0

chuyên đề chính trị

Chuyên đề quản trị rủi ro và sinh lời trong đầu tư tài chính

Chuyên đề quản trị rủi ro và sinh lời trong đầu tư tài chính

Quản trị kinh doanh

... 10,854 Chuyên đề: Kỹ NĂNG QUảN TRị TàI CHíNH Và QUảN TRị RủI RO Trung tâm Đào tạo, Bồi dỡng & T vấn về Ngân hàng, Tài chính & Chứng khoán Trờng Đại học Kinh tế Quốc dân giá trị gia ... thc t so vi li nhun k vng l 8,38%. Chuyên đề: Kỹ NĂNG QUảN TRị TàI CHíNH Và QUảN TRị RủI RO Trung tâm Đào tạo, Bồi dỡng & T vấn về Ngân hàng, Tài chính & Chứng khoán Trờng Đại học ... 2.1.2. Nhu cầu tài trợ ngắn hạn thời vụ Chuyên đề: Kỹ NĂNG QUảN TRị TàI CHíNH Và QUảN TRị RủI RO Trung tâm Đào tạo, Bồi dỡng & T vấn về Ngân hàng, Tài chính & Chứng khoán Trờng Đại học...
  • 70
  • 680
  • 2
Chuyên đề lập trình trực quan trên môi trường Visual C++ 6.0

Chuyên đề lập trình trực quan trên môi trường Visual C++ 6.0

Kỹ thuật lập trình

... tròn, đường thẳng, tô màu, vẽ text, load ảnh, lấy giá trị màu và gán giá trị màu cho một điểm ảnh ở một vị trí bất kỳ.- Mọi điều khiển đều có một ngữ cảnh thiết bị của riêng nó. Muốn vẽ lên ... này. Vd: m_group1 Giá trị m_group1 sẽ có giá trị nằm trong khoảng từ 0…N-1 tương ứng với nút thứ i được check. Nếu không có nút nào được check, m_group1 sẽ nhận giá trị -1. Sự kiện gắn với ... nguyên (int), số thực (double), ký tự (char) đều viết thường. oo Mọi hàm còn lại trong VC đều viết hoa chữ cái đầu. o Mọi câu lệnh, chuỗi, tên biến, giá trị biến trong VC không chứa ký tự Việt....
  • 35
  • 2,953
  • 16
Bài giảng Chuyên đề quản trị học và quản trị nguồn nhân lực.pdf

Bài giảng Chuyên đề quản trị học và quản trị nguồn nhân lực.pdf

Quản trị kinh doanh

... là, y u t kinh t :ộ ế ố ế- Tăng tr ng kinh tưở ế- Chính sách kinh t : ế- Chu kỳ kinh doanh: - Chính sách kinh t đ i ngo i ế ố ạ7Bài gi ng Chuyên đ ả ề qu n tr h c và qu n tr ngu n nhân l cả ... ngôn (đ i ngo i)ố ạ - Chuy n các thông tin có ch n l c choể ọ ọ 5Nhà quản trị Cấp cơ sởNhà quản trị Cấp giữaNhà quản trị Cấp caoKhả năng kỹ thuậtKhả năng nhân sựKhả năng tư duyBài gi ng ... ả- Xác đ nh và d đoán nh ng chì u h ng chính cùng v i s thay đ i c nị ự ữ ề ướ ớ ự ổ ầ thi t trong các y u t : th tr ng, tài nguyên, nhân l c, c ch chính sách, kế ế ố ị ườ ự ơ ế ỹ thu t ậ-...
  • 62
  • 1,049
  • 6
Những vấn đè chính trị- xã hội có tính quy luật trong tiến trình CMXHCN

