... và viết phương trình hóa học của phản ứng Bài tập 1: Cho một luồng H2 dư lần lượt qua các ống đốt nóng mắc nối tiếp , mỗi ống chứa một chất : CaO , CuO , Al2O3 , Fe2O3 , Na2O ... cho tác dụng với CO2 , dd HCl , dd AgNO3 . Viết các PTHH của các phản ứng . Bài giải Lưu ý khi giải : 6 chất khí đó có thể là các chất khí sau đây : Cl2 , H2 , C2H2 , O2 ... 6 chất rắn là các chất có trong số các chất sau : MnO2 , kim lọai đứng trước H2 , CaC2 , KClO3 , Na2SO3 , FeS , Muoái Amoni … Bài giải a/ Theo tính tan của các muối thì 4...
... Kiến thức trọng tâm+ Nhớ lại phơng pháp giải bàitoán thuận và bài toán ngợc.+ Hớng dẫn học sinh nhớ lạiphơng pháp giải bài toán thuận và bàitoán ngợc.+ Xác định chuyển động khi biếtlực ... và giải bài tập 2 tr 109 SGK.+ Hớng dẫn học sinh phân tích nội dung và tiến trình giải bài toán. + Phân tích các lực td lên các vật+ Viết phơng trình cđ cho các vật.+ Suy ra các đại lợng ... tóm tắt và giải bài tóan.+ Hớng dẫn học sinh phân tích nội dung và tiến trình giải bài toán. + v = )cos(cos20gl+ vmax = )cos1(20gl4. Hoạt động 4: Bàitập 4 tr 177 SGK.HĐ của học...
... trên vành đĩa A. v = 37, 7 m/s; ω = 10,5 rad/s; a = 3948 m/s2 B. v = 3 ,77 m/s; ω = 1,05 rad/s; a = 3948 m/s2 C. v = 3 ,77 m/s; ω = 10,5 rad/s; a = 3948 m/s2 D. v = 3 ,77 m/s; ω = 10,5 rad/s; ... là 3,84.105 km và chu kí quay là 27, 32 ngày. Tình gia tốc của Mặt Trăng A. a = 2 ,7. 10-3 m/s2 B. a = 2 ,7. 10-6 m/s2 C. a = 27. 10-3 m/s2 D. a = 7, 2.10-3 m/s2 53. Một đĩa tròn ... 80 lần 29. Hằng số hấp dẫn có giá trị bằng A. 6, 67. 10-11 Nm2/kg2 B. 66 ,7. 10-11 Nm2/kg2 C. 6 ,76 .10-11 Nm2/kg2 D. 7, 67. 10-11 Nm2/kg2 30.Biểu thức của định luật vạn...
... nhau.BÀI TẬP ÁP DỤNG Bài 1: cho tam giác ABC có AB=5, BC =7, AC=4 và tam giác DCE có DC= 10, CE= 14, A’C’=8.chứng minh hai tam giác đó đồng dạng với nhau. Bài 2: Tam giác ABC có độ dài các cạnh ... CÁC DẠNG BÀITẬPHÌNH HỌC CƠ BẢN LỚP 8DẠNG 1: ÁP DỤNG TÍNH CHẤT ĐƯỜNG PHÂN GIÁCĐỊNH LÍ: TRONG TAM GIÁC, đường ... AB=3, AC=5, BC =7. Tam giác A’B’C’ đồng dạng với tam giác ABC và có chu vi bằng 55.Tính dộ dài các cạnh của tam giác A’B’C’ Bài 3:cho hai tam giác đồng dạng có tỉ số chu vi là 15: 17 và hiệu độ...
... gen, ki u hình. ỉ ệ ể ể1. T ki u gen và ki u hình P ừ ể ể ở ở ki u gen và ki u hình đ i con.ể ể ở ờ2. T ki u hình đ i con ừ ể ở ờ ờ Ki u gen và ki u hình Pể ể ở Con lai có ki u hình khác so ... -1 ố ếIII. TÍNH S CÁCH MÃ HÓA C A ARN VÀ S CÁCH S P Đ T A AMIN TRONG CHU IỐ Ủ Ố Ắ Ặ Ỗ POLIPEPTIT Các lo i ạ a amin và các b ba mã hoá: Có 20 lo i a amin th ng g p trong các phân t prôtêin nh ... C P TÍNH TR NG:Ặ Ạ1. T ki u gen và ki u hình P ừ ể ể ở ở ki u gen và ki u hình P.ể ể ở2. T s l ng ki u hình đ i con ừ ố ượ ể ở ờ ờ ki u gen và ki u hình Pể ể ở Xét t ng c p tính tr ng: ừ...
