c¢u hái vµ bµi tëp
Môc lôcLêi nãi ®Çu C¸c ký hiÖu vµ kh¸i niÖm Bµi tËp 1 Sè thùc 1.1 1.2 2CËn trªn
... ơn w a k w w Hà Nội, Xuân 2002 Nhóm biên dịch Đoàn Chi m o c y p a k a p w a k w w Các ký hiệu khái niệm R - tập số thực m o c R+ - tập số thực d-ơng Z - tập số nguyên y p a k a p N - tập ... Ký hiệu n = k thức Newton n! , k!(nk)! n, k N, n k, hệ số khai triển nhị vii viii Các ký hiệu khái niệm Nếu A R khác rỗng bị chặn ta ký hiệu sup A cận nó, không bị chặn ta quy -ớc sup A = +...
- 365
- 450
- 1
.Môc lôc Lêi nãi ®Çu C¸c ký hiÖu vµ kh¸i niÖm Bµi tËp 1 Sè thùc 1.1 1.2 2 CËn trªn doc
... Mục lục Lời nói đầu iii Các ký hiệu khái niệm vii Bài tập Số thực 1.1 1.2 Cận cận d-ới tập số thực Liên phân số ... Thanh Xuân, Hà Nội Xin chân thành cảm ơn Hà Nội, Xuân 2002 Nhóm biên dịch Đoàn Chi Các ký hiệu khái niệm R - tập số thực R+ - tập số thực d-ơng Z - tập số nguyên N - tập số nguyên d-ơng hay ... Ký hiệu n = k thức Newton n! , k!(nk)! n, k N, n k, hệ số khai triển nhị vii viii Các ký hiệu khái niệm Nếu A R khác rỗng bị chặn ta ký hiệu sup A cận nó, không bị chặn ta quy -ớc sup A = +...
- 366
- 412
- 0
S¸ng KiÕn Kinh nghiÖm:Ph¬ng ph¸p sö dông hÖ thèng c©u hái ®Ó ph¸t huy tÝnh tÝch cùc cña häc sinh trong giê häc LÞch sö
... phơng pháp chủ yếu nh so sánh để tìm giống khác chất kiện , phân tích tổng hợp nhằm giúp học sinh khái quát kiện, quy nạp, diễn dịch Để thực phơng pháp nh dùng nhiều cách, nhiều phơng tiện khác ... bảng niên biểu, mối liên hệ kiện * Câu hỏi nêu lên đặc trng chất tợng lịch sử, bao gồm đánh giá thái độ học sinh tợng lịch sử Loại câu hỏi thờng dùng cho học sinh giỏi thảo luận để bổ trợ kiến ... Thời Sơ Lê ) Thờng câu hỏi khó học sinh, đòi hỏi em phải biết phân tích, đánh giá, biết bày tỏ thái độ kiện, tợng lịch sử Học sinh ngại trả lời câu hỏi này, nhiên giáo viên cần kiên trì đa thêm...
- 18
- 451
- 0
Mét sè bµi tËp vÒ B×nh th«ng nhau
... l¹i bµi tËp Hoạt động Yêu cầu HS làm ?1 sgk/105 ? NÕu AB = CD, so s¸nh HB vµ DK, tõ ®ã suy HB2 vµ DK2? ? KÕt kn g× vỊ OH vµ OK? ? H¶y ph¸t biĨu kÕt qu¶ nãi trªn thµnh nhËn xÐt? GV cđng cè l¹i vµ ... biÕn? Hµm sè nghÞch biÕn? E Híng dÉn häc ë nhµ: - Xem l¹i bµi häc theo SGK vµ vë ghi - Lµm c¸c bµi tËp 1,2,3 SGK - Xem tríc bµi 4, phÇn lun tËp GV: Lª H÷u Trung Kim - Léc Hµ THCS Th¹ch ... ? SGK - Lµm c¸c bµi tËp 13, 14, 15, 16 - SGK - NÕu cßn thêi gian híng dÉn bµi 13 GV: Lª H÷u Trung Kim - Léc Hµ THCS Th¹ch ThiÕt kÕ bµi gi¶ng tham dù chuyªn ®Ị H×nh häc ThiÕt kÕ bµi gi¶ng tham...
