... hiểu * Luyện đọc: - Một HS giỏi đọc thành tiếng ( hai HS khá, giỏi nối tiếp đọc ) toàn - Đọc nối tiếp trước lớp Mỗi HS đọc theo trình tự đoạn ( lặp lại 23 vòng, cho nhiều HS đọc trước lớp GV kết ... học tập vượt khả nhận thức HS C Qui trình dạy học: Kiểm tra cũ: GV kiểm tra 2-3 HS đọc thành tiếng HTL trước đó, sau đặt câu hỏi nội dung để kiểm tra kĩ đọc hiểu Dạy a Giới thiệu b HD HS luyện đọc ... khó sữa lỗi cho em -Đọc theo cặp : Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự đoạn ( lặp lại 2-3 vòng, cho HS đọc tất -Một, hai HS đọc toàn -GV đọc mẫu toàn * Tìm hiểu bài: GV hướng dẫn hS đọc trả lời câu hỏi...
... Cách 2: Mỗi tiết đọc tìm hiểu nội dung tậpđọc GV tình hình cụ thể lớp mà chọn cách dạy thích hợp Qua nhiều năm áp dụng phương pháp dạy phân mônTậpđọc Ở lớp vào đầu năm học phần đọc em yếu, có ... đề b) Luyện đọc: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GV đọc mẫu toàn - HS ý lắng nghe + Gợi ý cách đọc - HS đọc nối tiếp đọc câu GV ghi từ khó lên bảng - HS tìm từ khó + GV đọc mẫu từ khó ... sẵn câu khó đọc bảng phụ + GV đọc mẫu câu khó lần - HS luyện đọc câu khó (cá nhân - đồng thanh) - HS luyện đọc theo nhóm đôi - HS luyện đọc thi nhóm với GV bổ sung tuyên dương nhóm đọc hay - HS...
... trọng môntậpđọc Nhiệm vụ quan trọng phải hình thành lực đọc học sinh, là: 1/ Đọc 2/ Đọc nhanh ( Đọc lưu loát, trôi chảy ) 3/ Đọc có ý thức ( Thông hiểu nội dung điều đọc hay gọi đọc hiểu ) 4/ Đọc ... từ đọc đúng, đọc hiểu đến đọc diễn cảm tậpđọc Ngoài phần đọc đồng thanh, đọc nhóm, đọc thầm mà tất học sinh tham gia số lần đọc trước lớp học sinh nhiều Cụ thể hóa bước dạy quy trình luyện đọc ... trắng chúa tò mò” (bài tậpđọc chia làm phần): Các phần Luyện đọc từ Luyện đọc (đúng) em Đọc hiểu Luyện đọc câu Luyện đọc đoạn em em em em em em Đọc diễn cảm Tổng cộng Đọc em 11 em em em em Nhìn...
... Nên trình dạyTậpđọc em đọc khó, để em đọc diễn cảm nội dung khó khăn gấp nhiều lần Mặt khác, yêu cầu phân mônTậpđọclớp là: Củng cố, phát triển kĩ đọc trơn, đọc thầm hình thành lớp 1, 2, 3; ... thể vấn đề rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp Trường Tiểu học THSC Phương Viên Với phương pháp rèn đọc có tiền đềđể tiếp tục dạymôntậpđọclớplớp đạt kết tốt KIẾN NGHỊ Để chất lượng đọc học ... QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lí luận : Trong việc dạy tiếng mẹ đẻ cho học sinh đọc hiểu nội dung môntậpđọc có vai trò thật quan trọng Môntậpđọc giúp em có kĩ nghe tốt, đọc thông, viết thạo, đọc giúp...
