luận văn thạc sĩ kinh tế
... tỉnh Bình Phước Năm 199 8, công ty Liên doanh VSIP triển khai việc xây dựng sở hạ tầng giai đoạn II với diện tích 191 ,9 theo giấy phép điều chỉnh số 1 498 /GPĐC1 ngày 20/07/ 199 8 với vốn đầu tư 45.000.000 ... công ty cung cấp dòch vụ (PZB, 199 1) Những nhân tố chất lượng dòch vụ thay đổi tùy thuộc vào ngành hay lãnh vực nghiên cứu (Bakabus Boller, 199 2; Cronin Taylor, 199 2; dẫn theo Bùi Nguyên Hùng Võ ... thời gian giao dòch nhanh; giao dòch viên có thái độ sẵn sàng phục vụ tốt; giao dòch viên nhiệt tình, thân thiện; nhân viên quan tâm đến khách hàng; nhân viên có thái độ tạo niềm tin cho khách...
- 137
- 860
- 10
tính chất đường trung trực của một đoạn thẳng
... điểm A từ điểm M tới điểm B ? A B Khi gấp hình A trùng với B nên MA trùng với MB hay MA = MB Vậy điểm nằm đường trung trực đoạn thẳng có tính chất gì? Tiết 59: tính chất đường trung trực đoạn ... dụng: Vẽ đường trung trực đoạn thẳng MN B1: Vẽ đoạn thẳng MN B2: Lấy M làm tâm vẽ cung tròn bán kính R > 1/2 MN B3: Lấy N làm tâm vẽ cung tròn có bán kính.Gọi giao hai cung P Q B4: Dùng thước vẽ ... định lý GT KL M M đường trung trực AB MA = MB i A B d M MI cnh chung A Chng minh i MIA = MIB = 90 0 IA = IB (gt) B Xột MIA v MIB Cú Vy MIA = MIB (c.g.c) Do ú MA = MB Bài 44 (SGK tr.76) Gọi M điểm...
- 21
- 443
- 0
Nghiên cứu sự hài lòng của khách hàng đối với chất lượng dịch vụ của siêu thị Coopmart Quy Nhơn
... (Parasuraman, Zeithaml and Berry 198 8) 1.5.2 Thang o SERVPERF c a Cronin Taylor ( 199 2) Trên s mô hình SERVQUAL c a Parasuraman c ng s Thang o c Cronin Taylor ( 199 2) ã c i biên, cho mô hình SERVPERF, ... (disconfirmation model) 1.6.2 Mô hình SERVPERF (Cronin and Taylor, 199 2) Trên s mô hình SERVQUAL c a Parasuraman c ng s ( 198 8) Thang o c Cronin Taylor ( 199 2) ã c i biên, cho i mô hình SERVPERF, m t bi n th c ... i 180 b ng câu h i tác gi g i i u tra, thu c 180 b ng ó có 59 b ng câu h i không h p l Khách hàng c ph ng v n nh ng ngư i có tu i t 15 tu i tr lên Khách hàng có th h c sinh, sinh viên, công...
- 26
- 1,621
- 3
Luận văn thạc sĩ Nghiên cứu sự hài lòng của khách hàng đối với chất lượng dịch vụ của siêu thị Coopmart Quy Nhơn (full)
... 5.000m2 tr lên t 20.000 tên hàng tr lên t 2.000m tr lên t 10.000 tên hàng tr lên III Siêu th chuyên doanh II t 500m2 tr lên t 4.000 tên hàng tr lên I t 1.000m2 tr lên t 2.000 tên hàng tr lên II t ... a Parasuraman c ng s ( 198 8) 26 1.5.2 Thang o SERVPERF c a Cronin Taylor ( 199 2) 29 1.5.3 Thang o ch t lư ng d ch v bán l RSQS (Dabholkar c ng s , 199 6) 29 1.6 CÁC MÔ HÌNH NGHIÊN ... ch v t ng th trư ng khác (Bojanic, 199 1; Cronin Taylor, 199 2; Dabholkar c ng s , 199 6; Lassar c ng s , 2000; Mehta c ng s , 2000; Nguy n c ng s , 2003) 29 Trên th c t , thang o SERVQUAL g m...
- 130
- 944
- 13
Luận văn thạc sĩ nghiên cứu sự hài lòng của khách du lịch nội địa đối với chất lượng dịch vụ của khu nghỉ mát furama đà nẵng
... 2012 2013 2014 64 .97 9 89. 571 102.883 24. 592 137,85 13.312 114,86 Quốc tế 35.1 49 54. 497 61.5 69 19. 348 155,05 7.072 112 ,98 Nội địa 29. 830 35.074 41.314 5.244 117,58 6.240 117, 79 115.058 171.416 ... (Asubonteng et al., 199 6; Buttle, 199 6; Robinson, 199 9, dẫn theo Bùi Nguyên Hùng Võ Khánh Toàn, 2005) nghiên cứu lĩnh vực: Dịch vụ bán lẻ vỏ xe (Carman, 199 0), khách sạn (Saleh and Ryan, 199 2), du lịch ... 233.582 42. 891 125,21 20.548 1 09, 65 Buồng phòng 103.581 125.206 124. 198 21.625 120,88 - 1.008 99 , 19 Ăn uống 51 .98 8 72.656 81.401 20.668 1 39, 76 8.745 112,04 Khác 14.574 15.172 27 .98 3 598 104,10...