- 7
- 400
- 0
§Ò bµi tËp VL «n tËp
... Câu 5.233 Phơng trình trạng thái khí lí tởng l: A B C D PV = const T VT = const P PT = const V PVT = const Câu 5.234 Tập hợp ba thông số sau xác định trạng thái lợng khí xác định: 40 A Thể ... cm B 40 cm C 48 cm D 22 cm Câu 4.214 Một vật khối lợng 2kg chuyển động thẳng nhanh dần từ trạng thái nghỉ, vật đợc 80 cm 0,5s Gia tốc vật hợp lực tác dụng vào vật bằng: A 6,4m/s2 ; 12,8N B 6,4 ... A = 1800J D A = 180J Câu 4.191 Tác dụng lực F không đổi làm vật dich chuyển độ dời s từ trạng thái nghỉ đến lúc đạt vận tốc v Nếu tăng lực lên lần với độ dời s vận tốc vật tăng lần: A Tăng lần...
- 51
- 459
- 0
tóm tắt tích hợp giáo dục ứng phó với BĐKH trong dạy học sinh học ở THPT
... đặc biệt vùng đồng ven biển - Làm tăng độ nhiễm mặn nguồn nước, làm thay đổi hệ sinh thái tự nhiên, hệ sinh thái nông nghiệp 2.3 Làm tăng cường thiên tai - Bão, mưa lớn, lũ lụt, hạn hán xảy bất ... vật lý sinh học gây ảnh hưởng có hại đáng kể đến thành phần, khả phục hồi hoăc sinh sản hệ sinh thái tự nhiên quản lý đến hoạt động hệ thống kinh tế - xã hội đến sức khỏe phúc lợi người (Công ước ... Tác động của BĐKH 2.1 Sự nóng lên Trái Đất - Nhiệt độ tăng có ảnh hưởng trực tiếp đến hệ sinh thái tự nhiên, làm suy giảm đa dạng sinh học, làm ảnh hưởng tới suất, chất lượng sản phẩm vật nuôi,...
- 19
- 222
- 0
Tuyển tập câu hỏi và bài tập luyện thi Đại học môn Lịch sử
... TỔNG HỢP : Câu 29 Từ Hội nghị ba đẳng cấp đến thời kì phái tư sản công thương năm quyền Cách mạng tư sản Pháp (1789) trải qua quan quyền lực phái cầm quyền tương ứng nào, đồng thời đạt thắng lợi ... nhân bùng nổ Diễn biến Tính chất Kết ý nghĩa Câu 126 Trình bày khác biệt chủ trương phái “ôn hoà” Đảng Quốc đại phái “dân chủ cấp tiến” thực dân Anh 15 TRUNG QUỐC (Từ kỉ XIX đến đầu kỉ XX) Sau Chiến ... Xiêm (Thái Lan) Chống thực dân Phong trào đấu tranh tiêu biếu Kết quả, ý nghĩa CHÂU TIẾN LỘC Trang 21 Câu 192 Trên sở phân chia thuộc địa nước đế quốc Á, Phi, Mĩ Latinh, giải thích khái niệm...
- 105
- 367
- 0
Báo cáo tốt nghiệp:" Doanh nghiệp nhỏ và vừa trên địa bàn TP Đà Nẵng v à những khó khăn, thách thức trong xu thế hội nhập toàn cầu hóa hiện nay " pptx
... toàn cầu hóa I/ Vai trò doanh nghiệp nhỏ vừa kinh tế Việt Nam & giới Khái niệm doanh nghiệp & doanh nghiệp nhỏ vừa 1.1 Khái niệm doanh nghiệp (DN) Trong kinh tế thị trường, sản xuất kinh doanh ... đưa giải pháp nhằm đẩy mạnh công tác hỗ trợ cho DNNVV quyền thành phố Mục tiêu nghiên cứu - Phần khái quát hoá hệ thống hoá mặt lý luận vấn đề có liên quan đến DNNVV vai trò DNNVV phát triển KT ... SVTH: TRẦN THANH HẢI – 30K04 – KHOA KINH TẾ Trang CHUYÊN ĐỀ THỰC TẬP GVHD: Th.S TRẦN THỊ TÚC 1.2 Khái niệm doanh nghiệp nhỏ vừa (DNNVV) Trong kinh tế , tuỳ theo tiêu khác mà người ta phân loại doanh...
- 81
- 397
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25