... ĐIỂM: Câu 1. Trình bày các nguyên tắc của quảntrị nhân lực? Câu 2. Trình bày các chức năng chính của quảntrị nhân lực? Câu 3. Trình bày tác dụng của phân tích công việc? Câu 4. Trình ... Câu 4. Trình bày tóm tắt các lĩnh vực quảntrị nhân lực trong doanh nghiệp? Câu 5. Trình bày các nội dung đánh giá nguồn nhân lực? Câu 6. Trình bày mục tiêu của hệ thống tiền lương Câu ... LOẠI 3 ĐIỂM: Câu 1. Phân tích các mô hình quảntrị nhân lực trong doanh nghiệp? Câu 2. Trình bày mục đích và vai trò của đào tạo và phát triển nhân lực? Câu 3. Phân tích các yếu tố ảnh...
... hoạt động. Quảntrị cung cấp các khái niệm cơ bản làm nền tảng cho việc nghiên cứu các môn học về quảntrị chức năng như quảntrị sản xuất, quảntrị tiếp thị, quảntrị nhân viên, quảntrị hành ... thống kê… Quảntrị vừa là một khoa học, nhưng sự thực hành quảntrị là 1 nghệ thuật. Nhà quảntrị phải hiểu biết lý thuyết quản trị, nhưng để có thể quản trị hữu hiệu, nhà quảntrị phải biết ... giúp nhà quảntrị hoàn thành nhiệm vụ và qua đó giúp các tổ chức thực hiện tốt mục tiêu. Quảntrị tập trung nghiên cứu các hoạt động quảntrị thực chất, tức là những hoạt động quảntrị có ý...
... qua sự hỗn hợp các hình thức sở hữu như công ty cổ phần, chủ nghĩa tư bản nhà nước, các hình thức hợp tác xã v.v. để dần dần hình thành các tập đoàn kinh doanh lớn, trong đó các đơn vị kinh ... mặt khác của đời sống xã hội như chính trị, pháp quyền, các hình thái ý thức xã hội. Trong các mối quan hệ xã hội hết sức phức tạp và tác động qua lại một cách biện chứng ông phát hiện ra: cơ ... l ịch sử, xã hội cụ thể. Đó là môi trường kinh tế xã hội, chính trị xã hội, văn hóa xã hội. Câu 2: Tại sao nói sự phát triển của các hình thái kinh tế xã hội là một quá trình lịch sử tự nhiên....
... Câu 1: Quảntrị theo học thuyết Z là a. Quảntrị theo cách của Mỹ b. Quảntrị theo cách của Nhật Bản c. Quảntrị kết hợp theo cách của Mỹ và của Nhận Bản d. Các cách hiểu trên đều sai Câu ... cấp bậc quảntrị thừơng đc chia thành a. 2 cấp quảntrị b. 3 cấp quảntrị c. 4 cấp quảntrị d. 5 cấp quảntrị Câu 15: Cố vấn cho ban giám đốc cảu 1 doanh nghiệp thuộc cấp quảntrị a. ... trong quảntrị c. Cần vận dụng đúng các nguyên tắc khoa học vào quảntrị d. Max Weber Câu 16: Trường phải Hội nhập trong quản trị đc xây dựng từ a. Sự tích hợp các lý thuyết quảntrị trên...
... xem xét kĩ lợi ích các bên, nguyên nhân cách suy nghĩ mỗi bên…4. Tìm ra nguyên nhân xung đột.5. Đưa ra các chiến lược giải quyết xung đột bằng các phương pháp. Câu 20 + Câu 21: Nguyên nhân ... thể.Kỹ thuật này giúp nhà quảntrị tranh thủ được thông tin từ tập thể. Quyết định tập thể vừa đảm bảo một cách sáng tạo, vừa cải thiện mối quan hệ giữa các cá nhân. Nhà quảntrị cần phải biết khi ... các nguồn lực như thế nào để đạt được mục tiêu, là kết quả so với chi phí.Lãnh đạo và quản trị: Khả năng lãnh đạo vượt lên trên khả năng quảntrị Những nhà lãnh đạo giỏi cũng là những nhà quản...
... động? Câu 8. Trình bày cácquan niệm và bản chất của tiền công? LOẠI 2 ĐIỂM: Câu 1. Trình bày các nguyên tắc của quảntrị nhân lực? Câu 2. Trình bày các chức năng chính của quảntrị nhân ... tín chỉ) LOẠI 1 ĐIỂM: Câu 1. Trình bày khái niệm và vai trò của quảntrị nguồn nhân lực? Câu 2. Trình bày mục tiêu của quảntrị nhân lực là gì? Câu 3. Trình bày các hình thức phân tích ... Câu 4. Trình bày tóm tắt các lĩnh vực quảntrị nhân lực trong doanh nghiệp? Câu 5. Trình bày các nội dung đánh giá nguồn nhân lực? Câu 6. Trình bày mục tiêu của hệ thống tiền lương Câu...
