... phầnhợpchấthữucơ nhấtthiếtphải có cacbon, hay gặp hidro, oxi, nitơ, sau đóđến halogen, lưuhuỳnh,…-Hóahọchữucơlà nghành hóa học nghiêncứucáchợpchấthữucơ. 10 Bài 20MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠI/ ... VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ 2 Bài 20MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠII/ PHÂN LOẠI HỢP CHẤT HỮU CƠIII/ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠIV/ SƠ LƯỢC VỀ PHÂN TÍCH NGUYÊN TỐI/ KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮUCƠ ... thơm( SGK) 15 Bài 20MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠII/ PHÂN LOẠI HỢP CHẤT HỮU CƠI/ KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮUCƠ VÀ HÓA HỌC HỮU CƠIII/ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠIV/ SƠ LƯỢC VỀ PHÂN...
... 1.3. Bài tập hóa học 1.3.1. Khái niệm về bài tập và bàitoánhóa học Trong thực tiễn dạy học cũng như trong các tài liệu giảng dạy, thuật ngữ bài tập”, bài tập hóa học” được sử dụng cùng các ... bàitoán , bàitoán hóa học”. Theo từ điển tiếng Việt [62, tr 27] bài tập” và bàitoán được giải nghĩa khác hẳn nhau: bài tập là bài ra cho HS làm để tập vận dụng những điều đã học; bài ... biến hóa này. Từ qui luật biến hóa này giúp ta nắm được cơ chế biến hóa nội dung bài toán, nhờ đó mà biên soạn được những bàitoánhóa học có mức độ phức tạp – khó khăn thay đổi (phân hóa, ...
... phân trung gian trong phản ứng hữu cơ. d) Các tiểu phân trung gian trong phản ứng hữucơcó thời gian tồn tại rất ngắn.e) Sự phân cắt đồng li các liên kết tạo ra các tiểu phân mang điện tích âm ... lượng các nguyên tố trong hợp chất hữucơ ?b. Xác định CTPT của chất hữucơ biết 2CHC/Hd = 42,5 ?ĐS: CH2Cl2,0. Đốt cháy hoàn toàn 1,5g chất hữucơ A rồi dẫn sản phẩm lần lượt qua bình ... C2H4O,0D Xác định CTPT của mỗi chất trong các trường hợp sau:a. Một chất hữucơcó khối lượng phân tử bằng 26đvC. Khi đốt cháy chất hữucơ chỉ thu được CO2 và H2O.b. Đốt cháy một...
... giải toán, cho phép giải nhanh chóng cácbàitoán phức tạp, chúng tôi xin giới thiệu với các bạn " Một số phương pháp giải nhanh cácbàitoánhoá học hữucơ " mà chúng tôi trích luỹ ... quen với cách làm bài thi trắc nghiệm, vẫn chưa có cách giải nhanh gọn một bàitoánhoá học trong khi thời gian làm một bài thi quá ngắn. ðể giúp các bạn nắm vững phương pháp giải toán, cho ... vào các ñiều kiện mà bàitoán ñưa ra kết quả ñúng. Phạm vi : Có thể áp dụng cho nội dung mọi trường hợp nhưng chỉ nên thử ở các trường hợp phức tạp. Ví dụ minh hoạ : VD1 : Hai chất hữu cơ...
... trường. 2.1. TỔNG QUAN VỀ PHẦN hóaHỮUCƠLỚP11 2.1.1. Đặc điểm phần hóahữucơ trong chương trình hóa học phổ thông Phần hóa học hữucơ được xây dựng trên cơ sơ các quan điểm lí thuyết hiện ... THIẾT KẾ EBOOK PHẦN HÓAHỮUCƠLỚP11 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Cùng với hóa học đại cương và hóa vô cơ, hóahữucơ đã tạo thành một hệ thống kiến thức toàn vẹn cho chương trình hóa học phổ thông ... và học hóahữucơlớp11 chương trình cơ bản” 2. Mục đích nghiên cứu Sử dụng các phần mềm tin học để thiết kế ebook hỗ trợ cho việc dạy và học phần hóa hữu cơlớp11 chương trình cơ bản....
