... thời gian nhiều thời gian công sức việc suy luận, rút trích, tổng hợp thơng tin để có tri thức cần Hoặc phải tốn thời gian để lướt qua nhiều liên kết không liên quan ta tìm kiếm cơng trình nghiên ... trình nghiên cứu khoa học - Một sở liệu cơng trình nghiên cứu khoa học - Phương pháp xây dựng ontology cơng trình nghiên cứu khoa học Bố cục luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham ... KẾT CHƢƠNG Qua số nghiên cứu nhận thấy khai phá liệu web ngữ nghĩa dùng để xây dựng hệ thống tra cứu – thống kê cơng trình nghiên cứu khoa học Chương tiếp tục nghiên cứu hệ thống nghiên cứu khoa...
... ngời giám sát: Đạt yêu cầu Kết luận: Chấp nhận nghiệm thu, đồng ý cho phép bên B thi công phần việc Các thành phần thamgia nghiệm thu Giám sát Cộng đồng Kỹ thuật B Nguyễn Văn Phú Lê Lệnh Cán Cộng ... ngời giám sát: Đạt yêu cầu Kết luận: Chấp nhận nghiệm thu, đồng ý cho phép bên B thi công phần việc Các thành phần thamgia nghiệm thu Giám sát Cộng đồng Kỹ thuật B Nguyễn Văn Phú Lê Lệnh Cán Cộng ... ngời giám sát: Đạt yêu cầu Kết luận: Chấp nhận nghiệm thu, đồng ý cho phép bên B thi công phần việc Các thành phần thamgia nghiệm thu Giám sát Cộng đồng Kỹ thuật B Nguyễn Văn Phú Lê Lệnh Cán Cộng...
... thời gian nhiều thời gian công sức việc suy luận, rút trích, tổng hợp thơng tin để có tri thức cần Hoặc phải tốn thời gian để lướt qua nhiều liên kết khơng liên quan ta tìm kiếm cơng trình nghiên ... trình nghiên cứu khoa học - Một sở liệu cơng trình nghiên cứu khoa học - Phương pháp xây dựng ontology cơng trình nghiên cứu khoa học Bố cục luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham ... KẾT CHƢƠNG Qua số nghiên cứu nhận thấy khai phá liệu web ngữ nghĩa dùng để xây dựng hệ thống tra cứu – thống kê cơng trình nghiên cứu khoa học Chương tiếp tục nghiên cứu hệ thống nghiên cứu khoa...
... sinh, từ vị trí vai trò thí nghiệm dạy học, từ thực trạng thí nghiệm thực hành nghiên cứu tài liệu nhà trường THPT nên đã chọn đề tài: “Thiết kế sử dụng thí nghiệm thực hành nghiêncứu ... phục kết luận Kế hoạch nghiên cứu: STT Thời gian từ đến Nội dung công việc Sản phẩm Từ 15/8 đến Chọn đề tài, viết đề cương nghiên Bản đề cương chi tiết 1/9/2015 cứu Từ 1/9 đến 15/9/2015 - ... thực hành nghiên cứu tài liệu gồm giai đoạn [8,Tr56] Giai đoạn 1: Định hướng chia thành bước: Bước 1: Đặt vấn đề: Giáo viên thơng báo vấn đề cần nghiên cứu, mục đích chung việc nghiên cứu để...
... trình bày quy trình nghiên cứu, chi tiết thiết kế nghiên cứu, bao gồm: Nghiên cứu sơ thơng qua phương pháp nghiên cứu định tính, sử dụng kỹ thuật tham khảo ý kiến chuyên gia, thảo luận nhóm nhằm ... khách hàng nào, từ có đánh giá cụ thể Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu thực qua bước: Nghiên cứu sơ thực thông qua phương pháp định tính Nghiên cứu thức thực thông qua phương pháp định ... sở lý luận chất lượng dịch vụ Chương 2: Thiết kế nghiên cứu Chương 3: Kết nghiên cứu Chương 4: Kết luận hàm ý sách Tổng quan tài liệu nghiên cứu Nghiên cứu Dabholkar & cộng (1996), A measure of...
... thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Kết cấu luận văn Tổng quan tài liệu nghiên cứu CHƯƠNG 1: ... 40 2.2 MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT VÀ CÁC GIẢ THUYẾT 42 Quá trình nghiên cứu đề tài thể tóm tắt qua sơ đồ quy trình nghiên cứu sau đây: 42 2.2.1 Mơ hình nghiên cứu đề xuất ... VÀ HƯỚNG NGHIÊN CỨU TIẾP THEO CỦA ĐỀ TÀI 100 4.3.1 Những hạn chế 100 4.3.2 Hướng nghiên cứu 101 KẾT LUẬN CHƯƠNG 101 TÀI LIỆU THAM KHẢO QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ...
