... Giao thông v n t i TP HCM 48 TÊN NƯ C VĂN B NG C nhân CHUYÊN NGÀNH MÔ HÌNH LIÊN K T Ti n s Kinh t , Cơ khí, Xây d ng công trình 1+3 NN S 61/BGDĐT - VP ngày 05/01/2004 Nga K sư Xây d ng ñư ng h m ... Toàn ph n t i VN STT Đ I TÁC VI T NAM Đ I TÁC NƯ C NGOÀI TÊN NƯ C CHUYÊN NGÀNH VĂN B NG MÔ HÌNH LIÊN K T CƠ S C P B NG VĂN B N PHÊ DUY T 19 11 Trư ng CĐ Sư ph m Cao B ng HV Sư ph m Qu ng Trung ... ng ĐH Bình Dương Trư ng ĐH Công nghi p Hà N i VĂN B NG CHUYÊN NGÀNH Newzealan C nhân d MÔ HÌNH LIÊN K T CƠ S C P B NG VĂN B N PHÊ DUY T Qu n tr Doanh nghi p Toàn ph n t i VN ho c VN NN S 3951/QĐ-BGDĐT...
... với khóa học dự bị nước Chính vậy, kết môn hoc bổ sung kiến thức ảnh hưởng tới kết môn chuyên ngành chươngtrìnhliênkếtđàotạo Tại chươngtrìnhliênkếtđàotạo quốc tế, trường đại học không ... trường ĐHQG Hà Nội, chươngtrìnhliênkết với trường La Trobe Đại học Hà Nội, chươngtrìnhliênkết với Anh Học viện Ngân hàng, Học viện tài chính, chươngtrìnhliênkết Khoa Đàotạo Quốc tế trường ... viên chươngtrình LKĐTQT giai đoạn chuyên ngành Gợi ý số đề xuất cho chươngtrình LKĐTQT việc thiết kế chươngtrình giúp sinh viên đạt kết học tập tốt Với phát triển chươngtrìnhliênkếtđào tạo...
... ACCA chươngtrình thạc sĩ Đại học Oxford Brookes, Anh • Thường xuyên đàotạochươngtrình ACCA cho hãng kiểm toán lớn công ty nước Cácchươngtrình học Sunway - Tes : - Chươngtrìnhđàotạo chứng ... doanh nghiệp - Chươngđàotạo kế toán quốc tế CAT/FIA - Chươngtrìnhđàotạo phân tích tài quốc tế (CFA) - Các khóa học tiếng Anh chuyên ngành, luyện thi IELTS cấp độ Thông tin liên hệ: VĂN PHÒNG ... CHƯƠNGTRÌNHLIÊNKẾTĐÀOTẠO CỦA ĐẠI HỌC HÀ NỘI VÀ SUNWAY-TES (MALAYSIA) Sunway-TES tổ chức đàotạo chuyên kế toán tài Malaysia vinh dự Hiệp hội...
... h p Sannio (Italia) c p c qu c t công nh n Chi phí th p h n nhi u so v i ch k t t o khác ng trìnhliên i ng gi ng viên: Khoa Qu n tr kinh doanh - Du l ch ( i h c Hà N i) Khoa Khoa h c Kinh t ... Ch ng trình c B GD T Vi t Nam công nh n theo Quy t nh s 614/Q -BGD T ngày 20/02/2013 B ng Th c s Kinh ... Internship- Th c t p Business and Market Economy - Kinh t doanh nghi p th tr ng EU Economics – Kinh t Liên minh Châu Âu / History of Enterprises- L ch s hình thành doanh nghi p Enterprise Crisis Law-...
... tiễn Chươngtrình hỗ trợ chức Trạng thái chức Thư viện chươngtrình hỗ trợ Chươngtrình hỗ trợ vi tính THỰC HÀNH 15 Thực hành ứng dụng phép tính toán học 15 Thực hành dựa logic vận hành liênkết ... chiều Cách giải phương trình không tuyến tính: phép Newton cách giải từ điểm cố định Cấu hình hệ thống xử lý Máy Von Neumann Phần mềm lập trình viên Tính tổng quát ngôn ngữ Fortran Hệ thống liênkết ... thức kết hợp Công thức ứng dụng Đáp số phương trình vi phân thường: giả thiết Cauchy Phương pháp số bước Công thức Runge Kutta Tính xác, cách thiết lập cách kết hợp đơn phương pháp (“onestep”) Cách...
