... III CHỈSỐCHẤTLƯỢNG NƯỚC BẢN ĐỒCHỈSỐ CLN SÔNG ĐỒNG NAI TỈNH ĐỒNG NAI KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ I CHỈSỐCHẤTLƯỢNG NƯỚC (WQI) Chỉsốchấtlượng nước (viết tắt WQI) số tính toán từ thông số ... quan trắc chấtlượng nước, dùng để mô tả định lượngchấtlượng nước khả sử dụng nguồn nước đó; biểu diễn qua thang điểm WQI thông số (viết tắt WQISI) sốchấtlượng nước tính toán cho thông số ... dụng sốchấtlượng nước để đánh giá chấtlượng nước địa điểm khác lưu vực sông tỉnh Đồng Nai, từ đó, thẩm định, đánh giá số xây dựng phương pháp phân loại chấtlượng nước, tiến đến hình thành số...
... thành ba chương: Chương 1: Cơ sở lý luận chươngtrình du lịch chấtlượngchươngtrình du lịch Chương 2: Thực trạng chấtlượngchươngtrình du lịch công ty Lữ hành Esyways Travel Chương 3: Các giải ... sốchươngtrình với thể loại sau: - Cácchươngtrình du lịch cá nhân du lịch theo đo n - Cácchươngtrình du lịch dài ngày ngắn ngày - Cácchươngtrình tham quan thành phố (City Tour) - Cácchương ... chấtlượng S < 0: khách cảm nhận thấp so với mong đợi Chươngtrình không đạt chấtlượng 1.2.2 Đánh giá chấtlượngchươngtrình du lịch: • Chấtlượng thiết kế: Một vài tiêu thức để đánh giá chất lượng...
... hàng chấtlượngchươngtrình du lịch khả đáp ứng ( vượt) mong đợi du khách Khả cao chấtlượngchươngtrình cao ngược lại Chấtlượngchươngtrình = Mức độ hài lòng khách du lịch 1.1.2.2 Đặc điểm chất ... thức sử dụng chương trình; đồng thời mức độ mà chươngtrình thực đạt so với thiết kế ban đầu nó” Như vậy: Chấtlượngchươngtrình du lịch = Chấtlượng thiết kế phù hợp với chấtlượng thực Thứ ... Chấtlượngchươngtrình du lịch 1.1.2.1 Khái niệm chấtlượngchươngtrình du lịch Chươngtrình du lịch loại dịch vụ tổng hợp cấu thành từ nhiều dịch vụ đơn lẻ, đa số mang tính vô hình, chất lượng...
... sốlượng dầu lớn, sai số hiệu chỉnh thể tích giảm tối thiểu cách quan sát số đọc tỷ trọng kế nhiệt độ gần giống nhiệt độ bồn dầu - Các tính chất yếu tố ảnh hưởng đến chấtlượng dầu thô, thông ... - Nhớt kế: sử dụng nhớt kế mao quản thủy tinh hiệu chuẩn để đođộ nhớt động học giới hạn độ chụm (độ chụm độ lệch phép đođộ nhớt động học có thời gian chảy 200 giây chưa xác định được) - Giá ... ống đo 25mm - Khay, cốc dùng để hứng dầu tràn khỏi ống đo 3.3.3 Tiến hành - Đặt khay bề mặt môi trường ổn định nhiệt, biên độ dao động nhiệt 2oC Đặt ống đo vào khay rót mẫu đầy ống đođo nhiệt độ...
... 3.3.4 Tớnh toỏn ch s UEQI p dng cụng thc (8) tớnh toỏn ch s UEQI cui cựng t cỏc ch s thnh phn n Chỉsố UEQI X iw i (8) - Xi : im ca cỏc ch s thnh phn UEQI - wi: trng s tng ng ca ch s thnh phn ... thang im 100 theo cụng thc (5) v (6); cỏc ch s yu t thnh phn UEQI c tớnh theo cụng thc (7) n Đ iểm số thành phần (X i ) = A ibi i=1 (7) Trong ú: - Ai : im ch tiờu i yu t thnh phn ca UEQI - bi: trng ... 1: Xỏc nh im xp hng ca mi yu t ó la chn (mi) thụng qua cụng thc (2) mi Tổng điểm yếu tố i Tổng số phiếu tham vấn (2) Bc 2: Tớnh trng s trung gian ca mi yu t (w') + Chp nhn mi nh nht cú wi bng...
