0

các ký hiệu toán học dùng trong luận văn

Dạy học phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông với các bài toán tiếp cận chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA)

Dạy học phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông với các bài toán tiếp cận chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA)

Khoa học xã hội

... đánh giá học sinh quốc tế đưa quy trình toán học hóa gồm giai đoạn bước toán [xem mục 1.2, PISA toán PISA] Đây quy trình mà sử dụng luận văn 1.1.2 hiệu, ngôn ngữ toán học Toán học hiệu, ... cao giải toán túy toán học Vì lẽ đó, giải toán thực tế, người ta tìm cách dịch sang ngôn ngữ toán học để toán túy toán học Quá trình ta gọi trình toán học hóa” (Mathematisation) Từ toán thực ... với trình bày toán học Trong đặt toán hay trình toán học hóa, ta cần chọn nhiều pháp, ta thiên cách hay cách khác tùy vào mục đích Cần thận trọng để chọn hiệu thích hợp làm cho toán rõ ràng...
  • 22
  • 3,301
  • 11
thực trạng tự đánh giá năng lực giảng dạy của giáo viên cơ sở ii trường đại học lao động – xã hội thành phố hồ chí minh

thực trạng tự đánh giá năng lực giảng dạy của giáo viên cơ sở ii trường đại học lao động – xã hội thành phố hồ chí minh

Kinh tế - Quản lý

... NGƯỜI GIÁO VIÊN 1.2.1.1 Nhân cách Khái niệm nhân cách Ngày vấn đề nhân cách nhiều khoa học quan tâm nghiên cứu Triết học, Xã hội học, Y học, Giáo dục học, Tâm lí họcTrong xã hội người có quan ... dụng toán thống kê Dùng phương pháp toán thống kê để xử lý số liệu điều tra, phân tích kết nghiên cứu, định lượng xác cho nội dung nâng cao tính thuyết phục số liệu nêu luận văn Trong luận văn ... nhân cách người Chính tầm quan trọng mặt lý luận thực tiễn vấn đề nhân cách, đòi hỏi phải có khái niệm xác, hoàn chỉnh nhân cách Hiện tâm lí học có nhiều quan điểm khác nhân cách: Trong Tâm lí học...
  • 109
  • 1,673
  • 1
DẠY HỌC ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 5 THEO HƯỚNG TIẾP CẬN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CỦA PISA

DẠY HỌC ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 5 THEO HƯỚNG TIẾP CẬN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CỦA PISA

Sư phạm

... loại văn nghệ thuật ( văn văn miêu tả, 18 thơ, văn kịch, 31 văn truyện (6 văn tự 25 văn trữ tình)), văn thông thường (2 văn hành chính, văn thư văn khoa học) Với học sinh lớp 5, bốn loại văn thể ... Đọc hiểu, Toán học Khoa học học sinh độ tuổi 15 • Nghiên cứu ảnh hưởng sách đến kết học tập học sinh • Nghiên cứu hệ thống điều kiện giảng dạy – học tập có ảnh hưởng đến kết học tập học sinh 1.1.5.3 ... sai – đọc hiểu hiểu văn chương, là mục đích việc học nói chung, kĩ học tập nhằm tạo công cụ quan trọng để học sinh dùng việc học tập môn học khác nhà trường đời Ngữ liệu dùng để đọc hiểu thời...
  • 128
  • 3,732
  • 15
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Toán lớp 11 Trung học phổ thông

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Toán lớp 11 Trung học phổ thông

Tiến sĩ

... DC V O TO TRNG I HC VINH PHAN ANH TI ĐáNH GIá NĂNG LựC GIảI QUYếT VấN Đề CủA học sinh TRONG DạY HọC TOáN LớP 11 TRUNG HọC PHổ THÔNG Chuyờn ngnh: Lớ lun v Phng phỏp dy hc b mụn Toỏn Mó s: 62.14.01.11 ... v cha tng c cụng b bt k cụng trỡnh no khỏc Tỏc gi lun ỏn Phan Anh Ti QUY C V CC CH VIT TT S DNG TRONG LUN N Vit tt Vit y DH Day hoc G ỏnh giỏ G NL ỏnh giỏ nng lc GQ Gii quyt GQV Gii quyt GV ... nguyờn nhõn ca thc trng 57 KT LUN CHNG 58 Chng NH GI NNG LC GII QUYT VN CA HC SINH TRONG DY HC TON LP 11 TRUNG HC PH THễNG 59 2.1 ỏnh giỏ nng lc GQV ca hc sinh dy hc toỏn lp 11 THPT...
  • 204
  • 4,259
  • 48
Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của giáo viên trong dạy học sinh học 12 Trung học Phổ thông

Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của giáo viên trong dạy học sinh học 12 Trung học Phổ thông

Sư phạm

... dạy học Sinh học 12 Cấu trúc luận văn Ngoài phần Mở đầu Kết luận, nội dung luận văn gồm chương: Chương 1: Cơ sở khoa học dạy học tích hợp Chương 2: Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá lực DHTH GV dạy học ... học vật lí, triết học, sinh học, địa lí, văn học áp dụng cho cấp từ tiểu học đến đại học, GD tích hợp cuả môn học nhằm mục tiêu tạo điều kiện tối ưu cho phát triển tư HS giảng dạy môn khoa học ... nhiều tri thức môn học khác [14],[9] 1.3 Xuất phát từ đặc điểm môn học Sinh học 12 Sinh học ngành khoa học mũi nhọn kỉ XXI, quan tâm không giới khoa học mà xã hội Trong sinh học, đặc biệt lĩnh...
  • 94
  • 1,759
  • 6
Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của giáo viên trong dạy học sinh học 10

Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của giáo viên trong dạy học sinh học 10

Khoa học tự nhiên

... ĐẠI HỌC THÁI NGUN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LẠI THỊ THU THẢO XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC DẠY HỌC TÍCH HỢP CỦA GIÁO VIÊN TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO ... tích hợp giáo viên dạy học Sinh học 10 Cấu trúc luận văn Ngồi phần mở đầu kết luận, tài liệu tham khảo, cấu trúc Luận văn gồm chương sau: Chương 1: Cơ sở khoa học dạy học tích hợp Chương 2: Xây ... ưu điểm dạy học tích hợp Trong dạy học mơn học, tích hợp hiểu kết hợp, tổ hợp nội dung từ mơn học, lĩnh vực học tập khác (theo cách hiểu truyền thống từ trước đến nay) thành “mơn học lồng ghép...
  • 99
  • 608
  • 0
Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của giáo viên trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông

Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của giáo viên trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông

Sư phạm

... & PP dạy học môn Sinh học Mã số : 60.14.01.11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS NGUYỄN PHÚC CHỈNH Thái Nguyên, 2014 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... Khoa học xã hội nhân văn (Văn, Sử, Địa) môi trường; Công nghệ Tổ chức giảm số môn học nhà trường 1.3 Xuất phát từ đặc điểm môn học Sinh học 11 trường trung học phổ thông Chương trình Sinh học ... dạy học tích hợp GV dạy học Sinh học 11 – THPT” để kiểm tra tính đắn mục đích đề ra, kiểm định tính khả thi hiệu đề tài 7.2.3 Phương pháp thống kê toán học Sử dụng phương pháp thống kê toán học...
  • 97
  • 622
  • 0
Dạy học phát triển năng lực cho học sinh Trung học phổ thông với các bài toán tiếp cận chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA

Dạy học phát triển năng lực cho học sinh Trung học phổ thông với các bài toán tiếp cận chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA

Sư phạm

... đoạn bƣớc toán [xem mục 1.2, PISA toán PISA] Đây quy trình mà sử dụng luận văn 1.1.2 hiệu, ngôn ngữ toán học Toán học hiệu, phép toán ngôn ngữ đặc thù mà thƣờng gọi ngôn ngữ toán học, loại ... trình toán học hóa để giải toán Về độ khó, toán PISA không yêu cầu cao kiến thức toán nhƣ kỹ biến đổi toán học Xét túy mặt toán học chúng không khó Nếu toán đƣợc toán học hóa thành toán học túy học ... ngôn ngữ toán học để đƣợc toán túy toán học Quá trình ta gọi trình toán học hóa” (Mathematisation) Từ toán thực tế thông qua trình toán học hóa, biến thành nhiều toán túy toán họctoán giải...
  • 126
  • 1,057
  • 4
XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH,.PDF

XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH,.PDF

Sư phạm

... dạy học bao gồm: Giáo viên, học sinh tư liệu hoạt động dạy học Hoạt động học học sinh bao gồm hành động với tư liệu dạy học, trao đổi, tranh luận với trao đổi với giáo viên Hành động học học ... cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Trong phương pháp học cốt lõi phương pháp tự học Nếu rèn luyện cho người học có phương pháp, kĩ năng, thói quen, ý chí tự học ... phát triển tự học trường phổ thông, không tự học nhà sau lên lớp mà tự học tiết học có hướng dẫn giáo viên - Dạy học tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác: Trong lớp học mà trình...
  • 70
  • 4,661
  • 2
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học sinh học 10

