... Tin h c sỏ II Cc yếu tố C+ + Bảng ký tự Cc chữ La Tinh viết thường hoa (a-z, A-Z) C+ + phân biệt chữ thường chữ hoa Dấu gạch “_” Cc chữ số 0, 1, 2,…, Cc ký hiệu toán h c ký hiệu đ c biệt: ... #include , #include C ch nhập liệu vào chương trình từ bàn phím C ch in kết hình Cchàm thư viện sử dụng nhiều: cin, cout, printf, scanf C ch định dạng kết in hình Tin h c ... Xem ví dụ trang 13 giảng Tin h c sỏ II 22 Cchàm vào/ ra kh c C++ Chú ý: toán tử nhập >> chủ yếu làm vi c với liệu kiểu số Để nhập kí tự xâu kí tự, C+ + cung c p hàm sau: cin.get (c) : cho phép...
... Cchàm quản lý C sở liệu Danh sách Excel Danh m cCcHàm Quản lý C sở liệu Danh sách Excel DAVERAGE (database, field, criteria) : Tính trung bình giá trị c t danh sách hay trị ... báo c o PivotTable, với điều kiện phải thấy liệu tổng kết từ báo c o Nói chung CcHàm Quản lý C sở liệu Danh sách Microsoft Excel cung c p nhiều hàm dùng cho vi c phân tích liệu danh sách hay ... Thường l c giá trị text (như ví dụ đây), Excel không phân biệt c ch viết (produce = Produce) Để Excel phân biệt c ch viết, ta dùng hàm EXACT() Hàm DAVERAGE() Tính trung bình giá trị c t danh sách...
... lợi t c táo cao 10 feet) = DAVERAGE(A5:E11, 3, A5:E11) = 13 (trung bình tuổi tất c database) Hàm DCOUNT() Đếm ô chứa số liệu c t danh sách hay trị sở liệu, theo điều kiện định Tronghàm DCOUNT(), ... tin c Height nằm khoảng 10 đến 16, đếm xem số mẩu tin tìm c mẩu tin c chứa số liệu c t Age) Hàm DCOUNTA() Đếm ô "không rỗng" c t danh sách hay trị sở liệu, theo điều kiện định Tronghàm DCOUNT(), ... định C pháp: = DPRODUCT(database, field, criteria) Ví dụ: (Xem bảng tính 1) = DPRODUCT(A5:E11, "Yield", A1:B2) = 140 (nhân lợi t c táo c độ cao 10 feet) Hàm DSTDEV() Ư c lượng độ lệch chuẩn...
... - Lấy tích dãy đưa vào, sau tính tổng tích - C pháp: SUMPRODUCT(Array1, Array2, Array3…) - Cc tham số: Array1, Array2, Array3… dãy ô mà bạn muốn nhân sau tính tổng tích - Chú ý: - Cc đối số ... pháp: COUNTA(Value1, Value2, …) - Cc tham số: Value1, Value2… mảng hay dãy liệu Hàm COUNTIF: - Hàm COUNTIF đếm ô chứa giá trị số theo điều kiện cho trư c - C pháp: COUNTIF(Range, Criteria) - Cc ... - C pháp: SUMIF(Range, Criteria, Sum_range) - Cc tham số: Range: Là dãy mà bạn muốn x c định - Criteria: tiêu chuẩn mà muốn tính tổng Tiêu chuẩn số, biểu th c chuỗi - Sum_range: Là ô th c cần...
... định c nhiều bất c p Nếu c biện pháp quản lý hợp lý, sáng tạo, đạo chặt chẽ, tổ ch c th c tốt, kiểm tra đánh giá x c kh c ph c bất c p nâng cao chất lượng giáo d c kỹ sống cho h c sinh bối c nh ... mắt c n tập trung tạo chuyển biến mạnh mẽ số lĩnh v c, quan tâm vi c dạy đạo đ c làm người, bồi dưỡng rèn luyện nhân c ch người, B c Hồ dạy: h c để làm người, làm c n để ph c vụ đất nư c, ph c ... thân, c thái độ tiêu cc mâu thuẫn với bè bạn, gia đình, thầy c giáo, lúng túng xử lý tình phát sinh sống, cc ch sống không khoa h c, hiệu quả…thậm chí c xu phát triển lệch l c: thờ ơ, vô c m...