... trí của mỗi xe và khoảng cách giữa chúng lúc 8h, 9h.b. hai xe gặp nhau lúc mấy giờ? ở đâu?Đs: a. cách A 40km, 85km, 45km. cách A 80km, 35km, 45km b. 8h30, cách A 60km. Bài 5: lúc 6h ô tô thứ ... mấy giờ hai người cách nhau 6km. đ/s:a. x1 = 36t, x2 = 18 + 18t.b. 8h, cách A 36km.c. 8h20min. Cần bổ sung thêm. Dạng toán 3: Tính tương đối của chuyển động thẳng đều. Bài 1: Một hành khách ... như trước. Xác định và nơi người đi xe đạp đuổi kịp người đi bộ. Đs: 10h15phut. Cách chỗ gặp trước 9km. Bài 7: Lúc 8h một người đi xe đạp với vận tốc đều 12km/h gặp một người đi bộ đi ngược...
... xếp các dạng bàitập thành chuỗi bàitập để học sinh rèn luyện.Cho nên có thể nói, giới hạn đề tài này là nêu tóm tắt phương pháp giải một số dạng bàitập phần điện nâng cao, hy vọng trong các ... tính toán. - Trong cácbàitoán nếu không có ghi chú gì đặc biệt, người ta thường coi là RA 0; RV = .5.2. CÁC DẠNG BÀITẬPNÂNGCAO VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI5.2.1. Bàitoán chia dòng: ooII1I2I3InR1R2R3RnĐoạn ... học sinh cảm thấy khó và sợ , đặc biệt là cácbàitập định lượng của phần điện học lớp 9. Và càng khó hơn nữa đối với việc giải cácbàitậpnângcao phần điện học này; Chính vì những lý do...
... …………………… 4. 22/12………………………. 9. 7/ 5 ………………… 5. 2/9 ………………………. 10. 27/ 7 …………………VI. Em hãy sắp sếp những câu sau thành bài hội thoại hợp lí.1/……………………. A. It’s on April , 27 th. 2/ …………………… B. Today ... finish school ? 7. Why dose he sometimes stay late ?8. Dose he come home at six o’clock ?9. What dose he do when he gets home ?10. What dose he sometimes do after dinner ?16 7. ……………………. has ... live)…………………………., Nga? - She (live)…………………….on Hang Bac street.6. You (be)………………… in class 7A ? - No. I (be)……………………in class 7D.II. Em hãy nhìn vào tấm thẻ hội viên sau rồi sử dụng những thông tin đó để...
... +∞ +∞ -3 0,250,250,250,250,250,250,5 TOÁN 12 – BÀITẬP LÀM THÊM NÂNG CAO Chủ đề : Hàm số trùng phương và cácbàitoán liên quan Bài 1 : Cho hàm số y = -x4 + 2x2 + 31/ Khảo sát ... (-2) = 7 Vậy : Maxy = y(-2) = 7 [-2;0]0,50,250,250,250,25 Bài 4 : ( 3,5đ )Đáp án Điểm1/ + Tập xác định : D = R+ y' = -4x3 + 4x y' = 0 ±==⇔10xx+ Trên các khoảng( ... hai nghiệm 0,250 ,75 Bài 6: ( 3,5)Đáp án Điểm 1/ + Khi m = 1 ⇒ y = x4 - 4x2 + 3+ Tập xác định : D = R+ y' = 4x3 - 8x y' = 0 ±==⇔20xx+ Trên các khoảng ( )2;−∞−...
... trong 27 ngày. nhà trờng mới nhận thêm 30 học sinh nữa. Số gạo trên đủ dùng trong ngày. (24)Câu 7: Số nữ sinh lớp 5A chiếm 54% số học sinh của cả lớp. Biết rằng số nữ sinh trong lớp là 27 bạn ... trong 27 ngày. nhà trờng mới nhận thêm 30 học sinh nữa. Số gạo trên đủ dùng trong ngày. Câu 7: Số nữ sinh lớp 5A chiếm 54% số học sinh của cả lớp. Biết rằng số nữ sinh trong lớp là 27 bạn ... Một hình chữ nhật có chiều rộng bằng ẳ chiều dài.Nừu kéo dàithêm chiều dài 11 mvà chiều rộng 101 m thì đợc hình vuông.HÃy tính chu vi của hình chữ nhật đó ?Câu 6: Hai tỉnh A và B cách nhau 72 ...