- 167
- 750
- 1
Nghiên cứu sự hài lòng của khách du lịch nội địa đối với chất lượng dịch vụ của khu nghỉ mát furama đà nẵng
... Cronin & Taylor ( 199 2, 199 4) nhà nghiên cứu khác giới trở nên phổ biến 1.2.4 Mô hình nghiên cứu chất lƣợng dịch vụ *Mô hình chất lượng dịch vụ Parasurama, Zeithaml & Berry ( 199 8) *Mô hình chất ... hàng Chất lượng dịch vụ nhân tố tác động nhiều đến hài lòng khách hàng (Cronin Taylor, 199 2; Yavas et al, 199 7; Ahmad Kamal, 2002) Chất lượng dịch vụ hài lòng khách hàng có quan hệ tương hỗ chặt ... Biến số EM6 – Nhân viên sẵn sàng phục vụ, EM7 – Nhân viên giao tiếp với khách bị loại khỏi mô hình có hệ số loading nhỏ 0.5 Thành phần “Nhân viên lại biến số: EM1 – Nhân viên thực dịch vụ nhanh...
- 25
- 445
- 1
Nghiên cứu sự hài lòng của khách hàng về chất lượng dịch vụ của siêu thị Quảng Ngãi
... DABHOLKAR VÀ CỘNG SỰ ( 199 6) Dabholkar cộng ( 199 6) phát triển mô hình RSQS gồm 28 thang đo, có 17 thang đo từ SERVQUAL 11 thang đo phát triển nghiên cứu định tính Dabholka cộng ( 199 6) đưa năm thành ... CFI = 0 ,92 5; TLI =0 ,90 9; lớn 0 ,9; RMSEA= 0,067< 0,08 nên mô hình phù hợp với liệu thị trường Sau loại bỏ biến Sự đáp ứng Phương diện vật chất biến lại giải khi u nại, thuận tiện nhân viên phục ... chỉnh liệu Trong 1 59 bảng câu hỏi thu từ việc gửi điều tra có bảng câu hỏi không hợp lệ trống nhiều thông tin bảng câu hỏi có thông tin trả lời nhiều lựa chọn nên lại 154 bảng câu hỏi hợp lệ Kết...
- 26
- 312
- 0
Tài liệu Đánh giá nhân viên như thế nào? docx
... quy trình đánh giá sở giúp nhân viên suy nghĩ điểm mạnh họ, giúp họ gây dựng niềm tin công việc, qua câu hỏi - Bạn cho hoàn thành công việc tốt năm nay? - Điều khi n bạn có cảm giác hứng khởi ... nghĩ điểm mạnh gì? Tạo mối quan hệ thân thiện với nhân viên Mối quan hệ sếp – nhân viên có ảnh hưởng lớn đến chất lượng công việc hoàn thành Khi mối quan hệ trở nên xấu đi, công việc có chiều hướng ... quan Trước đưa đánh giá, để nhân viên tự đánh giá thân Việc giúp bạn nhìn nhận rõ tính cách nhân viên Hoạt động đánh giá xem tác nhân kích thích lòng nhiệt tình nhân viên Đó mà nhà quản lý cần thực...
- 3
- 2,014
- 29
Tài liệu Đánh giá nhân viên như thế nào? doc
... ích giúp nhân viên hoàn tất công việc tương lai Trước thảo luận, bạn để nhân viên tự đánh giá thân Mặc dù bạn cho nhân viên lợi dụng việc để đánh giá cao mình, thực tế cho thấy nhân viên thường ... Việc nhằm mục tiêu thúc đẩy lực nhân viên tại, để nhân viên trở thành người làm việc hiệu tương lai Hơn nữa, ngày nảy sinh nhiều yêu cầu công việc, nhân viên phải tạo điều kiện để phát triển ... đổi, đồng thời nhân viên cần đến kỹ để tiến hành thay đổi Kiểm tra công việc nhân viên Trên cương vị nhà quản lý, việc dành thời gian để xem xét lại hoạt động trước nhân viên bước cần thiết giúp...
- 8
- 840
- 3
Khái quát về hoàn cảnh đời luật doanh nghiệp năm 2005 của Lào
... quan tâm đến số vốn góp của mỗi thành viên chứ không quan tâm đến nhân thân của người đó nhiều lắm, công ty đã vào hoạt động thì việc kết nạp thành viên qua chuyên như ̣ng ... thành viên Các thành viên này chịu trách nhiệm vô hạn với các rủi ro của công ty Nếu tài sản của công ty không đủ trang trải cho số nợ của công ty thì các thành viên hợp ... góp của các thành viên không được thê hiện dưới hình thức cổ phần nên việc chuyên như ̣ng cũng gặp khó khăn việc chuyên như ̣ng vốn ở công ty cổ phần Chỉ như ng thành viên...
- 18
- 218
- 0
Tiểu luận sự phát triển tâm lí của học sinh trung học cơ sở
... mỉ Nhiều tác giả (Amsel & Renninger, năm 199 7; Overton, 199 8; Piaget, 198 5; Sen, năm 199 9; Valsiner năm 199 8, van Haaften, năm 199 8, năm 2001; Werner, 195 7; dẫn theo David Moshman, 2005) thống ... Xuân ( 197 4), Nguyễn Thị Ánh Tuyết cộng ( 198 8, 199 2)… Sau này, giáo trình tâm lý học lứa tuổi xuất ngày nhiều nhƣ Phạm Minh Hạc cộng ( 199 5), Lê Văn Hồng cộng ( 199 7, 2000)… gần giáo trình tâm lý ... thuyết có nhiều ảnh hƣởng đến tâm lý học phát triển đại kể đến nhƣ: thuyết phân tâm Sigmund Freud (1856 - 193 9), lí thuyết phát triển xã hội Erik H Erikson ( 190 2 - 199 4), thuyết hành vi, thuyết...
- 192
- 761
- 6
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25