... nền vănhọcdângian thống nhất, phong phú và đa dạng của cộng đồng các dân tộc Việt Nam. Tính chỉnh thể của chươngtrìnhvănhọcdângian bậc trung học thể hiện ở chỗ chương trình vănhọcdân ... 1.4.2.2. Tiếp nhận văn bản vănhọcdângian trong tiến trình lịch sử Văn bản vănhọcdângian chứa đựng hai yếu tố: yếu tố khả biến và yếu tố bất biến. Tác phẩm vănhọcdângian vì vậy cũng có ... vănhọcdân gian Việt Nam trong sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10 có thể khái quát như sau: * Chươngtrìnhvănhọcdângian được xây dựng theo nguyên tắc giới thiệu nền vănhọc dân giandân tộc...
... nền vănhọcdângian thống nhất, phong phú và đa dạng của cộng đồng các dân tộc Việt Nam. Tính chỉnh thể của chươngtrìnhvănhọcdângian bậc trung học thể hiện ở chỗ chương trình vănhọcdân ... tích, giảng dạy văn bản vănhọcdângian Từ góc độ giảng dạy vănhọcdângian trong nhà trường phổ thông, Nguyễn Xuân Lạc đề nghị dạy vănhọcdângian theo thi pháp vănhọcdân gian. Theo đó ... tập Vănhọcdângian Việt Nam Theo cấu trúc vừa nêu trên, phần vănhọcdângian Việt Nam được đưa vào chươngtrình lớp 10 – bộ chuẩn bao gồm một bài khái quát trước khi đi vào phần vănhọc dân...
... có hai dòng văn học: vănhọcdângian và vănhọc viết. Trước đó chỉ có vănhọc cộng đồng. Theo quan niệm này, người Ê Đê, Mơ Nông… không có văn họcdângian vì chưa phát triển đến trình độ tổ ... thơ vừa dẫn.Vai trò của vănhọcdângian đối với vănhọc viết thời Đại ViệtTrong nhiều cuốn sách trước đây viết về vănhọcdân gian, thường có quan niệm: Vănhọc dân gian là sáng tác tập thể, ... nói thì đến văn họcdângian và vănhọc viết. Theo quy luật chung của nhiều nền vănhọc trên thế giới, lẽ ra trong các thế kỉ X, XI, XII, XIII, vănhọcdângian là nền tảng của vănhọc viết. Song...
... phạm Hà Nội, trƣờng Đại học KHXH & NV, Viện VănhọcKhoa Sau Đại Học đã giúp em hoàn thành khoá học. Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới nhà nghiên cứu Văn hoá Dân gian Nguyễn Thiện Tứ ... hiện tƣợng văn hóa dângian đang tồn tại và phát triển trong môi trƣờng văn hóa. Cho nên, nghiên cứu hát Quan lang không phải chỉ là nghiên cứu văn bản đã đƣợc sƣu tầm mà còn phải đặt văn bản ... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 13 văn hoá nghệ thuật dângian về cơ bản vễ đƣợc bảo tồn và lƣu truyền cho đến ngày nay. Những nét độc đáo trong nền văn hoá...
... đất nước. Nhớ Thăng Long nghìn xưa, lòng bồi hồi tự hào về nền văn hiến Đại Việt.I. ĐẶT VẤN ĐỀCa dao là thể loại vănhọcdângian được các nhà nghiên cứu để tâm đến nhiều bởi giá trị nhiều ... ngay sau khi ra đời nó đã được đông đảo quần chúng thuộc, được dângian hoá và người ta đã chấp nhận nó như một tác phẩm dân gian: ca daoBài ca dao mang màu sắc của một bài thơ cổ điển, đẹp ... phần lớn các sáng tác dân gian, bài ca dao này xác định được tác giả cụ thể. Đây là một bài thơ của Dương Khuê, một tác giả đời Nguyễn. Sáng tác theo phong cách dân gian, ngay sau khi ra đời...
... vốn văn hoá… hình thành tư tưởng thẩm mĩ trong sáng tác văn chương. Yếu tố văn hoá ảnh hưởng lớn đến sự thành công của tác phẩm. Cách tiếp cận văn hoá học trong nghiên cứu tác phẩm vănchương ... số bước tiếp cận theo phương pháp văn hoá học đối với vănhọc Trung đại Việt Nam như sau: - Đối với vănhọc trung đại cần phục nguyên tái hiện không gian văn hoá cũng như những nhân tố thời ... nghĩa phồn thực trong cái nhìn dângian hết sức hồn nhiên tự nhiên.Triết lý phồn thực, văn hoá dâm tục chính là nằm trong nguồn văn hoá dân gian. Nhiếu lễ hội dângian nước ta có tục tắt đèn giữa...