... lực đọc học sinh, là: 1/ Đọc 2/ Đọc nhanh ( Đọc lưu loát, trôi chảy ) 3/ Đọc có ý thức ( Thông hiểu nội dung điều đọc hay gọi đọc hiểu ) 4/ Đọc hay ( Mà mức cao đọc diễn cảm ) Qua việc dạymôntập ... với đọc thầm )” Đây định nghĩa phù hợp với việc giảng dạymôntậpđọc bậc tiểu học Do muốn dạy tốt môntập đọc, người giáo viên tiểu học phải xác định yêu cầu nhiệm vụ quan trọng môntậpđọc ... từ đọc đúng, đọc hiểu đến đọc diễn cảm tậpđọc Ngoài phần đọc đồng thanh, đọc nhóm, đọc thầm mà tất học sinh tham gia số lần đọc trước lớp học sinh nhiều Cụ thể hóa bước dạy quy trình luyện đọc...
... cao Xuất phát từ lí trên, cụm chuyênmôn nghiên cứu thực chuyênđề “Một số biện pháp giúp dạy tốt phân mônTậpđọclớp 3” để giúp giáo viên dạy phân mônTậpđọclớp đạt hiệu cao PHẦN II: PHẦN ... pháp giúp dạy tốt phân mônTậpđọc cho học sinh lớp tiền đềđể tiếp tục dạy phân mônTậpđọclớp 4, đạt kết tốt Tóm lại, trình dạy học, giáo viên người tổ chức, hướng dẫn hoạt động học tập học ... khoa nên có điều kiện luyện đọc nhà + Học phân mônTậpđọclớp sở kế thừa phân mônTậpđọclớp nên học sinh quen cách học Khó khăn : -Giáo viên: +Còn nhiều lúng túng việc dạy học theo đối tượng học...
... giáo, cô giáo dự gờ, thăm lớp! 1/ Kể tên môn học hoạt động trường: Hàng ngày, em đến trường, đến lớpđể làm gì? Ở trường, lớp, em học môn gì? Thảo luận nhóm bàn: Trong môn học hoạt động chủ yếu ... thêm phần sôi mang lại hiệu cao Hoạt động lớp: Em kể tên môn học mà em học trường Các môn học trường: Toán, Tập đọc, Chính tả, Tập làm văn, LT& câu, Tập viết, Kể chuyện, Đạo đức, TN-XH, Thủ công, ... học môn nhất? Vì sao? Trong môn em vừa kể, em học tốt môn chưa tốt môn nào? Em cần làm để học tốt môn đó? Học tập hoạt động em trường, em phải học thật tốt, có em mau tiến người quý mến Câu 1- ...
... huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: Bài giảng điện tử minh họa cho chuyênđề nghiên cứu học môntập đọc: “Cửa Tùng) Lớp 3B Lớp: 3B Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2 014 Tậpđọc Kiểm tra ... bãi đỏ màu tắm, hồng ối, nhạt, Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2 014 Tập đọc: Cửa Tùng Bình minh Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 Tập đọc: Cửa Tùng Luyện cứu đọc nước, luỹ tre làng nước xanh biển xanh ... màu xanh tắm, hồng ối, nhạt, lơ, Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 Tập đọc: Cửa Tùng Trưa Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 Tập đọc: Cửa Tùng Luyện cứu đọc nước, luỹ tre làng nước xanh biển xanh...
... pháp dạy học, làm cho dạyTậpđọclớp nhẹ nhàng đem lại hiệu thiết thực Khi dạy giáo viên cần điều chỉnh phù hợp theo đối tượng học sinh lớp theo quy định chuẩn kiến thức kỹ giai đoạn: 3 .1. Xác ... sinh cách đọc sử dụng biện pháp, hình thức tổ chức dạy học thích hợp nhằm phát huy tính tích cực học sinh hoạt động rèn kỹ đọc (đọc thành tiếng, đọc thầm, đọc cá nhân, đọc đồng thanh, đọc theo ... tiếp đọc -Nghe -Học sinh lắng nghe -Cá nhân đọc tiếp nối -Nghe -Cá nhân đọc giải -Nhóm đọc theo yêu cầu -Học sinh đọc tiếp nối lượt -Lớp đọc đồng -Lớp đọc thầm theo yêu cầu -Cá nhân trả lời Hoạt...
