chéo hóa ma trận
Chương 4: Chéo hoá ma trận potx
- 4
- 3,993
- 97
Kiem tra HKI Hoa 8 Tluan co ma tran - dap an
... TRƯỜNG PTCS THUẬNKIỂM TRA HỌC KỲ INăm học: 2008-2009Môn : Hóa học 8 Thời gian : 45 phút. Gv: Phạm Văn NhiDUYỆT CHUYÊN MÔNI. Ma trận: Nội dungchínhCác mức độ nhận thức TổngNhận biết Thông ... độ nhận thức TổngNhận biết Thông hiểu Vận dụngCâu Điểm Câu Điểm Câu ĐiểmCTHH Câu 1 1đ 1đTính Hóa trị Câu 2a 0,75đ Câu 2b 0,75đ 1,5đ Lập CTHH Câu 3aCâu 7a0,75đ0,75đCâu 3b 0,75đ 2,25đLập ... O2 ; HCl .Hãy xác định : a.CTHH của đơn chất ? b.CTHH của hợp chất ?Câu 2: (1,5 điểm) Tính hóa trị của mỗi nguyên tố trong các hợp chất sau, biết Cl (I) vànhóm SO4 (II)a. MgCl2 b. Fe2(SO4)3Câu...
- 2
- 891
- 3
Cách lập ma trận bài KT MÔN HÓA HỌC ( Có chuẩn kiến thức môn hóa 8,9 )
... mục tiêu, ma trận đề và đề kiẻm tra cần thực hiện theo 2 vòng: Vòng 1.- Xây dựng ma trận theo TNKQ riêng và tự luận riêng, sau đó mới ghép vào một ma trận chung.- Sau khi xây dựng ma trận xong ... tiêu, ma trận , đề kiểm tra để có thể chỉnh sửa đề, đápán và biểu điểm , ma trận cho hợp lí. Ma trận đề sẽ đợc hoàn thiện một lần nữa sau khi kiểm tra lại toàn bộ đề và đáp án.Thí dụ: Ma trận ... năng giải toán hóa học.3. 2. Thiết kế ma trận đề kiểm tra ( i với đề 45 phút và học kì) : Xác định các nội dung hóa học cơ bản cần kiểm tra và mức độ nội dung. Bớc 1 Lập bảng ma trận ( theo mẫu...
- 31
- 1,122
- 9
Cách lập ma trận bài KT MÔN HÓA HỌC ( Có chuẩn kiến thức môn hóa 8,9 )
... năng giải toán hóa học.3. 2. Thiết kế ma trận đề kiểm tra ( i với đề 45 phút và học kì) : Xác định các nội dung hóa học cơ bản cần kiểm tra và mức độ nội dung. Bớc 1 Lập bảng ma trận ( theo mẫu ... thiện ma trận đềĐề kiểm tra xây dựng xong cần đợc thẩm định đề gồm các bớc sau:- So sánh đề và ma trận đề để kiểm tra sự cân đối về nội dung, mức độ, TNKQ và tự luận cho phù hợp và hoàn thiện ma ... và biểu điểm cần xem xét lại bằng cách so sánh với ma trận đà đợc thiết lập để hoàn thiện, điều chỉnh cho phù hợp thống nhất giữa đề và ma trận. 79- Biết vị trí suy ra cấu tạo, tính chất và...
- 30
- 1,092
- 4
Cách lập ma trận bài KT MÔN HÓA HỌC ( Có chuẩn kiến thức môn hóa 8,9 )
... môn Hóa học THCS có gì mới? nêu thí dụ minh họa.Nhóm 2: Chuẩn kiến thức kĩ năng môn Hóa học THCS cho ta biết gì?Nêu thí dụ minh họa.Nhóm 3: Mạch kiến thức, kĩ năng trong chương trình Hóa học ... HỌCHoạt động 1. Nghiên cứu chương trình giáo dục phổ thông môn Hóa học trường THCSNội dung cần đọc trong tài liệu nguồn:1. Mục tiêu môn Hóa học THCS2. Chuẩn kiến thức kĩ năng môn Hoá học THCS 3. ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………29………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….Hoạt động 2. Nghiên cứu định hướng đổi mới đánh giá môn Hóa học20………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….22Nội...
