0

cách giải bài tập hoá 9

10 cach giai bai tap hoa hoc hay

10 cach giai bai tap hoa hoc hay

Hóa học

... 38 ,93 gam. B. 38 ,95 gam. C. 38 ,97 gam. D. 38 ,91 gam.b) Thể tích V làA. 0, 39 lít. B. 0,4 lít. C. 0,41 lít. D. 0,42 lít.c) Lượng kết tủa làA. 54,02 gam. B. 53 ,98 gam. C. 53,62 gam. D. 53 ,94 ... 10 gam. D. 0 gam.A. 0 ,90 3 gam. B. 0, 39 gam. C. 0 ,94 gam. D. 0 ,93 gam.08. Cho 9, 85 gam hỗn hợp 2 amin đơn chức no bậc 1 tác dụng vừa đủ với dung dịch HCl thì thu được 18 ,97 5 gam muối. Vậy khối ... lượng HCl phải dùng làA. 9, 521 gam. B. 9, 125 gam. C. 9, 215 gam. D. 0,704 gam. 09. Cho 4,2 gam hỗn hợp gồm rượu etylic, phenol, axit fomic tác dụng vừa đủ với Na thấy thoát ra 0,672 lít khí (đktc)...
  • 7
  • 1,911
  • 30
Phương pháp giải bài tập hóa vô cơ

Phương pháp giải bài tập hóa vô cơ

Trung học cơ sở - phổ thông

... rCl2, BaCl2Hớng dẫn giải. Đặt công thức chung của hai muối là RCl2RCl2 + 2AgNO3 2AgCl + 2RCl RCl AgCl1117,22nn. 0,06(m2 2 143,5== =ol) 2RCl5 ,94 M 99 R 99 71 280,06==== Vậy ... ==Fe6 ,96 0,12.16n056,09mol . CTPT là FeFe On:n , :, :==0 09 012 3 43O4Đáp án C Bài 15. Khử hoàn toàn 32 gam hỗn hợp CuO và Fe2O3 bằng khí H2 thấy tạo ra 9 gam H2O. ... 33,45 B. 33,25 C. 32 ,99 D. 35,58 Hớng dẫn giải. Theo định luật bảo toàn khối lợng : +=+=+ =+ =(Al Mg)Clmm m(10,14 1,54) 0,7.35,5 6,6 24,85 33, 45 (gam) Đáp án A Bài 3. Hòa tan hoàn...
  • 71
  • 10,756
  • 63
Phương pháp giải bài tập hóa học

Phương pháp giải bài tập hóa học

Trung học cơ sở - phổ thông

... 3,76 (I) - Chất khử 0603S6e Sa 6aFeS 9e Fe Sb 9b+6+ ++ - Chất oxi hoá N+5 + 1e N+4 (NO2) 0,48 0,48 Ta có 6a + 9b = 0,48 (II) Giải hệ (I), (II) đợc : a = 0,035 mol S ... này thờng đợc áp dụng giải bài toán vô cơ và hữu cơ, tránh đợc việc lập nhiều phơng trình, từ đó sẽ không phải giải những hệ phơng trình phức tạp. II - Bi tập minh hoạ Bài 1. Hòa tan 14 gam ... 33,45 B. 33,25 C. 32 ,99 D. 35,58 Hớng dẫn giải. Theo định luật bảo toàn khối lợng : +=+=+ =+ =(Al Mg)Clmm m(10,14 1,54) 0,7.35,5 6,6 24,85 33, 45 (gam) Đáp án A Bài 3. Hòa tan hoàn...
  • 71
  • 7,406
  • 26
Những yếu tố tạo nên năng lực giải bài tập hóa học của học sinh phổ thông

Những yếu tố tạo nên năng lực giải bài tập hóa học của học sinh phổ thông

Khoa học tự nhiên

... NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP CỦA HỌC SINH CẤP III Trong lý luận dạy học hóa học, bài tập hóa học đƣợc chia thành bốn loại: -Bài tập lý thuyết - Bài tập thực nghiệm ( thực hành) - Bài tập định lƣợng ... cách học, cách nghĩ cho học sinh. Việc ra bài tập, bài kiểm tra còn nặng về yêu cầu học thuộc bài hơn là yêu cầu phát triển tƣ duy. Thiên về các bài tập cụ thể, ít cho học sinh giải những bài ... nên năng lực giải bài Ra một số bài tập điều tra năng lực giải bài tập hóa của học sinh theo các yếu tố thành phần trên. Qua đó rút ra kết luận cấu trúc và năng lực giải bài tập hóa học và nhận...
  • 77
  • 1,300
  • 5
Hướng dẫn học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học

Hướng dẫn học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học

Trung học cơ sở - phổ thông

... sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá họcđó tìm ra cách giải nhanh (giải quyết vấn đề) một cách thông minh nhất. Sau đây là một số ví dụ về các bài tập hoá vô cơ và hữu cơ ... trắc nghiệm khách quanBÀI HỌC KINH NGHIỆM Nguyễn Anh Dũng1010Hướng dẫn học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá họcCÁC BÀI TẬP HOÁ HỮU CƠ Bài tập 1: Chia a gam hỗn hợp ... LUẬN Giải các bài tập hoá học là biện pháp rất quan trọng, để củng cố và nắm vững khái niệm, tính chất hoá học các chất. Căn cứ vào thực trạng học tập và khả năng giải các bài tập hoá học...
  • 13
  • 1,754
  • 11
Hướng dẫn học sinh giải bài tập Hoá học theo phương pháp sáng tạo

