... vào tranh kể từng đoạn.
- Phương pháp: Kể chuyện
- Cho HS quan sát tranh.
4) Củng cố:
- Qua câu chuyện em hiểu được điều gì?
5) Dặn dò:
- Đọc, kể lại.
- Chuẩn bị: “Bộ đội về làng”.
- 1 HS ... Các hoạt động:
1) Ổn định:
2) Bài cũ: (không có)
3) Bài mới:
* Giới thiệu: Giới thiệu 7 chủ điểm ở sách
tập 2. Cho HS quan sát tranh chủ điểm: Bảo
vệ Tổ Quốc ở SGK.
- Treo tranh giới thiệu ... luận.
- 1 HS đọc đoạn 1.
- Cả lớpđọc thầm đoạn 2.
+ Hai Bà Trưng có tài và chí lớn như thế
nào?
- 1 HS đọc đoạn 3.
+ Hãy tìm những chi tiết nói...
... lại
1 đoạn.
* Phương pháp: thảo luận, kể chuyện
- Cho mỗi tổ 1 tấm bìa, thảo luận tên của
1 đoạn ghi vào đó.
- Gọi 1 HS kể 1 đoạn tuỳ chọn.
- 5 HS thi đua kể nối tiếp 5 đoạn.
4) Củng cố: ... kể lại được 1 đoạn.
- Nghe bạn kể, nhận xét và kể tiếp.
II – Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Tranh minh hoạ.
Học sinh: Sách giáo khoa.
III – Các hoạt động dạy – học:
1) Ổn định: (1 )
2) Bài cũ: ... 3, 4 HS thi đọc.
- 1 HS đọc cả bài.
- HS thực hiện.
- Trình bày.
- Nhận xét.
- HS kể, nhận xét.
- HS phát biểu.
5 tấm bìa
Kế hoạch bài dạy tuần 21
Kế hoạch bài dạy tuần 21
TẬP ĐỌC (HTL)
BÀN...
... nhà bác học nổi
- 2 lượt.
- 1 lượt.
- Cá nhân.
- Nhóm đôi.
- HS trả lời.
SGK
tiếng người Mỹ, sinh năm 18 47, mất năm
19 31. Ông đã cống hiến cho loài người
hơn 10 00 sáng chế. Tuổi thơ của ông ... thay
đổi bộ mặt thế giới.
+ Bà cụ mong muốn điều gì?
+ Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê-đi-
xơn ý nghó gì?
- 1 HS đọc đoạn 4.
+ Theo em khoa học mang lại lợi ích
gì cho con người?
... thành người có ích cho xã hội.
II – Chuẩn bị:
1) Học sinh: Sách GK
2) Giáo viên: Sách GK, tranh, bảng phụ
III – Các hoạt động:
1) Ổn định: (1 ) Hát
2) Bài cũ: (4’) Cái cầu
- Gọi HS đọc bài,...
... nghe.
- 1 HS đọc.
- HS đọc theo hàng dọc.
- 2, 3 HS đọc.
- HS đọc theo hàng ngang.
- HS đọc cá nhân.
Tranh
* Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải
- Đọc thầm đoạn 1: Vua Minh
Mạng ngắm cảnh ở đâu?
- 1 ... lời.
- HS thi đua đọc đoạn văn.
- 1 HS đọc cả bài.
- HS làm ra nháp.
- 1 HS sửa bài trên bảng ( xếp theo
thứ tự 3 – 1 – 2 – 4).
- 4 HS dựa vào tranh kể nối tiếp.
- 1, 2 HS kể toàn bộ câu chuyện.
- ... ngoài gian
phòng như hoà với tiếng đàn?
Cuộc sống và khung cảnh thiên
nhiên xung quanh thật nhẹ nhàng
thanh bình đã hoà quyện với tiếng
đàn trong trẻo của Thủy tạo nên bức
tranh cuộc...
... tiết mục mà tạo
nên bức tranh sinh động về ngày hội rừng xanh.
II – Chuẩn bị:
1.Giáo viên: Sách GK, tranh
2. Học sinh: Sách GK
III – Các hoạt động:
1. Ổn định: (1 ) hát
2. Bài cũ: (4’) Hội ... thanh cả bài.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Cả lớpđọc thầm đoạn 1.
- Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi
động của hội vật.
- 1 HS đọc đoạn 2.
