0

các giáo án sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn vào dạy học kiến thức mới chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học lớp 11,trung học phổ thông

Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới chương chuyển hóa vật chất năng lượng sinh học lớp 11,trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... thống hóa kiến thức vừa lĩnh hội 2.5 .Các giáo án sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn vào dạy học kiến thức chương Chuyển hóa vật chất lượng Sinh học 11 -THPT Ở lên lớp chọn đến câu ... phân biệt 210 câu hỏi trắc nghiệm MCQ chương chuyển hóa vật chất lượng 2.4.Qui trình sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học kiến thức chƣơng chuyển hóa vật chất lƣợng 2.4.1 ... KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN TRONG DẠY HỌC KIẾN THỨC MỚI CHƢƠNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT NĂNG LƢỢNG, SINH HỌC 11 – TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2.1 Qui trình xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa...
  • 20
  • 957
  • 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới phần  sinh học tế bào (chương I,II) , sinh học lớp 10, trung học phổ thông

Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới phần sinh học tế bào (chương I,II) , sinh học lớp 10, trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... XÂY DỰNG SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN TRONG DẠY HỌC 1.1 Lƣợc sử tình hình nghiên cứu, sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn vào khâu trình dạy học Thế ... câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn vào dạy học kiến thức phần Sinh học tế bào (chương I, II) Sinh học 10 THPT - Cụ thể hóa quan điểm lý luận vào thiết kế học sử dụng câu hỏi trắc nghiệm ... hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn vào dạy học kiến thức Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đưa vào dạy học kiến thức chương I,II phần Sinh học tế bào, Sinh học 10 THPT Xây...
  • 19
  • 1,342
  • 1
XÂY DỰNG và sử DỤNG câu hỏi TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU lựa CHỌN để dạy học KIẾN THỨC mới PHẦN “DI TRUYỀN và BIẾN dị” SINH học 9 – TRUNG học cơ sở

XÂY DỰNG sử DỤNG câu hỏi TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU lựa CHỌN để dạy học KIẾN THỨC mới PHẦN “DI TRUYỀN BIẾN dị” SINH học 9 – TRUNG học cơ sở

Khoa học xã hội

... pháp để tăng hiệu dạy học 2.2.2 QUY TRÌNH SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN VÀO DẠY HỌC KIẾN THỨC MỚI Sử dụng câu hỏi MCQ để dạy học kiến thức hình thức dạy học làm tăng tính ... xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn vào khâu dạy học kiến thức - Bƣớc đầu xác định thực trạng việc dạy học câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trung học sở ... dị” sinh học - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để dạy học phần “Di truyền biến dị” sinh học - Các giáo án thực nghiệm sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều...
  • 148
  • 650
  • 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng  Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông

Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới chương Chuyển hóa vật chất năng lượng Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông

Giáo dục học

... thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn vào dạy học kiến thức chương Chuyển hóa vật chất lượng Sinh học 11 THPT 5.5 Đề xuất quy trình sử dụng MCQ vào dạy học kiến chương chuyển hóa vật ... dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học kiến thức chương Chuyển hóa vật chất lượng sinh học 11 - THPT” Mục đích nghiên cứu đề tài Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách ... chương chuyển hóa vật chất lượng sinh học 11 - THPT 17 - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đưa vào dạy học kiến thức chương Chuyển hóa vật chất lượng Sinh học 11 THPT - Xây dựng giáo...
  • 114
  • 1,234
  • 2
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới, phần Sinh học tế bào  (chương I, II) Sinh học lớp 10 - Trung học

Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới, phần Sinh học tế bào (chương I, II) Sinh học lớp 10 - Trung học

Giáo dục học

... sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn vào dạy học kiến thức Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đƣa vào dạy học kiến thức chƣơng I, II phần Sinh học tế bào, Sinh ... XÂY DỰNG SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN TRONG DẠY HỌC 1.1 Lƣợc sử tình hình nghiên cứu, sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn vào khâu trình dạy học Thế ... 1.2.3 Vai trò câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nói chung dạy sinh học nói riêng 24 1.2.4 Tiêu chuẩn câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để dạy kiến thức ...
  • 119
  • 796
  • 0
SKKN Tạo hứng thú học tập cho HS bằng cách xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học bài mới chương IV sinh sản, sinh học11

SKKN Tạo hứng thú học tập cho HS bằng cách xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học bài mới chương IV sinh sản, sinh học11

Lớp 11

... dụng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn vào dạy học số chương Sinh sản, Sinh học 11, trung học phổ thơng * Qui trình sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy ... thú học tập cho HS cách xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học chương IV Sinh sản, Sinh học 11, THPT khách quan nhiều lựa chọn dạy học chương IV Sinh sản, Sinh học ... dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn vào dạy học chương Sinh sản, Sinh học 11 Phạm vi nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu việc xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều...
  • 40
  • 596
  • 0
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng việt lớp 10 ban cơ bản tại trường trung học chuyên tỉnh kon tum

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng việt lớp 10 ban cơ bản tại trường trung học chuyên tỉnh kon tum