... nơi c ng c ng, chưa c ý th c tiết kiệm điện nư c Ở trường THCS chưa c chương trình, tài liệu c thể quy định dạy GTS&KNS Cc nhà trường tự chọn tài liệu, hình th c giáo d c cho HS Bản thân c n ... để c tri th c, mà c n h c cách rèn luyện phẩm chất đạo đ c, lối sống lành mạnh, c s c khỏe, c kĩ nghề nghiệp, đủ để h c cao vào sống c ng dân trưởng thành Trong bối c nh kinh tế tri th c bùng ... h c: HÀ NỘI – 2015 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan c ng trình nghiên c u riêng Cc kết nghiên c u luận án trung th c, chưa c ng bố c ng trình t c giả kh c T c giả i LỜI C M ƠN Trong trình h c tập,...
... tạo c i vật chất cho xã hội.M c đích đầu tư cho người, tạo người c đủ đ c tài ph c vụ cho đất nư c - Phạm vi, m c độ chi NSNN gắn chặt với lựa chọn nhà nư c vi c cung ứng hàng hóa giáo d c Giáo ... b c nhà nư c Chấp hành ngân sách Là khâu chu trình quản lý chi NSNN Cc để tổ ch c chấp hành dự toán chi thường xuyên NSNN cho nghiệp giáo d c: - Dựa vào m c chi tiêu duyệt dự toán Đây định chấp ... khâu chu trình NSNN, sở dự toán duyệt sách chế độ chi NSNN cho giáo d c, Phòng tài chínhkế hoạch huyện hướng dẫn c ch c thể khoản m c chi cho trường để th c nhiệm vụ chi đúng, chi đủ Phòng TC-KH...
... Tổ ch c th c kế hoạch hoạt động giáo d c GTS, KNS cho h c sinh trung h c sở Vi c tổ ch c th c kế hoạch chung c kế hoạch hoạt động giáo d c GTS&KNS cho HS định thành c ng hoạt động Ch c tổ ch c ... tổ ch c xã hội Kết bảng 2.10 cho thấy vi c tổ ch c th c kế hoạch trường THCS chưa tốt Cc nhà trường chưa thành lập đơn vị chịu trách nhiệm mảng c ng t c giai đoạn (Ban đạo chung đội phụ trách ... tiêu chí đánh giá m c độ th cCc biện pháp rõ c ch th c tổ ch c th c hiện, c ch đạo, lãnh đạo, kiểm tra đánh giá, huy động l c lượng kh cvào hoạt động này, kiến tạo điều kiện tinh thần vật chất...
... VC VC && BB BB Nội dung Cc kiểu liệu sở Biến, Hằng, C u lệnh & Biểu th cCc lệnh nhập xuất Một số ví dụ minh họa Tin h c sở A - Đặng Bình Phương VC VC && BB BB Cc kiểu liệu sở Turbo Ccó ... phẩy Cc biểu th c đặt c ch dấu , Cc biểu th c tính từ trái sang phải Biểu th c nhận giá trị biểu th c bên phải Ví dụ x = (a++, b = b + 2); a++; b = b + 2; x = b; Tin h c sở A ... …]); giống định dạng xuất c đ c tả Cc đối số tên biến chứa giá trị nhập đặt trư c dấu & Tin h c sở A - Đặng Bình Phương 35 VC VC && BB BB C u lệnh nhập Ví dụ, cho a b...