... đến liênkếtđào tạovới đối tác nước A chươngtrình tiên tiến ̣I H 1.1.1.1 Khái niệm liênkếtđàotạo với đối tác nước chươngtrình tiên tiến O a Khái niệm liênkếtđàotạo với đối tác nước Liên ... xuất với chươngtrìnhliênkếtđàotạo triển khai thời gian tới .130 ̣I H 3.3.1 Về đối tượng học sinh mục tiêu mà chươngtrìnhliênkếtđàotạo hướng đến 130 3.3.2 Về đối tác liênkếtđàotạo đối ... đề liên quan đến liênkếtđàotạo với đối tác nước chươngtrình tiên tiến .7 1.1.1.1 Khái niệm liênkếtđàotạo với đối tác nước chươngtrình tiên tiến 1.1.1.2 Đặc điểm liênkết đào...
... tiễn Chươngtrình hỗ trợ chức Trạng thái chức Thư viện chươngtrình hỗ trợ Chươngtrình hỗ trợ vi tính THỰC HÀNH 15 Thực hành ứng dụng phép tính toán học 15 Thực hành dựa logic vận hành liênkết ... chiều Cách giải phương trình không tuyến tính: phép Newton cách giải từ điểm cố định Cấu hình hệ thống xử lý Máy Von Neumann Phần mềm lập trình viên Tính tổng quát ngôn ngữ Fortran Hệ thống liênkết ... thức kết hợp Công thức ứng dụng Đáp số phương trình vi phân thường: giả thiết Cauchy Phương pháp số bước Công thức Runge Kutta Tính xác, cách thiết lập cách kết hợp đơn phương pháp (“onestep”) Cách...
... Theo đó, Bộ Giáo dục Đàotạo nên quản lý chươngtrìnhđào tạo, chất lượng đào tạo, không nên áp đặt tiêu tuyển sinh trường, không làm việc cấp mà theo dõi việc cấp qua sở đàotạo + Thực biện pháp ... thị trường giáo dục đàotạo sở bình đẳng giáo dụcư đàotạo công lập công lập + Đổi công tác quản lý nhà nước giáo dụcư đàotạo theo hướng phân cấp mạnh mẽ cho địa phương sở đào tạo, nâng cao quyền ... dục đào tạo, mở cửa dịch vụ giáo dụcư đàotạo để thu hút nguồn đầu tư khác nước đầu tư nước Liên quan đến vấn đề này, chừng mực đó, phải thừa nhận tính chất “thị trường” dịch vụ giáo dục đào tạo, ...
... Trang 12 Lớp: QTNL 46A Cácchươngtrìnhliênkếtđàotạo dài hạn Những chươngtrình thời gian đàotạo kéo dài năm, số chươngtrìnhliênkếtđàotạo như: • Chươngtrìnhđàotạo chức: Áp dụng cán ... thức liênkếtđàotạo có tham gia bên vào trình giảng dạy Đây hình thức đàotạochươngtrìnhđàotạo áp dụng phương pháp đàotạo bên bên công việc Trong hình thức liênkếtđàotạochươngtrìnhđào ... • Đào đại học: Cácchươngtrìnhđàotạo đại học chươngtrìnhđàotạo trọng tâm TCTy nên số lượt cán cử đàotạo không nhiều, nhu cầu đàotạo thường xuất phát từ cá nhân 2.3 .Kết chươngtrình liên...