... THUYẾT VỀ VĂNHỌCDÂNGIAN THỜI KỲ HÙNG VƯƠNGLỜI MỞ ĐẦU Văn họcdângian là tiếng nói của nhân dân, nó là một thứ văn chương bình dị, dễ hiểu. Do người xưa chưa có chữ viết nên vănhọcdân gian ... thấy việc hình thành văn học dângian đã có từ rất sớm cũng như đời sống vănhọcdângian rất phong phú và đa dạng. Theo những tài liệu sử còn ghi chép lại, vănhọc dân gian hình thành rất ... đây vănhọcdângian Việt Nam đã phát triển mạnh mẽ, phong phú và đa dạng về nội dung và thể loại. Cho đến nay vănhọcdângian bên cạnh văn hoá thành văn là những tài sản vô giá của nhân dân, ...
... của vănhọc dân gian. Và trong sự nghiệp xây dựng nền vănhọc đậm đà bản sắc dân tộc hiện nay thì vănhọcdângianvẫn luôn được coi là một nguồn nước vô tận cho sự sáng tạo nghệ thuật. Vănhọc ... kho tàng các truyền thống nghệ thuật dân tộc.II. Vănhọcdângian có một vị trí và vai trò như thế nào đối với vănhọc viết?- “Ở Việt Nam, vănhọcdângian có vị trí vai trò rất quan. Trong ... dân, luôn tiếp thu những tinh tuý của văn hoá dân gian. B. KẾT LUẬN: Tóm lại, vănhọcdângian là một bộ phận vănhọc đặc trưng, tiêu biểu, là bông hoa nghệ thuật sáng chói trên bầu trời văn...
... trữ,…những vấn đề văn học lớn như vănhọcdân gian, vănhọcdân tộc, vănhọc địa phương,… Công tác ngoạikhóa chiếm một vị trí vô cùng quan trọng vì bản thân việc giảng dạy văn học gắn chặt với ... về ngoạikhóa và các hoạt động ngoạikhóavănhọc như: “Hoạt động vănhọcngoài nhà trường, vị trí của công tác ngoạikhóavănhọc , “Công tác ngoạikhóavănhọc với nhiệm vụ đào tạo con người ... khóa. Công tác ngoại khóa Ngữ văn chỉ hấp dẫnhọc sinh khi nó phục vụ cho chươngtrình chính khóa, tức là việc học môn Ngữ văn theo chươngtrình được Bộ Giáo dục quy định. Ngoạikhóa hướng về...
... hành vi của học sinh trong quá trình nhận thức. 1.1.4 .Phương pháp dạy học tích cực với việc đổi mới quá trình dạy - học Văn Phương pháp dạy họcVăn với tư cách là một môn khoahọc ở nước ... dùng cho chăng? Văn họcdângian nói chung và ca dao dân ca nói riêng là viên ngọc quý gía trong kho tàng văn học Việt Nam. Với những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật, ca dao dân ca đã và đang ... lĩnh tác phẩm vănhọc còn chịu ảnh hưởng của các qui luật tác phẩm văn chương. Hiện nay, cách tiếp cận khái niệm vănchương dạy học trong nhà trường có sự điều chỉnh, cách hiểu về văn bản tác...
... nghiên cứu vănhọcdân gian. Bên cạnh đó thi pháp vănhọcdângian cũng được dùng để soi sáng các đặc điểm thi pháp của các loại hình vănhọc dân gian ở đảo Phú Quý. B ởi văn hóa dângian là ... Kinh (văn họcdân gian, nghệ thuật biểu diễn dân gian, trị diễn dân gian) và Văn học của các dân tộc ít người (Chăm, Hoa, các dân tộc ít người ở miền núi, Tày, Nùng). Ở phần đầu, cơng trình ... hợp các thể loại vănhọcdângian của một số tỉnh miền Trung như: Văn nghệ dângian Quảng Nam Đà Nẵng” [7], “Bài chòi và dân ca Bình Định” [10], “Tìm về Văn hóa - Vănhọcdângian một miền...