... trọng số tự chỉnh vận hành Luận án sâu nghiên cứu phát triển phát triển số thuật tốn ước lượng thơng số điều khiển động có nhiều tham số bất định Mục tiêu nghiên cứu luận án Đề xuất số thuật tốn ... Do vậy, khuân khổ luận án tập trung nghiên cứu, đề xuất thuật toán điều khiển ước lượng tốc độ động cho động xoay chiều có tham số bất định nêu 1.3 Các vấn đề nghiên cứu luận án - Phát triển số ... độ Các nội dung nghiên cứu luận án Đề xuất 02 thuật tốn điều khiển, 02 thuật tốn ước lượng thơng số động cơ: a) Thuật toán điều khiển tốc độ động cảm ứng xoay chiều với nhiều tham số bất định...
... trục tham chiếu α s Rad Góc lệch trục từ thông với trục tham chiếu α Số đôi cực zp Ts Ls Rs Hằng số thời gian stator Tr Lr Rr Hằng số thời gian rotor Tr Giá trị nghịch đảo số thời gian ... nội dung nghiên cứu luận án .87 4.2 Những đóng góp khoa học luận án: .87 4.3 Định hƣớng nghiên cứu phát triển .88 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH ĐÃ CƠNG BỐ .89 TÀI LIỆU THAM KHẢO ... *, ref Giá trị tham chiếu, mong muốn ͡ Giá trị biết ^ Giá trị ƣớc lƣợng Sai lệch giá trị ƣớc lƣợng giá trị tham ~ chiếu, mong muốn DC Một chiều AC Xoay chiều MRAS Mơ hình hệ thống tham chiếu thích...
... ngoại cảnh Những gen tác động có lợi cho trình phát triển, trở th nh gen trội bán trội, gen tác động bất lợi trở th nh gen lặn Sự tích luỹ v hoạt động gen trội có lợi lấn át ảnh hởng gen lặn gây hại ... gen trội sau * Các gen trội át chế tác động gây hại alen lặn tơng ứng locus nhiễm sắc thể tơng đồng Kiểu gen tổ hợp lai l dị hợp thể aaBbCcddEe, gen trội ABCDE át chế gen lặn abcde, vai trò gen ... Ông giải thích gen A định độ d i lóng, gen B định số lóng hệ F1 có mặt gen A v gen B nên lai F1 tăng chiÒu cao võa cã nhiÒu lãng võa cã lãng d i * Hiệu tác động cộng tính c¸c gen tréi kh¸c Thùc...
... phân ph gia khống thành hai nhóm ph gia puz lan ph gia x Ph gia puz lan bao g m các lo i ph gia khoáng ngu n g c thiên nhiên hay nhân t o, l i đ c chia thành nhóm: 19 Nhóm 1: bao g m ph gia mà ... h t tro bay m t ph n thamgia ph n ng puzzolanic t o khống có c ng đ , m t ph n thamgia n đ y c u trúc vi mô làm cho đá xi m ng tr nên đ c ch c 1.5.2 Ph gia hóa h c Ph gia hố h c v t li u b ... ph gia tr (PGT), thí d nh cát th ch anh nghi n m n, th nhi t đ ng không thamgia ph n ng v i thành ph n c a xi m ng, nhiên u ki n nh t đ nh ph gia có th xu t hi n kh n ng ph n ng (thí d nh gia...
... 2 it ng ph m vi nghiên c u: ng nghiên c u: Lu n v n t p trung ch y u vào vi c nghiên c u, it tính tốn đánh giá v ch đ đ c m trình v n chuy n bùn cát khu v c nghiên c u Ph m vi nghiên c u: ánh ... đánh d u Trong th i gian này, thông tin thu đ c u th ng pháp ch c t đ t nghiên ng không nhi u kh n ng x lý s li u th c nghi m b h n ch Sau th i gian đó, v i s h p tác c a nhà nghiên c u chuyên ... đ kinh phí c a ngu i nghiên c u x lý phân tích 1.4.3.7 Ph ng pháp chuyên gia Thông qua h i th o khoa h c l y ý ki n đóng góp c a chun gia ngồi n c v cách ti p c n, thi t k nghiên c u, lu n c khoa...
... chọn nghiên cứu là: Nghiên cứu hoạt động tham vấ t s tạ trườ g THCS trê địa bàn thành phố Đà Nẵng” MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn vấn đề nghiên cứu xây dựng mơ hình tham ... case tham vấn trường học, thời gian tham vấn không chồng lấn lên hoạt động khác cần nhà tham vấn lựa chọn phù hợp cho thân nhà tham vấn học sinh nhà trường để lộ vấn đề tham vấn đạt hiệu tham ... lý thuyết nghiên cứu mơ hình tham vấn học đường, sở xây dựng phương pháp nghiên cứu nhằm nghiên cứu thực trạng khó khăn tâm lý học sinh, nhu cầu tham vấn học sinh thực trạng hoạt động tham vấn...
