... tiến cácphươngpháp dạy học. Hiện nay, nền giáo dục nước ta cũng đã vận dụng các phươngpháp lấy người học làm trung tâm vào giảng dạy nhưng sử dụng thành thạo một phươngpháp nhận thức khoa học ... mới phươngpháp dạy học Phương pháp dạy học là cách thức hành động của giáo viên và học sinh trong quá trình dạy học. Cách thức hành động bao giờ cũng diễn ra trong những hình thức cụ thể. Cách ... nên phủ nhận hoàn toàn cácphươngpháp dạy học lấy người thầy làm trung tâm và đề cao quá mức cácphươngpháp dạy hoc lấy người học làm trung tâm. Không có một phươngpháp nào vạn năng hoặc...
... học theo dự án.Về mặt hoạt động nhận thức, thì cácphương pháp thực hành “tích cực” hơn cácphương pháp trực quan, cácphươngpháp trực quan “tích cực” hơn cácphươngpháp dùng lời. Các ... Đặc trưng của cácphươngpháp dạy học tích cực:Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinh.Dạy và học chú trọng rèn luyện phươngpháp tự học. Tăng cường học tập cá thể, ... MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC.I. ĐỔI MỚI PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC.2. Những phươngpháp dạy học tích cực cần được phát triển:Vấn đáp tìm tòi.Dạy và học phát hiện và giải quyết vấn đề.Dạy và học...
... THÔNG BÁO CÁO ĐỀ TÀIMôn:PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO KHOA HỌCĐề tài: Dùng kiến thức môn họcphươngpháp luận sáng tạo khoa học để giải quyết các vấn đề trong tin học. Giáo viên hướng dẫn:GS ... là trong kinh doanh, khoa học hay trong sinh hoạt hàng ngày.Lĩnh vực tinhọc cũng không ngoại lệ. Việc vận dụng các nguyên tắc sáng tạo để giải quyết các bài toán tinhọc luôn cần thiết để xử ... đề.Phần III: Vận dụng các nguyên tắc sáng tạo để giải quyết các vần đề khác trong tin học. Phần IV. Kết luận.Phần V. Tài liệu tham khảo.Đoàn Khắc Vương Trang 3 Phương Pháp Luận Sáng TạoĐoàn...
... lí các câu hỏi thì so sánh với học viên khác. Sau đó, giáo viên tổ chức một buổi thảo luận để kiểm tra các câu trả lời hợp lí. Các PhươngPhápHọc Nhóm Hiệu Quả Học nhóm là một hình thức học ... nghiên cứu là những phươngpháp giảng dạy hiệu quả khác nhằm khơi dậy sự nhiệt tình của học viên và khuyến khích học viên tham gia học nhóm. Học viên theo đó cũng có cơ hội học tập trong môi ... thành viên trong nhóm tham gia một cách tích cực. Các phươngpháphọc nhóm: Để khuyến khích học nhóm, giáo viên có thể chọn một trong số nhân. Trong khi học viên giao tiếp với nhau, sẽ phải...
... SINH HỌC 12SINH HỌC 12BÀI 9BÀI 9CÁC PHƯƠNGPHÁP CHỌN LỌCCÁC PHƯƠNGPHÁP CHỌN LỌCGiáo viên: Nguyễn Thị LiễuGiáo viên: Nguyễn Thị Liễu Giáo viên: Nguyễn Thị LiễuSinh học Lớp 12 – Bài 9: Các ... LiễuSinh học Lớp 12 – Bài 9: Cácphươngpháp chọn lọcb. Phươngpháp chọn lọc cá thểSơ đồ phươngpháp chọn lọc cá thể 1 lầnNăm thứ 1Chọn cây tốtGiống khởi đầuNăm thứ 2:So sánh các dòng1 ... chứng.a) Cách tiến hànhChọn lọc cá thểChọn lọc hàng loạt Giáo viên: Nguyễn Thị LiễuSinh học Lớp 12 – Bài 9: Cácphươngpháp chọn lọcTrò chơi đoán chữ1) Người nghiên cứu phươngpháp gây...
