chuyên đề bồi dưỡng toán 11
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán
... Chứng minh rằng : tồn tại một hình tròn bán kính bằng 1 chứa ít nhất 1002 điểm.MỘT VÀI CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎIBài 1:CHỨNG MINH MỘT SỐ KHÔNG PHẢI LÀ SỐ CHÍNH PHƯƠNGTrong chương ... bởi hai chữ số chia hết cho 2003.Lời giải : Xét 2004 số có dạng 1 ; 11 ; 111 ; ;Lập luận tương tự bài toán 2 ta được :hay 11 100 0 chia hết cho 2003 (đpcm).Một số bài toán tự giải :Bài toán ... toán 1 : Chứng minh rằng trong 11 số tự nhiên bất kì bao giờ cũng tồn tại ít nhất 2 số có hiệu chia hết cho 10.Lời giải :Với 11 số tự nhiên khi chia cho 10 ta được 11 số dư, mà một số tự nhiên...
- 24
- 587
- 2
Chuyên đề bồi dưởng học sinh giỏi THCS
... 100a, b, c, d = 9;1 Ta có: A = 2kabcd=B = 2 111 1 mabcd=+. Đúng khi cộng không có nhớ m2 k2 = 111 1 (m - k)(m + k) = 111 1 (*)Nhận xét thấy tích (m k)(m + k) > 0 nên m ... ccbazbcbay++=++= ;cbaax++=1; cbaby++=1; cbacz++=1 1 111 =++zyx mà x y z > 2 xz 11 và yz 11 nên zzyx 3111 ++ z31 3z z = 3Tơng tự ta có: x = 3; y = ... 1)2 + (2n + 1)2 + (2n +3)2 = 12n2 + 12n + 11 Theo đề bài ta đặt 12n2 + 12n + 11 = aaaa = 111 1 . a với a lẻ và 1 a 9 12n(n + 1) = 11( 101a 1) 101a 1 3 2a 1 3Vì 1 ...
- 80
- 503
- 3
giáo án bồi dưỡng hóa 11
- 18
- 954
- 1
Thông qua giải toán phương trình bồi dưỡng tư duy hàm cho học sinh THPT
... một số vấn đề cần lưu ý khi dạy học chủ đề phương trình theo hướng bồi dưỡng tư duy hàm cho học sinh.-Qua những vấn đề đã trình bày, tôi nhận thấy rằng để bồi dưỡng tư duy ... tiểu luận là: “Thông qua giải toán phương trình bồi dưỡng tư duy hàm cho học sinh THPT”.II. Mục đích nghiên cứu:Thông qua giải toán phương trình bồi dưỡng tư duy hàm cho học sinh ... sở lý luận 4I.Tư duy hàm 4II.Vấn đề bồi dưỡng tư duy hàm cho học sinh thông qua dạy học chủ đề phương trình4Chương II: Nội dung 5I. Bồi dưỡng tư duy hàm cho học sinh dựa...
- 10
- 962
- 4
270 bài toán bồi dưỡng HSG
... 4(15x2 – 13x + 2) ⇔ 11x2 – 24x + 4 = 0(11x – 2)(x – 2) = 0 ⇔ x1 = 2 /11 ; x2 = 2.Cả hai nghiệm đều không thỏa mãn điều kiện. Vậy phương trình đã cho vô nghiệm. 119 . Điều kiện x ≥ 1. ... 2333- 2x3- 2xxxxxxxxxCHUYÊN ĐỀ : BỒI DƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG KHIẾU 111 . Cho a, b, c > 0. Chứng minh : 2 2 2a b c a b cb c c a a b 2+ ++ + ≥+ + +. 112 . Cho a, b, c > 0 ; a + ... +=. 116 . Tìm giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn nhất của A = 2x + 3y biết 2x2 + 3y2 ≤ 5. 117 . Tìm giá trị lớn nhất của A = x + 2 x−. 118 . Giải phương trình : x 1 5x 1 3x 2− − − = − 119 . Giải...
- 46
- 674
- 2
Một số thuật toán nâng cao bồi dưỡng hsg pascal thpt
... chương trình chuyên tin học cho các lớp chuyên 10, 11, 12. Dựa theo các chuyên ñề chuyên sâu trong chương trình nói trên, các tác giả biên soạn bộ sách chuyên tin học, bao gồm các vấn ñề cơ bản ... năng 3 là số nguyên tố, thực tế 3 là số nguyên tố. 2ଵଵ ݉݀ 11 2048 ݉݀ 11 2, do ñó nhiều khả năng 11 là số nguyên tố, thực tế 11 là số nguyên tố. 2.2. Liệt kê các số nguyên tố trong ñoạn ... tập. Các chuyên ñề trong bộ sách ñược lựa chọn mang tính hệ thống từ cơ bản ñến chuyên sâu. Với trải nghiệm nhiều năm tham gia giảng dạy, bồi dưỡng học sinh chuyên tin học của các trường chuyên...