Khoa học tự nhiên

... câu hỏi d, Loại câu hỏinhiều câu trả lời để lựa chọn (đa lựa chọn) Loại câu hỏi TN khách quan đa lựa chọn câu hỏi TN gồm hai phần: phần gốc phần lựa chọn Phần gốc, hay gọi phần dẫn câu hỏi, ... câu để học sinh lựa chọn Nếu học sinh biết hai phương án để chọn sai học sinh chọn phương án nêu Do đó, dùng, mệnh đề phải sử dụng nhiều lần câu hỏi khác ý nghĩa ý nghĩa sai - Vị trí đáp án chọn ... thiết câu hỏi, cân nhắc xem có cần sửa chữa loại bỏ khơng * Phân tích câu hỏi trắc nghiệm khách quan đa lựa chọn Khi phân tích câu hỏi trắc nghiệm có hai số cần quan tâm độ khó câu hỏi trắc nghiệm...
  • 146
  • 1,300
  • 4
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – sinh học lớp 11 – trung học phổ thông

Thiết kế sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất năng lượng ở động vậtsinh học lớp 11 – trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... trình sử dụng MCQ dạy học kiến thức nội dung chuyển hóa vật chất lượng động vật - Sinh học 11 1.6 Soạn giáo án TN sử dụng MCQ vào dạy kiến thức nội dung chuyển hóa vật chất lượng động vật Kèm ... kế câu hỏi MCQ nội dung chuyển hóa vật chất lượng động vậtđầy đủ số đo để sử dụng vào dạy học như: Dạy kiến thức mới, kiểm tra đánh giá, dùng cho học sinh tự học Góp phần vào ngân hàng câu ... dự kiến trình bày ba chương: Chương 1: Cở sở lí luận thực tiễn đề tài Chương 2: Thiết kế sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất lượng động vật...
  • 25
  • 1,400
  • 4
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung  Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật  Sinh học lớp 11

Thiết kế sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung Chuyển hóa vật chất năng lượng ở động vật Sinh học lớp 11

Sư phạm

... KẾ SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN DẠY HỌC NỘI DUNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT NĂNG LƢỢNG Ở ĐỘNG VẬT 2.1 Thiết kế MCQ dạy học nội dung chuyển hóa vật chất lượng động vật ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHÍ THỊ MINH THANH THIẾT KẾ SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN DẠY HỌC NỘI DUNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT NĂNG LƯỢNG Ở ĐỘNG VẬT” ... kế câu hỏi MCQ nội dung chuyển hóa vật chất lượng động vậtđầy đủ số đo để sử dụng vào dạy học như: Dạy kiến thức mới, kiểm tra đánh giá, dùng cho học sinh tự học Góp phần vào ngân hàng câu...
  • 128
  • 895
  • 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng MCQ để hình thành kiến thức trong dạy học phần di truyền và biến dị Sinh học 9 trung học cơ sở

Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng MCQ để hình thành kiến thức trong dạy học phần di truyền biến dị Sinh học 9 trung học cơ sở

Sư phạm

... KTĐG nhiều nội dung kiến thức bao trùm rộng ngƣợc lại sử dụng câu hỏi TNKQ dạy học kiến thức số lƣợng câu hỏi câu hỏi tập trung vào trọng tâm nội dung dạy học nhằm đạt đƣợc mục tiêu dạy học Câu hỏi ... lầm học sinh thƣờng mắc phải 2.2.1.4 Nguyên tắc đảm bảo số lượng chất lượng câu hỏi TNKQ dạy học Sử dụng TNKQ dạy học kiến thức khác với sử dụng câu hỏi TNKQ kiểm tra đánh giá số lƣợng câu hỏi ... dựng câu hỏi trắc nghiệm Kế hoạch xây dựng câu hỏi trắc nghiệm thể mục tiêu phần toàn trắc nghiệm trắc nghiệm dể dạy kiến thức để lập kế hoạch xây dựng số lƣợng câu hỏi trắc nghiệm cần dựa vào...
  • 138
  • 810
  • 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CHUYÊN NGÀNH SƯ PHẠM VẬT LÝ “NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ LỚP 10” ppsx

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CHUYÊN NGÀNH PHẠM VẬT LÝ “NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ LỚP 10” ppsx

Báo cáo khoa học

... tra đánh giá dạy học Khái quát phương pháp trắc nghiệm khách quan bước để soạn trắc nghiệm khách quan Các cơng thức tốn học để đánh giá trắc nghiệm khách quan câu hỏi trắc nghiệm khách quan, ... pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn với bốn phương án trả lời để sử dụng đề tài Qui trình soạn thảo trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Qui hoạch trắc nghiệm Mục đích trắc nghiệm Bài trắc ... kiểm tra, đánh giá kết học tập II Khái quát phương pháp kỹ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn III Đánh giá chất lượng câu hỏi trắc nghiệm đề thi trắc nghiệm Chương : Nội...
  • 78
  • 2,113
  • 2
Nghiên cứu xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn

Nghiên cứu xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn

Khoa học tự nhiên

... tra đánh giá dạy học Khái quát phương pháp trắc nghiệm khách quan bước để soạn trắc nghiệm khách quan Các cơng thức tốn học để đánh giá trắc nghiệm khách quan câu hỏi trắc nghiệm khách quan, ... pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn với bốn phương án trả lời để sử dụng đề tài Qui trình soạn thảo trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Qui hoạch trắc nghiệm Mục đích trắc nghiệm Bài trắc ... kiểm tra, đánh giá kết học tập II Khái quát phương pháp kỹ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn III Đánh giá chất lượng câu hỏi trắc nghiệm đề thi trắc nghiệm Chương : Nội...
  • 78
  • 1,496
  • 3
Nghiên cứu xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương quan học vật lí 9

Nghiên cứu xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương quan học vật lí 9

Khoa học tự nhiên

... câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan với bốn lựa chọn chương Quang Học chương trình vật lý lớp Trang Thực nghiệm, đánh giá hệ thống câu ... thảo trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn tơi xây dựng phân tích số câu hỏi trắc nghiệm khách quan bốn lựa chọn chương Quang học, nội dung sau bảng đáp án 21 câu hỏi Khi đưa câu hỏi câu hỏi cần ... tốt ánh sáng B Vật màu đen không tán xạ ánh sáng C Vật có màu (trừ màu đen) tán xạ tốt ánh sáng màu D Vật màu xanh tán xạ ánh sáng trắng Câu hỏi dùng để kiểm tra kiến thức “ánh sáng trắng ánh sáng...
  • 73
  • 9,115
  • 13
Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa trên kết quả trả lời câu hổi ngắn của học sinh để dạy học chương ''tính quy luật của hiện tượng di truyền'' sinh học 12

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa trên kết quả trả lời câu hổi ngắn của học sinh để dạy học chương ''tính quy luật của hiện tượng di truyền'' sinh học 12

Khoa học xã hội

... "Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ phần kiến thức sinh học vi sinh vật thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy họcVào tháng 01 năm ... xây dựng câu hỏi dạng MCQ 1.6 .Trắc nghiệm phương pháp dạy học Chương II Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa 25 26 6 7 chọn dựa kết trả lời câu hỏi ngắn học sinh để dạy học chương Tính ... việc Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa kết trả lời câu hỏi ngắn học sinh dạy học Theo chúng tôi, việc lựa chọn MCQ cần dựa vào số tiêu sau: * Cần lựa chọn câu hỏi TN có độ...
  • 107
  • 1,617
  • 0
ử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng Việt lớp 10 cơ bản tại trường Trung học Chuyên tỉnh Kon Tum

dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng Việt lớp 10 cơ bản tại trường Trung học Chuyên tỉnh Kon Tum

Sư phạm

... có phần tử nhiều 12 phần tử câu hỏi d, Loại câu hỏinhiều câu trả lời để lựa chọn (đa lựa chọn) Loại câu hỏi TN khách quan đa lựa chọn câu hỏi TN gồm hai phần: phần gốc phần lựa chọn Phần gốc, ... câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phân tích câu hỏi thi Căn vào mục tiêu giảng dạy kiểm tra đánh giá khác nhau, TN đƣợc xây dựng đƣa vào sử dụng nhằm đáp ứng cho hoạt động giảng dạy ... đánh giá kết học tập nói chung kiểm tra đánh giá kết học tập môn Tiếng Việt học sinh trƣờng Trung học Chuyên Kon Tum nói riêng, chọn đề tài: Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn...
  • 148
  • 715
  • 0
Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học vật rắn trong chương trình vật lí đại cương

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chươnghọc vật rắn trong chương trình vật lí đại cương

Thạc sĩ - Cao học

... tra đánh giá kết học tập học sinh  Nghiên cứu kỹ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọnThực nghiệm phạm đánh giá kiểm tra trắc nghiệm khách quan bốn lựa chọn chương ... bày hình thức Nếu câu hỏi cho giống ví dụ sách giáo khoa hay học sinh học lớp học sinh trả lời câu hỏi nhờ vào khả vận dụng trí nhớ khơng phải nhờ vào khả phân tích câu hỏi sử dụnghọc sinh  ... áp dụng hình thức trắc nghiệm khách quan, kiểm tra kiến thức nhằm đánh giá kết học tập sinh viên sau học xong chươnghọc vật rắn sinh viên, em định chọn đề tài: Xây dựng số câu hỏi trắc nghiệm...
  • 20
  • 296
  • 0
Kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần sinh thái học   sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần sinh thái học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Khoa học xã hội

... phương án xây dựng phương án nhiễu hiệu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Xây dựng hệ thống câu hỏi tự luận - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn ... thời tạo phản ứng tìm tòi sử dụng câu nhiễu câu hỏi có vấn đề sử dụng vào mục đích phạm khác đặc biệt sử dụng vào dạy ôn tập củng cố bên cạnh sử dụng vào kiểm tra đánh giá 1.2 Cơ sở thực tiễn ... củng cố kiến thức kiến thức cũ, học tự học kiến thức mới, KT-ĐG sau học xong đơn vị kiến thức, thi sát hạch, dạy Ngày nay, đổi phương pháp dạy học, tích cực hố hoạt động học tập, MCQ sử dụng việc...
  • 104
  • 1,780
  • 2

Xem thêm