... đó có sử dụng phép liênkết bằng cách lặp từ ngữ và chẩn bị bài sau: Liênkếtcáccâutrong bài bằng cách thay thế từ ngữ”. - Đặt 2 câu có liênkếtcáccâu bằng cách lập từ ngữ để minh ... nh: 1/ Trong bài văn, đoạn văn, cáccâu phải liênkết chặt chẽ với nhau.2/ Để liênkết một câu với câu đứng trước nó, ta có thể lặp lại trongcâu ấy những từ ngữ đã xuất hiện ở câu đứng ... từ đã dùng ở câu trước? Bài 2: Chọn từ ngữ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi ô trống để các câu, trong đoạn được liênkết với nhau. Bài 3- Việc lặp lại từ trong đoạn văn có tác dụng...
... lạc trongvăn bản. 1.4.2 .Liên kếttrongvănbản 1.4.2.1. Khái niệm liênkết Khi ngôn ngữ học vănbản phát triển, hiện tợng đầu tiên đợc giới nghiên cứu chú ý là tính liênkết của văn bản. ... ngữ học vănbản đà đợc công bố nh Hệ thống liênkếtvănbản tiếng Việt (1985,1999) của Trần Ngọc Thêm, Vănbản và liênkết tiếng Việt (1998), Giao tiếp -Văn bản- Mạch lạc -Liên kết- Đoạn văn (2002) ... có mặt trongvănbản đích thực, còn liênkết có mặt cả trongvănbản đích thực và phi văn bản. Mạch lạc có thể đợc diễn đạt bằng các phơng tiện liên kết, nhng có thể không cần đến các phơng...
... kiện thiết yếu để vănbản có đƣợc tính liên kết. 1.1.2.2. Các kiểu liênkết đề thuyết giữa cáccâutrongvănbản Liên kết đề thuyết là kiểu liênkết thể hiện ở mối quan hệ giữa các phần đề, phần ... thuyết của cáccâu với nhau. Liênkết đề thuyết đảm bảo tính thống nhất, liên tục, kế thừa về nội dung giữa cáccâutrongvăn bản. Lần lƣợt các phần đề và phần thuyết trongcáccâu sẽ liênkết với ... XẾP CÁC BỘ PHẬN CÂU, CÁC KIỂU CÂUTRONGVĂN BẢN. Việc tổ chức dạy học các bài thực hành về lựa chọn trật tự các bộ phận trong câu và thực hành về sử dụng một số kiểu câutrongvănbản có liên...
... nhân bản không lớn, tản mạn về đặc tính và cấu trúc sản phẩm.*Thiết bị gia công lắp ráp theo mẫu nước ngoài Các loại thiết bị này thường được sản xuất trongcác công ty liên doanh hoặc liên kết ... nghiệp liên doanh hoặc liênkết một cách mạnh mẽ hơn, đồng thời tăng cường linh động trong thiết kế, nhanh chóng nâng cấp công nghệ, thực hiện tự động hóa các dây chuyền sản xuất nhằm tạo ra các ... trường. Các doanh nghiệp khai thác, chế biến, tiêu thụ có thể thiết lập quan hệ LK kết hợp giữa liênkết dọc và liênkết ngang” hoặc LK khép kín từ khâu khai thác, nuôi trồng nguyên liệu đến các...
... HỌCTuần:4Tiết:16 LIÊNKẾTCÁC ĐOẠN VĂNTRONGVĂN BẢNI/Mục tiêu bài dạy: 1. Kiến thức: Giúp học sinh - Sự liênkết giữa các đọan, cácphương tiện liênkết đoạn ( từ liênkết và câu nối) - Tác ... liền mạch với nhau một cách hợp lí, tạo tính chỉnh thể cho văn bản. Vậy tác dụng của việc liênkết đoạn văn trong vănbản và cách liênkếtcác đoạn văntrongvănbản như thế nào? TRƯỜNG ... dụng của việc liênkếtcác đọan văntrong quá trình tạo lập văn bản. 2. Kỹ năng - Nhận biết, sử dụng được các câu, các từ có chức năng tác dụng liênkết các đọan trong một văn bản. 3. Thái...
