các giải pháp tổ chức khai thác sử dụng tài liệu lưu trữ phục vụ giảng dạy lịch sử việt nam giai đoạn 1945 1975 bậc trung học phổ thông
Khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ phục vụ giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945-1975 ở bậc trung học phổ thông
... thức khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ - Chương 3: Các giải pháp tổ chức khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ phục vụ giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 bậc Trung học Phổ thông ... DỤNG TÀI LIỆU LƢU TRỮ PHỤC VỤ GIẢNG DẠY LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1945 - 1975 BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 3.1 Các giải pháp chung nhằm tổ chức khai thác, sử dụng tài liệu lƣu trữ phục vụ giảng dạy ... lưu trữ 58 2.3 Các hình thức tổ chức khai thác, sử dụng tài liệu lƣu trữ phục vụ giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 1975 bậc Trung học Phổ thông 61 2.3.1 Khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ...
- 111
- 705
- 0
Khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ phục vụ giảng dạy lịch sử việt nam giai đoạn 1945 1975 ở bậc trung học phổ thông
... thức khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ - Chương 3: Các giải pháp tổ chức khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ phục vụ giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 bậc Trung học Phổ thông ... CÁC GIẢI PHÁP TỔ CHỨC KHAI THÁC, SỬ DỤNG TÀI LIỆU LƢU TRỮ PHỤC VỤ GIẢNG DẠY LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1945 - 1975 BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 76 3.1 Các giải pháp chung nhằm tổ chức khai thác, sử ... liệu lưu trữ 58 2.3 Các hình thức tổ chức khai thác, sử dụng tài liệu lƣu trữ phục vụ giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 1975 bậc Trung học Phổ thông 61 2.3.1 Khai thác, sử dụng tài liệu lưu...
- 26
- 341
- 0
Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 - 1945, lớp 12 trung học phổ thông
... cho học sinh dạy học lịch sử trường phổ thơng Lí luận thực tiễn Chương 2: Các biện pháp rèn luyện kĩ thực hành cho học sinh dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 – 1945, lớp 12 trung học phổ ... sản Việt Nam - Phong trào dân tộc dân chủ Việt Nam từ năm 1925 đến năm 1930: + Sự đời hoạt động ba tổ chức cách mạng (Hội Việt Nam cách mạng niên; Tổ chức Tân Việt cách mạng đảng tổ chức Việt Nam ... 90 TÀI LIỆU THAM KHẢO 93 PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DH Dạy học DHLS Dạy học lịch sử GV Giáo viên HS Học sinh MTDH Mục tiêu dạy học PPDH Phương pháp dạy học QTDH Quá trình dạy học...
- 117
- 2,184
- 8
Tố chức khai thác sử dụng tài liệu lưu trữ phục vụ công tác quản lý đất đai tại tồng cục quản lý đất đai bộ tài nguyên và môi trường
... quan, tổ chức, cá nhân thường khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ để phục vụ mục đích sau: *Khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ để phục vụ cho mục đích trị: Hầu hết quốc gia giới khai thác sử dụng ... lưu trữ việc ứng dụng khoa học đại vào công tác lưu trữ Đe tổ chức khai thác, sử dụng có hiệu tài liệu lưu trữ, quan lưu trữ phải giải hai vấn đề bản: Một là, phải tổ chức khoa học khối tài liệu ... LỤC 2.2.5 Khai thác sử dụng tài liệu phục vụ công tác thống kê, Mần kê đất đái trạng 2.4 CHƯƠNG 3: NHỮNG GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ TỔ CHỨC KHAI THÁC SỬ DỤNG TÀI LIỆU LƯU TRỮ PHỤC vụ CÔNG...
- 119
- 980
- 3
Khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ phục vụ hoạt động văn hóa đối ngoại trong giai đoạn đổi mới và hội nhập quốc tế
... Việt Nam giai đoạn 1945- 1975 qua tài liệu lƣu trữ PGS.TS Phạm Quang Minh, đề tài khai thác sử dụng tài liệu lƣu trữ phục vụ giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 - 1975 bậc Trung học Phổ thông ... việc tổ chức khai thác, sử dụng tài liệu lƣu trữ phục vụ hoạt động văn hoá đối ngoại giai đoạn đổi hội nhập quốc tế CHƢƠNG CÁC GIẢI PHÁP TỔ CHỨC KHAI THÁC, SỬ DỤNG TÀI LIỆU LƢU TRỮ PHỤC VỤ HOẠT ... 73 3.6 Tổ chức khoa học tài liệu lƣu trữ 74 3.7 3.8 Xây dựng danh mục tài liệu hạn chế sử dụng tổ chức giải mật 74 tài liệu lƣu trữ Cải cách dịch vụ công khai thác, sử dụng tài liệu lƣu trữ 76...