... tiêu, qui trình thiết kế bài lên lớp ôn tập, luyện tập. - Thiết kế cácbài lên lớp ôn tập, luyện tập phần hóahữucơlớp11 NC có vận dụng các biện pháp đã đề xuất. bài giảng, GV không những ... lượng bài lên lớphoá học ở trường trung học phổ thông, Lê Trọng Tín – ĐHSP Hà Nội, 2002 - Luận án tiến sĩ. - Nâng cao chất lượng bài luyện tập, ôn tập, kiểm tra phần hóa học hữucơlớp11 nhằm ... 2TChương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI2T 4 2T1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu2T 4 2T1.2. Bài giảng và các bước lên lớp 2T 6 2T1.2.1. Bài giảng (bài lên lớp) [4]2T...
... phần hóahữucơlớp 12 THPT2T 36 2T2.1.1. Cấu trúc và nội dung phần hóahữucơlớp 12 THPT2T 36 2T2.1.2. Chuẩn kiến thức, kỹ năng khi dạy phần hóahữucơlớp 122T 37 2T2.2. Các ... dẫn học sinh giải bài tập phần hóahữucơlớp11 chương trình cơ bản, Luận văn thạc sĩ, ĐHSP TPHCM. 2T2.5.3. Sử dụng hệ thống bài tập rèn kỹ năng giải bài tập khi giảng bài mới2T 75 2T2.5.4. ... bài tập hóa học Hiện nay, có nhiều cách phân loại bài tập khác nhau. Vì vậy, cần có cách nhìn tổng quát về các dạng bài tập dựa vào việc nắm chắc cáccơ sở phân loại. 1) Dựa vào nội dung toán...
... trình hóa học lớp 9. Tuy nhiên, ở chương trình hóahữucơlớp11 (nâng cao), từ những hợp chất hóahữucơ tiêu biểu, các em phải suy ra được những hợp chất khác thuộc dãy đồng đẳng của chúng. Các ... Xây dựng hệ thống bài giảng điện tử phần hóahữucơlớp11 (nâng cao) 2.2.1. Ý tưởng Trong chương trình hóa học phổ thông cơ sở, học sinh đã được học một số hợp chất hữucơ đơn giản tiêu biểu ... website dạy học 25 1.7. Mục tiêu và kiến thức hóahữucơlớp11 (nâng cao) 33 Chương 2. THIẾT KẾ WEBSITE HỖ TRỢ VIỆC DẠY VÀ HỌC HÓA HỮU CƠLỚP11 (NÂNG CAO) 42 2.1. Giới thiệu website 42...
... môn hóahữucơ của học sinh. - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan và bài kiểm tra chương trình hóahữucơlớp11 (nâng cao). - Giới thiệu một số phương pháp giải bài tập hóahữu ... cho giáo viên hệ thống bài giảng điện tử phần hóahữucơ11 nhằm hỗ trợ việc dạy học. - Giúp cho học sinh hệ thống bài giảng nhằm củng cố kiến thức phần hóahữucơlớp11. * Mô hình thí nghiệm ... TRỢ VIỆC DẠY VÀ HỌC HÓAHỮU CƠ LỚP11 (NÂNG CAO) 2.1. Giới thiệu Website 2.1.1. Sơ đồ website HÓA HỮUCƠ – LỚP11 THPT 2.1.2. Ý tưởng Trên trang chủ giới thiệu một cách khái quát về...
