chuyên đề toán đại số lớp 7
Tài liệu Chuyên đề về đại số lớp 10 pptx
... 4Bài toán 2 :2 7 7 7 6 2 49 7 42 181 14 (1)x x x x x+ + − + + − < −Đk: 7 7 06 7 6 0 7 xxx+ ≥⇔ ≥− ≥:Đặt : ( ) ( )( ) ( )22 7 7 7 6, 0 7 7 7 6 2 7 7 7 614 2 7 7 7 6 1t ... + − ≥⇒ = + + − + + −⇒ + + − = −Khi đó :2222(1) 7 7 7 6 14 2 49 7 42 1811 181182 00 13( 0) 7 7 7 6 1349 7 42 84 7 61266 7 76x x x x xt tt tt tx xx x xxxx⇔ + + − + + + ... 2m = 0Kết luận: 7 2x ≤+) Nếu 7 70 2 02 4m m< < ⇔ < <Kết luận:0 7 22xm x≤≤ ≤+)Nếu 2m = 7 2 7 4m⇔ =Kết luận:0 7 2xx≤=+)Nếu 7 722 4m m>...
- 17
- 595
- 3
Tài liệu Chuyên đề 1: Số hữu tỉ - Toán đại số lớp 7 pdf
... QUY TAẫC CHUYEN VẾ” Môn: Đại số 7. 1/ Tóm tắt lý thuyết: 2/ Bài tập : Bài 1/ Tính : a) 37 55 ; b) 7 1 1643 3 3 ; Đáp số : a) 45; b) 103 ... một cách thích hợp: a) 7 2 4 3 3 2 3 7 4 35 3 5 8 5 3 8 Chủ đề: + Mọi số hữu tỉ đều viết được dưới dạng phân số abvới a, b Z và ... trừ các số hữu tỉ, ta có thể viết các số hữu tỉ dưới dạng phân số có cùng mẫu số. + Quy tắc chuyển vế: Khi chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng thức, ta phải đổi dấu số hạng...
- 2
- 13,924
- 277
Chuyên đề 2: Số vô tỉ - Toán đại số lớp 7 pot
... tæ số của A và B. Đáp số: A:B = 17 80:3935 = 119624 Baøi 8/ Tính nhanh: a) 2006 2006 13:.20 07 20 07 17 ; b) 252 173 2006.: 173 252 20 07 ... 17 13; b) 20 07 2006 Baøi 9/ Tính nhanh: a) 2006 3 2006 2 20 07 5 20 07 5; b) 1004 5 1004 1 1004 1 20 07 4 20 07 4 20 07 2 Đáp số: a) 200620 07 ... B = 2xy + 7xyz -2xz vôùi x=3 7 ; y – z = 52 ; y.z = -1 Đáp số: a) A = 8; b) B = 6 7 Baøi 5/ Tìm x Q, bieát: a) 7 3 3x12 5 4 ; b) 200620 07. x x 0 7 ...
- 2
- 1,538
- 23
Chuyên đề 4: Thống kê - Đa thức - Toán đại số lớp 7 pdf
... Mốt của dấu hiệu là giá trị có tần số lớn nhất trong bảng tần số II. BIỂU THỨC ĐẠI SỐ , ĐƠN THỨC, ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG. Để tính giá trị của một biểu thức đại số tại những giá trị cho trước của ... thức đại số chỉ gồm tích của một số với các biến, mà mỗi biến đã được nâng lên lũy thừa với số mũ nguyên dương (mỗi biến chỉ được viết một lần). Bậc của đơn thức có hệ số khác 0 là tổng số ... Trang 1 CHUYÊN ĐỀ 4: THỐNG KÊ – ĐA THỨC I. THỐNG KÊ 1. Bảng thống kê số liệu - Khi quan tâm đến một vấn đề , người ta quan sát , đo đạc, ghi chép lại các số liệu về đối tượng...