... 3.4 Chươngtrình đánh giá nhanh chấtlượng tôm sú theo phương pháp sốchấtlượng Từ kết trên, thiết kế chươngtrình đánh giá chấtlượng tôm sú giới thiệu tóm tắt hình 3, 4, Hình 3: Trang chủ chương ... pháp phân tích tiêu chấtlượng xử lý số liệu Phương pháp đánh giá tiêu chấtlượng nguyên liệu cho bảng Bảng 1: Phương pháp xác định tiêu chấtlượng tôm STT Chỉ tiêu chấtlượng Cảm quan Phương ... dụng sốchấtlượng QI để đánh giá nhanh chấtlượng tôm dự đo n thời gian bảo quản tôm sú đá khoảng nhiệt độ – 1oC, – 2oC, – 3oC – 4oC 3.3 Kiểm chứng mối quan hệ thời gian tồn trữ sốchất lượng...
... chuẩn chấtlượng giáo dục Điều Mục đích ban hành tiêu chuẩn đánh giá chấtlượngchươngtrình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trìnhđộ cao đẳng Tiêu chuẩn đánh giá chấtlượng giáo dục chươngtrình ... 3: Đội ngũ giảng viên tham gia chươngtrình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trìnhđộ cao đẳng Đội ngũ giảng viên tham gia chươngtrình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trìnhđộ cao đẳng có trình ... thực chươngtrình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trìnhđộ cao đẳng (sau gọi chung trường có đào tạo giáo viên tiểu học) Điều Chấtlượng giáo dục tiêu chuẩn đánh giá chấtlượngchương trình...
... chuẩn chấtlượng giáo dục Điều Mục đích ban hành tiêu chuẩn đánh giá chấtlượngchươngtrình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trìnhđộ cao đẳng Tiêu chuẩn đánh giá chấtlượng giáo dục chươngtrình ... 3: Đội ngũ giảng viên tham gia chươngtrình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trìnhđộ cao đẳng Đội ngũ giảng viên tham gia chươngtrình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trìnhđộ cao đẳng có trình ... đẳng thực chươngtrình giáo dục ngành Giáo dục Tiểu học trình độcao đẳng (sau gọi chung trường có đào tạo giáo viên tiểu học) Điều Chấtlượng giáo dục tiêu chuẩn đánh giá chấtlượngchương trình...
... Mức độ đa dạng phong phú chơng trình du lịch; Chất lợng đội ngũ thiết kế chơng trình du lịch Các nhân tố bên bao gồm lao động, trìnhđộ tổ chức quản lý Chất lợng dịch vụ trình thực chơng trình ... định mức độ phù hợp chất lợng chơng trình du lịch với mong đợi khách du lịch 3 1.3.3 Các nhân tố tác động tới chất lợng chơng trình du lịch 1.3.3.1 Các nhân tố bên công ty lữ hành chơng trình du ... chăm sóc; biện pháp Chất lợng trình thiết kế chơng trình du lịch đợc đánh giá tiêu thức mức độ hấp dẫn, độc đáo chơng trình du lịch; Mức độ hợp lý chơng trình du lịch; Mức độ linh hoạt khắc phục...
... phương pháp thu mẫu, phân tích chấtlượng nước mặt hóa – lý Phương pháp đo đạc, phân tích chấtlượng nước liên tục Các phương pháp thống kê, đánh giá lưu lượng, tải lượng ô nhiễm từ nước thải Phương ... số đánh giá chấtlượng nước đặc thù cho TP Hồ Đánh giá mức độ phù hợp vùng chấtlượng nước mục đích sử dụng nước Phương pháp nghiên cứu Phương pháp thu thập xử lý thông tin phương pháp luận Các ... thông số, áp dụng Kết phân loại CLN theo hệ thống 10 thông số 6 Dựa vào kết phân loại CLN theo WQI 35 điểm kết hợp chặt chẽ với kết phương pháp đo đạc, phân tíc dựa theo phân loại WQI Các đồ...
