... Trung bỡnh 18 54 ,5 11 33,3 16 50 ,0 28,1 Khỏ 10 30,3 14 42,4 11 34,4 15 46,9 Gii 15, 2 24,3 15, 6 25, 0 Kt qu Giáo viên: Tống Thị Lan Anh 25 Trờng THCS Đồng Giao Rèn kĩ làmvăntảcảnh theo hớng ... ang lờn ngng ang tr hoa Giáo viên: Tống Thị Lan Anh 15 Trờng THCS Đồng Giao Rèn kĩ làmvăntảcảnh theo hớng phát triển lực cho học sinh lớp vng rc, nhng ngn mng ti ang qun mỡnh leo lờn b du ... nghip b sung, Giáo viên: Tống Thị Lan Anh Trờng THCS Đồng Giao Rèn kĩ làmvăntảcảnh theo hớng phát triển lực cho học sinh lớp hon thin cỏc phng phỏp rốn k nng cho HS; trao i vi HS, lng nghe ý...
... thương, che chở vòng tay bà bố mẹ Dù đâu xa em muốn nhanh chóng trở với nhà thân yêu ĐỀ 5: Tảcảnh sông nước Bàilàm : " Quê hương có dòng sông bên nhà Con sông quê gắn bó với tuổi thơ đời tôi… " ... quê, ngắm cảnh đêm trăng đẹp vậy, em cảm thấy yêu thiên nhiên, cảnh vật quê quê hương Em cố gắng học giỏi để sau lớn lên xây dựng quê hương ngày giàu đẹp ĐỀ 6: Tả ngày bắt đầu quê em Bàilàm 11 ... lành làm xanh mát ruộng lúa, hàng làm cho quê hương em thêm giàu đẹp Em mong ước sông quê em giữ vẻ đẹp ngày Để sau này, em lớn lên, hình ảnh sông quê yêu dấu, đẹp đẽ in tâm trí em Bàilàm :...
... thương, che chở vòng tay bà bố mẹ Dù đâu xa em muốn nhanh chóng trở với nhà thân yêu ĐỀ 5: Tảcảnh sông nước Bàilàm 1: " Quê hương có dòng sông bên nhà Con sông quê gắn bó với tuổi thơ đời tôi… " ... quê, ngắm cảnh đêm trăng đẹp vậy, em cảm thấy yêu thiên nhiên, cảnh vật quê quê hương Em cố gắng học giỏi để sau lớn lên xây dựng quê hương ngày giàu đẹp ĐỀ 6: Tả ngày bắt đầu quê em Bàilàm Nghỉ ... lành làm xanh mát ruộng lúa, hàng làm cho quê hương em thêm giàu đẹp Em mong ước sông quê em giữ vẻ đẹp ngày Để sau này, em lớn lên, hình ảnh sông quê yêu dấu, đẹp đẽ in tâm trí em Bàilàm 2:...
... thương, che chở vòng tay bà bố mẹ Dù đâu xa em muốn nhanh chóng trở với nhà thân yêu ĐỀ 5: Tảcảnh sông nước Bàilàm : " Quê hương có dòng sông bên nhà Con sông quê gắn bó với tuổi thơ đời tôi… " ... quê, ngắm cảnh đêm trăng đẹp vậy, em cảm thấy yêu thiên nhiên, cảnh vật quê quê hương Em cố gắng học giỏi để sau lớn lên xây dựng quê hương ngày giàu đẹp ĐỀ 6: Tả ngày bắt đầu quê em Bàilàm 11 ... lành làm xanh mát ruộng lúa, hàng làm cho quê hương em thêm giàu đẹp Em mong ước sông quê em giữ vẻ đẹp ngày Để sau này, em lớn lên, hình ảnh sông quê yêu dấu, đẹp đẽ in tâm trí em Bàilàm :...
... tác phẩm trữ tình có, mô tả tâm sâu xa thiếu phụ vắng chồng Văn chương Chinh Phụ Ngâm vô diễm lệ, chứa chan tình cảm, uyển chuyển đầy nhạc điệu Trong số thi phẩm Hán vănvăn học nước ta, có tác ... tụng suốt từ đời đến đời Chinh phụ ngâm chuyển hoá cách tài tình điển cố câu thơ văn học Trung Hoa sang tiếngViệt, làm giàu cho kho từ vựng ngô ngữ văn học nước nhà: Chốn Hàm Dương chàng ngoảnh lại, ... thấy nét đẹp khác: nhu thuận tính cách nàng? Về nghệ thuật, Chinh phụ ngâm tác phẩm tiếng Việt ưu tú vào bậc văn học Việt Nam Với Chinh phụ ngâm, ngôn ngữ văn học dân tộc nâng tới trình độ đỉnh...