... .16 3.1 ð i tư ng, ñ a ñi m th i gian nghiên c u 16 3.1.1 ð i tư ng nghiên c u: 16 3.1.2 ð a ñi m nghiên c u phân tích: 16 3.1.3 Th i gian nghiên c u: 16 3.2 Phương ... th ñ c thành th c ñ thamgia sinh s n S lư ng cá th thamgia sinh s n khơng đ t t l ñ c:cái t i thi u 1:1 s lư ng cá b m h u b có h n l n thamgia sinh s n ñ u tiên Th i gian ti n hành cho sinh ... ng th tinh Giai ño n t bào Giai ño n t bào Giai ño n t bào Giai ño n 16 t bào Giai ño n 32 t bào Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà n i - Lu n văn th c s khoa h c nơng nghi p ………………………… 37 Giai đo n...
... Đối tợng nghiên cứu Đề tài 23 Chơng II : Nội dung phơng pháp nghiên cứu 2.1 Nội dung nghiên cứu 24 2.2 Phơng pháp nghiên cứu 24 2.2.1 Phơng pháp nghiên cứu lý thuyết 24 2.2.2 Phơng pháp nghiên ... rung sàng nghiền 49 3.2 Kết nghiên cứu thực nghiệm 55 3.2.1 Kết nghiên cứu thực nghiệm đơn yếu tố 55 3.2.2 Kết nghiên cứu đa yếu tố 64 Kết luận kiến nghị 74 Tài liệu tham khảo 76 Phụ lục 78 vi ... (%) a/ Phơng pháp nghiên cứu đơn yếu tố Phơng pháp nghiên cứu đơn yếu tố nhằm nghiên cứu ảnh hởng yếu tố vào, tới thông số Qua tìm đợc mức biến thiên, khoảng biến thiên khoảng nghiên cứu thích...
... pháp nghiên cứu Trong phơng pháp nghiên cứu, nghiên cứu theo phơng pháp sau: - Phơng pháp nghiên cứu đơn yếu tố - Phơng pháp nghiên cứu đa yếu tố - Nghiên cứu tối u tổng quát 2.2.1 Phơng pháp nghiên ... vụ nghiên cứu cđa ®Ị t i 21 1.7.1 Mục đích nghiên cứu 21 1.7.2 Nhiệm vụ nghiên cứu 21 Chơng II: Đối tợng v phơng pháp nghiên cứu 22 2.1 Đối tợng nghiên cứu .22 2.2 Phơng pháp nghiên ... ViƯt Nam ® thamgia tÝch cùc v o việc nghiên cứu chế tạo dây chuyền thiết bị chế biến c phê với giá th nh hạ bớc đầu đ khẳng định đợc vai trò trong lÜnh vùc n y Tuy nhiªn, ch−a cã nghiên cứu...
... Nguồn lao động nông nghiệp tổng thể sức lao động thamgia hoạt động sản xuất nông nghiệp, bao gồm ng ời độ tuổi ng ời độ tuổi, d ới độ tuổi thamgia hoạt động nông nghiệp[14] Có thể nói hình thái ... trung tâm dạy nghề, tr ờng ĐH, CĐ thamgia dạy nghề; theo hệ thống quản lý có dạy nghề sở, ban, ngành trực tiếp quản lý, UBND cấp trực tiếp quản lý Bên cạnh sâu nghiên cứu sở có đặc thù riêng nh ... kỹ thuật chuyển giao công nghệ sở dịch vụ khác - Dạy nghề bổ túc cho ng ời lao động phục vụ nhu cầu xuất lao động chuyên gia 17 - Bồi d ỡng nâng cao trình độ, kỹ nghề, chuyển giao tiến kỹ thuật,...
... đích v nhiệm vụ nghiên cứu đề t i 1.2.1 Mục đích 1.2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu đề t i 2 Tỉng quan 2.1 T×nh h×nh chÕ biÕn thức ăn gia súc gia cầm Việt Nam 2.1.1 Nhu cầu thức ăn gia súc gia cầm thị trờng ... thức ăn gia sóc gia cÇm ë ViƯt Nam 2.2 Quy trình công nghệ chế biến thức ăn gia súc tổng hợp 2.2.1 Thức ăn gia súc gia cầm v kỹ thuật chế biến 2.2.2 Một số nguyên công sản xuất thức ăn gia súc ... biến thức ăn gia súc gia cầm Việt Nam 2.1.1 Nhu cầu thức ăn gia súc gia cầm thị trờng Việt Nam l nớc nông nghiệp v có điều kiện tự nhiên thuận lợi cho ng nh chăn nuôi gia súc v gia cầm Những...
... 3: Th i gian, ñ a ñi m phương pháp nghiên c u 23 3.1 Th i gian nghiên c u ñ a ñi m nghiên c u 23 3.1.1 Th i gian 23 3.1.2 ð a ñi m 23 3.2 V t li u nghiên c ... thư ng giai đo n V tách kh i th cá m , nh ng t bào giai ño n II ti p t c phát tri n d n ñ n giai ño n V r i l i ñư c đ bên ngồi, bên c nh t bào tr ng tình tr ng thối hố giai đo n cao giai đo ... ………………………29 PH N TH I GIAN, ð A ðI M VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 3.1 Th i gian ñ a ñi m nghiên c u: 3.1.1 Th i gian T tháng ñ n tháng 10 năm 2008 3.1.2 ð a ñi m nghiên c u: Trung tâm Qu c gia gi ng thu...