... Phôtpho (TP).II. Cácphươngpháp sinh học trong xử lý ô nhiễm môi trườngCó rất nhiều phươngpháp sinh học đã và đang được ứng dụng rộng rãi trong xử lý ô nhiễm môi trường, đặc biệt là các chất thải ... rất nhiều phươngpháp sinh học có thể sử dụng để xử lý ô nhiễm môi trường do nuôi trồng thủy sản ven biển, mỗi phươngpháp đều có những ưu, nhược điểm riêng, xong việc lựa chọn phươngpháp nào ... cách dễ dàng. Tuy nhiên, chi phí xây dựng, lắp đặt thiết bị và vận hành cao.2. Hệ thống xử lý bằng phươngpháp kỵ khí (Anaerobic methods) hay còn gọi là bể metan. Phương pháp này sử dụng các...
... bảo vệ tỷ giá bằng các công cụ phái sinh, thực tiễn trên thế giới và bài học cho việt nam”.Tiểu luận của chúng em gồm 4 phần chính:Phần 1: Thị trường phái sinh và cácphươngpháp bảo vệ tỷ giá, ... quán triệt tuyệt đối các chỉ tiêu cần công bố theo thông lệ Quốc tế về trình bày báo cáo tài chính các ngân hàng và các tổ chức tài chính tương tự. Đáng lưu ý là các thông tin sau: Loại công ... nhập khẩu, các NHTM đã cung cấp các nghiệp vụ ngọai hối phái sinh bao gồm: kỳ hạn, hoán đổi, tuơng lai, và quyền chọn.Vịệc sử dụng các công cụ phái sinh để phòng ngừa rủi ro cho các doanh nghiệp...
... hạn: Dạy học khái niệm; dạy học định lý; dạy học giải toán; dạy học quy tắc, phƣơng pháp; dạy học ôn tập. 2.2.2.1. Dạy học khái niệm: a) Vị trí và yêu cầu của dạy học khái niệm toán học: Trong ... dạy học điển hình trong môn Toán: • Dạy học những khái niệm toán học, • Dạy học những định lý toán học, • Dạy học những quy tắc, PP, • Dạy học giải bài tập toán học. - Những hình thức tự học: ... thức Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 15 e). Bồi dưỡng phươngpháp tự học cho học sinh Tự học là quá trình ngƣời học tự giác, tích cực trong...
... vấn đề; Phươngpháp mô hình; Phươngpháp thực nghiệm; Phươngpháp làm việc độc lập của học sinh; Xu thế sử dụng công nghệ thông tin trong quá trình d ạy học. Những PP này luôn đảm bảo các yêu ... Dạy học chú trọng phươngpháp tự học. Trong PP học thì cốt lõi là PP tự học, nó là cầu nối giữa học tập và nghiên cứu khoa học. Nếu HS được rèn luyện PP tự học sẽ tạo cho HS lòng ham học, ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÊ THỊ THU NGÂN LỰA CHỌN VÀ PHỐI HỢP CÁCPHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC...
... cho học sinh phƣơng pháphọc ngay từ bậc Tiểu học và càng lên bậc học cao hơn càng phải đƣợc chú trọng. Trong các phƣơng pháphọc thì cốt lõi là phƣơng pháp tự học. Nếu rèn luyện cho ngƣời học ... đồng. b. Dạy và học chú trọng rèn luyện phươngpháp tự học Phƣơng pháp tích cực xem việc rèn luyện phƣơng pháphọc tập cho học sinh không chỉ là một biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học mà còn là ... Theo cách phân loại này, các PPDH Vật lí có thể chia thành 3 nhóm: Nhóm các PP dùng lời, nhóm các PP trực quan và nhóm các PP thực hành. a. Nhóm cácphươngpháp dùng lời Trong các phƣơng pháp...