... Giải pháp Kết đạt 14 PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận 15 1.1 Bài học kinh nghiệm 15 1.2 Những điểm hạn chế 15 1.3 Điều kiện áp dụng 15 Ý kiến đề xuất 16 2.1 Đối với giáo viên 16 2.2 Đối với ... trừ điểm) * Chú ý: Trò chơi sử dụng bài: + Kể tên môn em học lớp (tuần 7) + Hãy kể tên việc em làm nhà giúp cha mẹ (tuần 13) + Tìm từ đặc điểm người vật (tuần 15) + Viết tên vật tranh (tuần 16) ... chơi ghi sẵn lên bảng lớp (khoảng 3; nhóm chơi nhóm 3; người) C Cách tiến hành: - Giáo viên phát cho nhóm băng giấy để viết câu (hoặc yêu cầu viết lên bảng lớp) hướng dẫn cách chơi - Treo tranh...
... đoạn văn hay, văn hay: - Lắng nghe + trao đổi - GV đọc đoạn văn hay, văn hay HĐ 5: Cho HS viết lại đoạn văn cho hay - HS viết lại đạon văn - Lắng nghe hơn: - GV nhận xét, cho điểm số đoạn văn ... nhận xét chốt lại kết Chỗ HS làm sai, GV chữa lại cho HĐ 2: Cho HS tự đánh giá làm mình: HĐ 3: Cho HS tự sửa lỗi - HS đánh giá làm - HS tự sửa lỗi - Đổi cho soát lỗi bài: - GV theo dõi, kiểm tra...
... (18-19’) - GV cho HS chữa lỗi - Cho HS viết lại đoạn văn Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà đọc kĩ lại làm hoàn thiện đoạn văn - Chuẩn bị tiếp Rút kinh nghiệm : ... Hoạt động học sinh Kiểm tra: (4') Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu (1') Hoạt động 2: Nhận xét (13-14’) - GV chép đề TLV kiểm tra lên bảng - GV đọc mẫu vài đoạn văn hay - GV đọc điểm cho HS nghe...
... GV chấm 4 -5 HS bảng thống kê tiết học trước - GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Nhận xét chung (5 ) - GV treo bảng phụ viết sẵn - HS đọc thầm lại đề đề tiết kiểm tra - GV nhận xét kết làm: Ưu ... lên viết bảng lớp bảng chữa lỗi HS lại tự chữa lên nháp - GV chữa bảng cho - Cả lớp trao đổi vè chữa bảng - HS chép kết vào c) Hướng dẫn HS học tập đoạn văn hay (6’) - GV đọc đoạn, văn - HS trao ... lỗi (24’) a) Hướng dẫn HS sửa lỗi (9’) - GV trả cho HS - HS nhận - Phát phiếu học tập cho - HS làm việc cá HS nhân đọc lời phê GV,xem chỗ mắc lỗi viết vào phiếu lỗi - Cho HS đổi cho bạn để -...
... việc Đọc văn Chia đoạn văn Xác định nội dung đoạn - Tổ chức HS làm việc - HS làm việc - Cho HS trình bày kết - HS phát biểulàm - GV nhận xét chốt lại Bàivăn có phần có đoạn: Phần mở bài: Từ ... HS làm tập - Cho HS đọc yêu cầu giao nhiệm vụ Đọc lướt nhanh Tìm giống khác thứ tự miêu tảvăn Rút nhận xét cấu tạo văntảcảnh - Tổ chức HS làm - Trao đổi theo cặp - Cho HS trình bày - HS, lớp ... 3 Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu (1’) - HS lắng nghe Hoạt động 2: Nhận xét (17’) Mục tiêu: Tìm hiểu cấu tạo văntảcảnhCách tiến hành: a) Hướng dẫn HS làm tập - HS đọc yêu...
... sinh làm tốt văntảcảnh có ý nghĩa vô quan trọng Học sinh tiểu học làm quen với văn miêu tả từ lớp 2, lên lớp em lại củng cố nâng cao hiểu biết thể loại văn miêu tả Để em làmvăn thể loại tảcảnh ... để học sinh làm tốt văntảcảnh sau: Cung cấp cho học sinh phương pháp làmvăn miêu tả nói chung tảcảnh nói riêng Việc cung cấp cho học sinh phương pháp làmvăn miêu tả nói chung tảcảnh nói riêng ... QUAN ĐẾN DẠY HỌC VĂNTẢCẢNHVăntảcảnh loại văn dùng lời với hình ảnh, cảm xúc làm cho người đọc, người nghe hình dung rõ nét cụ thể cảnh vật xung quanh ta Như văntảcảnh xem văn nghệ thuật...
