... Khi bạn dạy con học chữ cái, hãy làm theo những cách sau: - Đọc tên của chữcái trước. Có thể chotrẻ học chữ viết hoa trước rồi mới đến chữ thường. Mẹo dạychữcáichotrẻ - ... - Chotrẻ học bài hát bảng chữcái khi chỉ vào từng từ. - Tập trung vào hình dáng của mỗi chữ cái. Chotrẻ biết một số chữ chỉ gồm đường thẳng như A, E, chữ khác lại có đường ... O, còn có chữ có cả đường cong lẫn đường thẳng như B, D, và P. - Bắt đầu với những âm thanh nối tiếp. Khi trẻ đã biết tên các chữcái và bạn dạychotrẻcách kết hợp âm thanh với cách viết,...
... Nếu trẻ tỏ ra bị cuốn hút theo trò chơi này thì hãy tiếp tục giúp trẻ học thêm các chữcái khác. Nhưng nếu trẻ nhỏ hơn 4 tuổI và chẳng có hứng thú gì đốI với ... hứng thú gì đốI với trò chơi của bạn thì cũng đừng nhồi nhét trẻ quá. Không có một bằng chứng nào cho thấy rằng trẻ nhận biết chữ cái sớm thì sau này sẽ đọc tốt cả....
... chotrẻ5tuổi hoạt động một cách tích cực 5/ Hớng dẫn trẻ hoạt động - Muốn trẻ đợc chơi tích cực, chơi sáng tạo, nghĩ ra nhiều cách chơi trong các góc hoạt động ngay từ đầu tôi phải biết cách ... nên chotrẻ hoạt động mọi lúc mọi nơi để trẻ khám phá hết những điều mới lạ xung quanh trẻ - Phải làm kí hiệu ở các góc để chotrẻ chơi tất cả các góc. Kí hiệu của trẻ bằng số hoặc bằng chữ cái ... chotrẻ5tuổi hoạt động một cách tích cựcNhững công việc nào cha thực hiện đợc bản thân tôi rút kinh nghiệm cho tháng sau thực hiện tốt hơnIV/ Nội dung biện pháp thực hiệnMôi trờng cho trẻ...
... các góc để chotrẻ chơi tất cả các góc. Kí hiệu của trẻ bằng số hoặc bằng chữ cái 6/ Các hoạt động khác - Ngoài ra bàn ghế , đồ dùng trong lớp phải đặt vị trí hợp lý, thuận tiên cho trẻ hoạt ... sinh lý của trẻ để có phương pháp tổ chức các hoạt động cho trẻ, không để trẻ nhàm chán im lặng, phải giúp trẻ hoạt động tích cực vào các hoạt động , gây hứng thú và sự chú ý cho trẻ. Thực hiện ... hội. Mặt khác chuẩn bị sẵn sàng chotrẻ vào lớp 01. II- cơ sở thực tiễnCăn cứ vào nhu cầu và khả năng phát triển của trẻ: tuổi 5- 6 , đây là lứa tuổi kỳ diệu , trẻ rất hiếu động tò mò, muốn...
... trẻ Tỉ lệ Số trẻ Tỉ lệ So sánh Số trẻ phát âm nhầm lẫn 2 phụ âm L - N 5/ 35 14,29% 2/ 35 5,72% Giảm 8 ,57 % Số trẻ phát âm sai phụ âm N 6/ 35 / 17,14% 3/ 35 8 ,57 % Giảm 8 ,57 % ... tầm viết chữ to có nhiều từ chứa chữcái L – N. Tôi yêu cầu trẻ đọc thuộc bài thơ theo cô và gạch chân những chữcái vừa học. MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN PHÁT ÂM CHỮ L – N CHOTRẺ5TUỔI ... rèn luyện cho trẻ. Để trẻ phát âm một cách tự nhiên, đọc chữ nhiều lần không thấy chán nản và mệt mỏi tôi tổ chức chotrẻ tham gia các trò chơi hoạt động. Trò chơi: Ai đúng Chotrẻ đọc bài...
... Nhường nhịn chia sẻ -Tốt :1 5trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC:1 2trẻ -Tốt:2 0trẻ -Khá:1 6trẻ -ĐYC: 6trẻ Quan tâm giúp đỡ -Tốt:2 0trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC: 7trẻ -Tốt:3 0trẻ -Khá;1 0trẻ -ĐYC: 2trẻ III.Kết Thúc ... chotrẻ xem đĩa. ví dụ khi kể truyện “cây tre trăm đốt”ở chủ điểm thực vật . kể song cho trẻ đóng kịch và chuẩn bị đồ dùng chotrẻ đóng kịch . tôi muợn áo của bà già làm áo anh nông dân cho ... đạo đức chotrẻ . -Giờ đón trẻ ,giờ trả trẻ là lúc cô áp dụng biện pháp cá thể hiệu quả nhất. Ví dụ :cô trò chuyện cởi mở ,tự nhiêngần gũi trẻ để trẻ tự bộc lộ bản thân:cô hỏi trẻ nhà...