- 2
- 5,047
- 98
LUYỆN THI ĐẠI HỌC TOÁN - CHUYÊN ĐỀ PT ĐẠI SỐ
... 1300132S 0 m 7 21 3m30P 02ìì-ïïD ³ïï³ïïïï ïÛ ³ Û Û Ê Êớ ớù ù-ù ùù ùù ùợùợ.Chuyờn : H phng trình Đại số 3 Chuyên đề: HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐNHỮNG NỘI DUNG ... zx = xyz (4).Từ (2) và (4) xyz = 27 (5)Tõ (2) ⇒ x2(y + z) + xyz = 27x (6)Tõ (1), (5), (6) ta cã: x2(9 - x) + 27 - 27x = 0⇔ x3 - 9x2 + 27x - 27 = 0⇔ (x - 3)3 = 0 x = 3Thay x ... y z tztx z t xtxy t x y= + += + += + += + + 4. 3 23 23 29 27 27 09 27 27 09 27 27 0y x xz y yx z z− + − =− + − =− + − = 5. 222222212121xyxyzyzxz=+=+=+III....
- 14
- 446
- 2
Đề thi môn toán đại số lớp 10 potx
- 5
- 1,051
- 12
CHUYÊN ĐỀ TOÁN DÃY SỐ Ở TIỂU HỌC
... chữ số 13 579 thành một số M. Hỏi chữ số thứ 76 4 của số m là chữ số nào?*) Giải:Ta thấy nhóm chữ số 13 579 gồm có 5 chữ số. Giả sử số M có 76 4 chữ số thì có: 76 4 : 5 = 152 (nhóm) d 4 chữ số. Vậy ... đếnmột số chẵn Vì vậy, nếu:- DÃy số bắt đầu từ số lẻ và kết thúc là số chẵn thì số lợng các số lẻ bằng số lợng các số chẵn.- DÃy số bắt đầu từ số chẵn và kết thúc cũng là số lẻ thì số lợng các số chẵn ... bằng số lợng các số lẻ.- Nếu dÃy số bắt đầu từ số lẻ và kết thúc cũng là số lẻ thì số lợng các số lẻnhiều hơn các số chẵn là 1 số. - Nếu dÃy số bắt đầu từ số chẵn và kết thúc cũng là số chẵn...
- 21
- 5,748
- 67
de thi dai so lop 7
... à1O=ÃAOB-ả2O Hay à1O= 820 - 450 à1O = 37 0Ta cú a//b, c//b nờn a//cDo ú àA=à1O= 37 0Vy x = 37 0 1 c 20,50,50,50,50,5xzmntOBAOABab x?450 ... vô số đường thẳng song song với đường thẳng a cho trước Câu 10: Nếu đường thẳng c cắt 2 đường thẳng a và b thì hai góc soletrong:A. Bù nhauB. Phụ nhauC. Bằng nhau D. Cả ba câu trên đều ... và tia đối OH của tia OI, tia đối OK của tia OMa) Vẽ hình, viết giả thiết , kết luận b) Tính số đo của ·KOH IV. Đáp án+ biểu điểm I.Trắc nghiệm khách quan II. Tự luậnBài Nội dung Điểm1a)...
- 4
- 534
- 3
Chuyên đề toán học số 8
... tham dự IMO 2004 69 14) Đề thi chọn đội tuyển toán Việt Nam tham dự IMO 2004 70 15) Đề thi APMO 2004 71 16) Đề thi USAMO 2004 72 Chuyên đề toán học số 8 Trang 37 a) C/m ∀ k ∈ N*, ∃ ... thể học sinh lớp 12 Toán niên khóa 2002-2005 cùng các em lớp 11 - cũng đã có thể gửi đến các bạn quyển Chuyên đề toán học số 8 này ! Tiếp nối truyền thống, Chuyên đề toán học số 8 ra đời ... 2)1)(1(1)1)(1(1))(1()(≤++++++++++−∑dbbdcaacbaabacyclic ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM TRƯỜNG PHỔ THÔNG NĂNG KHIẾU CHUYÊN ĐỀ TOÁN HỌC SỐ 8 Năm học 2004-2005 Chuyên đề toán học số 8 Trang 32 CMR: Số Fermat Fm là số nguyên tố khi...
