các dạng toán so sánh phân số lớp 5
skkn một số phương pháp dạy học phần so sánh phân số cho học sinh lớp 4
... dạy và hướng dẫn học sinh so sánh phân số ở lớp 4 với nội dung như sau:1. So sánh phân số cùng mẫu số. 2. So sánh phân số khác mẫu số. 3. So sánh phân số cùng tử số. 8CHƯƠNG III: Giải pháp ... phân số hơn. Các em nhớ lâu hơn, khắc sâu kiến thức của phân số. - Phân số có tử số lớn hơn mẫu số thì phân số đó lớn hơn 1.- Phân số có tử số bé hơn mẫu số thì phân số đó bé hơn 1.- Phân số ... phần So sánh phân số ở lớp 4”.3- Hệ thống nội dung và phân dạng các bài toán về So sánh phân số ở Tiểu học.4. Tìm hiểu thực trạng dạy học phần “ So sánh phân số ở lớp 4 hiện nay. 5. Đề...
- 20
- 2,131
- 6
CÁC DẠNG TOÁN VỀ LIÊN PHÂN SỐ
- 28
- 2,337
- 3
phân dạng bài tập phần so sánh phân số nhằm nâng cao kết quả học tập môn toán của học sinh
... 35 35 5 5 4 417 27 37 47> > > ⇒17 27 37 47( )98 148 183 223a c b dvìb d a c< < < < ⇒ >11Bài tập 4: So sánh các phân số : 353 5.232323 353 5 2323; ; 353 5 35. 2323 ... 4vì> − < −− − 3 37 5 7 5 vì> >Ví dụ 2: So sánh 2 5 & 5 7?Ta có : 2 10 5 10& 5 25 7 24= =10 10 2 5 25 24 5 7Vì < ⇒ <6Ví dụ 3: So sánh 3 6&4 7− −? ... TẬP TỔNG HỢP .Bài tập 1: So sánh các phân số sau bằng cách hợp lý:7 210 11 13 31 313 53 53 1 25 252 51) & ; ) & ) & ) & ) &8 243 15 17 41 413 57 57 1 26 26261a b c d e(Gợi...
- 16
- 2,988
- 2
TOAN: So sanh phân số khác mẫu số
... khác mẫu số, ta có thể quy đồng mẫu số hai phân số đó, rồi so sánh các tử số của hai phân số mới. 18 15 <1SĐ> b/ 5 6và78Quy đồng mẫu số 5 6và78 5 6= 5 x 86 ... phân số 34và4 5 34=3 x 5 4 x 5 =20 15 4 5 =4 x 4 5 x 4=201620 15 <2016;vậy 344 5 <Vì 15 < 16MSC : 20 b/ 5 6và78Quy đồng mẫu số 5 6và78 5 6= 5 x ... 3=21242024<2124vậy 5 6<78MSC : 24 Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số, ta có thể quy đồng mẫu số hai phân số đó, rồi so sánh các tử số của hai phân số mới. Thứ bảy...
- 31
- 1,713
- 5
CHUYÊN ĐỀ: MỘT SỐ BIỆN PHÁP SO SÁNH PHÂN SỐ - ĐẠI SỐ LỚP 6 pptx
... dùng phân số 31làm trung gian . b) Hai phân số 89 58 và 53 36 đều xấp xỉ 32 nên ta dùng phân số 32 làm phân số trung gian . Baì 4: So sánh các phân số . A = 2323. 353 5 35 232323. 253 5 ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP SO SÁNH PHÂN SỐ A. Đặt vấn đề: Để so sánh hai phân số ngoài cách quy đồng mẫu hoặc tử (các so sánh "hai tích chéo" thực chất là quy đồng mẫu số) , trong một số ... nên 200620 05 < 20072006 2. Dùng một số phân số làm trung gian. Ví dụ : So sánh 3118 và 37 15 Giải: Xét phân số trung gian 3718 ( Phân số này có tử là tử của phân số thứ nhất,...
- 4
- 18,989
- 193
Một số phương pháp so sánh phân số
... 20 05. 2004120 05. 2004.Bài 3: So sánh: a) 3211 và 4916 ; b) 89 58 và 53 36.Bài 4: So sánh các phân số: A= 2323. 353 5 35 232323. 353 5 ; B = 353 4 353 5 ; C = 23222323.Bài 5: So sánh: A = 52 .4426.22)26.2213.11. (5 ... 59 58 = 1 - 59 1. Vì 431 > 59 1 nên 4342 < 59 58 . 2. Dùng một phân số làm trung gian. Ví dụ 1: So sánh 3118 và 37 15 . Giải: Xét phân số trung gian 3718 ( Phân số ... pháp so sánh hai phân số có những tiện ích:1. Học sinh xác định có thể sử dụng phơng pháp nào để so sánh hai phân số. 2. Học sinh có thể sử dụng các phơng pháp so sánh hai phân số trên phân...
- 7
- 1,609
- 9
MỘT SỐ BIỆN PHÁP SO SÁNH PHÂN SỐ ppt
... dùng phân số 31làm trung gian . b) Hai phân số 89 58 và 53 36 đều xấp xỉ 32 nên ta dùng phân số 32 làm phân số trung gian . Baì 4: So sánh các phân số . A = 2323. 353 5 35 232323. 253 5 ... a) 57 53 và 57 1 53 1 ; b) 26 25 và 26261 252 51 H-ớng dẫn : a) 57 53 = 57 0 53 0 = 1 - 57 040 ; 57 1 53 1 = 1 - 57 140 b) 26 25 = 1 + 261= 1 + 262601010; 26261 252 51 ... = 54 107 .53 53 107 .54 . B = 1 352 69.134133269.1 35 . H-íng dÉn: Tử của phân số A 54 .107 -53 = (53 +1).107 - 53 = Tử của phân số B 1 35. 269-133= (134+1).269 - 133= Bài 10: So sánh: ...