Những vấn đè chính trị- xã hội có tính quy luật trong tiến trình CMXHCN

Tài liệu khác

... Mác Lênin trong việc giải quyết vấn đề dân tộc.  Vấn đề dân tộc là 1 bộ phận của những vấn đề chung về CMVS và chuyên chính VS, =>giải quyết vấn đề DT phải gắn với CMVS và trên cơ sở ... phá hủy nhà nước tư sản, chiếm lấy chính quyền, thiết lập nền chuyên chính vô sản.Sau khi trở thành giai cấp cầm quyền, GCCN phải nắm vững công cụ chuyên chính, xây dựng nhà nước XHCN vững ... quyết vấn đề tôn giáoc. Các nguyên tắc cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin trong việc giải quyết vấn đề tôn giáo.  Phân biệt rõ hai mặt chính trị và tư tưởng trong việc giải quyết vấn đề tôn giáo....
  • 30
  • 3,503
  • 32
Chuyên đề quản trị Maketing, E-marketing

Chuyên đề quản trị Maketing, E-marketing

Quản trị kinh doanh

... môn Quản Trị Marketing làm chuyên đề môn học cho mình, không nằm ngoài mục đích hệ thống lại kiến thức mình đã học cũng như muốn chuyên sâu về lĩnh vực mình đam mê. Thực hiện chuyên đề này, ... độ, thời điểm và cơ cấu nhu cầu về sản phẩm của thị trường. Nói cách khác, quản trị marketing chính là quản trị sức cầu. - Có năm triết lý cơ bản định hướng cho các doanh nghiệp thực hành các ... Học Công Nghiệp và Khoa Quản Trị Kinh Doanh cần tăng cường giảng dạy chuyên sâu hơn nữa để củng cố kiến thức cũng như cung cấp cho sinh viên chúng em những kiến thức chuyên sâu về môn học này,...
  • 31
  • 786
  • 0
Chuyên đề quản trị học và quản trị nguồn nhân lực

Chuyên đề quản trị học và quản trị nguồn nhân lực

Quản trị kinh doanh

... định quản trị 23CHỨC NĂNG VÀ YÊU CẦUĐỐI VỚI QUYẾT ĐỊNHBài giảng Chuyên đề quản trị học và quản trị nguồn nhân lực GV Ths Đỗ Phú Trần TìnhCHUYÊN ĐỀ 1: QUẢN TRỊ HỌCPHẦN 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN ... quản trị quyết định khi nào và tới mức độ nào cần lôi kéo các thuộc cấp tham gia vào việc giải quyết một vấn đề quản trị. CÁC MÔ HÌNH NỘI DUNG24Bài giảng Chuyên đề quản trị học và quản trị ... tỗn bỏ ra.HQ = KQ/PT1Bài giảng Chuyên đề quản trị học và quản trị nguồn nhân lực GV Ths Đỗ Phú Trần TìnhHai là, yếu tố chính trị, pháp luật:- Đường lối, chính sách, văn bản pháp luật,- Những...
  • 61
  • 1,233
  • 1
Chuyen de: Gia tri tuyet doi cua mot so huu ti

Chuyen de: Gia tri tuyet doi cua mot so huu ti

Toán học

... Trần Mạnh Hùng THCS Bàn Giản Bài dạy Bồi dỡng Đại só lớp7. Chuyên đề: Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ.Bài 1: Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức C = (x + 2)/|x| với x là số nguyên.Bài ... kiện sau:a) a = |a|; b) a < |a|; c) a > |a|; d) |a| = - a; e) a |a|.Bài 7: Tìm giá trị của các biểu thức sau: a) B = 2|x| - 3|y| với x = 1/2; y = -3. b) C = 2|x 2| - 3|1 x| với ... |b|; b) |a b||a| - |b| với |a| |b|; c) |ab||a|.|b|; d) .|||| babaBài 15: Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: a) A = 2|3x 2| - 1; b) B = 5|1 4x| - 1; c) C = x2 + 3|y 2| -...
  • 2
  • 6,773
  • 150
Chuyên đề: P Trình, Bất PTrình- Đẳng thức, bất ĐT(cơ bản và nâng cao)

Chuyên đề: P Trình, Bất PTrình- Đẳng thức, bất ĐT(cơ bản và nâng cao)

