... Tony Buzan - Một bộ não siêu phàm về tưduy sáng tạo - http://www.laodong.com.vn/Home/quoct /28666.laodong [3] Buzan, T. (2002), How to Mind map (Lập bảnđồtư duy) ... Processor, Inspiration, Về tác giả Tony BuzanTony Buzan là người sáng tạo ra phương pháp tưduy Mind Map (bản đồtư duy) . Tony Buzan từng nhận bằng Danh dự về tâm lý học, văn chương Anh, toán học và ... nhiều do bộ não của chúng ta làm việc bằng sự liên tư ng4.Mỗi từ/ảnh/ý nên đứng độc lập và được nằm trên một đường kẻ5.Tạo ra một kiểu bảnđồ riêng cho mình (Kiểu đường kẻ, màu sắc, ) 6.Nên...
... thông tin đều quanh hình ảnh trung tâm7 bước để tạo nên một bảnđồtưduy Bản đồtưduy trên máy tínhPhần mềm hỗ trợ vẽ bảnđồtưduy trên máy tính • MindManager - Phần mềm này đã được sửdụng ... buồn tẻ. Bản đồ dạng đơn giản về các câu hỏi của một sự kiện Chiến BiếnGiải pháp Bản đồtưduy giúp gì cho bạn?Với cách thể hiện gần như cơ chế hoạt động của bộ não, Bảnđồtưduy sẽgiúp ... dụng tối đa khả năng của bộ não, Tony Buzan đã đưa ra Bảnđồtưduy để giúp mọi người thực hiện được mục tiêu này. 5.Tạo ra một kiểu bản đồ riêng cho mình (Kiểu đường kẻ, màu sắc,…)
... Lậpbảnđồtưduy (hoặc bảnđồ ý tư ng) là việc bắt đầu từ một ý tư ng trung tâm và viết ra những ý khác liên quan tỏa ra từ trung tâm. Bằng cách tập trung vào những ý tư ng chủ chốt ... trống nhiều chỗ trên bảnđồ là một ý hay để sau đóbạn có thể thêm vào những ý tư ng mới.Hướng dẫn làm bảnđồtư duy Đây là những thành phần cấu tạo nên một bảnđồtư duy, mặc dù chúng có ... và vẽ bản đồ tưduy của họ theo chiều ngang. Đặt ý tư ng hoặc chủ đề chính vào chính giữa trang giấy, ta sẽ có có không gian tối đa cho những ý khác tỏa ra từ trung tâm.Vài bảnđồtưduy hữu...
... Hãy điền vào các ô trống ở bảng sau (làm tròn kết quả đến chữ số thập phân thứ hai):Loại bóng Quả bóng gôn Quả ten-nit Quả bóng bàn Quả bi-aĐường kínhĐường kính 42,7mm42,7mm6 ,5cm6 ... kết quả sau đây, kết quả nào là bán kính của nó ( lấy )? 71113722≈π1Ti t 63ếTi t 63ếTiết thứ haiCác loại bóng cho trong bảng đều có dạng hình cầu. Hãy điền vào các ô trống ở bảng ... cm22HÌNH C UẦ22dR4S π=π=33d61R34V π=π=LUYỆN TẬPLUYỆN TẬPHãy điền vào ô trống ở bảng sau: Bán kính hình cầu 0,3 mm 6,21 dm 0,283m 100 km 6 hm 50 damThể tích hình cầu 0,11...
... hiện” nó dưới dạng Bảnđồtưduy theo một cách riêng dođó việc lậpBảnđồtưduy phát huy tối đa khả năng sáng tạo của mỗi con người. Bản đồtưduy một công cụ tổ chức tưduy nền tảng, có thể ... dụng Bảnđồtưduy trong quản lý và dạy học: 11 trường. Số trường ứng dụng Bảnđồtưduy vào quản lý các hoạt động giáo dục của nhà trường: 11 trường. Số trường ứng dụng Bảnđồtưduy vào quản ... tập huấn cho các cán bộ quản lý hiểu về bản chất của Bảnđồtưduy như sau: 1. Bảnđồtưduy tận dụng được các nguyên tắc của trí nhớ siêu đẳng Sự hình dung: Bảnđồtưduy có rất nhiều hình...
... ớ ọ ề ờ đồ ạ ặ ẳ ặ ọcó th h th ng các phép d i hình b ng B TD. V i cách làm này rèn luy n cho b óc các em h ng d n t i cách ệ ố ờ ằ Đ ớ ệ ộ ướ ầ ớsuy ngh lôgic, m ch l c và c ng là cách giúp ... ụ ệ(GD&T ) - B n t duy (B TD) là hình th c ghi chép s d ng màu s c, hình nh m r ng và à o sâuĐ ả đồ ư Đ ứ ử ụ ắ ả để ở ộ đcác ý t n g. B TD m t công c t ch c t duy n n t ng, có th miêu ... t duy. Đ ấ ả ụ ặ ũ ể ế ế ầ ề ả đồ ư V i tr ng có i u ki nớ ườ đ ề ệc s h t ng công ngh thông tin t t có th cài vào máy tính ph n m m Mindmap cho GV, HS s d ng, b ngơ ở ạ ầ ệ ố ể ầ ề ử ụ ằcách...
... đạt hiệuquả cao đólà sử dụng bảnđồtư duy. Để tạo được một bảnđồtưduy có nhiều cách để thực hiện, trong đó cách tốt nhất là sử dụng phần mềm chuyên dụng, giúp chúng ta tạo ra một bảnđồ tư duy ... 5 tạo bảnđồtưduy phục vụ dạy và học hiệu quả. PHÒNG GD & ĐT KRÔNG NĂNGĐề tài Sáng kiến kinh nghiệm :Ứng dụng phần mềm iMindMap 5 tạo bản đồtưduy phục vụ dạy và học hiệu quả Tác ... tạo bảnđồtưduy phục vụ dạy và học hiệu quả. SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐĂKLĂKĐề tài Sáng kiến kinh nghiệm :Ứng dụng phần mềm iMindMap 5tạo bản đồtưduy phục vụ dạy và học hiệu quả Tác...
... những tố chất tiềm ẩn ở người học. Bản đồtưduy – một trong nhữngcông cụ hỗ trợ dạy học và công tácquản lí nhà trường hiệu quả, dễ thựchiện. Bản đồtưduy (BĐTD) là hình thức ghi chép sử ... bìa,bảng phụ,…hoặc cũng cóthể thiết kế trên phần mềm bảnđồtư duy. Với trường có điều kiện cơ sở hạ tầngcông nghệ thông tintốtcóthể càivàomáytínhphần mềm Mindmap cho GV,HSsửdụng,bằngcáchvàotrangwebwww.download.com.vn ... chiếm lĩnh kiến thức mớimộtcáchnhẹ nhàng, tự nhiênnhưng lạirấthiệu quả đồngthờikíchthíchhứng thúhọc tập của HS.Sử dụng BĐTD giúp GV chủ nhiệm, cán bộ quản lí nhà trường lập kếhoạch công tác và...
... thể sử dụng bảnđồ tư duy để dạy học sinh cáchtự học. Bản đồtưduy là một phương pháp lưu trữ, sắp xếp thông tin và xác định thông tintheo thứ tự ưu tiên (thường là trên giấy) bằng cách sử dụng ... khóa và hình ảnh chủ đạo. Bản đồtưduy thể hiện ra bên ngoài cách thức mà bộ não chúng ta hoạt động. Đó là liênkết, liên kết và liên kết. Kĩ thuật tạo ra bảnđồtưduy được phát triển bởi Tony ... thức, các em còn tư ng tư ng, sáng tạo ra các cách thểhiện khác nhau, cách phối hợp màu sắc để nhấn mạnh các kiến thức quan trọng. Từđó khinhìn vào bảnđồtưduy sẽ có ấn tư ng mạnh, trí não...