- 1 HS đọc đoạn 3.
- 2 lượt.
- 1 ... Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Tranh minh họa SGK, tranh thi vật (nếu có), bảng phụ viết sẵn gợi ý
Học sinh: Sách GK
III – Các hoạt động dạy – học:
1) Ổn định: (1 )
2) Bài cũ: (4’) Tiếng đàn
...
... vào tranh minh
họa. Kể lại được từng đoạn truyện với giọng phù hợp.
- Biết nghe bạn kể.
II – Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh minh họa.
HS: Sách GK.
III – Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định: (1 ) ... Hoạt động 4: Kể chuyện
. Mục tiêu: Dựa vào tranh, nhập vai kể lại
truyện.
. Phương pháp: Kể chuyện, trực quan.
- Cho HS quan sát lần lượt 4 bức tranh,
nhớ nội dung từng đoạn, yêu cầu HS đặt ... trẩy hội, xúng xính, say mê, thanh lịch, làn sương,
Hinh Bồng.
3. Thái độ:
- Biết được ý nghóa ngày hội chùa Hương.
II – Chuẩn bị:
- Tranh minh họa bài SGK, tranh ảnh về chùa Hương, hội chùa...
... GV: Tranh minh họa câu chuyện như sgk.
- HS: SGK.
III – Các hoạt động dạy học:
1) Ổn định: (1 )
2)Bài cũ: (4’) Ôn tập.
3)Bài mới: (25’)
- Giới thiệu chủ điểm “thể thao”.
- Cho HS xem tranh để ... tiêu: Dựa vào tranh, nhập vai kể lại
truyện.
. Phương pháp: Kể chuyện, trực quan.
- Kể lại câu chuyện bằng lời của Ngựa Con
là như thế nào?
- Cho HS quan sát kỹ từng tranh.
4)Củng cố: ... luyện để có sức khỏe
tốt cũng như để có thể mang huy chương cho Đất nước.
II – Chuẩn bị:
- GV: Sgk.
- HS: Sgk.
III – Các hoạt động:
1) Ổn định: (1 ) hát.
2)Bài cũ: (4’) Cùng vui chơi.
- Gọi...
... tập luyện để bồi bổ sức khỏe.
II – Chuẩn bị :
1.Giáo viên: Sách GK, tranh, bảng phụ
2. Học sinh: Sách GK
III – Các hoạt động:
1. Ổn định: (1 ) hát
2. Bài cũ: (4’) Bé thành phi công
- Gọi ... câu hỏi
- Nhận xét.
3. Bài mới: (25’)
- Cho HS quan sát tranh.
+ Ảnh chụp Bác Hồ đang làm gì?
Giới thiệu bài – ghi bảng.
* Hoạt động 1: Luyện đọc
. Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy.
. Phương ... vật.
- Nghe bạn kể.
II – Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa (SGK), tranh gà tây, bò mộng (nếu có).
III – Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định: (1 )
2. Bài cũ: (5’) Tin thể thao
- HS đọc bài,...
... nhà chung của muôn vật là gì?
- HS lắng nghe và quan sát tranh minh
họa.
- Tiếp nối 2 lượt.
- HS đọc tiếp nối (1 lượt).
- HS nêu và quan sát tranh để hiểu
thêm nghóa.
- Nhóm đôi.
- HS đọc.
- ... của chung.
II – Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài thơ. Thêm tranh, ảnh dím (nhím), giàn gấc, cầu vồng (nếu có).
III – Hoạt động dạy và học:
1. Ổn định: (1 )
2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Gặp gỡ ... chơi trò “phóng viên”: 1 HS làm
phóng viên hỏi một số bạn trong lớp.
- Một vài HS thi đọc đoạn 3.
- 1 HS đọc cả bài.
- HS kể mẫu.
- HS kể trong nhóm đôi đoạn 1, 2.
- 1, 2 HS kể toàn câu chuyện.
-...
... động:
1. Ổn định: (1 ) hát
2. Bài cũ: (4’) Mè hoa lượn sóng
- Gọi HS đọc bài, trả lời câu hỏi
- Nhận xét.
3. Bài mới: (25’)
- Cho HS quan sát tranh – giới thiệu
bài – ghi tựa.
* Hoạt động 1: ... Trả lời.
- Vài HS thi đua đọc.
- HS quan sát, nêu nội dung từng
tranh.
