0

các chương trình liên kết đào tạo sau đại học

Chương trình liên kết đào tạo của Đại học Hà Nội và Sunway-Tes

Chương trình liên kết đào tạo của Đại học Hà Nội và Sunway-Tes

... Tes :- Chương trình đào tạo chứng chỉ kế toán công chứng quốc tế (ACCA) ngoài giờ dành cho học viên các tổ chức, doanh nghiệp- Chương đào tạo kế toán quốc tế CAT/FIA- Chương trình đào tạo phân ... chuyển tiếp học ACCA chương trình thạc sĩ Đại học Oxford Brookes, Anhã Thng xuyờn o to chng trỡnh ACCA cho cỏc hãng kiểm toán lớn và các công ty trong và ngoài nước. Các chương trình học của ... CHƯƠNG TRÌNH LIÊN KẾT ĐÀO TẠOCỦA ĐẠI HỌC HÀ NỘI VÀ SUNWAY-TES (MALAYSIA)Chìa khóa thành công cho Sự nghiệp Năm Môn học Bằng cấp Học phí 103 môn cơ bản: Kế...
  • 5
  • 495
  • 0
Danh mục các chương trình liên kết đào tạo đã được bộ giáo dục và đào tạo phê duyệt

Danh mục các chương trình liên kết đào tạo đã được bộ giáo dục và đào tạo phê duyệt

Tài liệu khác

... 27/01/2010 DANH MỤC CÁC CHƯƠNG TRÌNH LIÊN KẾT ĐÀO TẠO ĐÃ ĐƯỢC BỘ GD&ĐT PHÊ DUYỆT KHÔNG BAO GỒM CÁC CHƯƠNG TRÌNH LIÊN KẾT ĐÀO TẠO DO CÁC ĐẠI HỌC QUỐC GIA VÀ ĐẠI HỌC VÙNG CẤP PHÉP CHO CÁC ĐƠN VỊ THÀNH ... ngoàiVN: Việt Nam2+2: Thời gian học tại Việt Nam + Thời gian học tại nước ngoàiPage 16 ĐỐI TÁC VIỆT NAMĐỐI TÁC NƯỚC NGOÀITÊN NƯỚCVĂN BẰNGCHUYÊN NGÀNHMÔ HÌNH LIÊN KẾTCƠ SỞ CẤP BẰNGVĂN BẢN ... thông tinCông nghệ sinh học Khoa học và Quản lý Môi trường2.5+1.5 NNSố 167/QĐ-BGDĐTngày 10/01/2011116 40Trường ĐH Nông nghiệp Hà NộiTrường ĐH Vân nam Trung Quốc Đại học Nông nghiệpToàn...
  • 16
  • 1,118
  • 5
Chương trình liên kết đào tạo Thạc sỹ kinh tế và quản lý (Giấy phép số 614-2013) pptx

Chương trình liên kết đào tạo Thạc sỹ kinh tế và quản lý (Giấy phép số 614-2013) pptx

Cao đẳng - Đại học

... Tng hp Sannio (Italia) cp và đc quc t công nhnChi phí thp hn nhiu so vi các chng trình liên kt đào to kháci ng ging viên: Khoa Qun tr kinh doanh - Du lch (i hc Hà Ni) ... Chng trình đc B GDT Vit Nam công nhn theo Quyt đnh s 614/Q-BGDT ngày 20/02/2013 Bng Thc...
  • 3
  • 405
  • 0
Chương trình quản lý đào tạo trường đại học thuỷ sản.doc

Chương trình quản lý đào tạo trường đại học thuỷ sản.doc

Công nghệ thông tin

... viết phần mềm “CHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY SẢN” hoạt động ở môi trường Windows 98, Windows 2000, WindowsXP với ngôn ngữ Visual FoxPro 7.0 for Windows. Chương trình này vẫn ... sản, Phòng Đào tạo trường Đại học Thủy sản, đã động viên tạo mọi điều kiện để chương trình hoàn thiện.Chúng tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc về những sự giúp đỡ quý báu đó.Vì trình độ, kinh ... MỞ ĐẦUTừ năm 1995 Trường Đại học Thủy sản bắt đầu tổ chức đào tạo theo học chế học phần triệt để (còn gọi là học chế tín chỉ). Phần mem HE THONG CHệễNG TRèNH QUAN...
  • 3
  • 829
  • 3
luận văn chương trình quản lý đào tạo trường đại học thủy sản