... DỤC & ĐÀO TẠO6 Bản đồtư duy •Nghĩa của cụm từ BĐTD không hiểu theo nghĩa bản đồ thông thường như bảnđồ địa lí mà BĐTD được hiểu là một hình thức ghi chép theo mạch tưduy của mỗi người ... & ĐÀO TẠO10 Bản đồtưduy giúp gì? Bản đồtưduy sẽ giúp:1. Sáng tạo hơn2. Tiết kiệm thời gian3. Ghi nhớ tốt hơn4. Nhìn thấy bức tranh tổng thể5. Phát triển nhận thức, tư duy, …DỰ ÁN PHÁT ... & ĐÀO TẠO12Sử dụng BĐTD trong dạy học • Cho HS làm quen với bảnđồtưduy bằng cách giới thiệu cho HS một số bảnđồ cùng với dẫn dắt của GV để các em làm quen.•Tập “đọc hiểu” BĐTD,...
... dụng bảnđồtưduy cũng là những lý do phổ biến đối với những người biết đến bảnđồtưduy lần đầu tiên. Đó là sự nghi ngại về tính hiệu quả của bảnđồtư duy. Khi mới tiếp xúc với bảnđồtư duy, ... hai kỹ năng ngôn ngữ và hình ảnh. 1.1.3. Cáchlậpbảnđồtư duy: Bản đồtưduy có thể lập được dễ dàng đối với tất cả mọi đối tư ng. Để lậpBảnđồtưduy cần chuẩn bị vật dụng như giấy trắng ... động quản trị nhân lực của Công ty Du lịch Newstar Tour. Chƣơng 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BẢNĐỒ TƢ DUY TRONG QUẢN TRỊ NHÂN LỰC 1.1. Bảnđồ tƣ duy 1.1.1. Khái niệm Bảnđồtư duy. Bản đồtư duy...
... #i;j*40*E*#P!5:?B$+A$&CE4!m&.!$•M7@(#L1231!7@9!)=*9)$4FB&)!7@B*F/,E*=,E&?".7BE%2.3.3.3 Ưu thế của bảnđồtưduy trong dy học văn học sử:U85>,E"&>.B(#L%$N*#L&'G",c&.97#H^!lY?8M)F&Y<9:.+m.>d:P(4(5$G",c&."&>.OB5$N#Y6#D$)&+&+BE!7@BGP,+B]!7@$/g-Bg-B",c*$N6#$)!7@5h.-B*rZOr5@=.,7!C!76Q6!7@$%B,0B.E$#$>*#,ENB",cM/#!7@;*G",c&.?6#=,FR%/,F*O,9,$r45*$)5*#DN!7*BE$r4B@>%B!)*#B",c9;$)*.7>,0BEE&!7@BUcC#Q9;!„,,0BE&0!7@%B*h$,r*r'N!7>=)"^!lY?8M)F&Ys1--L%66..>4oy))'&>.G"/%$&>.$=@,E,$%#(=.7>,E=@Œ1...
... loại bảnđồtưduy Có 3 loại bảnđồtưduy cơ bản nhằm giúp học sinh sắp xếp kiến thức và học tập một cách sáng tạo, hiệu quả. Bảnđồtưduy theo đề cương Dạng đầu tiên là bảnđồtưduy ... khái quát về bảnđồtưduy 1.1.1.1. Khái niệm về bảnđồtưduy (Mindmaps) Bản đồtưduy là hình thức ghi chép sử dụng màu sắc, hình ảnh để mở rộng và đào sâu các ý tư ng. Bảnđồtưduy là một ... quát về bảnđồtưduy 9 1.1.1.1. Khái niệm về bảnđồtưduy (Mindmaps) 9 1.1.1.2. Cấu trúc, nguyên tắc hoạt động của bảnđồtưduy 10 1.1.1.3. Các loại bảnđồtưduy 11 1.1.1.4. Giới thiệu một...