- 219
- 3,428
- 12
Đề cương bài giảng toán cơ sở dùng cho sinh viên chuyên ngành giáo dục mầm non trình độ đại học
... +) A = 11 12 M 11 = (a 22 ) , M 21 = (a12 ) , M 12 = (a 21 ) , M 22 = (a11 ) . a 21 a 22 a11 +) A = a 21 a 31a12a 22a32a13 aa 23 M 11 = 22 a 32a33 aa a11a 23 ... ợc định nghĩa nh sau: +) Nếu A là ma trận vuông cấp 1 tức A = (a11 ) thì det A = a11 .+) Nếu A là ma trận vuông cấp 2 tức A = 11 12 thì a 21 a 22 47aa +) Tậplập là X.+)hạn.3P(X)cùng ... (3), f (15); f 1 (1), f 1 (20). ; x a x 2 5 x + 4 .Tìm:f (0), f (1), f (5); f 1 (10), f 1 (3). 11. Cho ánh xạ: f :* , n a 3n 1, và các tập A = {1, 2, 4,8} ,B = {2,8,14,10, 47} . HÃy tìm:...
- 103
- 1,201
- 2
Bồi dưỡng HSG phần Điện
... của đèn Đ2 là nhỏ nhất.Tìm P2 ?b. Công suất của đoạn mạch MB là nhỏ nhất.6 .11 **. Cho mạch điện h-6 .11. Biến trở có điện trở toàn phần R0 =10 , đèn đ loại (6V-3W),UMN = 15V không ... bản giáo dục (XBGD) Sách vật lí nâng cao (ĐH quốc gia Hà nội- ĐH khoa học tự nhiên khối PT chuyên lí Bộ đề thị học sinh giỏi tỉnh; lam sơn, ĐH tự nhiên Hànội Làm lại hết các bài tập trong ... điểm A,B,C. mạch điện vô hạn tuần hoàn về một phía, về 2 phía. (xem cácbài 2.9*, 2.10*,2 .11 * NC9/ĐHQG) Mạch điện có tính chất đối xứng ( đối xứng trục).Xem các bài tập 2.7; 2.8 NC9/...
- 14
- 488
- 0
Giáo án bồi dưỡng Anh 6-Chọn lọc
... on /do/ Mondays/ you/ to/ go/ school /? 10. often / she/ go/ does/ How/ cinema/ to/ the/ ? 11. twice/ Miss Lan/ listens/ music / week/ a/ to. 12. she/ never / with/ camping/ goes/ her/ ... Where(be) you, Nam?- I'm here.I (read) in my room.10. Tan often (play) volleyball in the autumn. 11. What you(do) now?- We (listen) to music.12. (You /play) soccer in the yard next Sunday?13. ... dentist10. The Bakers ______ dinner at the moment.A. is having B. are having C. eating D. is eating 11. ______ fruit does your father produce?A. How much B. How many C. How long D. How often 12...
- 35
- 497
- 0
Bài soạn Dự án quy hoạch các lớp bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu
... k==-===-===1,200,000,000< CH ;-===-===-===2,000,000,000: 2HSA w< -B=-===1 ,116 ,650,000w 5gc1v o= ;-B==-===400,000,000+"1 ,N+OO,****74F$GP$QJ%RF:L%S0x•_sIXOXScs$J-"(Ss-"t~J$"O%/,"157%...
- 8
- 358
- 0
Bài soạn Dự án quy hoạch các lớp bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu
... trú, nội trú và các yêu cầu khác để ưu tiên cho cán bộ quản lý phụ trách chuyên môn tập trung chuyên sâu chỉ đạo hoạt động chuyên môn có hiệu quả hơn. Ngoài ra với trường THCS Nguyễn Đức Cảnh ... trường đặt địa điểm bồi dưỡng HSG.- Nhà cung cấp thiết bị, sản phẩm hay dịch vụ để phục vụ dự án dưới dạng hợp đồng để đạt được mục tiêu đề ra.- Người thụ hưởng ... cho học sinh; đồng thời thu hút nguồn học sinh vào phát triển trường THPT chuyên của tỉnh. Góp phần xây dựng trường THPT chuyên của tỉnh trở thành một cơ sở GD uy tín ở trong nước.2.2. Hoạt...
- 8
- 571
- 0
Gián án Dự án quy hoạch các lớp bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu
... k==-===-===1,200,000,000< CH ;-===-===-===2,000,000,000: 2HSA w< -B=-===1 ,116 ,650,000w 5gc1v o= ;-B==-===400,000,000+"1 ,N+OO,****74F$GP$QJ%RF:L%S0x•_sIXOXScs$J-"(Ss-"t~J$"O%/,"157%...
- 8
- 465
- 0
- lựa chọn và bồi dưỡng
- chuyên đề đối xứng
- các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 9
- chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi văn 9
- bồi dưỡng học sinh giỏi văn 9
- quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giảng viên trường đẳng
- quản lý hoạt động bồi dưỡng cho giảng viên
- bồi dưỡng học sinh giỏi ngữ văn 7
- bồi dưỡng hsg toán 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25