các trường nghệ thuật ở việt nam
Quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên trong các trường nghệ thuật ở phía Bắc Việt Nam Cơ sở đề xuất một chương trình nâng cao
... activities to improve the quality training of art school in Vietnam with a view to the development of quality training schools of art in Vietnam in the period 2013 – 2020. Specifically it aimed to ... of the Study 37 Figure 2. Location of Viet nam university fine arts 46 Figure 3. Location of Viet Bac College of art and culture 47 Figure 4. Vietnam Dance college 48 Figure 5. Location of ... Resolution No.14/2005/NQ-CP dated November 2, 2005 by Government of Vietnam on Substantial and comprehensive renewal of Vietnam's tertiary education in the 2006-2020 period affirmed: ―To...
- 135
- 498
- 2
Tom tat tieng viet quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên trong các trường nghệ thuật ở phía bắc việt nam cơ sở đề xuất một chương trình nâng cao
... and colleges of art and culture school of north in Vietnam. - VietNam university fine arts - VietBac college of art and culture - Vietnam Dance college - Ha Noi university of culture - ThanhHoa ... two sections namely, teachers and administrators (Section A) and students (Section B) evaluation of faculty teaching activities to improve the quality training of art school in VietNam. A four ... school in Vietnam. 2. OBJECTIVES OF THE STUDY The main purpose of this was the evaluation of faculty teaching activities to improve the quality training of art school in Vietnam with a view...
- 26
- 417
- 0
hoạt động khoa học và công nghệ trong các trường Đại học ở Việt Nam
... số liệu từ các cuộc điều tra khảo sát, các tài liệu thống kê Việt Nam, số liệu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Khoa học và Công nghệ, 6. Kết cấu luận ánNgoài phần mở đầu, kết luận, các phụ lục, ... nớc, các doanh nghiệp, các tổ chức xà hội, các cá nhân, các tổ chức nớc ngoài tới các trờng đại học, rồi sau đó đến các nhà nghiên cứu, nhng cũng có thể vận động trực tiếp từ nhà nớc, các doanh ... học.Hệ thống các trờng đại học Việt Nam hiện nay có các trờng công lập và các trờng ngoài công lập; các trờng do Bộ Giáo dục và Đào tạo quản lý và các trờng thuộc các bộ ngành khác. Do hạn chế...
- 188
- 561
- 5
PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CƠ CHẾ TÀI CHÍNH ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM THỜI GIAN TỚI
... khoa học và công nghệ trong các trờng đại học ở Việt Nam thời gian tới3.1. phơng hớng hoàn thiện cơ chế tài chính đốivới hoạt động KH&CN trong các trờng đại học ở việt nam những năm tới3.1.1. ... phát triển mạnh mẽ các Quỹ hoạt động KH&CNtrong các trờng đại học. Ngoài quỹ sáng tạo kỹ thuật Việt Nam hiện nay, cầnkhuyến khích các tổ chức xà hội, các hiệp hội phát triển các quỹ phát triểnkhoa ... cho các trờng đầu ngành thuộc các khối trờng và các trờng trọngđiểm quốc gia của cả nớc. Sao cho trong khoảng 5 năm tới, các trờng đầungành, các trờng trọng điểm có đợc cơ sở vật chất kỹ thuật...
- 77
- 604
- 0
Hoàn thiện cơ chế tài chính đối với hoạt động KH&CN trong các trường đại học ở Việt Nam.doc
... công nghệ trong các tr-ờng đại học ở Việt Nam thời gian tới 1273.1. Phơng hớng hoàn thiện cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học và công nghệ trong các trờng đại học ở Việt Nam những năm ... khoa học và công nghệ trong các trờng đại học Việt Nam 1403.2. Giải pháp hoàn thiện cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học và công nghệ trong các trờng đại học Việt Nam những năm tới1453.2.1. ... và công nghệ trong các trờng đại học ở nớc ta hiện nay692.1. Thực trạng cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học và công nghệ trong các trờng đại học ở nớc ta692.1.1. Khái quát các chủ...
- 188
- 742
- 3
Hệ thống đào tạo các ngành tin học trong hệ thống các trường đại học ở Việt Nam hiện nay
... đào tạo các ngành Tin học trong hệ thống các trờng đại học ở Việt Nam hiện nay nh sau: Nhìn chung các trờng đại học đ coi trọng vai trò, vị trí của tin học,à đ đà a tin học vào hệ thống các môn, ... giới: Tổ chức các buổi hội thảo về những vấn đề thời sự của nền CNTT, Các cuộc thi Olympic Tin học toàn quốc, Tổ chức Tuần lễ tin học Việt Nam, Tổ chức các hoạt động thi đấu game, các cuộc tranh ... 0918.775.368Đề tài : Hệ thống đào tạo các ngành tin học trong hệ thống các trờng đại học ở Việt Nam hiện nay.Nhân loại đang tiến vào thế kỷ 21 kỷ nguyên của tri thức và công nghệ thông tin (CNTT). Trong...