Toán học

... Tìm giá trị lớn nhất, giá trị bé nhất1. Tìm giá trị nhỏ nhất củaa) 21A x x= + +b) 24 5B x x= + +c) 4 27C x x= − +d) D x x= −e) 222 14 5x xEx x− +=− +2. Tìm giá trị lớn ... 1xDx+=+e) 2100xE x= −3. Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất (nếu có) của biểu thức:a) 29 x−b) 225 ( 1)x− −4. Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất (nếu có) của biểu thức:24 ... =Với giá trịnào của a thì hệ vô nghiệm?2. Với giá trị nào của a, b để cho hệ phương trình 7ax-2y=bx y= −a) Có 1 nghiệm?b) Có vô số nghiệm?c) Vô nghiệm?3. Tìm giá trị của a để...
  • 7
  • 1,402
  • 21
Chuyên đề: Cực trị hàm số bậc ba

Chuyên đề: Cực trị hàm số bậc ba

Toán học

... 73−=xy Cực trị hàm bậc baI,Tóm tắt lý thuyết: 1.Hàm số dcxbxaxxfy+++==23)((0a) 2.Đạo hàm : cbxaxxfy++==23)(''2 3.Điều kiện tồn tại cực trị Hàm số )(xfy= có cực trị )(xfy= ... dụng định lý viét cho các điểm cực trị bài 1:Cho 1)2cos1(8)sin3(cos32)(23+++=xaxaaxxf1.CMR:hàm số luôn có cực đại và cực tiểu.2.Giả sử hàm số đạt cực trị tại x1,x2.CMR:x12+x2218Giải:1.Xét ... đó ta có +=xxxf 0)2()('2Hàm số không có cực trị *Kết luận:m=3Dạng 2:phơng trình đờng thẳng đi qua cực đại và cực tiểuBài 1:Tìm cực trị và viết phơng trình đờng thẳng đi qua cực đại,cực...
  • 6
  • 2,856
  • 71
Chuyên đề: Phương trình và bất phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối

Chuyên đề: Phương trình và bất phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối

Toán học

... 0A B A B<> ⇔≥< − ∨ > IV. Các cách giải phương trình chứa giá trị tuyệt đối thường sử dụng : * Phương pháp 1 : Biến đổi về dạng cơ bản Ví dụ : Giải các phương ... trình sau : 1) 432=−+−xx 2) 3143+=−−xx V. Các cách giải bất phương trình chứa giá trị tuyệt đối thường sử dụng : * Phương pháp 1 : Biến đổi về dạng cơ bản Ví dụ : Giải các bất...
  • 3
  • 18,428
  • 460
Chuyên đề: Giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất

Chuyên đề: Giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất

Toán học

... 4 x 2x 3 2x x= − + + −đạt GTLN tại hai giá trị x1, x2. Ta có x1.x2 bằng: A. -1 B. -2 C. 1 D. 2 2. Gọi M là giá trị lớn nhất và m là giá trị nhỏ nhất của hàm số 2x 1yx x 1+=+ ... 3. Giá trị lớn nhất của hàm số y = sinx + cosx là: A. 2 B. 1 C. 2 D. 2 2 4. Gọi M là GTLN và m là GTNN của hàm số 222x 4x 5yx 1+ +=+, trong các mệnh đề sau hãy tìm mệnh đề đúng: ... LUYỆN THI ĐH- CĐ Thầy giáo Lê Văn Tiến Bài tập trắc nghiệm phần: GIÁ TRỊ LỚN NHẤT GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT Họ và tên học sinh : …… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
  • 3
  • 1,264
  • 11
Chuyên đề: Phương trình lượng giác

Chuyên đề: Phương trình lượng giác

Toán học

... hàm số xxxysincos2cos2++=Bài 6: Tìm m để mọi nghiệm của phơng trình sinx + mcosx = 1đều là nghiệm của phơng trình msinx + cosx = m2 ##đại số hoá ptlgBài 1: Giải phơng trình...
  • 2
  • 2,094
  • 25

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008