... nhiều thông số thể chấtlượng nước, sốchấtlượng nước bao gồm tất thông số (quá nhiều thông số không tốt) Việc lựa chọn thông số phụ thuộc vào mục đích xây dựng số WQI Tuy nhiên thông số lựa chọn ... WQI TCMT ban hành Giải thích từ ngữ Chỉsốchấtlượng nước (viết tắt WQI) số tính toán từ thông số quan trắc chấtlượng nước, dùng để mô tả định lượngchấtlượng nước khả sử dụng nguồn nước đó; ... Các bất cập tính toán số WQI cuối Tính che khuất : Một số phụ thể chấtlượng nước xấu số cuối lại thể chấtlượng tốt Tính mơ hồ : Điều xảy chấtlượng nước chấp nhận số WQI lại thể ngược lại...
... dụng mô hình Chỉsốchất lƣợng nƣớc (Water Quality Index - WQI) 1.1.1 Hình thành phát triển sốchấtlượng nước 1.1.1.1 Sự cần thiết sốchấtlượng nước 1.1.1.2 Các bước thiết lập sốchấtlượng nước ... tương quan thông số lựa chọn số phụ 3.3.2.1 Chỉsố phụ thông số thông thường lựa chọn (9 thông số) (qi) 15 Ghi chú: x - số phụ thông số lựa chọn 3.3.2.2 Chỉsố phụ nhóm chất có độc tính cao (qđh) ... toán Các thông số lựa chọn mang đặc trưng chấtlượng nước Đây thông số thuộc chươngtrình quan trắc tỉnh Thái Nguyên thông số nhóm thông số độc hại đảm bảo có thông số sinh học Có thông số có...
... niệm chất lƣợng chƣơng trình du lịch .25 1.2.2 Các tiêu chí đánh giá chất lƣợng chƣơng trình du lịch 27 1.2.3 Phƣơng pháp đánh giá chất lƣợng chƣơng trình du lịch 33 1.3 Nâng cao chất ... 1.2.2.2 Các tiêu chí đánh giá chấtlượngchươngtrình du lịch Dƣới góc độ khách du lịch quan tâm đến việc họ đƣợc hƣởng thụ dịch vụ họ mua nhƣ Do họ đánh giá chất lƣợng CTDL họ dựa nhân tố tác động ... lịch - Các đạo luật bảo vệ ngƣời tiêu dùng du lịch 1.2.2.3 Các tiêu chí cụ thể đánh giá chấtlượngchươngtrình du lịch CTDL kết hợp dịch vụ CTLH với dịch vụ khác Các tiêu chí cụ thể đánh giá chất...
... nước mặt sông Hậu 2.3 Tổng quan sốchấtlượng nước (WQI) 2.3.1 Định nghĩa Chỉsốchấtlượng nước (Water Quality Index - WQI) số tính toán từ nhiều thông sốchấtlượng nước riêng biệt theo phương ... nhiễm) không mô tả cho thông số riêng biệt Vì tất thông số quan trắc, thông số mang tính chất giống tính chấtchấtlượng nước vị tri vào thời điểm đó, hay nói cách khác chấtlượng nước vị trí ô nhiễm ... Mô hình WQI Ấn Độ dùng để đánh giá chấtlượng nước lưu vực sông thông sốchấtlượng nước lựa chọn có kim loại độc (Fe, Cu, Cd, Pb, Zn, ) Tuy nhiên, mô hình sử dụng thông sốchấtlượng nước lựa...