- 12
- 1,062
- 0
Ma tran Hoa 8-15''
... chất, phân tử- Rèn luyện kó năng tính phân tử khối, xác định nguyên tử dựa vào nguyên tử khối.II -Ma trận: Các chủ đề chínhCác mức độ nhận thứcTổng(100%)Nhận biết(25%) Thông hiểu(35%)Vận dụng(40%)TNKQ ... chất, phân tử- Rèn luyện kó năng tính phân tử khối, xác định nguyên tử dựa vào nguyên tử khối.II -Ma trận: Các chủ đề chínhCác mức độ nhận thứcTổng(100%)Nhận biết(20%) Thông hiểu(40%)Vận dụng(40%)TNKQ ... Chín nguyên tử â natri: 9Nab. Sáu nguyên tử sắt: 6Fec. Tám nguyên tử clo 8Cld. Một nguyên tử magie: 1Mg.4. a. Proton và electronb. Số protonc. Phân tử, liên kết với nhaud. Phân tử ,liên...
- 4
- 297
- 0
Ma tran Hoa 8-45'' bai so 1
... mỗi chất ở trạng thái riêng biệt (dụng cụ hóa chất coi như đầy đủ). 5/ Cho biết : - Công thức hóa học của nguyên tố A với H là: AH4 - Công thức hóa học của nguyên tố Na với B là: Na2B(với ... tử khối, xác định nguyên tốû dựa vào nguyên tử khối. Tính hoá trị, lập công thức hoá học.II -Ma trận: Các chủ đề chínhCác mức độ nhận thứcTổng(100%)Nhận biết(20%) Thônghiểu(40%)Vận dụng(40%)TNKQ ... khối là: 62 (đ.v.C ) 6/ ( 3 điểm) Hãy lập công thức hoá học của hợp chất có phân tử gồm Kali , Magie,nhôm lượt liên kết với:a. Với Oxi O (II)b. Với nhóm PO4(III)( Cho biết: C= 12, H=1,...
- 4
- 464
- 1
Tiet 16 Hóa 8 có ma trận
... (1điểm). Tính hóa trị của Fe trong các công thức sau :Fe2(S04)3Câu2 : (2điểm). Lập công thức hóa học của hợp chất có phân tử gồm Na (I) và P04 (III)Câu 3 : (2điểm). Chọn công thức hóa học ... Ca=40 ,C=12.IV) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:I.TRẮC NGHIỆM:(4,0 Đ)1C ,2A ,3D , 4A ,5B ,6C ,7A ,8A . Mai Thị Quyên Giáo án Hoá 8 Trang 33...
- 2
- 450
- 2
Kiểm tra Hóa 8 tiết 46 (có ma trận)
... đây:a. Sự của .một chất với là sự oxi hóa. b. Phản ứng hóa hợp là phản ứng hóa học trong đó chỉ có đợc tạo thành từ chất ban đầu. Phản ứng phân huỷ là phản ứng hóa học trong đó sinh ra c. Oxit ... hợp vào chỗ trống trong các sơ đồ phản ứng sau. Hoàn thành các phản ứng hóa học đó và cho biết chúng thuộc phản ứng hóa học nào?a. P + O2 ot Phản ứng a thuộc loại phản ứng b. KClO3 ... Ma trận đề kiểm tra hoá 8 tiết 46Nội dungMức độTrọng sốBiết Hiểu Vận dụngTNKQ TL TNKQ TL TNKQ...
- 5
- 3,790
- 43
Bài KT Hoá 9 tiết 46 (Có ma trận)
... Ma trận đề kiểm tra hoá 9 tiết 45Nội dungMức độTrọng sốBiết Hiểu Vận dụngTNKQTL TNKQ TL TNKQ...
- 4
- 672
- 2
Đề kiểm tra hóa 8 cả năm (có ma trận)
... MgCl2 + H2c/ 2H2 + O2 2H2O0,50,50,55 áp dụng ĐLBTKL ta có : mO2 + mAl = mAl2O3 mO2 = mAl2O3 mAl = 102 54 = 48 gnO2 = 48 : 32 = 1,5 mol VO2 = 22,4 . 1,5 = 33,6l1,01,0Tiết ... biết các loại phản ứng.- Rèn luyện kỹ năng viết PTPƯ.- ý thức làm bài nghiêm túc, cẩn thận.II .Ma trận Nội dungMức độ kiến thức kĩ năngBiết hiểu Vận dụngTrọng sốTNKQ TL TNKQ TL TNKQ TLTính ... 4,5,6- Rèn cho HS kĩ năng làm toán hoá học , viết CTHH, PTHH -Rèn kĩ năng làm bài kiểm traII/ Ma trận: Nội dung Mức độ kiến thức kĩ năngTrọngsốBiết Hiểu Vân dungTNKQ TL TNKQ TL TNKQ TLOxi...
