... độ a,20cm b,2,5cm c,10cm d,5cm Câu 75. Con lắc lò xo có độ cứng k = 80N/m . Khi cách vị trí cân bằng 2 ,5 cm , con lắc có thế năng a, 3 5. 10 J b,34.10 J c,3 25. 10 J d,32.10 ... Phơng trình dao động điều hoà : 5. 5x Cos t= (cm) . Điều nào sau đây đúng a, A = 5 cm ,ϕ = 0 b, A = - 5 cm , ϕ= 2π c, A = 5 cm , ϕ = 2π d, A = 5 cm , = - 2 Câu 33. Vật ... : 1 5 (2 )( )6x Sin t cmππ= − ;2 5 (2 )( )3x Sin t cm= + Dao động tổng hợp có phơng trình : a, 5 2 (2 )( )12x Sin t cmππ= + b, 5 2 (2 )( )6x Sin t cmππ= + c, 5 (2 )(...
... 58 f(x)=x^2-3*x-1f(x)=(-x^2+2*x-3)/(x-1)-20 - 15 -10 -5 5 10 15 20 25 - 15 -10 -5 510 15 xy)(C )(P 2.BÀI TOÁN 2 : SỰ TƯƠNG GIAO CỦA HAI ĐỒ THỊ Bàitoán tổng quát: ... Minh hoïa: f(x)=(2*x-1)/(x+1)f(x)=-3*x-1x(t)=-1 , y(t)=tf(x)=2-20 - 15 -10 -5 5 10 15 20 25 -20- 15 -10 -5 510 15 xy112:)(+−=xxyC13:)( −−= xyd ` b. Ñieàu ... 112+−=xxy và đường thẳng 13:)( −−= xyd Chuyên đề 10: CÁC BÀITOÁNCƠBẢNCÓ LIÊN QUAN ĐẾN KHẢO SÁT HÀM SỐ 1.BÀI TOÁN 1 : ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ CÓ MANG DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI ...
... HỒICÁC BÀITOÁNCƠ BẢNCÁC BÀITOÁNCƠ BẢN Hệ số nền Bài toán dầm và bản trên nền thực sự là một bàitoán khó và có ý nghĩađối với việc thiết kế cấu móng. Theo quan điểm cơ học , đây là dạng bài toán ... ĐÀN HỒICÁC BÀITOÁNCƠ BẢNCÁC BÀITOÁNCƠ BẢN2. Tính theo mô hình đàn hồi bằng các liên kết lò xo Các phương pháp xác định nội lựca. Mô hình móng băngKhai báo vật liệu: M 250 (B22 ,5) 4. ... HỒICÁC BÀITOÁNCƠ BẢNCÁC BÀITOÁNCƠ BẢN Các phương pháp pháp xác định hệ số nềnBảng tra này thường dùng cho thiết kế móng cọc theo K.X. Zavriev.Trong bảng tra này, z(m) là độ sâu lớp đất.a....
... PHÂN BỐ ĐỀUCÁC BÀITOÁNCƠ BẢNCÁC BÀITOÁNCƠ BẢN Tĩnh tải (TT) Hoạt tải chất đầy (HT1) Hoạt tải chất nhịp lẻ (HT2) 2. THIẾT KẾ KHUNG PHẲNGCÁC BÀITOÁNCƠ BẢNCÁC BÀITOÁNCƠ BẢN Hoạt ... 5, 6,7) Phía khuất gió: 0. 15 T/m (tầng 1,2); 0. 25 T/m(tầng 3,4); 0.3 T/m (tầng 5, 6,7) 2. THIẾT KẾ KHUNG PHẲNGCÁC BÀITOÁNCƠ BẢNCÁC BÀITOÁNCƠ BẢN 3. THIẾT KẾ KHUNG PHẲNGCÁC BÀITOÁNCƠ ... HỌC TRONG PHÂN TÍCH KẾT CẤUPHẦN CƠ BẢNPHẦN CƠ BẢN 2. THIẾT KẾ DẦM LIÊN TỤC CHỊU TẢI PHÂN BỐ ĐỀUCÁC BÀITOÁNCƠ BẢNCÁC BÀITOÁNCƠ BẢN Các trường hợp tảiSTT Các trường hợp tải Diễn giải01...
... cuỷa f(x). ã Tỡm hằng số C bằng cách thay x = x0 là giá trị cụ thể nào đó vào nguyên hàm ở trên, lúc đó xuất hiện các nhân tử và ta kết thúc bàitoán bằng cách đặt nhân tử chung. Ghi chú: ... Dạng 2: Chứng minh bất đẳng thức bằng bàitoán hình thang hỗn tuyeán (PP hình hoïc) Nguyễn Phú Khánh – Đà Lạt http://www.toanthpt.net 5 Giải Tích Toán Học Chuyên Đề Nguyên Hàm – Tích Phân ... x dxd(lnx) =x adxd(log x) =xlna d(ex) = exdx d(ax) = axlnadx A. BẢNG CÁC TÍCH PHÂN CƠ BẢN: NHÓM I: DẠNG HÀM LŨY THỪA 1/()n+1nxxdx= +C nạ-1n+1 Trửụứng hụùp ủaởc...