... kiến thức hóahữucơ dễ dàng hơn. Bên Chương 2 THIẾT KẾ WEBSITE HỖ TRỢ VIỆC DẠY VÀ HỌC HÓAHỮU CƠ LỚP11 (NÂNG CAO) 2.1. Giới thiệu Website 2.1.1. Sơ đồ website HÓA HỮUCƠ – LỚP11 THPT ... trình hóa học lớp 9. Tuy nhiên, ở chương trình hóahữucơlớp11 (nâng cao), từ những hợp chất hóahữucơ tiêu biểu, các em phải suy ra được những hợp chất khác thuộc dãy đồng đẳng của chúng. Các ... chất hữucơ Tiết 38 Luyện tập: Chất hữucơ – Công thức hợp chất hữu cơ. Tiết 39 + 40 Cấu trúc phân tử hợp chất hữucơ Tiết 41 Phản ứng hữucơ Tiết 42 Luyện tập: Cấu trúc phân tử hợp chất hữu...
... PHẦN 1. CÁCBÀITOÁN VÔ CƠ 3 Bài 1 – 10 3 Bài 11 – 20 9 Bài 21 – 30 13 Bài 31 – 40 17 Bài 41 – 47 22 PHẦN 2. CÁCBÀITOÁNHỮUCƠ 25 Bài 1 – 10 25 Bài 11 – 20 29 Bài 21 – 30 33 Bài 31 ... 1,36x y mol Bài 48. _____________________________________________________________________________ 25 http://boxmath.vn PHẦN 2. CÁCBÀITOÁNHỮUCƠ Bài 1 – 10 Bài 1. _____________________________________________________________________________ ... những bàitoán hóa, những bàitoán cho bạn rất nhiều con đường, nhưng sẽ chỉ có một con đường đẹp nhất, ngắn nhất để đi đến được chân lí. Nhiệm vụ của người học hóa là phải vận dụng các thao...
... hợp chất hữucơ A thu được 44g khí CO2 và27g H2O.a. Tìm CTPT của A. Biết MA = 46.b. Tìm CTCT của A?32. Cho kim loại Na tác dụng với 10ml rượu etylic 960. BÀI TẬP HÓAHỮUCƠ 9A. TỰ ... gam chất hữucơ X thu được 2,75m gam CO2 và2,25m gam H2O. Lựa chọn công thức phân tử đóng của X:A. CH4B. C2H2C. C2H6O D. C2H6. 11: Đốt cháy 5,8 gam một chất hữucơ X bằng ... khí CO2 và hơi nước. 11. Hợp chất hữucơ B có khối lượng mol phân tử bằng 72. Thành phần phân tử gồm có 83,34%C và 16,66%H?12. Đốt cháy hoàn toàn 0,45g một hợp chất hữucơ X, thu được 0,66g...
... hữu cơ tinh khiết ta cần tách các chất ra khỏi hỗn hợp ,các phương pháp tách biệt và tinh chế các chất như sau.- Hs: sản phẩm thu được trong phản ứng hóa học hữucơ là hỗn hợp nhiều chất hữu ... giải bàitoán lập công thức đơn giản nhất theo các bước:Bước 1: Xác định thành phần định tính chất hữu cơ( tìm các nguyên tố C,H,O Bước 2: Đặt công thức phân tử hữu cơ: - Hs áp dụng các bước ... hứng thú với phần hữucơ từ đó không cảm thấy khó khi học hoáhưu cơ. Tuy nhiên hầu hết cácbàihữucơ đều dài và có nhiều kiến thức mới khó hiểu. Vì vậy để giảng dạy cácbài này hiệu quả bên...
... giải toán, cho phép giải nhanh chóng cácbàitoán phức tạp, chúng tôi xin giới thiệu với các bạn " Một số phương pháp giải nhanh cácbàitoánhoá học hữucơ " mà chúng tôi trích luỹ ... quen với cách làm bài thi trắc nghiệm, vẫn chưa có cách giải nhanh gọn một bàitoánhoá học trong khi thời gian làm một bài thi quá ngắn. ðể giúp các bạn nắm vững phương pháp giải toán, cho ... sự thay ñổi khối lượng trong bài ñể tính số mol của A, B - Dùng số mol ñể tính các phản ứng khác. Phạm vi : Dùng cho nhiều bàitoánhữucơ nhưng chủ yếu là các hợp chất có nhóm chức axit,...