- 96
- 728
- 2
Tổ chức khai thác và dùng tài liệu tại kho lưu trữ tổng cục hải quan phục vụ công tác kiểm soát hải quan”, thay đổi năm 2014
... công tác tổ chức khai thác sử dụng tài liệu lưu trữ Tổng cục Hải quan nói chung phục vụ cơng tác Kiểm sốt Hải quan nói riêng Lịch sử nghiên cứu vấn đề Tổ chức khai thác sử dụng tài liệu lưu trữ mục ... thác, sử dụng tài liệu lưu trữ phục vụ cơng tác Kiểm sốt Hải quan, xin khái quát nét công tác tổ chức khai thác, sử dụng tài liệu Kho lưu trữ Tổng cục Hải quan Bởi việc khai thác, sử dụng tài liệu ... chức khai thác, sử dụng tài liệu Kho lưu trữ Tổng cục Hải quan, từ đề xuất số giải pháp khắc phục hạn chế nhằm nâng cao hiệu công tác tổ chức khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ nói chung để phục...
- 104
- 452
- 0
Khai thác, dùng tài liệu lưu trữ phục vụ công tác tổng hợp thông tin tại văn phòng trung ương đảng
... 2.5 Hiệu khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ phục vụ công tác tổng hợp thông tin VPTW Đảng 62 2.6 Nhận xét khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ phục vụ công tác tổng hợp thông tin ... tài liệu lưu trữ tổ chức khai thác sử dụng tài liệu lưu trữ Tuy nhiên, việc khai thác, sử dụng thơng tin rộng hơn, nhiều dễ tiếp cận thông tin tài liệu lưu trữ tổng hợp văn bản, tài liệu sách ... Đảng, cách thức khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ để nghiên cứu tìm biện pháp nhằm nâng cao hiệu khai thác, sử dụng thông tin tài liệu lưu trữ phục vụ công tác tổng hợp thông tin chất lượng thông...
- 124
- 588
- 0
Thiết kế và sử dụng bài tập theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1930 đến 1954, trường trung học phổ thông
... vận dụng kiến thức cho học sinh dạy học lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1954,trường trung học phổ thông làm đề tài luận văn thạc sĩ chuyên ngành lí luận phương pháp dạy học lịch sử Lịch sử ... dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 - 1975 Vũ Ánh Tuyết, Sử dụng tập lịch sử theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử Việt Nam từ 1945 - 1954” Nguyễn Thị Xuân Thao, “Xây dựng sử ... cập đến việc sử dụng tập dạy học lịch sử Trong phần “Hệ thống phương pháp dạy học , “Bài học lịch sử , “Công tác ngoại khóa lịch sử … sách phân tích ý nghĩa nhiều mặt tập dạy học lịch sử Nó có ý...
- 128
- 1,049
- 5
Thiết kế và sử dụng bài tập theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1930 đến 1954, trường trung học phổ thông
... vận dụng kiến thức cho học sinh dạy học lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1954,trường trung học phổ thông" làm đề tài luận văn thạc sĩ chuyên ngành lí luận phương pháp dạy học lịch sử Lịch sử ... dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 - 1975" Vũ Ánh Tuyết, "Sử dụng tập lịch sử theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử Việt Nam từ 1945 - 1954" Nguyễn Thị Xuân Thao, "Xây dựng sử ... cập đến việc sử dụng tập dạy học lịch sử Trong phần "Hệ thống phương pháp dạy học" , "Bài học lịch sử" , "Cơng tác ngoại khóa lịch sử" … sách phân tích ý nghĩa nhiều mặt tập dạy học lịch sử Nó có ý...
- 132
- 491
- 3
Thiết kế và sử dụng bài tập theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1930 đến 1954, trường trung học phổ thông
... (2010 ), Sử dụng tài liệu lịch sử theo hướng phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954, Lớp 12 THPT, Luận văn thạc sĩ chuyên ngành phương pháp dạy học Lịch sử, trường ... tập lịch sử trường phổ thông, Nxb Giáo dục 19 Hội giáo dục lịch sử (2002), Các loại thi học sinh giỏi môn Lịch sử, Nxb Đại học Sư phạm Hà Nội 20 Hội giáo dục lịch sử (1996), Đổi việc dạy học lịch ... luận phương pháp dạy học Lịch sử ,thư viện phòng tư liệu Lịch sử trường Đại học giáo dục, Đại học quốc gia Hà Nội, phòng tư liệu Lịch sử trường Đại học sư phạm cung cấp cho nguồn tài liệu bổ ích,...
