0

các phương thức liên kết câu trong văn bản

Liên kết câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ

Liên kết câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ

Tiểu học

... đó có sử dụng phép liên kết bằng cách lặp từ ngữ và chẩn bị bài sau: Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ”. - Đặt 2 câuliên kết các câu bằng cách lập từ ngữ để minh ... nh: 1/ Trong bài văn, đoạn văn, các câu phải liên kết chặt chẽ với nhau.2/ Để liên kết một câu với câu đứng trước nó, ta có thể lặp lại trong câu ấy những từ ngữ đã xuất hiện ở câu đứng ... từ đã dùng ở câu trước? Bài 2: Chọn từ ngữ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi ô trống để các câu, trong đoạn được liên kết với nhau. Bài 3- Việc lặp lại từ trong đoạn văn có tác dụng...
  • 16
  • 4,689
  • 13
Phương thức liên kết nối và quan hệ nghĩa giữa các phát ngôn (trong văn chương nghệ thuật và văn bản chính luận)

Phương thức liên kết nối và quan hệ nghĩa giữa các phát ngôn (trong văn chương nghệ thuật và văn bản chính luận)

Tiến sĩ

... lạc trong văn bản. 1.4.2 .Liên kết trong văn bản 1.4.2.1. Khái niệm liên kết Khi ngôn ngữ học văn bản phát triển, hiện tợng đầu tiên đợc giới nghiên cứu chú ý là tính liên kết của văn bản. ... ngữ học văn bản đà đợc công bố nh Hệ thống liên kết văn bản tiếng Việt (1985,1999) của Trần Ngọc Thêm, Văn bảnliên kết tiếng Việt (1998), Giao tiếp -Văn bản- Mạch lạc -Liên kết- Đoạn văn (2002) ... có mặt trong văn bản đích thực, còn liên kết có mặt cả trong văn bản đích thực và phi văn bản. Mạch lạc có thể đợc diễn đạt bằng các phơng tiện liên kết, nhng có thể không cần đến các phơng...
  • 24
  • 1,456
  • 2
Vận dụng liên kết đề thuyết giữa các câu vào việc tổ chức dạy học lựa chọn trật tự sắp xếp các bộ phận câu, các kiểu câu trong văn bản cho học sinh lớp 11 thpt

Vận dụng liên kết đề thuyết giữa các câu vào việc tổ chức dạy học lựa chọn trật tự sắp xếp các bộ phận câu, các kiểu câu trong văn bản cho học sinh lớp 11 thpt

Thạc sĩ - Cao học

... kiện thiết yếu để văn bản có đƣợc tính liên kết. 1.1.2.2. Các kiểu liên kết đề thuyết giữa các câu trong văn bản Liên kết đề thuyết là kiểu liên kết thể hiện ở mối quan hệ giữa các phần đề, phần ... thuyết của các câu với nhau. Liên kết đề thuyết đảm bảo tính thống nhất, liên tục, kế thừa về nội dung giữa các câu trong văn bản. Lần lƣợt các phần đề và phần thuyết trong các câu sẽ liên kết với ... XẾP CÁC BỘ PHẬN CÂU, CÁC KIỂU CÂU TRONG VĂN BẢN. Việc tổ chức dạy học các bài thực hành về lựa chọn trật tự các bộ phận trong câuthực hành về sử dụng một số kiểu câu trong văn bản có liên...
  • 114
  • 2,590
  • 1
Nâng cao năng lực cạnh tranh của các doanh nghiệp Việt Nam trong ngành công nghiệp điện tử thông qua phương thức liên kết sản xuất quốc tế

Nâng cao năng lực cạnh tranh của các doanh nghiệp Việt Nam trong ngành công nghiệp điện tử thông qua phương thức liên kết sản xuất quốc tế

Kinh tế - Thương mại

... nhân bản không lớn, tản mạn về đặc tính và cấu trúc sản phẩm.*Thiết bị gia công lắp ráp theo mẫu nước ngoài Các loại thiết bị này thường được sản xuất trong các công ty liên doanh hoặc liên kết ... nghiệp liên doanh hoặc liên kết một cách mạnh mẽ hơn, đồng thời tăng cường linh động trong thiết kế, nhanh chóng nâng cấp công nghệ, thực hiện tự động hóa các dây chuyền sản xuất nhằm tạo ra các ... trường. Các doanh nghiệp khai thác, chế biến, tiêu thụ có thể thiết lập quan hệ LK kết hợp giữa liên kết dọc và liên kết ngang” hoặc LK khép kín từ khâu khai thác, nuôi trồng nguyên liệu đến các...
  • 91
  • 878
  • 2
Cải thiện phương pháp dạy học sinh liên kết câu trong phân môn Tiếng Việt

Cải thiện phương pháp dạy học sinh liên kết câu trong phân môn Tiếng Việt

Mầm non - Tiểu học

... HỌCTuần:4Tiết:16 LIÊN KẾT CÁC ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢNI/Mục tiêu bài dạy: 1. Kiến thức: Giúp học sinh - Sự liên kết giữa các đọan, các phương tiện liên kết đoạn ( từ liên kết và câu nối) - Tác ... liền mạch với nhau một cách hợp lí, tạo tính chỉnh thể cho văn bản. Vậy tác dụng của việc liên kết đoạn văn trong văn bản và cách liên kết các đoạn văn trong văn bản như thế nào? TRƯỜNG ... dụng của việc liên kết các đọan văn trong quá trình tạo lập văn bản. 2. Kỹ năng - Nhận biết, sử dụng được các câu, các từ có chức năng tác dụng liên kết các đọan trong một văn bản. 3. Thái...
  • 17
  • 5,382
  • 3
Cac hinh thuc ket cau cua van ban thuyet minh