... động chotrẻ5 tuổi đang chơi, việc mình đang làm và hoàn thành nhiệm vụ.Khi trẻ chơi cô giao lưu với trẻ động viên trẻ giao lưu các góc chơi giúp trẻ mạnh dạn… thông qua đó giáo dục trẻ tính ... là người làm gương chotrẻ luôn có ý thức hướng dẫn và nhắc nhở trẻ Võ Thị Kim Anh Mầm non ThượngLong2Một số biện pháp lồng ghép bảo vệ môi trường vào hoạt động chotrẻ5 tuổi Hội đồng xét ... phần củng cố và giáo dục trẻ, nhằm để khắc sâu chotrẻ những thói quen hành vi tốt, để chotrẻ biết được nội dung giáo dục môi trường trong bài học này là giáo dục cái gì? Trẻ phải thực hiện như...
... 1 0trẻ -Khá:2 0trẻ -ĐYC:1 2trẻ -Tốt :2 0trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC: 7trẻ Nhường nhịn chia sẻ -Tốt :1 5trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC:1 2trẻ -Tốt:2 0trẻ -Khá:1 6trẻ -ĐYC: 6trẻ Quan tâm giúp đỡ -Tốt:2 0trẻ -Khá:1 5trẻ -ĐYC: 7trẻ -Tốt:3 0trẻ -Khá;1 0trẻ -ĐYC: 2trẻ 7 ... dẫn đến giáo dục lễ giáo chotrẻ một cách nhẹ nhàng,phù hợp với lứa tuổi, không gò bó áp đặt mà đạt hiệu quả cao cho trẻ. a)Lập kế hoạch chochủ điểm; Trước hết để cho nội dung lôzíc và phù ... chotrẻ xem đĩa. ví dụ khi kể truyện “cây tre trăm đốt”ở chủ điểm thực vật . kể song chotrẻ đóng kịch và chuẩn bị đồ dùng chotrẻ đóng kịch . tôi muợn áo của bà già làm áo anh nông dân cho...
... hợp chotrẻ ngồi đọc thơ xem truyện.+ Góc xây dựng và bán hàng tôi đã bố trí phía bên trái của lớp học có mảng tường rộng giành chotrẻ treo tranh gợi ý và có khoảng rộng dành cho nhiều trẻ ... Lựa chọn đồ chơi nguyên học liệu chotrẻ tại góc chơi.Để có một môi trường hoạt động chotrẻ chơi tốt thì việc lựa chọn đồ dùng đô chơi nguyên học liệu chotrẻ tại góc chơi rất quan trọng và ... trình khảo sát giờ hoạt động của trẻ đã thu được kết quả như sau:Trước khi tạo môi trường Sau khi tạo môi trường Trẻ hứng thú vào hoạt động40% 45% 15% 75% 20% 5% + Về phía phụ huynh- Phụ huynh...
... 498 53 1Tỷ lệ GV trong biên chế nhànước60,0 83,9 59 ,9 55 ,7 55 ,3 57 ,8 59 ,84. Số GV không trong biên chếnhà nước1467 46 252 208 240 364 357 Năm 20121. Tổng số CBQL, GV theo nhucầu3 752 298 ... 37,3 22,9- Số GV không trong biên chếnhà nước21 45 153 276 244 209 58 5 678Năm 20101. Tổng số CBQL, GV theo nhucầu 358 8 274 6 05 458 52 7 856 868 Bài tiểu luận môn: Chính sách phát triển Chủ ... tượngNăm2009Năm2010Năm20 15 Năm20201. Tổng số cán bộ quản lý và giáo viên 3 53 8 3 58 8 3 997 4 3791.1. Cán bộ quản lý giáo dục 253 451 451 451 1.2. Giáo viên 3 2 85 3 137 3 54 6 3 928- Trong biên...
... CHỮ V,R CHOTRẺ5 TUỔIVÀ CÁCH NĨI MẠCH LẠC HƠNI. Nhận thức vấn đề : Ở lứa tuổi mẫu giáo,phát triển ngơn ngữ nói mạch lạc chotrẻ là phát triển khả năng nghe hiểu ngơn ngữ. Trong khi dạy ... học chữ cái lớp tôi đang chủ nhiêm với só số là 41 trẻ, sau một thời gian dạytrẻ học tôi thấy lớp mình thường hay phát âm sai hai phụ âm “V” , “R” => ;chữ “R” trẻ đọc thành chữ “L” , còn chữ ... tơi cũng nêu rõ cách phát âm chũ v_r chotrẻ hiểuSong nếu cơ chỉ nêu cách phát âm thì trẻ chưa thể hình dung được mà tơi cịn phải chotrẻ luyện đọc nhiều lầntừng phụ âm với nhiều cách khác nhau....