... Hiền Em đọc đoạn cho biết : Nguyễn Hiền ham học chịu khó nào? Em đọc đoạn nêu nội dung Tập đọc (Tục ngữ) Thứ hai ngày tháng 10 năm 2 01TậpđọcTậpđọc Tiết 22: Có chí nên ngữ) (Tục Luyện đọc Tìm ... - nên Tậpđọc Tiết 22: Có chí nên Luyện đọc (Tục ngữ) Tìm hiểu - nên, hành, Thứ tư ngày tháng 11 năm 2 010 Tậpđọc Tiết 22: Có chí nên ngữ) (Tục Luyện đọc Tìm hiểu - nên, hành - lận, Tậpđọc Tiết ... kiện cho sẵn đềChuyênđề giúp giáo viên định hướng dạy tốt môn Luyện từ câu lớp Trân trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI...
... nguyên 13 tuổi Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2 01Tậpđọc Tiết 21: Ông trạng thả diều (10 4) Theo: Trinh Đường Nguyễn Hiền đỗ Trạng nguyên 13 tuổi Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2 01Tậpđọc Tiết 21: ... 10 năm 2 01Tậpđọc Tiết 21: Ông trạng thả diều (10 4) Theo: Trinh - Nghe giảng nhờ Đường Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2 01Tậpđọc Tiết 21: Ông trạng thả diều (10 4) Theo: Trinh Luyện đọc - ham ... kiện cho sẵn đềChuyênđề giúp giáo viên định hướng dạy tốt mônTậpđọclớp Trân trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI...
... kiện cho sẵn đềChuyênđề giúp giáo viên định hướng dạy tốt mônTậpđọclớp Trân trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI ... BÀI GIẢNG MINH HỌA CHUYÊNĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TỐT MÔNTẬPĐỌCLỚP LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa hội nhập ... tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TỐT MÔNTẬPĐỌCLỚP Chân trọng cảm ơn! Bài văn chia làm đoạn Đoạn 1: Từ đầu…khách quý Đoạn 2: Y Hoa…nhát...
... doạn, giáo viên nhận xét đọc * Đọc vòng 1: * Đọc vòng 1: Luyện phát âm Luyện phát âm (Lớp 2, đọc câu, lớp 4, đọc (Lớp 2, đọc oạn.) câu, lớp 4, đọc -Từng nhóm học sinh đọc nối đoạn.) tiếp đoạn - ... tiết dạy phân môntậpđọc với Tiến trình 10 bước học tập qui trình bước lên lớp mô hình VNEN Tức theo qui trình tiết dạy phân môntậpđọc giáo viên lồng ghép, thay đổi số số hình thức lên lớp ... phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊNĐỀDẠY HỌC THEO MÔ HINH VINEN VÀ MỘT SỐ BÀI SOẠN MẪU MÔNTẬPĐỌCLỚP THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC Chân trọng cảm ơn! CHUYÊNĐỀDẠY HỌC http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836...
... HIỆN SINH HOẠT CHUYÊNMÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TỔ CHUYÊNMÔN + Tên chuyênđề sinh hoạt chuyênmôn theo nghiên cứu học: Đổi phương pháp dạy học mônTậpđọclớp theo Chuẩn KTKN môn học phát huy ... CHUYÊNMÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TỔ CHUYÊNMÔN + Tên chuyênđề sinh hoạt chuyênmôn theo nghiên cứu học: Đổi phương pháp dạy học mônTậpđọclớp theo Chuẩn KTKN môn học phát huy tính tích cực tự ... chuyênđề sinh hoạt chuyênmôn theo nhiên cứu học: Đổi phương pháp dạy học mônTậpđọclớp theo Chuẩn KTKN môn học phát huy tính tích cực tự giác sáng tạo học sinh tiếp nhận kiến thức 1. Mục tiêu:...