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học sinh học 10

Giáo dục học

... giải vấn đề cho học sinh THCS dạy học khái niệm toán học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, 2003; Trần Văn Kiên, Vận dụng tiếp cận giải vấn đề dạy học di truyền học trường THPT, Nxb Đại học Sư phạm, ... phương pháp dạy học cấp học ngành học Công đổi phụ thuộc nhiều vào khâu trình dạy học có hoạt động đánh giá kết học tập học sinh Đánh giá kết học tập có nhiều hình thức, đánh giá kết học tập dựa ... Thiên Hương, Dạy học theo cách tiếp cận vấn đề tiểu học, Nxb Đại học Sư phạm Hà Nội, 2009; Từ Đức Thảo, Bồi dưỡng lực giải vấn đề cho học sinh THPT dạy học hình học, Nxb Đại học Vinh, 2012;…[24]...
  • 123
  • 1,386
  • 10
Khoá luận tốt nghiệp xây dựng đề kiểm tra đánh giá năng lực của học sinh trong dạy học phần tiến hóa và sinh thái học sinh học 12

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng đề kiểm tra đánh giá năng lực của học sinh trong dạy học phần tiến hóa và sinh thái học sinh học 12

Giáo dục học

... lớp học trình dùng giấy bút có hệ thống, sử dụng để thu thập thông tin thể kiến thức, kĩ học sinh [7;23] - Kiểm tra kết học tập học sinh trình giáo viên thu thập thông tin kết học tập học sinh Các ... người Các quy luật vô —*■ Các quy luật sinh học —► Các quy luật xã hội Phần bảy : Sinh thái học gồm chương Mạch nội dung phần Sinh thái học thể khái quát: Các cấp độ tổ chức sống môi trường —> Các ... Đánh giá phải góp phần cao việc học tập khả tự học, tự giáo dục học sinh Học sinh từ đánh giá giáo viên, từ điều học ấy, học sinh định cách tự điều chỉnh hành vi học tập sau thân Muốn vậy, giáo...
  • 80
  • 1,050
  • 3
Khoá luận tốt nghiệp xây dựng đề kiểm tra đánh giá năng lực của học sinh trong dạy học phần tiến hóa và sinh thái học sinh học 12

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng đề kiểm tra đánh giá năng lực của học sinh trong dạy học phần tiến hóa và sinh thái học sinh học 12

Sinh học

... lớp học trình dùng giấy bút có hệ thống, sử dụng để thu thập thông tin thể kiến thức, kĩ học sinh [7;23] - Kiểm tra kết học tập học sinh trình giáo viên thu thập thông tin kết học tập học sinh Các ... người Các quy luật vô —*■ Các quy luật sinh học —► Các quy luật xã hội Phần bảy : Sinh thái học gồm chương Mạch nội dung phần Sinh thái học thể khái quát: Các cấp độ tổ chức sống môi trường —> Các ... Đánh giá phải góp phần cao việc học tập khả tự học, tự giáo dục học sinh Học sinh từ đánh giá giáo viên, từ điều học ấy, học sinh định cách tự điều chỉnh hành vi học tập sau thân Muốn vậy, giáo...
  • 31
  • 740
  • 2
Khoá luận tốt nghiệp xây dựng đề kiểm tra đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chương i, II   sinh học 11

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng đề kiểm tra đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chương i, II sinh học 11

Sinh học

... phải góp phần nâng cao việc học tập khả tự học, tự giáo dục học sinh Học sinh học từ đánh giá giáo viên Và từ điều học ấy, học sinh định cách tự điều chỉnh hành vi học tập sau thân Muốn vậy, giáo ... lực học sinh dạy học chương I, II - Sinh học 11 Cấu trúc khóa luận - Mở đầu - Nội dung Chương Cơ sở lí luận thực tiễn đề tài Chương Xây dựng đề kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh dạy học Sinh ... MỤC CÁC TÙ VIÉT TẤT CNH - HĐH Công nghiệp hóa - đại hóa DH Dạy học GV Giáo viên HS Học sinh KT Kiểm tra KTĐG Kiểm tra đánh giá Nxb Nhà xuất THPT Trung học phổ thông ThS Thạc sĩ TL Tự luận Khỏa luận...
  • 67
  • 766
  • 3
Xây dựng câu hỏi để đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chương 1, Sinh học 11

Xây dựng câu hỏi để đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chương 1, Sinh học 11