- 4
- 1,117
- 2
Kiem tra trac nghiem So hoc 6-So sanh phan so
... sai. Phân số lớn hơn -81, nhỏ hơn -91 và có tử số bằng -4 là:A. 344− B. 374− C. 334− D. 35 4−. Họ và Tên: Đề số :Kiểm tra Trắc nghiệm Môn Toán SH lớp 6 –Chương III 6. So sánh ... sánh phân số. Điểm Lời phê của thầy giáoCâu 1: Phân số xen giữa -101 và 101 là:A. -102 B. -103 C. -201 D. 10010.Câu 2: Chỉ ra đáp án sai. Phân số xen giữa 21− và 5 1− ... vuông:A. 4039 20022003B. -3231 -1819C. -9163 171D. 712− 5 12−.Câu 5: Số nào trong các số đây lớn hơn x = ?119I. x1, II. xx 1+, III. 11−+xx.A. Chỉ câu...
- 3
- 587
- 4
So sánh phân số khác mẩu số
... rồi so sánh các tử số của hai phân số mới. So sánh hai phân số khác mẫu số: a/ 34và4 5 Quy đồng mẫu số hai phân số 34và4 5 34=3 x 5 4 x 5 =20 15 4 5 =4 x 4 5 x 4=201620 15 <2016nên ... đồng mẫu số: 38=3 x 5 8 x 5 = 15 402 5 =2 x 8 5 x 8=1640 Thứ sáu ngày 05 tháng 02 năm 2010 Toán Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số, ta có thể quy đồng mẫu số hai phân số đó, ... ta có thể quy đồng mẫu số hai phân số đó, rồi so sánh các tử số của hai phân số mới. Ta có thể so sánh hai phân số 23và34như sau : Quy đồng mẫu số hai phân số 23và34:23=2...
- 19
- 763
- 0
cac bai toan xe so sanh phan so
... THCS Vinh Thanh Bài tập 1: So sánh các phân số sau bằng cách hợp lý:7 210 11 13 31 313 53 53 1 25 252 51) & ; ) & ) & ) & ) &8 243 15 17 41 413 57 57 1 26 26261a b c d e(Gợi ... :Phải viết phân số dưới mẫu dương .II/CÁCH 2: Ví duï 1 :2 2 5 4; 5 4vì> − < −− − 3 37 5 7 5 vì> >Ví dụ 2: So sánh 2 5 & 5 7?Ta coù : 2 10 5 10& 5 25 7 24= =; ... Thạch st6 Trường THCS Vinh Thanh SO SÁNH PHÂN SỐĐể so sánh 2 phân số , tùy theo một số trường hợp cụ thể của đặc điểm các phân số , ta có thể sử dụng nhiều cách tính nhanh và hợp lí .Tính chất...
- 7
- 5,145
- 109
Giáo án môn Toán lớp 6 : Tên bài dạy : SO SÁNH PHÂN SỐ docx
... hai phân số đó cùng mẫu rồi so sánh. 2. so sánh hai phân số không cùng mẫu: biến đổi các phân số có mẫu âm thành mẫu Hoạt động 5: hướng dẫn về nhà Học thuộc các quy tắc so sánh phân ... 20 15 và 2016vì – 15& gt; -16 nên 43 > 5 4 HS: + biến đổi các phân số có mẫu âm thành mẫu dương. + quy đồng mẫu các phân số + so sánh tử của các phân số phân số nào ... dương. quy đồng mẫu các phân số so sánh tử của các phân số phân số nào có tử lớn hơn thì lớn hơn. Hoạt động 4: luyện tập củng cố 1. nêu quy tắc so sánh hai phân số cùng mẫu và không...
- 7
- 768
- 0
ngoại khóa so sánh phân số lớp 6
... (24)14 = 2 56 Vì 2 55 < 2 56 nên 3111 < 1714VD: So sánh 2 50 0 và 5 200 So sánh 35n và 5 3n( ) 5 53 3 243nn n= =( )3 3 5 5 1 25 nn n= =Vì 243 > 1 25 nên 5 3n3 5 n > ... +12 So sánh với Suy ra :Giaûi:244.3 95 151 244 3 95. 243−Α =+(243 1).3 95 151 244 3 95. 243+ −=+243.3 95 3 95 151 244 3 95. 243+ =+243.3 95 2441244 3 95. 243+= =+244.3 95 151 244 3 95. 243=+VD2: ... 25 100 nên 2 50 0 > 5 200Ngoài hai cách trên, để so sánh hai lũy thừa ta còn dùng các lũy thừa trung gian để so sánh .VD : So sánh 3111 và 17143111< 3211 = (2 5 )11 = 2 55 1714...
- 19
- 2,448
- 18
- các dạng toán số phức
- các dạng toán giải hệ phương trình lớp 9
- các dạng toán về hệ phương trình lớp 9
- các dạng toán rút gọn biểu thức lớp 9
- các dạng toán số học lớp 7 nâng cao
- các dạng toán số phức luyện thi đại học
- các dạng toán số học lớp 5
- các dạng toán hình học nâng cao lớp 5
- các dạng toán so sánh phân số lớp 5
- cách giải các dạng toán số phức
- các dạng toán số phức thi đại học
- các dạng toán số phức 12
- các dạng toán tính nhanh phân số lớp 4
- các dạng toán về dãy phan số viết theo quy luật
- các dạng toán số chính phương
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25