Cac hinh thuc ket cau cua van ban thuyet minh

Ngữ văn

... b. Cách sắp xếp các ý trong văn bản: b. Cách sắp xếp các ý trong văn bản:  Kết cấu theo trình tự hỗn hợp kết hợp các trình tự không gian,thời gian, Kết cấu theo trình tự hỗn hợp kết hợp các ... được kết cấu cho bài văn thuyết minh về các đối tượng theo kiểu giới thiệu,trình bày. Trường THPT Bình Phú Giáo viên Tạ Tiến Tuân Các Hình Thức Kết Cấu Của Các Hình Thức Kết Cấu Của Văn Bản ... tìm các ý chính tạo thành nội dung thuyết minh. -Nhóm 1,2 phân tích hình thức kết cấu thuyết minh của đoạn phim tư liệu . c. Cách sắp xếp các ý trong văn bản: c. Cách sắp xếp các ý trong...
  • 18
  • 1,739
  • 7
Tiết 55 Các hình thức kết cấu của văn bản thuyết minh

Tiết 55 Các hình thức kết cấu của văn bản thuyết minh

Ngữ văn

... rút ra cách hiểu về kết cấu của văn bản thuyết minhHọat động2:Học sinh tìm hiểu một số dạng kết cấu - Học sinh đọc hai văn bản trong sách giáo khoa- Học sinh tìm hiểu văn bản 1, ... Giúp học sinh: 1.Kiến thức: Giúp học sinh trình bày và phân tích được các hình thức kết cấu cơ bản của văn bản thuyết minh, xây dựng được kết cấu cho bài văn thuyết minh về các đối tượng theo ... bày theo những yêu cầu trên (các học sinh khácnhận xét, bổ sung) I .Kết cấu của văn bản thuyết minh:1.Khái niệm: -Kết cấu của văn bản thuyết minh là cách thức tổ chức, sắp xếp nội dung...
  • 3
  • 4,007
  • 19
Thực hành sử dụng các kiểu câu trong văn bản

Thực hành sử dụng các kiểu câu trong văn bản

Tư liệu khác

... cõu bị động trong đoạn văn: Tạo sự liên kết với câu đi trước (nghĩa là tiếp tục đề tài nói về “hắn”).Bài tập 3 (về nhà làm) II. Đọc hiểu văn bản II. Đọc hiểu văn bản 1. Hình thức các lời thoạiI. ... các yêu cầu:a) Xác định câu bị động trong đoạn trích.b) Chuyển câu bị độngsang câu chủ động cónghĩa tương đương.c) Thay câu chủ động vào câu bị động và nhận xétvề sự liên kết ý ở đoạn văn. ... 21. Xác định câu bị động trong đoạn trích.2. Phân tích tác dụng của kiểu câu bị động về mặt liên kết ý trong văn bản ?HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN Em hiểu thế nào là câu bị động, câu có khởi...
  • 28
  • 1,704
  • 5
Thực hành về tự chọn các kiểu câu trong văn bản

Thực hành về tự chọn các kiểu câu trong văn bản

Ngữ văn

... Ọ ẾTH C HÀNH KI U CÂU Ự ỂTH C HÀNH KI U CÂU Ự Ể TRONG VĂN B NẢ TRONG VĂN B NẢ IV. Xác định câu bị động trong số các câu có chứa IV. Xác định câu bị động trong số các câu có chứa từ bị/ ... động để đảm bảo tính liên kết. Phải dùng câu bị động để đảm bảo tính liên kết. 2 .Câu bị động :2 .Câu bị động : Các câu chủ động tương ứng : Giặc đốt phá nhà chị nhiều lần. Các câu chủ động tương ... A. Th hi n thông tin th y u trong câu. ể ệ ứ ếA. Th hi n thông tin th y u trong câu. ể ệ ứ ế B. T o liên k t gi a các câu v i nhau.ạ ế ữ ớB. T o liên k t gi a các câu v i nhau.ạ ế ữ ớ C...
  • 13
  • 890
  • 2
Gián án Các hình thức kết cấu của văn bản TM

Gián án Các hình thức kết cấu của văn bản TM

Ngữ văn

... tích được các hình thức kết cấubản của văn bản thuyết minh kết cấu theo thời gian, không gian, kết cấu theo trật tự lôgích của đối tượng thuyết minh và nhận thức của người đọc, kết cấu hỗn ... được kết cấu cho bài văn thuyết minh về các đối tượng theo kiểu giới thiệu, trình bày.B. Phương tiện thực hiện- Chuẩn kiến thức kĩ năng Ngữ văn 12- SGK, SGV- Tài liệu liên quanC. Cách thức ... Giáo án Ngữ văn 10 CB Đỗ Viết CườngTiết 55 . Làm văn CÁC HÌNH THỨC KẾT CẤU CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINHNgày soạn: 25.12.10Ngày giảng:Lớp giảng:...
  • 3
  • 694
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25