- HS kể theo nhóm đôi.
- HS thi kể nối tiếp.
- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện.
SGK
Tranh
Kế hoạch bài dạy tuần 32
TẬP ĐỌC
CUỐN ... ta, diện
tích 9,6 triệu km
2
, dân số hơn 1, 3 tỷ
người.
. Nga: nước trải dài từ Châu Âu sang
Châu Á, diện tích khoảng 17 triệu km
2
,
dân số hơn 14 7 triệu người.
+ Vì sao Lân khuyên Tuấn...
... nàng Tô Thị, / có chùa Tam Thanh /
Đường vô xứ Nghệ / quanh quanh /
Non xanh nước biếc / như tranh họa đồ//
Tranh
Kế hoạch bài dạy tuần 12
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
NẮNG PHƯƠNG NAM
I – Mục tiêu:
... 1 HS đọc đoạn 1
- 1 HS đọc đoạn 2
+ Phương nghó ra sáng kiến gì? Các em
đọc thầm đoạn 3
+ Vì sao các bạn nhỏ chọn cành mai làm
quà Tết cho Vân? (Cho HS thảo luận
nhóm đôi)
- Chọn thêm 1 ... các ý tóm tắt mỗi
đoạn, gọi 1 HS kể đoạn 1.
- Cho HS tập kể trong nhóm
- 3 HS thi kể nối tiếp 3 đoạn
4 – Củng cố: (4’)
- Câu chuyện nói lên điều gì?
5 – Dặn dò: (1 )
- Tập đọc, tập kể lại
- Chuẩn...
... này em thấy anh
Kim Đồng như thế nào?
* HĐ 4: Kể chuyện.
- Mục tiêu: Dựa vào 4 tranh minh họa kể
lại toàn bộ câu chuyện.
- Phương pháp: kể chuyện.
- Gọi 1 HS kể mẫu đoạn 1 theo tranh.
- Cho ... thong manh. Hiểu nội dung truyện Kim Đồng là 1
người liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ Cách Mạng.
- Đọc đúng: nhanh nhẹn, thản nhiên, thong manh, tảng ... bị:
GV: Tranh.
HS: sgk.
III- Các hoạt động:
1) Ổn định: (1 ) hát
2) Bài cũ: (4’) Nhớ Việt Bắc
- Gọi HS đọc bài, trả lời câu hỏi.
- Nhận xét.
3) Bài mới: (25’)
- Cho HS quan sát tranh, bản đồ...
... BT.
III – Các hoạt động:
1) Ổn định: (1) hát
2) Bài cũ: (4’)
3) Bài mới: (24’)
* Giới thiệu
* Hoạt động 1: Nghe – viết: Anh Đom
Đóm
Mục tiêu: Viết đúng chính tả bài “Anh
Đom Đóm”.
- GV đọc ... :
1) Khởi động: (1 ) hát
2) Bài cũ: (4’) Ôn tiết 1
- Cho HS đọc lại 1 số bàitậpđọc đã
học.
3) Bài mới: (25’)
a) Giới thiệu bài
- GV ghi bảng.
b) Phát triển các hoạt động:
* Hoạt động 1: ... tuần 18
ÔN TẬP TIẾNG VIỆT
TIẾT 9
LUYỆN TẬP
I – Mục tiêu:
- Nghe – viết được bài chính tả “Anh Đom Đóm”.
- Luyện tập đoạn văn ngắn (từ 7 – 10 câu) kể về việc học tập của em trong Học kì 1.
II...
... bèo, chất độc hoá học.
- HS đọc từng đoạn → đồng thanh.
- 2 HS đọc đoạn 1.
Tranh
- Cả lớpđọc đồng thanh.
c) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- Gọi 1 HS đọc lại cả bài.
- GV đặt câu hỏi:
+ Những ... Minh.
- Ghi tựa bài.
Hoạt động 1: Luyện đọc.
* Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy.
* Phương pháp: trực quan, thực hành.
- GV đọc mẫu toàn bài, cho HS quan sát
tranh.
- Cho HS đọc từng câu nối tiếp ...
đọc đồng thanh.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
* Mục tiêu: Giúp HS nắm nội dung bài.
* Phương pháp: hỏi đáp, luyện tập.
- Gọi 2 HS đọc đoạn 1, nêu: Tìm hình
- HS lắng nghe và quan sát tranh minh...