0

các bệnh về đột biến số lượng nhiễm sắc thể

Bài 24: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tiếp)

Bài 24: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tiếp)

Sinh học

... là thể dị bội?OO Thể dị bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có một hoặc một số cặp NST bị thay đổi về số lượng Thế nào là thể lưỡng bội? Các cơ thể có bộ NST 3n, 4n, 5n, có hệ số ... bội thể Quả của giống táo tứ bộiCủ cải tứ bội III. Hiện tượng đa bội thể:  Thể đa bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có số NST là bội số của n (nhiều hơn 2n)Tế bào đa bội có số lượng ... cần sử dụng các bộ phận này.n 2n3n4n2n4n2n4n3n 6n9n12n  Thể đa bội là gì?III. Hiện tượng đa bội thể:  Thể đa bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có số NST là bội số của n (nhiều...
  • 19
  • 3,587
  • 14
Bài 6 đột biến số lượng nhiễm sắc thể

Bài 6 đột biến số lượng nhiễm sắc thể

Sinh học

... mang đột biến. 2/ Một loài có 2n=12 NST sẽ có bao nhiêu NST ở: Thể 1 nhiễm, thể 3 nhiễm, thể 4 nhiễm, thể 0 nhiễm, thể tam bội, thể tứ bội, thể 3 nhiễm kép, thể 1 nhiễm kép.V. HƯỚNG DẪN VỀ ... tế bào của cơ thể đều mang đột biến. B. Chỉ cơ quan sinh dục mang tế bào đột biến. C. Tất cả các tế bào sinh dưỡng đều mang đột biến, còn tế bào sinh dục thì không .D. Trong cơ thể sẽ có 2 dòng ... triển khỏe, chống chịu tốt. Các thể tự đa bội lẻ không sinh giao tử bình thường (quả không hạt). Thể đa bội gặp khá phổ biến ở thực vật, hiếm ở động vật.-GV: thể tam bội, tứ bội được hình...
  • 2
  • 3,533
  • 12
Đột biến só lượng nhiễm sắc thể

Đột biến lượng nhiễm sắc thể

Sinh học

... tử Hình 24.5 Sự hình thành thể tứ bội (4n) do rối loạn trong nguyên phân hoặc giảm phân Trong hai trường hợp ở hình bên, trường hợp nào minh hoạ sự hình thành thể đa bội do nguyên phân ... bội b) Củ cải tứ bội Hình 24.3 Hình 24.1 .Tế bào cây rêu có bộ NST khác nhau Hinh 24.2 Các cây cà độc dược có bộ NST khác nhaua) Cây tam bội (3n = 36)b) Cây lục bội (6n = 72) c) ... 3n = 93n = 9 3n = 9 9 9 9 92n = 62n = 6n = 32n =6Sù hình thành thể tam bội do rối loạn trong quá trình nguyên phân Bài tập củng cố Bài 24(Tiếp theo)Giáo...
  • 8
  • 1,038
  • 1
Bài 6. Đột biến số lượng nhiễm sắc thể

Bài 6. Đột biến số lượng nhiễm sắc thể

Sinh học

... -> Đột biến lệch bội. -> Đột biến đa bội.-> Đột biến đa bội.ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ Đột biến số lượng nhiễm sắc Đột biến số lượng nhiễm sắc thể là gì? Gồm các dạng nào? thể ... làm thay - Đột biến số lượng nhiễm sắc thểđột biến làm thay đổi về số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào.đổi về số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào. - Gồm 2 dạng: -> Đột biến lệch bội.- ... niệm: Đột biến lệch bội là đột biến làm thay - Khái niệm: Đột biến lệch bội là đột biến làm thay đổi số lượng nhiễm sắc thể ở một hay một số cặp đổi số lượng nhiễm sắc thể ở một hay một số cặp...
  • 25
  • 1,328
  • 6
Bai 23. Dot bien so luong nhiem sac the

Bai 23. Dot bien so luong nhiem sac the

Tư liệu khác

... 23 Đột biến số lợng nhiễm sắc thể I Mục tiêu : 1. Kiến thức : - HS trình bày đợc các biến đổi số lợng thờng thấy ở một cặp nhiễm sắc thể. - Giải thích đợc cơ chế hình thành thể (2n+1)và thể ... hỏi:+Sự biến đổi số lợng ở 1 cặp nhiễm sắc thể thấy ở những dạng nào ?+ Thế nào là hiện tợng dị bội thể ?- GV hoàn chỉnh kiến thức- GV phân tích thêm có thể có 1 số cặp nhiễm sắc thể thêm ... HS nhắc lại các khái niệm.- HS tự thu nhận và xử lí thông tinnêu đợc:+ Các dạng: (2n+1) (2n-1)+Hiện tợng thêm hoặc mất 1 nhiễm sắc thể ở 1 cặp nhiễm sắc thể nào đó dị bội thể. - 1 vài...
  • 3
  • 1,716
  • 2
Tiết 25 Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tt)

Tiết 25 Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tt)