- 16
- 520
- 0
Tổ chức khai thác sử dụng tư liệu, tài liệu lưu trữ phục vụ cho các hoạt động trưng bày của các bảo tàng
... thiết việc tổ chức khai thác sử dụng tƣ liệu, tài liệu lƣu trữ phục vụ hoạt động trƣng bày bảo tàng 35 CHƢƠNG 2: TÌNH HÌNH TỔ CHỨC KHAI THÁC, SỬ DỤNG TƢ LIỆU, TÀI LIỆU LƢU TRỮ PHỤC VỤ HOẠT ... CỦA CÁC BẢO TÀNG 2.1 Phƣơng pháp tổ chức khai thác sử dụng tƣ liệu, tài liệu lƣu trữ phục vụ cho hoạt động trƣng bày bảo tàng 38 2.2 Các hình thức tổ chức khai thác sử dụng tƣ liệu, tài liệu ... thập tổ chức khoa học tài liệu lƣu trữ - Đảm bảo sở vật chất kinh phí cho hoạt đông tổ chức khai thác sử dụng tài liệu lƣu trữ - Đa dạng hình thức tổ chức khai thác sử dụng tài liệu lƣu trữ 35...
- 101
- 464
- 0
TỔ CHỨC KHAI THÁC sử DỤNG tư LIỆU, tài LIỆU lưu TRỮ PHỤC vụ CHO các HOẠT ĐỘNG TRƯNG bày của các bảo TÀNG
... Thùy Trang (2009), Khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ phục vụ giảng dạy lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 – 1975 bậc trung học phổ thông, Luận văn thạc sĩ, Tƣ liệu khoa Lƣu trữ học Quản trị Văn ... CỦA CÁC BẢO TÀNG 2.1 Phƣơng pháp tổ chức khai thác sử dụng tƣ liệu, tài liệu lƣu trữ phục vụ cho hoạt động trƣng bày bảo tàng 38 2.2 Các hình thức tổ chức khai thác sử dụng tƣ liệu, tài liệu ... thiết việc tổ chức khai thác sử dụng tƣ liệu, tài liệu lƣu trữ phục vụ hoạt động trƣng bày bảo tàng 35 CHƢƠNG 2: TÌNH HÌNH TỔ CHỨC KHAI THÁC, SỬ DỤNG TƢ LIỆU, TÀI LIỆU LƢU TRỮ PHỤC VỤ HOẠT...
- 18
- 481
- 0
tổ chức hoạt động dạy học tác phẩm nghị luận việt nam thế kỉ xx ở trường trung học phổ thông
... giáo khoa THPT : Trung học phổ thông TPVH : Tác phẩm văn học MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Đề tài Tổ chức hoạt động dạy- học tác phẩm nghị luận Việt Nam kỉ XX trường trung học phổ thông luận văn đề cập ... dạy- học Văn hiệu 16 1.2 Tổ chức dạy- học Văn theo nguyên tắc hoạt động 18 1.2.1 Hoạt động dạy- học .18 1.2.2 Tổ chức hoạt động dạy- học văn văn học .22 CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC ... PPDH Văn: Phương pháp kĩ thuật lên lớp trường phổ thông N.M Iacôplep tài liệu lí luận dạy học ứng dụng có tác dụng thiết thực phục vụ việc nâng cao chất lượng giảng dạy trường phổ thông (PT) Ở tác...
- 141
- 330
- 0
Giải pháp nâng cao chất lượng cho vay tại ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn việt nam phòng giao dịch hai bà trưng t phố hà nội
... hoạch tài chính, tốn kế hoạch thu – chi tài chính, quỹ tiền lương Quản lý sử dụng quỹ chuyên dụng, chấp hành quy định an toàn kho quỹ định mức tồn quỹ theo quy định Tổng hợp, lưu trữ hồ sơ tài liệu ... SV: Bùi Trung Kiên TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ & KINH TẾ CÔNG NGHIỆP 3.1.2) Cơ cấu tổ chức chức năng, nhiệm vụ phòng ban • Cơ cấu tổ chức máy NHNo&PTNT PGD Hai Bà Trưng Sơ đồ 1.2: Cơ cấu tổ chức NHNo ... lý sử dụng thiết bị thông tin, điện toán phục vụ nghiệp vụ kinh doanh theo quy định GVHD: Đặng Thu Hà 28 SV: Bùi Trung Kiên TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ & KINH TẾ CÔNG NGHIỆP * Phòng tin học: Tổng...