... đời chươngtrình 1.2 Quá trình phát triển chươngtrìnhĐồ Rê Mí Khảo sát, đánh giá chấtlượngchươngtrìnhĐồ Rê Mí 2008 Chương III : Một số đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chấtlượngchươngtrình ... chấtlượngchương trình, xem xét ưu điểm hạn chế, thiếu sót Trên sở khảo sát phân tích số phát sóng, luận văn đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chấtlượng hiệu chươngtrìnhĐồ Rê Mí chươngtrình ... chươngtrình Nâng cao chấtlượngchươngtrình yêu cầu cần thiết bắt buộc Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chấtlượngchươngtrình Phần 3: Kết luận Phụ lục Tài liệu tham khảo Phần nội dung Chương...
... dụng số đánh giá chấtlượng nước mặt Phạm Thị Minh Hạnh, 2008 đưa mô hình WQI với sốchấtlượng nước chia làm loại là: Chỉsốchấtlượng nước IB sốchấtlượng nước tổng hợp IO Chỉsốchấtlượng ... quan sốchấtlượng nước (WQI) 1.3.1 Tổng quan nghiên cứu giới về áp dụng số đánh giá chấtlượng nước mặt Chỉsốchấtlượng nước (Water Quality Index- WQI) số tổ hợp tính toán từ thông sốchấtlượng ... thông số (COD, BOD 5, DO, độ đục, SS, NH4+ - N, PO43 P Coliform Chỉsốchấtlượng nước tổng hợp thông số tính thêm thông số pH, nhiệt độ, kim loại nặng dư lượng thuốc bảo vệ thực vật nước, số chất...
... dụng sốchất lƣợng nƣớc (Water Quality Index - WQI) 16 1.1.1 Hình thành phát triển sốchấtlượng nước 16 1.1.1.1 Sự cần thiết sốchấtlượng nước 16 1.1.1.2 Các bước thiết lập số ... lập sốchấtlượng nước 17 1.1.1.3 Tiêu chí đánh giá ưu nhược điểm sốchấtlượng nước 23 1.1.2 Giới thiệu WQI đánh giá chấtlượng nước tiêu biểu 24 1.1.2.1 Các WQI đánh giá chấtlượng nước ... thị tương quan thông số lựa chọn số phụ (qi) 92 3.3.3.1 Chỉsố phụ thông số thông thường lựa chọn (9 thông số) (qi) 92 3.3.3.2 Chỉsố phụ nhóm chất có độc tính cao (qđh) ...
... Do đó, chấtlượngchươngtrình đào tạo nhà trường trọng Để biết chấtlượngchươngtrình đào tạo sử dụng đạt hiệu hay không, sở giáo dục dựa vào đánh giá chấtlượng khâu, giai đo n chươngtrình ... chấtlượngchươngtrình đào tạo Toán học (chương trình chuẩn chươngtrình dành cho sinh viên tài năng), Khoa Công nghệ tự đánh giá chấtlượngchươngtrình đào tạo ngành Công nghệ thông tin (chương ... Phân loại số - Jarratt (1985) đưa loại số thực hiện: số trong, sốsố hành động - Chỉsố trong: bao gồm biến số có đặc điểm phản ánh đầu vào (mức độ hấp dẫn khóa học sinh viên, sốchươngtrình sau...
... Do đó, chấtlượngchươngtrình đào tạo nhà trường trọng Để biết chấtlượngchươngtrình đào tạo sử dụng đạt hiệu hay không, sở giáo dục dựa vào đánh giá chấtlượng khâu, giai đo n chươngtrình ... - Chỉsố đánh giá chấtlượngchươngtrình đào tạo ngành Trinh sát phòng chống tội phạm hình sự, tác động số đến chấtlượng đào tạo thử nghiệm trường TC CSND III Mục đích nghiên cứu Xây dựng số ... nhu cầu đánh giá chấtlượngchươngtrình đào tạo ngành trinh sát phòng chống tội phạm hình sự, tác giả đưa câu hỏi nghiên cứu sau: Các tiêu chuẩn đánh giá chấtlượngchươngtrình đào tạo ngành...