... Ví dụ: Cho bảng tính Excel Với hàm WEEKDAY để tính số thứ tự ngày tuần Tại ô B1 = WEEKDAY(A1,A2) Và kết quả: Như vậy, ngày 25/4/2016 ngày c số thứ tự tuần với quy ư c chủ nhật c thứ tự Hàm WEEKNUM ... + return_type: Chọn kiểu kết trả + return_type = (m c định): Chủ Nhật (thứ Bảy 7) + return_type = 2: Thứ Hai (Chủ Nhật 7) + return_type = 3: Thứ Hai (Chủ Nhật 6) - Ch c năng: Cho biết số thứ ... - C pháp hàm WEEKNUM: WEEKNUM(serial_number, return_type) Trong đó: + serial_number biểu th c ngày tháng số giá trị ngày tháng + return_type kiểu kết trả (m c định 1): Return_type = : Quy ước...
... bc vo thi k mi, ng v Nh nc ta ó x c nh: Mc tiờu ch yu l thc hin giỏo dc ton din; c dc; trớ dc; th dc; m dc tt ccc bc hc Ngoi cc mc tiờu c th nhm x c nh nhm thc hin ph cp giỏo dc tiu hc c ... Phm Minh Hc: QL giỏo dc l t chc cc hot ng dy hc C t chc ccc hot ng dy hc, thc hin c tớnh cht ca nh trng ph thụng Vit Nam xó hi ch ngha, mi QL c giỏo dc, tc l c th húa c ng li giỏo dc ca ng v ... tiờn ca vic QL hot ng dy hc l x c nh mc tiờu v cc chun mc cn t c Trng tõm ca hot ng ny l tuyờn b v cc mc tiờu v chun mc cn t ti m cc bờn tham gia ca quỏ trỡnh dy hc c ng cam kt thc hin Mc tiờu...
... c u Vi c ứng dụng CNTT trờng THCS Hà Nội không đạt hiệu nh mong muốn vi c th c sách c bất c p cha đ c giải c ch khoa h c nh bất c p tài chính, nhân l c cách th c th c Để ứng dụng CNTT c hiệu ... c i c ch hành Ng c lại, nhờ hành đ c cải c ch, dẫn đến th c đẩy CNTT vi c tin h c hóa nhanh thủ t c hành Hệ tơng t c Chính phủ cung c p dịch vụ c ng theo hớng dịch vụ c ng dân doanh nghiệp với chất ... tr c hết phải giao cho tổ ch c, c nhân n c đấu thầu th c hiện; giao cho tổ ch c, c nhân n c n c cha đủ l c Xử lý nghiêm hành vi c ý vi phạm gây c n trở vi c ứng dụng sản phẩm dịch vụ CNTT đợc...
... c u Vi c ứng dụng CNTT trờng THCS Hà Nội không đạt hiệu nh mong muốn vi c th c sách c bất c p cha đ c giải c ch khoa h c nh bất c p tài chính, nhân l c cách th c th c Để ứng dụng CNTT c hiệu ... c i c ch hành Ng c lại, nhờ hành đ c cải c ch, dẫn đến th c đẩy CNTT vi c tin h c hóa nhanh thủ t c hành Hệ tơng t c Chính phủ cung c p dịch vụ c ng theo hớng dịch vụ c ng dân doanh nghiệp với chất ... tr c hết phải giao cho tổ ch c, c nhân n c đấu thầu th c hiện; giao cho tổ ch c, c nhân n c n c cha đủ l c Xử lý nghiêm hành vi c ý vi phạm gây c n trở vi c ứng dụng sản phẩm dịch vụ CNTT đợc...