... - GV chấm 4 -5 HS bảng thống kê tiết học trước - GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Nhận xét chung (5 ) - GV treo bảng phụ viết sẵn đề tiết kiểm tra - GV nhận xét kết làm: Ưu điểm: Về nội ... lại tự chữa lên nháp - GV chữa bảng cho - Cả lớp trao đổi vè chữa bảng - HS chép kết vào c) Hướng dẫn HS học tập đoạn văn hay (6’) - GV đọc đoạn, văn hay - HS trao đổi, thảo luận để tìm hay, ... - HS làm việc cá nhân đọc lời phê GV,xem chỗ mắc lỗi viết vào phiếu lỗi - Cho HS đổi cho bạn để sửa lỗi - HS đổi cho bạn soát lỗi b) Hướng dẫn lỗi chung (9’) - GV lỗi cần chữa viết bảng lớp -...
... Đọc văn Chia đoạn văn Xác định nội dung đoạn - Tổ chức HS làm việc - HS làm việc - Cho HS trình bày kết làm - HS phát biểu- Nhận xét - GV nhận xét chốt lại Bàivăn có phần có đoạn: Phần mở bài: ... HS làm tập - Cho HS đọc yêu cầu giao nhiệm vụ Đọc lướt nhanh Tìm giống khác thứ tự miêu tảvăn Rút nhận xét cấu tạo văntảcảnh - Tổ chức HS làm - Trao đổi theo cặp - Cho HS trình bày - HS, lớp ... 3 Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu (1’) - HS lắng nghe Hoạt động 2: Nhận xét (17’) Mục tiêu: Tìm hiểu cấu tạo văntảcảnhCách tiến hành: a) Hướng dẫn HS làm tập - HS đọc yêu...
... (18-19’) - GV cho HS chữa lỗi - Cho HS viết lại đoạn văn Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà đọc kĩ lại làm hoàn thiện đoạn văn - Chuẩn bị tiếp Rút kinh nghiệm : ... 1 Kiểm tra: (4') Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu (1') Hoạt động 2: Nhận xét (13-14’) - GV chép đề TLV kiểm tra lên bảng - GV đọc mẫu vài đoạn văn hay - GV đọc điểm cho HS nghe...
... hấp dẫn Lưu ý: Dù miêu tả theo cách đối tượng cần ý vận dụng ví von so sánh để văn miêu tả cói nét độc đáo mang tính cá nhân rõ III cáchlàmvăn miêu tả Trong văn miêu tả, lực quan sát người ... -Mở bài: Giới thiệu cảnh tả; -Thân bài: Tập trung tảcảnh vật chi tiết theo thứ tự; -Kết bài: Thường phát biểu cảm tưởng cảnh vật miêu tả Cần ý chi tiết miêu tả Ví dụ: a) Về cảnh mùa đông, nên ... Muốn làmvăntả cảnh, người viết cần phải: -Xác định đối tượng miêu tả; -Quan sát, lựa chọn hình ảnh tiêu biểu; -Trình bày điểm quan sát theo thứ tự Bố cục văntảcảnh thường có ba phần: -Mở bài: ...
... huyền thoại để tới đỉnh núi Thiêng Góp phần vào quyến rũ ngày lễ hội, nghi thức rước lễ hoạt động văn hóa quần chúng đặc sắc Đó thi hát xoan (tức hát ghẹo), hình thức dân ca đặc biệt Vĩnh Phú, thi ... Hạc, nơi vua Hùng luyện tập đoàn thủy binh luyện chiến Người hành hương tới đền Hùng không để vãncảnh hay tham dự vào không khí tưng bưng ngày hội mà nhu cầu đời sống tâm linh Mỗi người hành hương ... thiêng chẳng có khó hiểu nhìn thấy gốc cây, hốc đá cắm đỏ chân hương Trẩy hội Đền Hùng truyền thống văn hóa đẹp người Việt Nam Trong nhiều ngày hội tổ chức khắp đất nước, hội đền Hùng coi hội linh...
... phố lên đèn - Kết bài: Sự thức dậy Huế sau hồng Giáo viên chốt lại Bài 2: Thứ tự miêu tả - học sinh đọc u cầu, văn có lớp đọc thầm u cầu khác với “Quang cảnh Cả lớp đọc lướt văn làng mạc ngày ... nhóm em học? Từ hai văn - Đại diện nhóm lên rút nhận xét cấu trình bày tạo văntảcảnh - u cầu học sinh nhận xét thứ tự việc miêu - “Quang cảnh làng mạc tả ngày mùa” tả phận cảnh: +Giới thiệu màu ... khác nhau: - Bài “Hồng sơng Hương” tả thay đổi cua cảnh theo thời gian - Bài “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” tả phận cảnh Giáo viên chốt lại - Học sinh rút nhận xét cấu tạo hai văn * Hoạt động...