Sinh học

... phân li tất cả các cặp NST và tạo thể đa bội Tiết 24 : ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ ( Tiếp theo )III.Hiện tượng đa bội thể . Hiện tượng đa bội thể là trường hợp bộ nhiễm sắc thể trong tế ... gì ? Thể lưỡng bội có bộ NSTchứa các cặp NST tương đồng (2n ). * Cácthể có bộ nhiễm sắc thể 3n, 4n, 5n, …có chỉ số n khác thể lưỡng bội như thế nào? Các cơ thể đó có bộ nhiễm sắc thể là ... Tiết 24 : ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ ( Tiếp theo )III.Hiện tượng đa bội thể . Hiện tượng đa bội thể là trường hợp bộ nhiễm sắc thể trong tế bào sinh dưỡng tăng lên theo bội số của n (...
  • 21
  • 845
  • 0
Gián án Bai 24 dot bien so luong nhiem sac the

Gián án Bai 24 dot bien so luong nhiem sac the

Sinh học

... li tất cả các cặp nhiễm sắc thể  tạo thể đa bội. Thế nào được gọi là sự hình thành thể đa bội?Học sinh đọc kết luận chung sách giáo khoa Bài 24: ĐỘT BIẾN SỐ LƯNG NHIỄM SẮC THỂ (Tiếp ... bội thể: Bài 24: ĐỘT BIẾN SỐ LƯNG NHIỄM SẮC THỂ (Tiếp theo)II. Sự hình thành thể đa bội :*Sự hình thành thể tứ bội do rối loạn trong nguyên phân: Đó là sự tự nhân đôi của từng nhiễm sắc thể ... - Đọc qua các thông tin  và các lệnh  SGK.DẶN DÒ I. Hiện tượng đa bội thể: Bài 24: ĐỘT BIẾN SỐ LƯNG NHIỄM SẮC THỂ (Tiếp theo)II. Sự hình thành thể đa bội :Sự hình thành thể đa bội:...
  • 19
  • 1,052
  • 9
Tiết 24:ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ ppt

Tiết 24:ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ ppt

Điện - Điện tử

... 24: ĐỘT BiẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂI- Đột biến số lượng nhiễm săc thể là gì ?II- Thể dị bội2, Các dạng dị bội thể 1, Thế nào là thể dị bội Tiết 24: ĐỘT BiẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂI- Đột biến ... hiện của các đột biến? C4. Là học sinh, các em có thể làm gì để góp phần hạn chế sự xuất hiện của các đột biến? Tiết 24: ĐỘT BiẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂI- Đột biến số lượng nhiễm săc thể là ... số hình ảnh dị bội thể ở sinh vậtTiết 24: ĐỘT BiẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂI- Đột biến số lượng nhiễm săc thể là gì ?II- Hiện tượng dị bội thể 1. Thế nào là thể dị bội ?2. Các dạng dị bội thể...
  • 22
  • 1,111
  • 1
Tiết 25: đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tiếp) docx

Tiết 25: đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tiếp) docx

Điện - Điện tử

... Thường biến Một số hình ảnh thể a b i. Tiết 25: đột biến số lợng nhiễm sắc thể (tiếp)III. Thể đa bội. Cải bao thờng.Cải bao thể đa bội 8n Tiết 25: đột biến số lợng nhiễm sắc thể ... Thể đa bội.Một số hình ảnh thể đột biến. Thể đa bội a bc dThế nào là thể đa bội? Giáo viên: Chu Trọng ĐôngTrường: THCS TIÊN PHÚ ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST(tt) Tiết 25: đột biến số ... đó.- Th'ờng gây biến đổi hình thái ở thực vật gây bệnh NST ở ng'ời( Bệnh đao, tơcnơ, claiphentơ.Tam nhiễm) . Tiết 25: đột biến số lợng nhiễm sắc thể (tiếp)III. Thể đa bội.i tng quan...
  • 20
  • 658
  • 0
Giáo án bồi dưỡng Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tiết 1)

Giáo án bồi dưỡng Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tiết 1)

Sinh học

... đa bội thể: 3n III. Hiện tượng đa bội thể:  Thể đa bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có số NST là bội số của n (nhiều hơn 2n)Tế bào đa bội có số lượng NST tăng gấp bội, số lượng ... III. Hiện tượng đa bội thể:  Thể đa bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có số NST là bội số của n (nhiều hơn 2n)Tế bào đa bội có số lượng NST tăng gấp bội, số lượng ADN cũng tăng tương ... III. Hiện tượng đa bội thể:  Thể đa bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có số NST là bội số của n (nhiều hơn 2n)Tế bào đa bội có số lượng NST tăng gấp bội, số lượng ADN cũng tăng tương...
  • 21
  • 749
  • 0
Giáo án sinh học lớp 9 Đột biến số lượng nhiễm sắc thể

Giáo án sinh học lớp 9 Đột biến số lượng nhiễm sắc thể

Sinh học

... dạng đột biến số lượng NST.1. Thể lệch bội: a. Khái niệm: Đột biến thể lệch bộilà những biến đổi về số lượng NST xảy ra ở một hoặc một số cặp NST 2. Thể đa bội:a. Khái niệm: Thể đa bội ... chế? Bài 7:Bài 7:ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄNHIỄMM SẮC THỂ SẮC THỂ 1. Thể lệch bộic. Cơ chế: Sự rối loạn phân ly của một hay một số cặp NST trong giảm phân ... NST. Các giao tử này kết hợp với các giao tử bình thường tạo ra các thể lệch bội. I. Khái niệm:1. Định nghĩa: Đột biến số lượng NST là đột biến làm thay đổi số lượng ở một hay một số cặp...
  • 26
  • 1,385
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008