... th c với c ch thể Cc ràng bu c cấm kh c giữ vai trò giá trị nhập vào NULL Cc phụ thu c quan trọng hệ quản trị sở hàm tổng quát phụ thu c khoá liệu Nhờ c t c động tri th c mà Chúng yêu c u ... liệu nhập vào là: Thể tri th cCc ràng bu c cho liệu nhập vào đ c SCRIPTS tả tập giá trị kết hợp Thể tri th c với thu c tính Nó bu c liệu logic mệnh đề nhập vào phải thoả mãn điều kiện Cc loại ... sản phẩm c ích quan hệ Bằng c ch x c lập hay hủy cho sống, chẳng hạn bỏ điều kiện ràng bu c Ứng dụng hệ chuyên gia, ph c vụ đ c l c cho sản phẩm để thấy rõ vai trò nguời Để bư c nâng cao chất điều...
... Cc bư c Mô tả bư c Tên bư c Tổ ch c, c nhân nộp hồ sơ Văn phòng Chi cc Kiểm lâm Chi cc bảo vệ nguồn lợi thuỷ sản tỉnh , thành phố tr c Nộp hồ sơ thu c trung ương Sở Nông ... đăng ký cho Ban Thư ký C ng ư c CITES qu c tế để xem xét, chấp nhận Trường hợp từ chối tiếp nhận hồ sơ, C quan quản lý CITES phải thông báo lý từ chối cho quan thẩm định hồ sơ tổ ch c, hộ gia ... gia đình, c nhân đăng ký trại nuôi sinh sản, sở trồngc y nhân tạo Tên bư c Mô tả bư c - Chậm ngày làm vi c sau nhận ý kiến chấp nhận Ban Thư ký C ng ư c CITES qu c tế, C quan quản lý CITES Việt...
... Cc bư c Mô tả bư c Tên bư c Tổ ch c, c nhân nộp hồ sơ Văn phòng Chi cc Kiểm lâm Chi cc bảo vệ nguồn lợi thuỷ sản tỉnh , thành phố tr c thu c trung ương Sở Nông nghiệp ... đây: a) C sở xây dựng phù hợp với đ c tính loài trồng l c sản xuất sở trồngc y nhân tạo b) C sở trồngc y nhân tạo phải quan khoa Nghị định số h c CITES Việt Nam x c nhận vi ctrồngc y nhân ... ấp nở nhằm m c đích thương mại phải quan quản lý quy định Điều Nghị định cho phép Nghị định số 82/2006/NĐ-CP, n Nội dung Văn qui định C sở trồngc y nhân tạo loài th c vật phải c điều kiện...
... Cc bư c Mô tả bư c Tên bư c Tổ ch c, c nhân nộp hồ sơ Văn phòng Chi cc Kiểm lâm Nộp hồ sơ Chi cc bảo vệ nguồn lợi thuỷ sản tỉnh , thành phố tr c thu c trung ương Sở Nông ... th c vật phải c điều kiện sau đây: Nghị định số Nội dung a) C sở xây dựng phù hợp với đ c tính loài trồng l c sản xuất sở trồngc y nhân tạo b) C sở trồngc y nhân tạo phải quan khoa h c CITES ... Việt Nam x c nhận vi ctrồngc y nhân tạo không ảnh hưởng đến tồn loài tự nhiên c) C người đủ chuyên môn đáp ứng yêu c u quản lý, kỹ thuật trồngc y nhân tạo, chăm s ctrồng ngăn ngừa dịch bệnh...
... c vai trò cung c p c ng c khoa h c cho vi c h c môn chuyên ngành, đảm bảo điều kiện để h c tiếp lên b c h c cao Cc môn h c chuyên ngành giúp sinh viên c kiến th c chuyên sâu ngành h c cách ... dung: c chương Chương 1: C sở lý luận đề tài Chương 2: C sở th c tiển đề tài Chương 3: Tích hợp nội dung GD VSATTP vào môn h cC sở TN-XH 14 Chương C SỞ LÝ LUẬN C A ĐỀ TÀI 1.1 Sơ lư c lịch ... h c 1.5.3 Những vấn đề VSATTP c n cung c p cho sinh viên Cc nhóm kiến th c cần cung c p cho sinh viên như: - Nhóm kiến th c sở khoa h c vấn đề VSATTP: + Cc kiến th c thành phần tính chất thực...