... thì phải nhận thức mối liên hệ qua lại giữa các bộ phận, giữa các yếu tố, giữa các mặt của chính SV đó trong sự tác động qua lại giữa các SV HT đó với các SV HT khác. VD: một chính sách kinh tế ... đổi mới cả chính trị, chứ không phải như luận điệu xuyên tạc của các phần tử phản động và cơ hội chính trị cho rằng "Việt Nam chỉ đối mới kinh tế mà không đổi mới chính trị& quot;. Ngày ... khác nhau; trong quá trình phát triển của bản thân các SV HT thì các SVHT chịu sự tác động của rất nhiều SV HT khác, của rất nhiều các yếu tố, các điều kiện. Chính vì những tác động như vậy,...
... dàng thực hiện Rất có khả năng mở rộng Không cần các thiết bị tập trung Không yêu cầuquảntrị tập trung 11. Những cái nào dưới đây là các tên gọi khác của hub? (Chọn 2.) Bộ tập trung Máy ... toàn bộ suy yếu Để ngăn ngừa các phân đoạn nhỏ Để ngăn ngừa xung đột trễ Ngăn ngừa các bít không đúng hạn Để giới hạn độ trễ 5. Tầng nào của mô hình OSI bao bọc các phương tiện truyền vật lý? ... 20. Các chức năng nào là hai chức năng cơ bản của switch? (Chọn 2.) Chuyển mạch các frame dữ liệu Giá hoạt động hiệu quả Chuyển mạch tầng 3 Xây dựng và duy trì bảng MAC Ngăn ngừa các gói...
... 2.) Các packet được chuyển thành các frames. Dữ liệu được đóng gói sang dạng các gói tin Các Frames được chia thành các segments. Packets được chuyển thành các bits để truyền trên internet. ... nối quay số (dial-up) Sử dụng các cổng giao tiếp tuần tự để cho phép hoạt động ở tốc độ thấp Kết nối gần kề với các thiết bị vật lý Đảm bảo truy cập đơn đến các máy đặc biệt 22. Tô pô nào ... kết dữ liệu tới tầng giao vận. Nó đóng gói các frame sang các packets. Nó cung cấp dịch vụ cho tầng mạng. Nó đóng gói thông tin từ tầng mạng thành các frame. Phần đầu của nó chứa thông tin...
... thể: Câuhỏi và đề thiNhiều câuhỏi thuộc nhiều đề thi khác nhau và nhiều đề thi có thể có nhiều câuhỏi khác nhau. Câu hỏi n - n Đề thi- Xét 2 thực thể: Câuhỏi và bài thi.Một câuhỏi thuộc ... lần thi, thời gian.- Câuhỏi phải thuộc môn nào đó, câuhỏi tham gia cấu tạo nên đề thi và là phần chính của đề thi. Các thông tin về câuhỏi gồm mà câu hỏi, nội dung câu hỏi, phơng án trả lời, ... thời gian thi, số câu đúng, điểm.2.2. Quan hệ giữa các thực thể- Xét 2 thực thể: Môn và câu hỏi. Một môn học có nhiều câuhỏi nhng một câuhỏi chỉ thuộc một môn họcMôn 1- n câu hỏi - Xét 2 thực...
... sách, ch đ , các quy đ nh và các t ch c ki m soát trong doanh nghi p.ế ộ ị ổ ứ ể ệTL : ĐÚNGGT : B i vì chính các nhà qu n lý đ c bi t là các nhà qu n lý c p cao nh t s phê chu n các ả ặ ệ ả ... năm nayề ặ ệ ồ ế Câu 17. Nghi p v này nh h ng đ n tài kho n nàoệ ụ ả ưở ế ảa. 142,111,641,642b. 142,641,111,421,3334c. 142,641,421,3334d. t t c cáccâu trên đi u saiấ ả ề Câu 18 Nghi p v này ... cáccâu trênấ ả Câu 20. Nghi p v trên làm cho t ng tài s n trên b ng cân đ i k toánệ ụ ổ ả ả ố ếa. không thay đ iổb. tăng 90 tri u đ ngệ ồc. gi m 90 tri u đ ngả ệ ồd. t t c đ u saiấ ả ềCÁC...
... thời gian thi, số câu đúng, điểm.2.2. Quan hệ giữa các thực thể- Xét 2 thực thể: Môn và câu hỏi. Một môn học có nhiều câuhỏi nhng một câuhỏi chỉ thuộc một môn họcMôn 1- n câu hỏi - Xét 2 thực ... lợng câu, số câuhỏi khó, số câuhỏi trung bình và số câuhỏi dễ.- Khoa: lu trữ thông tin về khoa, gồm mà khoa và tên khoa- Lớp: tham gia vào chức năng lớp sinh viên, nó xác định danh mục các ... đề thi và là phần chính của đề thi. Các thông tin về câuhỏi gồm mà câu hỏi, nội dung câu hỏi, phơng án trả lời, đáp án đúng và mức độ câu hỏi - Đề thi: dữ liệu chính để tổ chức thi. Thông tin...