Khoa học xã hội

... lĩnh hội kiến thức cách có hệ thống - Giúp cá thể hóa cách học cách tối ưu, tạo điều kiện cho HS tự học rèn luyện phương pháp học - HS dạy cách lắng nghe học hỏi người khác, biết cách làm việc tập ... biệt môn học/ lĩnh vực học tập: Bao gồm (1) Tiếng Việt; (2) Tiếng nước ngoài; (3) Toán; (4) Khoa học tự nhiên, công nghệ; (5) Khoa học xã hội nhân văn; (6) Nghệ thuật… Năng lực học tập Sinh học thuộc ... dung Sinh học 11 trình bày cách có hệ thống logic Sau học xong sinh học tế bào sinh học vi sinh vật lớp 10 đến lớp 11 học sinh nghiên cứu mức độ cao sinh học thể Nội dung chương I, sinh học 11 nghiên...
  • 72
  • 794
  • 1
Khoá luận tốt nghiệp xây dựng đề kiểm tra đánh giá năng lực học sinh trong dạy học sinh học phần v   sinh học 12

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng đề kiểm tra đánh giá năng lực học sinh trong dạy học sinh học phần v sinh học 12

Sinh học

... tiềm học sinh như: Cách học sinh quan sát, nhận biết việc, nhận thức vấn đề nào? Khả trực giác nào? Phong cách tư học sinh gì? Học sinh nhận xét nào? Học sinh có ưu điểm hoạt động học? Trong ... Đánh giá phải góp phần cao việc học tập khả tự học, tự giáo dục học sinh Học sinh từ đánh giá giáo viên, từ điều học ấy, học sinh định cách tự điều chỉnh hành vi học tập sau thân Muốn vậy, giáo ... thức học sinh lớp học Chương trình sinh học 12 gồm phần: Di truyền học, Tiến hóa Sinh thái Di truyền học lĩnh vực hay lĩnh vực khó, đòi hỏi học sinh phải nắm vững lượng kiến thức tương đối dài cách...
  • 83
  • 919
  • 1
Khoá luận tốt nghiệpxây dựng câu hỏi để đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chương 1, sinh học 11

Khoá luận tốt nghiệpxây dựng câu hỏi để đánh giá năng lực học sinh trong dạy học chương 1, sinh học 11

Sinh học

... lĩnh hội kiến thức cách có hệ thống - Giúp cá thể hóa cách học cách tối ưu, tạo điều kiện cho HS tự học rèn luyện phương pháp học - HS dạy cách lắng nghe học hỏi người khác, biết cách làm việc tập ... môn học/ lĩnh vực học tập: • Bao gồm (1) Tiếng Việt; (2) Tiếng nước ngoài; (3) Toán; (4)Khoa học • tự nhiên, công nghệ; (5) Khoa học xã hội nhân văn; (6) Nghệ thuật Năng lực học tập Sinh học ... sinh học 11 sử dụng chúng cách có hiệu góp phần đánh giá lực học sinh nâng cao chất lượng dạy học Sinh học 11 Đối tượng khách thể nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu • Câu hỏi đánh giá lựcrhọc...
  • 68
  • 707
  • 0
Xây dựng đề kiểm tra đánh giá năng lực học sinh trong dạy học sinh học phần v   sinh học 12

Xây dựng đề kiểm tra đánh giá năng lực học sinh trong dạy học sinh học phần v sinh học 12

Giáo dục học

... tiềm học sinh như: Cách học sinh quan sát, nhận biết việc, nhận thức vấn đề nào? Khả trực giác nào? Phong cách tư học sinh gì? Học sinh nhận xét nào? Học sinh có ưu điểm hoạt động học? Trong ... Đánh giá phải góp phần cao việc học tập khả tự học, tự giáo dục học sinh Học sinh từ đánh giá giáo viên, từ điều học ấy, học sinh định cách tự điều chỉnh hành vi học tập sau thân Muốn vậy, giáo ... thức học sinh lớp học Chương trình sinh học 12 gồm phần: Di truyền học, Tiến hóa Sinh thái Di truyền học lĩnh vực hay lĩnh vực khó, đòi hỏi học sinh phải nắm vững lượng kiến thức tương đối dài cách...
  • 89
  • 736
  • 1
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Sinh học

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học Sinh học

Giáo dục học

... thái độ Trong môn học trường phổ thông như: Sinh học, Hóa học, Toán học, Vật lí em có không gian để tự phát triển khả thân sở dựa vào dẫn giáo viên Với định hướng tiếp cận lực, người học học ... - Năng lực tính toán Các lực chuyên biệt môn học/ lĩnh vực học tập: (1) Tiếng Việt; (2) Tiếng nước ngoài; (3) Toán; (4) Khoa học Tự nhiên, công nghệ; (5) Khoa học xã hội nhân văn; (6) Thể chất; ... Kì, luận văn Thạc sĩ “Định hướng tìm tòi giải vấn đề dạy học số kiến thức chương định luật bảo toàn lớp 10 ban cho học sinh dân tộc nội trú”; Nguyễn Thị Bích Ngọc, luận văn “Góp phần nâng cao hiệu...
  • 87
  • 1,398
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008