- 8
- 550
- 1
Tài liệu Báo cáo " Nhu cầu về đào tạo sở hữu trí tuệ trong các trường đại học ở Việt Nam " pptx
... góp phần nâng cấp và phát triển các trường đại học Việt Nam đạt tiêu chuẩn hội nhập quốc tế. 2. Nhu cầu về đào tạo sở hữu trí tuệ ở các trường đại học ở Việt Nam Tầm quan trọng của SHTT trong ... sở hữu trí tuệ tại Việt Nam * SHTT đã trở thành một trong các nội dung cơ bản của các chương trình hợp tác kinh tế đa phương và song phương, trong đó có các thiết chế kinh tế mà Việt Nam ... cán bộ của các cơ quan SHTT và các cơ quan có liên quan; đào tạo SHTT ở các trường đại học và tổ chức các chương trình nâng cao nhận thức về SHTT cho cộng đồng [2]. Thực tiễn Việt Nam hiện...
- 9
- 599
- 1
luận văn thạc sĩ Hoàn thiện chương trình giáo dục pháp luật trong các trường cao đẳng kỹ thuật ở Việt Nam hiện nay
... 45 Chơng 1 CƠ Sở Lý LUậN HOàN THIệNCHƯƠNG TRìNH GIáO DụC PHáP LUậTTRONG CáC TRƯờNG CAO ĐẳNG Kỹ THUậT ở VIệT NAM GIáO DụC PHáP LUậT TRONG CáC TRƯờNG CAO ĐẳNG Kỹ THUậT ở NƯớC TAGiáo dục ... học ở nớc ta cũng nh ở hầu hết các nớc khác trên thế giới so với các bậc khác là ở chỗ: giáo dục đại học có tỷ trọng cao của việc giảng dạy và học tập các nội dung cơ bản và cơ sở lý thuyết các ... giáo dục pháp luật trong các trờng cao đẳng kỹ thuật ở nớc ta, trớc hết phải đề cập cơ sở lý luận của giáo dục pháp luật trong các trờng cao đẳng kỹ thuật. Trên cơ sở đó, đối chiếu với thực...
- 90
- 860
- 0
LUẬN VĂN: Hoàn thiện chương trình giáo dục pháp luật trong các trường cao đẳng kỹ thuật ở Việt Nam hiện nay doc
... đại học. ở Mỹ, trong hệ thống các trường đại học có các trường công lập (State University), trường đại học tư thục (Private University) và trường một cách có trách nhiệm với tư cách là một ... các trường cao đẳng kỹ thuật đòi hỏi nội dung ở mức độ thứ nhất và mức độ thứ hai. Tuy nhiên, mức độ thứ nhất của nội dung giáo dục pháp luật ở các trường cao đẳng cũng cao hơn, sâu hơn ở các ... nhà trường nói chung, góp phần hoàn thiện chương trình chuẩn giáo dục pháp luật trong các trường cao đẳng kỹ thuật nói riêng ở Việt Nam hiện nay. Để thực hiện mục đích trên, luận văn có các...
- 101
- 499
- 0
Các giải pháp hình thành và phát triển thị trường chứng khoán ở Việt Nam
... chứng khoán ở Việt Nam. 2.2.2. Thực trạng thị trường chứng khoán Việt Nam 2.2.2.1. Thị trường trái phiếu Thị trường trái phiếu chính phủ Từ năm 1993 trở lại đây, liên tục trên các phương ... TRIỂN THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN VIỆT NAM 2.1. LÔGIC CỦA THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN Ở VIỆT NAM Những bằng chứng hiển nhiên về vai trò của thị trường chứng khoán đối với các nền kinh tế thị trường, ... 101.2.2. Các hình thức tài trợ trên các thị trường tài chính Các chủ thể tham gia các giao dịch tài chính giữ các vai trò khác nhau trên thị trường tài chính. Một cách tổng quát, có thể chia các...
- 89
- 854
- 1
Thực trạng phát triển của các công cụ trên Thị Trường Tài Chính ở Việt Nam
... trái phiếu vay đơn đà và đang tồn tại ở Việt Nam nhng không phổ biến lắm, còn trái phiếu vay trả cố định thì cha xuất hiện ở Việt Nam, và phổ biến ở Việt Nam là trái phiếu chiết khấu : Ngân ... phát triển của các công cụ trên thị tr-ờng tài chính ở việt nam I. Các công cụ của thị trờng tiền tệ1. Tín phiếu kho bạc Nhà nớc *. Thực trạng :- Ngày 1 - 4 - 1990 ở Việt Nam mới hình thành ... tham gia vào thị trờng này các thành viên phải đáp ứng : 1/ có quy chế pháp nhân theo pháp luật Việt Nam; 2/ có tài khoản tiền Việt và tài khoản tín phiếu KBNN ở sở giao dịch của NHNN hay một...
- 35
- 860
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008