- 59
- 304
- 0
Nghiên cứu xây dựng hệ thống thông tin tài liệu lưu trữ phục vụ hoạt động quản lý Nhà nước của các Bộ
... đắn đặt phải tổ chức khoa học tài liệu, đảm bảo chất lƣợng từ khâu thu thập, bổ sung tài liệu đến khâu tổ chức sử dụng tài liệu Nếu khâu thu thập, bổ sung đem lại cho lƣu trữ tài liệu quý giá, ... HỆ THỐNG THÔNG TIN TÀI LIỆU LƯU TRỮ PHỤC VỤ HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC CỦA CÁC BỘ 86 3.1 CÁC YÊU CẦUĐỐI VỚI VIỆC XÂY DỰNG HỆTHỐNG THÔNGTIN TÀILIỆU LƯU TRỮ 86 3.2 XÁC ĐỊNH CÁC THÀNH ... nguyên vật liệu cho cơng tác lƣu trữ khâu tổ chức sử dụng lại cầu nối kết công tác lƣu trữ với nhu cầu sử dụng tài liệu Một nhiệm vụ công tác lƣu trữ cung cấp thơng tin q khứ hữu ích phục vụ hoạt...
- 128
- 553
- 0
Sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử việt nam từ năm 1930 đến 1945 ở trường trung học phổ thông (Chương trình chuẩn).
... thức lịch sử xác, sinh động nhiêu Nguồn tài liệu sử dụng dạy học lịch sử đa dạng phong phú Nó tài liệu thành văn, tài liệu vật, tài liệu văn học Vì vậy, việc sử dụng tài liệu văn học dạy học lịch ... công” 3.2.4 Sử dụng tài liệu văn học kết hợp với phương pháp dạy học khác Sử dụng tài liệu văn học dạy học lịch sử có vai trò to lớn công tác dạy học lịch sử Thông qua tài liệu văn học, HS hiểu ... Nguyên tắc sử dụng tài liệu văn học để dạy học lịch sử Việt Nam từ 1930 – 1945 trường THPT (chương trình chuẩn) Sử dụng tài liệu văn học để dạy học LSVN nói chung dạy học LSVN giai đoạn 1930 -1945 có...
- 54
- 921
- 1
Nâng cao chất lượng giảng dạy phần lý thuyết môn GDQP- An Ninh ở trường trung học phổ thông bằng phương pháp thảo luận nhóm
... (TLN) dạy học tất cấp học Ở Việt Nam, PP áp dụng rộng rãi dạy học từ năm cuối kỷ XX, đầu kỷ XXI II NHỮNG ƯU ĐIỂM VÀ HẠN CHẾ KHI SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM (TLN) Ưu điểm: TLN PP dạy học ... phương pháp thảo luận nhóm phương pháp tối ưu Tuy nhiên, sử dụng phương pháp thảo luận nhóm rập khn theo cách, lẽ có giáo viên sử dụng phương pháp vơ tình biến lớp học thành “một giải lao hợp pháp ... (PPTLN) thường vận dụng mang tính hình thức, đối phó, chủ yếu thao giảng Nguyên nhân việc GV ngại áp dụng PP giảng dạy là: + Thói quen sử dụng PP dạy học truyền thống + TLN PP giảng dạy khó, tốn nhiều...
- 17
- 652
- 0
Thực trạng tổ chức khai thác sử dụng tài liệu kỹ thuật các công trình giao thông tại lưu trữ Bộ Giao thông Vận tải và những giải pháp
... tác tổ chức khai thác sử dụng tài liệu đƣợc đặc biệt ý coi trọng qua quy định quyền trách nhiệm quan, tổ chức cá nhân việc khai thác, sử dụng tài liệu, thủ tục khai thác, sử dụng tài liệu Tổ chức ... trữ Bộ GTVT; - Qui định, thủ tục, hình thức khai thác tài liệu Lƣu trữ Bộ; - Hiệu khai thác sử dụng tài liệu lƣu trữ CTGT lƣu trữ Bộ Lịch sử nghiên cứu vấn đề Việc tổ chức khai thác sử dụng tài ... nghiệp vụ khối tài liệu khoa học kỹ thuật vấn đề tổ chức sử dụng khối tài liệu kỹ thuật - Các viết tạp chí Lƣu trữ Tạp chí Văn thƣ – lƣu trữ tổ chức khai thác sử dụng tài liệu lƣu trữ nói chung tài...
- 110
- 1,235
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25