... b. Cách sắp xếp các ý trongvăn bản: b. Cách sắp xếp các ý trongvăn bản: Kết cấu theo trình tự hỗn hợp kết hợp các trình tự không gian,thời gian, Kết cấu theo trình tự hỗn hợp kết hợp các ... được kếtcấu cho bài văn thuyết minh về các đối tượng theo kiểu giới thiệu,trình bày. Trường THPT Bình Phú Giáo viên Tạ Tiến Tuân Các Hình ThứcKếtCấu Của Các Hình ThứcKếtCấu Của Văn Bản ... tìm các ý chính tạo thành nội dung thuyết minh. -Nhóm 1,2 phân tích hình thứckếtcấu thuyết minh của đoạn phim tư liệu . c. Cách sắp xếp các ý trongvăn bản: c. Cách sắp xếp các ý trong...
... rút ra cách hiểu về kếtcấu của văn bản thuyết minhHọat động2:Học sinh tìm hiểu một số dạng kết cấu - Học sinh đọc hai văn bản trong sách giáo khoa- Học sinh tìm hiểu văn bản 1, ... Giúp học sinh: 1.Kiến thức: Giúp học sinh trình bày và phân tích được các hình thứckếtcấu cơ bản của vănbản thuyết minh, xây dựng được kếtcấu cho bài văn thuyết minh về các đối tượng theo ... bày theo những yêu cầu trên (các học sinh khácnhận xét, bổ sung) I .Kết cấu của vănbản thuyết minh:1.Khái niệm: -Kết cấu của vănbản thuyết minh là cách thức tổ chức, sắp xếp nội dung...
... cõu bị động trong đoạn văn: Tạo sự liênkết với câu đi trước (nghĩa là tiếp tục đề tài nói về “hắn”).Bài tập 3 (về nhà làm) II. Đọc hiểu văn bản II. Đọc hiểu văn bản 1. Hình thứccác lời thoạiI. ... các yêu cầu:a) Xác định câu bị động trong đoạn trích.b) Chuyển câu bị độngsang câu chủ động cónghĩa tương đương.c) Thay câu chủ động vào câu bị động và nhận xétvề sự liênkết ý ở đoạn văn. ... 21. Xác định câu bị động trong đoạn trích.2. Phân tích tác dụng của kiểu câu bị động về mặt liênkết ý trong văn bản ?HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN Em hiểu thế nào là câu bị động, câu có khởi...
... Ọ ẾTH C HÀNH KI U CÂU Ự ỂTH C HÀNH KI U CÂU Ự Ể TRONG VĂN B NẢ TRONG VĂN B NẢ IV. Xác định câu bị động trong số cáccâu có chứa IV. Xác định câu bị động trong số cáccâu có chứa từ bị/ ... động để đảm bảo tính liên kết. Phải dùng câu bị động để đảm bảo tính liên kết. 2 .Câu bị động :2 .Câu bị động : Các câu chủ động tương ứng : Giặc đốt phá nhà chị nhiều lần. Các câu chủ động tương ... A. Th hi n thông tin th y u trong câu. ể ệ ứ ếA. Th hi n thông tin th y u trong câu. ể ệ ứ ế B. T o liên k t gi a cáccâu v i nhau.ạ ế ữ ớB. T o liên k t gi a cáccâu v i nhau.ạ ế ữ ớ C...
... tích được các hình thứckếtcấu cơ bản của vănbản thuyết minh kếtcấu theo thời gian, không gian, kếtcấu theo trật tự lôgích của đối tượng thuyết minh và nhận thức của người đọc, kếtcấu hỗn ... được kếtcấu cho bài văn thuyết minh về các đối tượng theo kiểu giới thiệu, trình bày.B. Phương tiện thực hiện- Chuẩn kiến thức kĩ năng Ngữ văn 12- SGK, SGV- Tài liệu liên quanC. Cách thức ... Giáo án Ngữ văn 10 CB Đỗ Viết CườngTiết 55 . Làm văn CÁC HÌNH THỨCKẾT CẤU CỦA VĂNBẢN THUYẾT MINHNgày soạn: 25.12.10Ngày giảng:Lớp giảng:...