chuyen de toan hinh hoc lop 4
chuyên đề tóan tiểu học lớp 4
... 0c,261 545 171 645 +ìì = 281 545 17)115 (45 +ì+ì= 281 545 1 745 1 545 +ì+ì = 281 545 281 545 +ì+ì = AA = 1d, 41 45552 10 741 6,053103 245 679,0123018,0++++++ìì+ìì+ì = 2 41 419)551(5310)6,03 (45 67)29,0(12318,0ì+ìì+ìì+ì ... nên các số thiết lậpđược là 540 ; 5 04 940 ; 9 04 450; 9 54 950; 5 94 490 590b, Ta có các số có 3 chữ số chia hết cho 4 được viết từ 4 chữ số đã cho là : 540 ; 5 04; 940 ; 9 04 c, Số chia hết cho 2 và 5 ... + 3 + 4 + 5) x 10000 x 24 + (1 + 2 + 3 + 4 + 5) x 1000 x 24 + (1 + 2 + + 3 + 4 + 5) x 100 x 24 + (1 + 2 + 3 + 4 + 5) x 10 x 24 + (1 + 2 + 3 + 4 + 5) x x 1 x 24 = (1 + 2 + 3 + 4 + 5) x 24 x 11111=...
- 57
- 1,368
- 1
Chuyên đề MTCT hình học lop 9
... của 1 4 hình tròn bán kính 2aR=. MNPQS=22 4 4Ra22 4 aa= 2 (4 ) 4 a=25,35 (4 ) 4 =. ấn phím: 5.35SHIFT2xì[( 4 =ữ 4 =MODE72(6. 14) Kết luận:MNPQS 6, 142 441 068cm2. ... 2SHIFTyx 4 +2SHIFTx+2=ữ2SHIFT yx6ìMR=(1157 .44 ) Vậy Strắng 1157 ,44 mm2. ấn tiếp phím: ữMRSHIFT% ( 34. 38). Vậy trangABCDEFSS 34, 38%. Đáp số: 1157 ,44 mm2 và 34, 38%. Bài11. Cho hình vuông ... thiết ta có: a b c a b c 49 ,49 20 21 29 20 21 29 70+ += = = =+ + a = 14, 14cm ; b = 14, 847 cm; c = 20,503cm áp dụng công thức: r = S (p a)(p b)(p c)p p = = 4, 242 (cm) Bài 6. Tính khoảng...
- 19
- 3,814
- 47
Các chuyên đề toán tiểu học ôn thi vào lớp 6
... Bài 3: Tính nhanh: 4, 105,116,1 24, 133,122,118,76 ,48 ,48 ,72,167,57,32,16)3 341 81023 343 342 013213 34 20 045 920 042 20 043 720 04 )6015 546 21 548 21535,35218 ,45 365 ,43 282, 546 )cba ... Tính nhanh: a) 46 81 64 9 84 432 1 64 435 43 2 46 8 43 5328 b) 20002006 20 04 2003 20022001 20032002 20012000 Bài 2: Tính nhanh: a) 151515 42 4 242 143 143 16516521211313 ... Ví dụ: A = 651 54 1 43 1321xxxx A = 6556 54 45 43 34 3223xxxx = 655656 54 4 54 5 43 3 43 4 322323xxxxxxxx = 615151 4 1 4 1313121...
- 8
- 5,544
- 160
ÔN THI ĐẠI HỌC TOÁN CHUYÊN ĐỀ 9 HÌNH HỌC GIẢI TÍCH TRONH MẶT PHẲNG
... 1I1R1C2I2R2C1I1R1C2C2R2I1C1I1R2C2R2I1C2C1I2I Chuyên đề LTĐH Huỳnh Chí Hào – boxmath.vn 84 BÀI TẬP RÈN LUYỆN Bài 1: (A-2012) Bài 2: (B-2012) Bài 3: Bài 4: Bài 5: Bài 6: Bài 7: Bài 8: Bài 9: Bài ... 2) Daïng 2: Ptct: y2 = -2px 3) Daïng 3: Ptct: x2 = 2py 4) Daïng 4: Ptct : x2 = -2py pKHFM∆y x p/2 F(-p/2;0) ... yxMxyO0x0y0:11=++∆mByAxxyO0x0:1=++∆CByAx1M Chuyên đề LTĐH Huỳnh Chí Hào – boxmath.vn 64 Định lý 4 : , , thẳng hàng cùng phương A B C AB AC⇔ (Điều kiện 3 điểm thẳng...
- 23
- 806
- 1
ÔN THI ĐẠI HỌC TOÁN CHUYÊN ĐỀ 10 HÌNH HỌC KHÔNG GIAN
... thể tích khối cu ã Mt cu cú bỏn kớnh R cú din tớch l: 2SR 4 = ã Khi cu bỏn kớnh R có bán kính là: 3VR 4 3= π 4. Mặt cầu ngoại tiếp hình đa diện Định nghĩa: Mặt cầu đi qua ... nâng cao: Bài 1 Bài 2 Bài 3 Bài 4 Bài 5 Bài 6 Chuyên đề LTĐH Huỳnh Chí Hào – boxmath.vn 94 Định lý 2: Cho khối chóp tam giác .S ... 2: Bài 3: Bài 4: Bài 5: Bài 6: 3) Các bài toán luyện tập nâng cao: Bài 1: (A-2013) Bài 2: (B-2013) Chuyên đề LTĐH Huỳnh Chí Hào – boxmath.vn 85 4. Các hệ thức quan...
- 18
- 762
- 0
Khóa học LTĐH môn Toán Chuyên đề 05 – Hình học không gian BG+BT-Thầy Trần Phương pptx
... 3 4. IS , 4 4 4 12a a a aIP IP KI KP IP⇔ = ⇒ = ⇒ = = − = Tam giác vuông SIQ ñồng dạng với tam giác vuông KIP . 32KP SI aSQKI⇒ = = 3. .2 2 2 2 223.3.. . . 32( ,( )).3 4 3 4 S ... 2EF 4 CESACA AB= ⇒ = . Thay vào (*) ta ñược: 3 1osES 1 4 4c F= − = c. Ta có: 11 1 EF 32tan ;tan tan ;6 4 3 6 3SASI CESCI SCASC AB CASAπ= = = = = = = Suy ra: 4 4tan ... 1 3 3.8 2 8 4 BCHa a aS HM BC HM= ⇒ = ⇒ = 2 22 23 3 3 4 16 4 a a aAH AM HM= − = − = Do ∆A’AO và ∆MAH ñồng dạng nên 'A O HMAO AH= ⇒ . 3 3 4 '3 4 3 3AO HM a...
- 45
- 468
- 1
sáng kiến kinh nghiệm: kẻ đường phụ là đường kính của đường tròn để giải một số bài toán hình học lớp 9
... tại C.Áp dụng định lý Pytago, ta có: AC2 + CE2 = AE2 = (2R)2 = 4R2 (4) Từ (3) và (4) suy ra: AC2 + BD2 = 4R2.Chú ý: Khai thác kết quả bài toán trên cho ta giải nhanh bài tập ... cho AD = AE. Chứng minh rằng: AB2 + AC2 = 4R2 (R là bán kính đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC).Bài 4: a) Cho đường tròn (O; R); R = 4cm. Vẽ dây cung AB = 5cm. C là điểm trên dây cung ... thì đoạn thẳng DE có độ dài lớn nhất. 2.1. Phân tích bài toán: Bài toán yêu cầu xác định điểm M thuộc đường tròn (O) để đoạn thẳng DE có độ dài lớn nhất. Như vậy đoạn thẳng DE phụ thuộc vào...
- 20
- 1,392
- 3
Chuyên đề về hình học luyện thi vào lớp 10
... dới một góc bằng 45 0 nên cùng nằm trên cung chứa góc 45 0 dựng trên BC => 5 điểm b, k, e, m, c cùng nằm trên một đờng tròn. 4. ∆CBM cã ∠B = 45 0 ; ∠M = 45 0 => BCM =45 0 hay MC BC ... tròn suy ra CDF = CMF , mà CDF = 45 0 (vì AEDC là hình vuông) => ∠CMF = 45 0 hay ∠CMB = 45 0. Ta còng có CEB = 45 0 (vì AEDC là hình vuông); BKC = 45 0 (vì ABHK là hình vuông). Trờng ... => DEB = BAC = 900 ; lại có ABC là góc chung => DEB CAB .2. Theo trên DEB = 900 => DEC = 900 (vì hai góc kề bù); BAC = 900 ( vì ABC vuông tại A) hay DAC = 900 => DEC +...
- 32
- 1,814
- 9
SKKN Một số phương pháp kẻ thêm đường phụ để giải bài toán hình học lớp 7
... việc chứng minh đồng vị (H. 4a).D1 = Bvì cặp góc này ở vị tríA AAD 1ED 1EDEFB CBa)IC BCb)c)Hình 4 - Từbằng 2DE. DE = 1 BC2⇔ BC = 2DE. Ta có thể tạo ra một đoạn ... đồng vị bằng nhau nên DE // BC.b) Ta có DF = 2DE (cách dựng), BC = DF (chứng minh trên) nênNhận xét : DE = 1 BC.2- Ta có thể lấy điểm F trên tia đối của tia DE sao cho DE = DF. Khi đó việc ... ∆ADE và ∆DBF có : A = D1(đồng vị, DF // AC)AD = BD (gt)D1 = B(đồng vị, DE // BC)nên ∆ADE = ∆DBF (g.c.g) ⇒ EA = DF (1)Xét ∆DEF và ∆CFE có :E1 = F2 (so le trong, DE...
- 46
- 6,085
- 17
Đề tài Vận dụng phương pháp phân tích đi lên hướng dẫn học sinh giải toán hình học lớp 9
... làA. x ≥ 4; B. x ≥ -4; C. x ≤ 4; D. x ≤ -4. Câu 7. Cho tam giác ABC vuông tại A, biết AB = 3cm, AC = 4cm, AH là đường cao tươngứng với cạnh BC (H∈BC). Độ dài AH làA. 2cm; B. 2,4cm; C. ... diễn tập nghiệm trên trục số. 0,2511a) 281 9 9= =; 0,52,0( ) ( )2 2b) 50 14 50 14 50 14 36. 64 36. 64 6.8 48 − = − + = = = =; 0,5125 25 25 5c) 180 36 636= = =;0,5d) 5 3 29 12 5− ... (Nếu HS chỉ điền kết quả cho ẵ s im bi ỳng)a. 60.15 = 15.60= 900 = 30b. 4, 14 5,2 = 144 25= 144 25= 125Câu 2. (1.5 điểm) ) Mỗi ý đúng cho 0.75 điểm (Nếu HS chỉ điền kết quả...
- 33
- 2,411
- 8
ĐỀ TÀI RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẼ HÌNH TRONG BÀI TOÁN HÌNH HỌC LỚP 7
... điểm A, lấy độ dàitrên thước tại vạch số 4cm là vị trí điểm B. Ta được đoạn thẳng AB = 4cm. Trang Trang 4 4&\CV:&. AB4cmRÈN LUYỆN KĨ NĂNG VẼ HÌNH ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN ... ∈d.+ Dùng compa đo trên thước sao cho độ rộng compa bằng 4cm.+ Vẽ cung tròn tâm A, bán kính 4cm cắt đường thẳng d tại B.+ Ta được AB = 4cm.4cmBdAPPOAZ)+;G.KVCEFGWX+A(T+;.Ví dụ: Cho ... kẻ ngang và dọc của ô vở (hoặc ô bảng).+ Vẽ điểm B ước lượng sao cho đoạn AB bằng 4 ô. + Ta được đoạn AB = 4cm.@C(0: Vẽ theo quy cách (D9ng thước hai lề).+ Vẽ đường thẳng d bất kì.+ Trên...
- 36
- 1,083
- 5
ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT HK II MÔN TOÁN HÌNH HỌC LỚP 10
... 7b) 4 7c)5 7d) 6 7Bài 4: Tam giác ABC có độ dài các cạnh bằng AB = 5, AC =7, BC = 8.Độ dài đường trung tuyến AM là:a) 21 b) 21c) -21d) -21II- Tự luận: 8 điểm Cho ABC bit b = 14, c ... -21d) -21II- Tự luận: 8 điểm Cho ABC bit b = 14, c = 10, à0 145 A =.Tớnh a, àà,B CBI LMI-Trc nghim:Cõu 1 2 3 4 ỏp ỏnII-T luận: Trường THPT Nguyễn Việt Khái ... d) 392Bài 4: Tam giác ABC có độ dài các cạnh BC =8, AC =7, AB = 12.Độ dài đường trung tuyến AM là:a) -106 b)106c) 106 d) -106II- Tự luận: 8 im Cho ABC bit c = 35, àà0 0 40 , 120A C=...
- 3
- 805
- 2
BÀI KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN TOÁN (HÌNH HỌC) LỚP 10 ĐỀ 1
... x 4 2x 3+ = +*Bài 2: Xác định a, b biết:a) Đường thẳng d: y = ax + b đi qua 2 điểm A(1; –1) và B(2; 1). b) Parabol (P): y = ax2 + bx – 8 đi qua điểm M(2; 6) và có trục đối xứng x = 3 4 −.Bài...
- 3
- 3,211
- 3
BÀI KIỂM TRA 45 PHÚT MÔN TOÁN (HÌNH HỌC) LỚP 10 ĐỀ 1
... Thứ ngày tháng 11 năm 2010 BÀI KIỂM TRA MÔN TOÁN (HÌNH HỌC) Thời gian: 45 phútI-TRẮC NGHIỆM: (2 điểm) Hãy khoanh tròn vào câu trả lời thích hợp. Câu 1: Cho 3 điểm phân ... B) ABuur = ACuur C) ABuur + BCuur = CAuur D) ABuur – BCuur = 0rCâu 4: Cho tam giác ABC có trọng tâm G. I là trung điểm của BC. Đẳng thức nào sau đây là đúng?A) GA ... MA MC MB MD+ = +uuur uur uur uuurCâu 3: Trong mặt phẳng Oxy cho tam giác ABC có A(2; 3), B( 4; 1), C(5; 2).a) Tìm tọa độ trung điểm I của đoạn thẳng AB.b) Tìm tọa độ trọng tâm G của tam...
- 3
- 928
- 3
- chuyên đề toán hình học
- toán hình học lớp 4
- chuyên đề toán hình học lớp 9
- các chuyên đề toán hình học lớp 9
- chuyên đề toán hình học 9
- de toan hinh hoc lop 8co loi giai
- de toan hinh hoc lơp hk1 nang cao
- chuyên đề toán số học lớp 6
- các bài toán hình học lớp 4
- chuyên đề toán hình học lớp 7
- chuyên đề toán hình học lớp 6
- cách giải toán hình học lớp 4
- bài toán hình học lớp 4
- những bài toán hình học lớp 4
- chuyên đề toán hình học lớp 10
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25