... Trang 12 Lớp: QTNL 46A Cácchươngtrìnhliênkếtđàotạo dài hạn Những chươngtrình thời gian đàotạo kéo dài năm, số chươngtrìnhliênkếtđàotạo như: • Chươngtrìnhđàotạo chức: Áp dụng cán ... thức liênkếtđàotạo có tham gia bên vào trình giảng dạy Đây hình thức đàotạochươngtrìnhđàotạo áp dụng phương pháp đàotạo bên bên công việc Trong hình thức liênkếtđàotạochươngtrìnhđào ... • Đào đại học: Cácchươngtrìnhđàotạo đại học chươngtrìnhđàotạo trọng tâm TCTy nên số lượt cán cử đàotạo không nhiều, nhu cầu đàotạo thường xuất phát từ cá nhân 2.3 .Kết chươngtrình liên...
... nhìn nhận không khách quan đàotạo hiệu đàotạo thấp - ChươngtrìnhđàotạoChươngtrìnhđàotạo nói điểm khởi đầu cho đào tạo, chươngtrìnhđàotạo hoạt động đàotạo thực Từ tầm quan trọng nó, ... kế chươngtrìnhđàotạoliên quan đến việc xây dựng kết cấu nội dung đàotạo định hướng cho kết đầu chươngtrìnhđàotạo Ngược lại, kết đầu gắn kết chặt chẽ với khóa học chươngtrìnhđàotạo ... lượng đàotạo Nếu tất yếu t t t chất lượng đàotạo nâng cao ngược lại ND: Nội dung đào tạo: Nội dung đàotạo toàn khóa học trình độ ngành đàotạo thể thông qua chươngtrìnhđàotạoChươngtrình đào...
... tố cấu thành trìnhđàotạo Quan niệm khái quát mô hình sau: - Quá trìnhđàotạo : Phương pháp quy trìnhđào tạo, quản lí đào tạo, v.v… MT - Kếtđào tạo: Mức độ hoàn thành chươngtrình học, lực ... vụ đàotạoliên quan đến việc xây dựng kết cấu nội dung đàotạo định hướng cho ứng dụng đo lường cách rộng rãi vào loại hình dịch vụ khác kết đầu chươngtrìnhđàotạo Ngược lại, kết đầu gắn kết ... vật chất yếu tố thiếu đàotạo PP,PT: Phương pháp đào tạo, phương tiện phục vụ đào tạo: Thực tế trìnhđàotạokết hợp chủ yếu hoạt động dạy học Phương pháp đàotạo 2.2.2.2 Đàotạo chất lượng cao-...
... nhìn nhận không khách quan đàotạo hiệu đàotạo thấp - ChươngtrìnhđàotạoChươngtrìnhđàotạo nói điểm khởi đầu cho đào tạo, chươngtrìnhđàotạo hoạt động đàotạo thực Từ tầm quan trọng nó, ... kế chươngtrìnhđàotạoliên quan đến việc xây dựng kết cấu nội dung đàotạo định hướng cho kết đầu chươngtrìnhđàotạo Ngược lại, kết đầu gắn kết chặt chẽ với khóa học chươngtrìnhđàotạo ... lượng đàotạo Nếu tất yếu tố tốt chất lượng đàotạo nâng cao ngược lại ND: Nội dung đào tạo: Nội dung đàotạo toàn khóa học trình độ ngành đàotạo thể thông qua chươngtrìnhđàotạoChươngtrình đào...
... giảng viên trực tiếp đàotạo vừa có hội thực hành ứng dụng kiến thức học sau đào tạo, bước tất yếu hoàn thiện trìnhđàotạo 136 Cácchươngtrìnhliênkếtđàotạo với nước sở trang ... 24 1.2 CÁCCHƯƠNGTRÌNH HỢP TÁC ĐÀOTẠO QUỐC TẾ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC .47 1.2.1 Các khái niệm chươngtrình hợp tác đàotạo quốc tế 47 1.2.2 Quản lý chươngtrình hợp tác ... khối kinh tế 14 Chương LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀOTẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHỐI KINH TẾ THÔNG QUA CÁCCHƯƠNGTRÌNH HỢP TÁC ĐÀOTẠO QUỐC TẾ 1.1 ĐÀOTẠO VÀ PHÁT TRIỂN...
... cứu đàotạo bước qua chươngtrìnhđàotạo cấp độ đại học, cao học, song thực đàotạo cách thống bậc tiến sĩ Trong năm vừa qua, dù có nhiều chươngtrình HTĐTQTnhưng có 01 chươngtrìnhđàotạo ... 2.5: Số giảng viên đàotạochươngtrình HTĐTQT lớn Các loại chươngtrìnhChươngtrình tài trợ hoàn toàn Dự án Ford Số giảng viên đàotạo trước năm 2000 83 Số giảng viên đàotạo sau năm 2000 Tổng ... MSc; đàotạo chuyển giao công nghệ đàotạo từ xa Dự án MBA - Sida Cao học Pháp - Việt Cao học Việt Nam - Hà Lan Chươngtrình Fulbright Chươngtrình MBA SAV Chươngtrìnhđàotạo Tiến sĩ SAV Chương...
... giá trình thực hợp đồng để từ nâng cao đƣợc chất lƣợng đàotạo nhƣ hiệu trìnhliênkếtđàotạo 27 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐÀOTẠO HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC TẠI CÁC CƠ SỞ LIÊNKẾTĐÀOTẠO ... hình thức liênkếtđàotạo Cụ thể, lớp liênkếtđàotạoliên tục “trăm hoa đua nở”, trung tâm hay tổ chức thấy có điều kiện liênkết xin làm Kể doanh nghiệp tƣ nhân xin mở lớp đàotạo đại học, ... cao chất lƣợng đàotạo nhƣng nhƣ nhiều Trƣờng Đại học khác, việc đàotạo hệ vừa làm vừa học sở liênkếtđàotạo trƣờng nhiều bất cập từ khâu quản lý đàotạo chất lƣợng đàotạo (quá trình dạy học;...
... Trobe Úc cấp chươngtrìnhđàotạochươngtrìnhliênkết có từ sớm Hà Nội, nói chươngtrìnhchươngtrình có nhiều kinh nghiệm việc tổ chức công tác giảng dạy học tập chươngtrìnhliênkết Còn Đại ... hình, chươngtrìnhđàotạo Qua nguồn liệu thứ cấp này, tác giả hiểu thêm nhiều chất lượng dạy học chươngtrìnhliên kết, qua hiểu khác biệt tính chất hình thức đàotạochươngtrìnhliênkếtchương ... chất lượng chươngtrìnhliênkếtđàotạo quốc tế (sau gọi ngắn gọn chươngtrìnhliên kết) không đồng có khác chươngtrìnhliênkết Mục đích đề tài nghiên cứu nhằm điều tra chất lượng trình giảng...
... đàotạo nớc tìm kiếm, xây dựng triển khai chơng trìnhđàotạo theo chuẩn nớc Trong bối cảnh đó, đời chơng trình hợp tác đàotạo quốc tế đơn vị đàotạo nớc trờng đại học, tổ chức đàotạo nớc kết ... thức đợc thống văn chơng trình hợp tác đàotạo quốc tế Hiện nay, có khái niệm liên quan đến khái niệm chơng trìnhliênkết quốc tế Đây khái niệm chơng trìnhliênkếtđàotạo bên tổ chức nớc bên ... có chơng trìnhliên thông liênkết với nớc Các chơng trình góp phần tạo môi trờng đàotạo mang tính quốc tế nớc, thu hút sinh viên nớc đến học tập [54] Phân loại chơng trình hợp tác đàotạo quốc...
... sinh đàotạo sau đại học khoá III Sơ kết, tổng kết Sơ kếtkết thực đề án hàng năm Sơ kết năm thực đề án kếtđàotạo sau đại học khoá Tổng kết năm thực đề án; kếtđàotạo đại học khoá 1; kếtđàotạo ... qui định Bộ Giáo dục & Đào tạo, đồng thời đảm bảo yêu cầu chuẩn trình độ đối tác nước chuyên ngành đàotạo cụ thể - Chươngtrìnhđàotạo sau đại học Theo chươngtrìnhđàotạo nước đề tài nghiên ... TRÌNHĐÀOTẠO - ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN THỰC HIỆN CHƯƠNGTRÌNH 4.2.1 Chươngtrìnhđào tạo: Trường Đại học Hồng Đức phối hợp với trường đại học đối tác nước nghiên cứu xây dựng chươngtrìnhđàotạo phù...