... Bài 4: Cho tứ diện ABCD có AD^(ABC) biết AC = AD = 4 cm,AB = 3 cm, BC = 5 cm. 1) Tính thể tích ABCD. Đs: V = 8 cm3 2) Tính khoảng cách từ A đến mặt phẳng (BCD). Đs: d = 1234 Bài 5: ... 248cm2 Bài 4: Cho lăng trụ đứng tam giác có độ dài các cạnh đáy là 37cm ; 13cm ;30cm và biết tổng diện tích các mặt bên là 480 cm2 . Tính thể tích lăng trụ . Đs: V = 1080 cm3 Bài 5: Cho ... AB.AD.x = 33. 7. 37= Bài tập tương tự: Bài 1: Cho lăng trụ ABC A'B'C'có các cạnh đáy là 13;14;15và biết cạnh bên bằng 2a hợp với đáy ABCD một góc 45 o . Tính thể tích lăng...
... ngoặc đơn thì ta thực hiện các phép tính trong ngoặc đơn trước, các phép tính ngoài dấu ngoặc đơn sau Ví dụ: 25 x (63 : 3 + 24 x 5) = 25 x (21 + 120) = 25 x 141 = 352 5 1. a + b = b + a 2. ... CÁC DẠNG TOÁNCƠBẢNLỚP 4 PHẦN KIẾN THỨC KIẾN THỨC CẦN GHI NHỚ +SỐ VÀ CHỮ SỐ I. Kiến thức cần ghi nhớ 1. Dùng 10 chữ số để viết số là: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ,9. 2. ... tận cùng là 5 và có ít nhất một thừa số chẵn thì tích có tận cùng là 0.13. Trong một tích các thừa số đều lẻ và có ít nhất một thừa số có tận cùng là 5 thì tích có tận cùng là 5. D. PHÉP CHIA...
... là 0 ,5 s. Tính khoảng thời gian ngắn nhất vật đi từ VTCB đến li độ A 2x2= − . A. ∆t = 0, 25 s B. ∆t = 0, 75 s C. ∆t = 0,3 75 s D. ∆t = 1 s 02. CÁC DẠNG TOÁNCƠBẢN ... những thời điểm là : A. t = –1/12 + k /5 ; t = 1/20 + k /5 B. t = –1/12 + k /5 C. t = 1/20 + k /5. D. Một giá trị khác. Câu 55 : Một vật dao động điều hòa với phương ... số 5 Hz. Khoảng thời gian ngắn nhất vật đi từ li độ x = –A đến li độ A 2x2=là A. ∆t = 0 ,5 s B. ∆t = 0, 05 s C. ∆t = 0,0 75 s D. ∆t = 0, 25 s Câu 15: Một...
... có:ABCMQHGDFETS7 Từ một bàitoáncơbản xây dựng cácbàitoán phát triểnXác nhận của hội đồng khoa học trờng THCS cẩm đàn.T/M HĐKH nhà trờng10 Từ một bàitoáncơbản xây dựng cácbàitoán phát triểnGiải: ... học cơ sở Cẩm Đàn xin trao đổi cùng đồng nghiệp.B.Nội dung:1 Từ một bàitoáncơbản xây dựng cácbàitoán phát triểnI/Phần số học; Bài toán: Một số chia cho 7 thì d 6, khi chia cho 8 thì d 5. ... 8q2 + 5 ta đà đi đến hai cách giải:Cách 1: Tìm số d r khi chia a cho 56 , ta tìm cách biểu diễn: a = 56 q + r với 0 < r < 56 Cách 2: Ta chú ý đến 56 = 7.8 và 8a 7a = aKhai thác bài toán: ...
... giáo viên toán 5- Nhà xuất bản giáo dục .2/ Tài liệu bồi dưỡng giáo viên dạy các môn học lớp5 - Nhà xuất bản giáo dục .3/ Thế giới quanh ta. 13 13: 25 = 0 ,52 0 ,52 = 52 % Đáp số : 52 % +Ví ... giảng dạy chương trình toánlớp5. Tôi nhận thấy kĩ năng giải toáncó lời văn ở lớp5các em còn hạn chế ở phần ( khi gặp bàitoáncó lời văn các em không biết phân tích đề bài và đặt lời giải ... vững các kiến thức cơbản của môn toán theo mục tiêu của toàn cấp học đề ra. Ngoài những kiến thức cơbảnban đầu về số học các số tự nhiên, phân số, các đại lượng thông dụng… Học sinh lớp5 cần...