- 16
- 4,867
- 55
Ma trận điều hoà ( viết bằng Pascal)
... {Hoanvi_don}{ }Procedure Xuat_matran;BeginFor i:=1 to n do begin For j:=1 to n do Write(a[i,j]:4); Writeln; Writeln;end;End; {Xuat_matran} BEGINChương trình mẫu ma trận điều hoà chạy tự động ... tu 1 den n*n vao mot ma tran’);Writeln(‘n*n sao cho tong cac hang, cac cot va cac duong cheo deu bang nhau :’);Write(‘Ban hay chon n tu 3 den 100 : ’);Readln(n);Nhap_matran;If (n mod 2)<>0 ... Program Matran_dieuhoa;Uses Crt;Const L=100;Var a: Array[1 L,1 L] of Integer; hang, cot: Array[1 L] of Real; i, j, k,m, n: 1 L; tam: Integer; tong: Real;{ }Procedure Nhap_matran;BeginFor...
- 18
- 497
- 4
Ma trận điều hoà
... 5)/ 4. B1: Xoay đường chéo 1 và trục hoành của ma trận qua tâm góc : 1800B2: Xoay 2 đường chéo và 2 trục của ma trận qua tâm góc : - 450B3: Hoán vị mỗi hàng của ma trận m cặp số đối xứng ... (n - 3)/ 4. B1: Xoay 2 đường chéo của ma trận qua tâm góc : 1800B2: Xoay 2 đường chéo và 2 trục của ma trận qua tâm góc : - 450B3: Hoán vị mỗi hàng của ma trận m cặp số đối xứng qua trục ... trịnguyên n ≥ 3 : Xếp ma trận ban đầu tuần tự theo từng cột 1 cho đến cột n theo thứ tự tăng dần. Bằngcách xoay các đường chéo, các trục của ma trận một góc nhất định ta được ma trận có tổngcác...
- 10
- 341
- 0
Bo de KT hoa 8( co ma tran)
... 64Tiết70Kiểm tra HKII ma trận đề Tên chủ đềBiết Hiểu Vận dụng TổngcộngTNKQTựluậnTNKQTựluậnTNKQTựluậnSố câu4 3 1Tiết 16kiểm tra 1 tiết số 1 HKI ma trận đềMức độNội dungNhận ... 53Kiểm tra 45phút số 2 HKII Ma Trận đềKiến thức kỹ năng Biết Hiểu Vận dụng TổngđiểmTNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL1. Hirô1,5 1,52. PƯ hóa hợp ,P. hủy 1,5 1,53. pu oxi hóa - khử,pu thế0,75 0,75 ... nhiều chất ban đầuCâu 8 : Phản ứng oxi hóa khử là phản ứng hoá học, trong đó:A. Có xảy ra sự oxi hóa B. Có xảy ra sự khửC. Có xảy ra đồng thời sự oxi hóa và sự khử D. Có sự tách oxi khỏi hợp...
- 10
- 486
- 0
Bo de kiem tra hoa 9(co ma tran)
... các phơng trình hóa học sau:A. Phản ứng oxi hóa và phản ứng thủy phânB. Phản ứng lên men rợu và phản ứng thủy phânC. Phản ứng oxi hóa và phản ứng lên men giấmD. Phản ứng oxi hóa và phản ứng ... %VCH4 = 100% - 37,5% = 62,5%Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu5 Câu6Tiết 36 Kiểm tra học kì IA. MA TRậN Đề Chủ đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụngTổNGKQ TL KQ TL KQ TLChủ đề 1:Các loại ... 3:Kim loạiCâu-BàiC3 C8 C4 3Điểm0,5 0,5 0,5 1.5Chủ đề 4:Thực hành hóa họcCâu-BàiB1 1Điểm1,5 1,5Chủ đề 5: Tính toán hóa họcCâu-BàiB3a B3b,c 2Điểm0,5 2,5 3TổNGĐiểm1,5 3 5,5 10B....
- 10
- 1,966
- 40
bo de kiem tra hoa 9(co ma tran)
... các phơng trình hóa học sau:A. Phản ứng oxi hóa và phản ứng thủy phânB. Phản ứng lên men rợu và phản ứng thủy phânC. Phản ứng oxi hóa và phản ứng lên men giấmD. Phản ứng oxi hóa và phản ứng ... nhận biết chúng.Viết phơng trình phản ứng nếu có.Bài 2: _1 ,5_ _điểmViết phơng trình hóa học cho chuyển đổi hóa học sau: CuCuO CuCl2 Cu(OH)2CuOCu Bài 3: 3 điểmTrộn một dung dịch ... nCuO.(0,25)Tính m NaOH d.(0,5)mNaCl sau phản ứng.(0,5)2 điểm.Tiết 49Kiểm tra 45 phút( số 1 KH II) Ma Trận đềKiến thức kỹ năngBiết Hiểu Vận dụng TổngđiểmTNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL1. cấu tạo PTử...
- 10
- 1,345
- 18
bo de kiem tra hoa 8(co ma tran)
- 10
- 999
- 2
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose