chương 3 hình học 12
chuong 3 hinh hoc 7
- 1
- 1,234
- 17
cac bai kiem tra chuong 1 hinh hoc 12 moi
... Do đó : 3 S.AHK S.ABC2 2a 3 V .V7 21= =0.5VA.BCDE = 6222. 3 1. 3 1 3 2aaaAOdtBCDE== (1đ)VABCDEF = 2VA.BCDE = 3 2 3 a (1đ)Câu 2a) 2điểmVS.ABC = SAdtABC. 3 1(0,5đ)ΔSAB ... ⇒ BCDE là hình thoi (1đ) CD⊥BC ⇒ BCDE là hình vuông (1đ)c) 2 điểm⇒ VCB’C’D’ = 3 1 SB’C’D’ . CC’ (0.5đ) = 3 61 21 3 1aaaa= (0.5đ)Vậy VACB’D’ = a 3 - 33 6561aa= ... 22SA SB BC a= + = (0,5đ). . . 3 . 3 2 2SB BA a a aBHSA a= = = (1đ) Câu 4.(2đ)2 2 2 2 27SC SB BC SB BA AC a= + = + + = (0,5đ) 3 .1 1 1 1. . . . . 3. 3 3 3 2 6 2S BAC ABCaV S SB AB...
- 6
- 991
- 5
Đề thi chương 3 hình học
... 8.0 C) 7.52 D) 7 .36 d)Tần số của học sinh có điểm 9 là:A) 3 B)4 C) 5 D) 02. Diện tích rừng đợc trồng mới của địa phơng A trong 5 năm vừa qua đợc biểu diễn nh biểu đồ sau: 120 1002402002401998 ... 7.52 D) 7.0d)Tần số của học sinh có điểm 9 là:A) 4 B) 3 C) 5 D) 02. Diện tích rừng đợc trồng mới của địa phơng A trong 5 năm vừa qua đợc biểu diễn nh biểu đồ sau: 120 1002202002401998 ... trong năm 2002 là:A) 200 ha B) 240 ha C) 100 ha D) 120 had) Diện tích rừng trồng đợc trong năm 2002 tăng hơn so với năm 1999 là:A) 140ha B) 120 ha C) 220 ha D) 200 hĐơn vị là haĐiểmB/ Tự...
- 5
- 399
- 0
Đề thi chương 3 hình học
... 8.0 C) 7.52 D) 7 .36 d)Tần số của học sinh có điểm 9 là:A) 3 B)4 C) 5 D) 02. Diện tích rừng đợc trồng mới của địa phơng A trong 5 năm vừa qua đợc biểu diễn nh biểu đồ sau: 120 1002402002401998 ... 7.52 D) 7.0d)Tần số của học sinh có điểm 9 là:A) 4 B) 3 C) 5 D) 02. Diện tích rừng đợc trồng mới của địa phơng A trong 5 năm vừa qua đợc biểu diễn nh biểu đồ sau: 120 1002202002401998 ... hiệu Vẽ biểu đồ đoạn thẳng biểu diền tần số của các giá trị.2.Bài 2:Cho 2a + 3b + 11c = 15 3a + b + 6 c = 5 6a + 3 b = 10Tìm số trung bình cộng của a,b,c ...
- 4
- 340
- 0
ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 3 HÌNH HỌC 8
- 1
- 3,477
- 97
bai tap chuong 3 hinh hoc 10
- 4
- 3,180
- 29
ÔN TẬP CHƯƠNG 3 - HÌNH HỌC - TOÁN 5
- 3
- 1,259
- 5
Bài tập chương 3 - Tin học 12
- 4
- 7,877
- 311
Đề kiểm tra 15 phút .hình học 12( giữa chương I)
... /2x ; C/4x ; D / 4Câu 2: Đạo hàm của hàm số : 3 f(x) sin( 3x)2π= − bằng :A / 3sin3x ; B / -3cos3x ; C / -3sin3x ; D / 3cos3x.Câu 3: Đạo hàm của hàm số f(x) là x-1 , giá trị của f(4) ... số f(x) thỏa mãn 3 2f(x 1) x 3x 3x 2+ = + + + thì hàm số f(x) có dạng :A/ 3 x 1+ ; B /2x (x 3) + ; C / 3 x 3x 2+ + ; D /23x x 3+ +Câu 5 :Đồ thị của hai hàm số 3 y x=và y-8x cắt ... )2;+∞; D/ (-1;2)Câu 2 : Cho hàm số 3 2x 2y 2x 3x 3 3= − + +.Tọa độ điểm cực đại của hàm số là:A/ (-1;2) ; B/ (1;2) ; C/ 2 3; 3 ; D/ (1;-2).Câu 3: Đồ thị của hàm số 4 2y x 6x...
- 3
- 6,853
- 14
Xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học phần kiến thức “phương pháp tọa độ trong, không gian” trong chương trình hình học nâng cao lớp 12 trường trung học phổ thông
... học: Số học, Đại số, Hình học, Đại số và hình học. Ích lợi của việc phát triển này thể hiện mối quan hệ giữa Đại số, Số học và Hình học. Nghĩa là đã xóa bỏ dần được ranh giới giữa các môn học ... 2 .3. 1.2 Hình thức 2: giúp học sinh tự học 65 2 .3. 1 .3 Hình thức 3: Sử dụng Website dạy học trong kiểm tra, đánh giá học sinh 70 2 .3. 2 Thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức phần “Phương pháp ... qua. Các kiến thức hình học đã được học ở các lớp dưới hỗ trợ đắc lực cho việc học hình học ở lớp 12. Chúng ta biết rằng, về mặt phương pháp, việc chuyển từ một bài toán hình học sang một bài...
- 108
- 1,623
- 1
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TRỢ DẠY HỌC PHẦN KIẾN THỨC “PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 12 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... qua. Các kiến thức hình học đã được học ở các lớp dưới hỗ trợ đắc lực cho việc học hình học ở lớp 12. Chúng ta biết rằng, về mặt phương pháp, việc chuyển từ một bài toán hình học sang một bài ... chất hình học khi học nội dung này. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 2 .3. 2.2 Minh hoạ dạy học một tiết học cụ thể có khai thác website dạy học phương ... 2 .3. 1.2 Hình thức 2: giúp học sinh tự học 65 2 .3. 1 .3 Hình thức 3: Sử dụng Website dạy học trong kiểm tra, đánh giá học sinh 70 2 .3. 2 Thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức phần “Phương pháp...
- 108
- 717
- 2
Giáo án Hình học 12 chương I(Ban cơ bản)
... khối tứ diện đó bằng:A. 3 26cmB. 3 24cmC. 3 34cm D. 3 3 12 cmCâu 12: Khi cạnh của hình lập phương tăng thêm 2cm thì thể tích của nó tăng thêm 98cm 3 .Cạnh của hình lập phương đã cho ... =2 3 BI= 3 2a => AH2 = a2 – BH2 =2 3 a2 =>V(H) = a 3 3 12 Bài 2: SGKh2 = a2 - 222( )2 2aa =Vậy thể tích của khối bát diện đều là:V = 3 21 2 22. . 3 2 3 aa ... đều thuộc loạiA. {3, 5} B. {3, 4} B.{5 ,3) D.{4,5}Câu 3: Cho hình lăng trụ và hình chóp có diện tích đáy và chiều cao bằng nhau.Khi đó tỉ số thể tích của chúng bằngA .3 B.1 3 C. 2 3 D.1Câu 4:Một...
- 12
- 822
- 8
Giáo án hinh học 12 chương I (nang cao)
... 2 3 1 3 6 2 3 4 3 12 a a aV⇒ = =*VD3: HS tự xem SGK, GV hướng dẫn và giải thích những yếu tố chưa rõ.* Cho hs làm compas2.*BT: a)Yêu cầu HS kể tên 3 khối tứ diện ?GV: Yêu cầu HS CM 3 ... lời câu hỏi 3. HS:Dựa vào ĐN suy luậntrả lời: → Khối đa diện loại {3, 3}→ Khối đa diện loại {4 ,3} → Khối đa diện loại {3, 4}→ Khối đa diện loại {5 ,3} → Khối đa diện loại {3, 5}GV: Cho ... Ho¸Gi¸o ¸n: H×nh häc 12 (NC)A.A’B’C’ là hình chóp đều = > đường cao AH đi qua tâm của tam giác A’B’C’= > 3 6' 3 3a aA H AH= ⇒ = . S A’B’C’D’ = 2 3 2a => V hình hộp = AH*SA’B’C’D’...
- 19
- 890
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose