... S: I’m …………… T: How old are you? T: What you do? S: I’m a student T: Where you live? S: I live……… T: Do you live in the countryside or in the city? S: I live ……………… Sau liên hệ giới thiệu VD: ... toàn giao thông để em nhớ biển báo hiệu từ nói giao thông: stop go ahead turn left park can’t ride bikes can’t turn right * Tôi thường hay sử dụng tình thật vật thật để “warm up” VD: Ở Unit Section ... class G2: There are windows in our class G3: There is a teacher in our class G4: There are forty students in our class VD: Tôi cho học sinh đóng vai để hỏi trả lời họat động thân S1: What time you...
... C I B Bài 2.8.3 Cho hình chữ nhật ABCD hình vuông ADEF nằm hai mặt phẳng vuông góc,AB=2a,AD=a Tính khoảng cách: a)Từ A tới (BCEF) b)Giữa AF (DEB) c)Giữa AC EB E F H D I C K O A B Bài 2.8.4 S Cho...
... cổ đònh lý Pytago cho nằm Chu Bễ toán kinh (Trung Quốc) khoảng năm 500 đến 200 TCN Eléments Euclide khoảng năm 300 TCN Sự liên hệ cạnh tam giác vuông nêu trước Pytago khoảng 1200 năm vào thời cổ ... Đònh lí Pytago chìa khóa để xây dựng nhiều đònh lí khác hình học Trong tác phẩm Eléments, Euclide trình bày đònh lí Pytago sau: “Trong tam giác vuông, tổng diện tích hai hình vuông dựng hai cạnh...
... 3() Tài liệu hội thảo an sinh xã hội 2005 – Bộ Lao động Thương binh Xã Hội New ISSA publication December 2005 GVHD: Nguyễn Thị Ngọc Mai SVTH: Phạm Thị Trang Ngoài ra, có quan điểm an sinh xã hội...