... sinh dễ nhớ Tiết dạy minh họa Tậpđọc - kể chuyện (Tiết 38+ 39) Giọng quê hương I- Mục đích yêu cầu *Tập đọc: - Đọc đúng: miệng, niên 11 - Đọc phân biệt giọng nhân vật, giọng đọc bước đầu bộc ... 2- Thực trạng dạyTập đọc, kể chuyệnlớp Hiện số giáo viên chưa thật quan tâm, đầu tư vào tiết dạytập đọc, kể chuyện Do phối hợp hình thức luyện đọc máy móc, chưa ý hướng dẫn đọc diễn cảm, ... Luỵên đọc. ( 30-32 phút) Bước 1; giáo viên đọc mẫu Tóm tắt nội dung câu chuyện - Một hs đọc tranh Bước 2; luyện đọc+ giải nghĩa từ - Hs đọc lần * Đọc câu - Gv giúp hs sửa lỗi phát âm 12 * Đọc đoạn...
... số tập mở đầu, GV cần giới thiệu vài nét chủ điểm b Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài: - Luyện đọc: HS đọc thành tiếng đoạn văn ( khổ thơ ) + Đọc nối tiếp trước lớp, HS đọc đoạn + Đọc theo cặp đọc ... hỏi không phù hợp với chủ điểm học tập vượt khả nhận thức học sinh D QUY TRÌNH DẠY – HỌC: 1. Kiểm tra cũ: 2-3 HS đọc trước đó, sau đặt câu hỏi nội dung tậpđọcDạy mới: a Giới thiệu bài: nêu nhiệm ... + Đọc theo cặp đọc theo nhóm + 1, HS đọc lại toàn bài, sau GV đọc lại toàn - Tìm hiểu bài: GV hướng dẫn HS đọc tìm hiểu câu hỏi SGK - Đọc diễn cảm: hướng dẫn HS đọc đoạn văn ( khổ thơ) - Học thuộc...
... ChuyênĐềMôn : Tậpđọc - TĐ HTL Lớp : Ngời viết chuyênđề :Ngõn Th Khờ Ngời thực : Ngõn Th Khờ Chức vụ : Giỏo viờn Đơn vị : Trờng Tiểu học Phong Chõu Năm học: 2 010 - 2 011 Phong Chõu , ngày 15 ... Do thân chọn chuyênđề Tiếng Việt ( lớp ) cụ thể môntậpđọc II Mục đích yêu cầu : 1, Mục đích : Tậpđọc phân môn có tính tổng hợp Ngoài chức dạy học phân môn trau dồi cho học sinh kiến thức ... hoạt động dạy học I, Kiểm tra cũ II, Dạy 1, Giới thiệu 2,Hớng dẫn đọc 3,Tìm hiểu III, Củng cố IV, Dặn dò Sau soạn cụ thể : Tậpđọc Cái quý I , Mục Tiêu 1, Đọc thành tiếng * Đọc tiếng...
... từ mà học sinh hiểu sâu nhớ dễ Không thiết tậpđọc sử dụng đồ dùng tranh : - Ngoài tậpđọc dạng văn miêu tả,hay kể chuyệnmôntậpđọclớp hai số tậpđọc thuộc dạng văn thông thờng nh:Tự thuật,danh ... nào? Đa minh hoạ lúc cho hợp lí Theo dạytậpđọc Của : Đỗ Thị Chóng giáo viên Trờng Tiểu học Thụy Thanh Sáng kiến sử dụng đồ dùng dạy học phân môntậpđọclớp việc sử dụng đồ dùng (tranh ảnh) ... Sáng kiến sử dụng đồ dùng dạy học phân môntậpđọclớp Ví dụ : Học kì có 18 tuần có tập đọc, nắm rõ tuần có tiết cần sử dụng đồ dùng sử dụng đồ dùng liệt...