Hướng dẫn học sinh giải bài tập Hoá học theo phương pháp sáng tạo

Thạc sĩ - Cao học

... các dạng bài tập Hoá học của từng chương, biết hệ thống các bài tập cơ bản nhất và cách giải tổng quát, đặc biệt là các cách giải sáng tạo cho từng dạng bài tập đó; biết sử dụng bài tập phù ... học sinh. Bài tập hoá học có tác dụng mở rộng, nâng cao kiến thức cho học sinh. Bài tập hoá học giúp việc vận dụng kiến thức vào thực tế. Bài tập hoá học giúp giáo viên rèn luyện nhân cách cho ... dẫn học sinh giải bài tập hoá học theo phương pháp sáng tạo - GV: Hoàng Thị Lam3. Hướng dẫn học sinh giải bài tập về hiệu suất :Ví dụ 1: Trong sách giáo khoa hoá 9bài tập Từ 80 tấn quặng...
  • 9
  • 3,722
  • 62
Mot so cach giai bai tap quang hinh(cuc hot)

Mot so cach giai bai tap quang hinh(cuc hot)

Ngữ văn

... một cách thức mớitrong việc giải quyết vấn đề quang hệ đặt trong môi trường không đồng nhất. Qua đó,người đọc có thể lấy nhiều bài tập tương tự trong giảng dạy và học tập. Thực chất các bài ... trên trục chính, cách thấu kính một đoạn d1. Xác định vị trí ảnh cuối cùng qua quanghệ?• Giải theo cách thông thường (Không giải chi tiết)Tạo ảnh 3 lần theo sơ đồ sau:Khi giải ta chú ý coi ... Các bài toán dưới đây được giải quyết theo cách: chèn thêm một lớp mỏng môi trườngthích hợp sao cho quang hệ có được thấu kính hoặc bản mặt song song đặttrong môi trường đồng nhất. Đó là cách...
  • 8
  • 2,847
  • 33
Phân loại - phương pháp giải Bài tập hóa học

Phân loại - phương pháp giải Bài tập hóa học

Hóa học

... thoát ra là:A. 0,64g B. 1,28g C. 1 ,92 g D - 2,56 E. kết quả khác.* Cách giải thông thường: 29 Phân loại – phương pháp giải bài tập hóa học Đồng Đức ThiệnPHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP ... trung bình1. Nguyên tắc:2. Các ví dụ3. Bài tập tự giải 4. Bài tập trắc nghiệmIV. Phương pháp đường chéoV.37Phân loại – phương pháp giải bài tập hóa học Đồng Đức Thiện- Trong phản ứng ... mới giải được. Do đó giải theo phương pháp vô tình biến bài toán hóa học thành bài tập toán học, rất vất vả, cách giải dài, mất thời gian.Áp dụng phương pháp bảo toàn điện tích giúp các em giải...
  • 37
  • 3,365
  • 53
phương phap giải bai tập hoa

phương phap giải bai tập hoa

Hóa học

... lL[/\(MM†l#[M7=X.v('Adz9L__3.Z39o La39o L?z39o 39o L#'QQddAA((====(35)M7k-=XI<& 9( 'Adz3La39o L?39o L39o ... L__9o3..o.Q(-A×=(33)u.d^.Q 9. (h.Ah.h```3L__9o3..o.Qdd×=(34)uM7=X.v('Adz9L__3.Z39o La39o L?z39o ... R`(aAmdA1({ALLdA`#_[ 9( RE#__f3(J=[(AG(A#(Ad9L3;(A#^(A(Ad 9# 3; 9( AG3#(A(Ad9G3;(A#^(A(A#dA9a3`@J5&1l-DOA# 9 ;3jB.=5T.-A....
  • 47
  • 1,337
  • 11
BÀI TẬP HÓA 9 CHƯƠNG 5

BÀI TẬP HÓA 9 CHƯƠNG 5

Hóa học

... tích rợu nguyên chất cần sản xuất : 90 .1000100 = 90 0 (lít).Khối lợng rợu : 90 0.0,8 = 720 (kg).Theo PTHH (2) khối lợng glucozơ cần dùng là: 720.180 92 = 1408,7 (kg).Theo PTHH (1) khối lợng ... Chỉ dùng thêm 1 chất làm thuốc thử, hÃy nêu cách nhận ra từng chất. Viết phơng trình hoá học.11. Thực hiện dÃy chuyển hoá sau bằng các phơng trình hoá học :Etilen (1) Rợu etylic (2) Axit ... phơng trình hoá học của phản ứng (nếu có) để giải thích. Câu 3. Từ tinh bột ngời ta sản xuất rợu etylic theo sơ đồ sau : Tinh bột (1) glucozơ (2) rợu etylic1. Viết phơng trình hoá học của...
  • 26
  • 5,519
  • 83
BÀI TẬP HÓA 9 CHƯƠNG 4

BÀI TẬP HÓA 9 CHƯƠNG 4

Hóa học

... CH3(Rợu etylic) (Đimetyl ete)2. Các nguyên tử trong phân tử liên kết với nhau theo đúng hoá trị của chúng : hoá trị của cacbon luôn là IV,của hiđro luôn là I, của oxi là II Thí dụ :CCH3OOH(axit ... phânNhững chất hữu cơ có cùng công thức phân tử nhng có công thức cấu tạo khác nhau, do đó có tính chất hoá học khác nhau.Thí dụ : Công thức phân tử C2H6O có 2 công thức cấu tạo ứng với 2 chất : ... biểu HH C H H MetanH C = C H H H EtilenH C C H AxetilenBen zen4. Tínhchất hoá họcPhản ứng thếCH4+Cl2 asCH3Cl+ HClC6H6 + Br2 Fe C6H5Br+ HBrPhản...
  • 4
  • 3,235
  • 77

Xem thêm