- 76
- 639
- 6
kiển tra 1 tiết toán đại số lớp 10
... 2 2 61.5 2 1.5 53. Các tập hợp số 3 31.5 1.54. Quy tắc làm tròn số 1 11 1Tổng4 7 3 143 5 2 10 Đề 1:1. Trong các câu sau đây câu nào là mệnh đề , mệnh đề chứa biến.(1 điểm) a) 2 + 5x ... 4, 5} Đề 2:Câu 1Mệnh đề chứa biến: a, bMệnh đề: c, d1đCâu 2A: “ 179 4 chia hết cho 2” (Đ) :A“ 179 4 khoâng chia hết cho 2”B: “xxRx1:<∈∃”(Ñ) :BxxRx1:≥∈∀C: “ 271 :−≥+∈∀xxQx”(S) ... trong tính toán, lập luận II. Ma trận đề kiểm tra:Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TổngTNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL1. Mệnh đề 2 1 1 41.5 0.5 0.5 2.52. Tập hợp và các phép toán trên tập...
- 3
- 1,227
- 13
Chuyên đề LTĐH-ĐẠI SỐ:TẤT CẢ CÁC CHUYÊN ĐỀ
... - >Ta có: ( ) ( )222 2 2 2log 7 8log 7 16 log 7 4 4 log 7D = - + = - = -. Suy ra f(x)=0 có nghi m:ệ ( )2 211,22 2 1log 7 4 log 7 2log 7 22xxx xé± -=ê= Ûê= - <êëV ... ng: ả ế ổ ươ ươ ươ ề ạ4 22 7 x x- ->L y logarit c s 2 hai v ph ng trình ta đ c:ấ ơ ố ế ươ ượ( )4 2 2 22 2 2 2 22log 2 log 7 4 2 log 7 ( ) log 7 2log 7 4 0x xx x f x x x- -Û > ... 0X x+- + =32) 9 5.3 7 0x x+ + =33) 9 25.3 54 0x x- - =34) 2 23 3 30x x+ -+ =35) ( )2 13 82.3 9 0xx+- + =36) 3 2 2 3 7 9.5 5 9 .7 x x x x+ = + 37) 1 32 29 36.3 3 0x...
- 59
- 475
- 0
Chuyen de toan 6 (so chinh phuong)
... 12345 678 90 không là số chính phương. Bài toán 3 : Chứng minh rằng nếu một số có tổng các chữ số là 2004 thì số đó không phải là số chính phương. Lời giải : Ta thấy tổng các chữ số của số 2004 ... Bài toán 2 : Chứng minh số 12345 678 90 không phải là số chính phương. Lời giải : Thấy ngay số 12345 678 90 chia hết cho 5 (vì chữ số tận cùng là 0) nhưng không chia hết cho 25 (vì hai chữ số tận ... chữ số tận cùng của các số 20042 ; 20032 ; 20022 ; 20012 lần lượt là 6 ; 9 ; 4 ; 1. Do đó số n có chữ số tận cùng là 8 nên n không phải là số chính phương. Chú ý : Nhiều khi số đã cho có chữ số...
- 3
- 1,387
- 34
Các câu trắc nghiệm toán đại số lớp 10
... 3 ;7 b){ }[ ] 7 3 ;7 c)[ ] 7 3 ;7 d)[) 7 3 ;7 Câu 6: Cho biết x =1 ,72 05638. Số quy tròn đến hàng phần nghìn của x là:a) x=1 ,72 1b) 1 ,72 05 c) 1 ,72 06d) 1 ,72 0ABABABAB ... [)B 3 ;7= . Khi đó, tập hợp (A B)RC∩ là:a)( ) ( );3 5;−∞ ∪ + ∞b)( ) ( )0;3 5 ;7 c)(] [);3 5;−∞ ∪ + ∞d)∅Câu 5: Cách viết nào sau đây là đúng:a){ }[ ] 7 3 ;7 b){ }[ ] 7 3 ;7 c)[ ... Cho hàm số y = ax+b (a≠0). Mệnh đề nào sau đây là đúng: a) hàm số y nghịch biến khi a< 0 ; b) hàm số y nghịch biến khi a> 0 c) hàm số y nghịch biến khi x> -ba; d) hàm số y nghịch...
- 6
- 1,180
- 36
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25