luận văn chương trình quản lý đào tạo trường đại học thủy sản

Quản trị kinh doanh

... lý đào tạo chung trong một cơ sở dữ liệu, baỷo ủaỷm tớnh nhaỏt quaựn, khoõng truứng laởp dửừ lieọu.ã Sử dụng để quản lý chung tất cả các hệ đào tạo (đào tạo tín chỉ, đào tạo niên chế, đào tạo ... hoặc mạng ngang hàng.Cần phải phân quyền cho các user và khai thác chương trình trên mạng nội bộ (LAN). CHƯƠNG TRÌNHQUẢN LÝ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY SẢNGIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN : SINH VIÊN ... tục HUTILS. Giao diện Tiện ích quản trị hệ thống như sau : Các phân hệ của hệ thống :Phần mềm Chương trình quản lý đào tạo Trường Đại học Thủy sản” có 12 phân hệ : STT Phân Hệ Mã Phân Hệ...
  • 18
  • 675
  • 0
luận văn chương trình quản lý đào tạo trường đại học thủy sản

luận văn chương trình quản lý đào tạo trường đại học thủy sản

Quản trị kinh doanh

... Bị/Gộp Các Khối Có Học Bổng bkhoitd B1005 Xem/Sửa Qui Chế Học Bổng Cho Các Khối bkhoiqc B1010  Chức năng: Tên Chức năng thực hiện một tác vụ của chương trình.  Tên Chương trình: Tên chương trình ... hệ được trình bày dạng bảng, bảng này diễn tả menu mà chương trình sẽ tham chiếu khi vận hành. Chức năng * Tên Chương trình Điểu kiện Mã Menu Nhập/Sửa Thuộc Tính Học Bổng Của Các Khối ... VI/ Đăng Ký Môn Học (DKMH) : Hình 18 : Menu Phân hệ Đăng Ký Môn Học (DKMH) Chức năng * Tên Chương trình Điểu kiện Mã Menu Nhập Xem File Môn Học Mở Trong Học Kỳ hvwctgh with...
  • 117
  • 482
  • 0
chương trình quản lý đào tạo trường đại học thủy sản

chương trình quản lý đào tạo trường đại học thủy sản

Kinh tế - Quản lý

... chung, chương trình đào tạo từng học kỳ của các ngành học.  Lưu trữ chương trình đào tạo chung từng hệ/ngành, chương trình quản lý đào tạo dự kiến từng khối lớp khác nhau, chương trình đào tạo ... thực sự vận hànhcủa các khối lớp. So sánh tiến độ thực hiện … Quản lý chương trình đào tạo ở 3 mức: (1) chương trình đào tạo chung từnghệ/ngành, (2) chương trình quản lý đào tạo dự kiến từng ... nhau, (3) chương trình đào tạo thực sự vận hành của các khối lớp.  Cập nhật và theo dõi lịch học vụ (từng tuần) cho các khối lớp.  In các biểu mẫu quản lý chương trình đào tạo.  Quản lý các thuộc...
  • 139
  • 485
  • 0
Đào tạo và phát triển cán bộ quản lý trong doanh nghiệp thông qua các chương trình liên kết giữa doanh nghiệp với các trường đại học

Đào tạo và phát triển cán bộ quản lý trong doanh nghiệp thông qua các chương trình liên kết giữa doanh nghiệp với các trường đại học

Quản trị kinh doanh

... quản lý chương trình đào tạo, chất lượng đào tạo, chứ không nên áp đặt chỉ tiêu tuyển sinh của các trường, không làm việc cấp bằng mà chỉ theo dõi việc cấp bằng qua các cơ sở đào tạo. + Thực ... giáo dụcư đào tạo theo hướng phân cấp mạnh mẽ hơn cho các địa phương và các cơ sở đào tạo, nâng cao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm của các cơ sở này. Theo đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ nên ... chất “thị trường” của dịch vụ giáo dục và đào tạo, từ đó có các giải pháp phát triển thị trường giáo dục đào tạo trên cơ sở bình đẳng giữa giáo dụcư đào tạo công lập và ngoài công lập. + Đổi...
  • 47
  • 662
  • 0
Tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ đối với các môn học thuộc khối kiến thức chung trong chương trình đào tạo sau đại học ở đại học quốc gia hà nội

Tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ đối với các môn học thuộc khối kiến thức chung trong chương trình đào tạo sau đại họcđại học quốc gia hà nội

Khoa học xã hội

... Chương 2: Thực trạng đào tạo và tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ đối với các môn chung trong chương trình đào tạo sau đại họcĐại học Quốc gia Hà Nội Chương 3: Các biện pháp tổ chức đào ... các mục tiêu đào tạo đã đề ra. Đó là sự liên kết giữa các thành viên tham gia đào tạo, liên kết quá trình đào tạo, liên kết các hoạt động trong hệ thống đào tạo để đạt được những mục tiêu đào ... Abstract: Chương 1: Cơ sở lý luận tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ Chương 2: Thực trạng đào tạo và tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ đối với các môn chung trong chương trình đào tạo sau đại học...
  • 26
  • 867
  • 0
93 Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong các trường đại học khối kinh tế của Việt Nam thông qua các chương trình hợp tác đạo tạo quốc tế 

93 Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong các trường đại học khối kinh tế của Việt Nam thông qua các chương trình hợp tác đạo tạo quốc tế 

Quản trị kinh doanh

... trong NNL của các trường đại học Trong các trường đại học, NNL được hiểu là những người tham gia vào quá trình đào tạo và phục vụ đào tạo bao gồm : Đội ngũ giảng viên, đội ngũ quản lý các cấp và ... trường đại học; - Luận án đề cập đến các chương trình HTĐTQT trong các trường đại học khối kinh tế. Do sự phân bố các chương trình HTĐTQT ở các trường đại học kinh tế trải rộng từ Bắc vào Nam, ... số các chương trình HTĐTQT của các trường đại học kinh tế với các chương trình HTĐTQT có quy mô lớn nhất. Tuy nhiên, luận án vẫn sử dụng số liệu của một số trường đại học kinh tế khác cùng các...
  • 225
  • 738
  • 2
Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong các trường Đại học khối kinh tế của Việt Nam thông qua các chương trình hợp tác đào tạo quốc tế

Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong các trường Đại học khối kinh tế của Việt Nam thông qua các chương trình hợp tác đào tạo quốc tế

Tiến sĩ

... viên. 1.2. CÁC CHƯƠNG TRÌNH HỢP TÁC ĐÀO TẠO QUỐC TẾ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC 1.2.1. Các khái niệm về các chương trình hợp tác đào tạo quốc tế PHƯƠNG PHÁP Đào tạo chính quy Đào tạo qua công ... nhiều các chương trình HTĐTQTnhưng mới chỉ có 01 chương trình đào tạo ở bậc tiến sĩ – chương trình SAV. Ở các chương trình khác, thường cũng có gửi một số học viên xuất sắc ra nước ngoài học ... trường, giữa các cá nhân với các đơn vị - các khoa và các bộ môn. Bảng 2.5: Số giảng viên được đào tạo tại các chương trình HTĐTQT lớn Các loại chương trình Số giảng viên được đào tạo trước...
  • 26
  • 625
  • 2
Chuyển đổi văn bằng và trình độ đào tạo sau đại học

Chuyển đổi văn bằng và trình độ đào tạo sau đại học

Cao đẳng - Đại học

... DM&MSĐT đà tạo ra mối liên thông dọc (giữa các bậc đào tạo) và liên thông ngang (giữa các ngành trong cùng một bậc đào tạo) . Khi xây dựng chơng trình đào tạo cần tạo ra các học phần chung để tạo tiền ... đào tạo: 1- Danh mục và m số đào tạo: Trên cơ sở bản mô tả công việc của các ngành nghề đào tạo, Bản danh mục đào tạo liệt kê tên các ngành, chuyên ngành đào tạo, đợc xếp theo các bậc đào ... trìnhtrình độ đào tạo sau đại học Cụ thể là : Chơng trình đào tạo cao học có sự tơng đơng và có thể liên thông chuyển đổi với chuyên khoa cấp I cùng chuyên ngành. Chơng trình đào tạo bác...
  • 15
  • 1,063
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008