... mô v a nhỏ Chính mục ti u đề : Duy trì ổn định hoạt động sản xuất xây dựng giai đoạn tới, đơn v cần thu thập thông tin từ nhiều nguồn nh thông tin đơn v , thông tin ngành, thông tin phơng ti n ... môn nghiệp v nh t tởng, nâng cao vai trò cán v n phòng đại diện Các v n phòng cần ý thu thập thông tin từ thị trờng sở tại, phân tích thông tin nhu cầu phù hợp v i tình hình đơn v xuất sang ... hàng dịch v đI kèm, nâng cao kỹ nghiệp v cho cán công nhân viên đơn v Phát triển hoạt động xúc ti n cho lĩnh v c xuất nhập hàng hoá cách áp dụng hình thức Marketing mức độ phù hợp v i tình...
... trin kimtoỏn cn cú u ti n phỏt trin v cht lng hn l v s lng, phn u n nm2010kimtoỏn Vit Nam t trỡnh kimtoỏn loi khỏ so vi cỏc nc ti n tin khu vc V vy mc ti u chung cho vic phỏt trin kimtoỏn ... ớch kimtoỏn hng nm chn i tng kimtoỏn phự hp, cha xỏc nh c mc ti u kimtoỏnnm i vi tng i tng kimtoỏn Cho n Vkimtoỏn ngõn sỏch vkimtoỏn Nh nc cha nm c cỏc thụng tin cn thit thụng tin ch ... cho KTV quỏ trỡnh kim toỏn, Nh nc v c quan kimtoỏn phi quy nh rừ cỏc trng hp KTV khụng c vo kimtoỏnti n v, nu KTV cú quan h gia ỡnh hoc cú li ớch kinh t vcỏc li ớch khỏc vi n v c kim toỏn...
... kimtoỏnchớnh thc 2.4.4.Phỏt hnh Bỏocỏokimtoỏnv th qun lý Sau ó c BG thng nht vBỏocỏokimtoỏn d tho, trng nhúm kimtoỏn s tin hnh lp Bỏocỏokimtoỏnv th qun lý (nu cú) .Bỏo cỏokimtoỏn ... i vi giy t lm vic ca nhúm KTV - Soỏt xột ca trng phũng kimtoỏn i vi h s kimtoỏnvBỏocỏokimtoỏn d tho - Soỏt xột ln cui ca BG cụng ty i vi h s kimtoỏnvBỏocỏokimtoỏn d thỏo lp Bỏocỏo ... - Bỏocỏokimtoỏnnm trc - S cỏi v s chi tit ti khon tin gi ngõn hng, tin mt - Cỏc chng t vti liu liờn quan khỏc Cỏc kt qu kimtoỏn c trỡnh by trờn giy t lm vic ca KTV nh sau : 2.3.1.1 .Kim toỏn...
... kt lun v tt c cỏc phn hnh kimtoỏn c th, KTV lp Bỏocỏokimtoỏn ú a ý kin ca mỡnh v s trung thc v hp lý ca BCTC ca n v c kimtoỏn c) Lp v cụng b Bỏocỏokim toỏn: Lp v cụng b Bỏocỏokim toỏnl ... b kimtoỏncú rt nhiu c bit i vi kimtoỏnBỏocỏotichớnhCỏc cn gii quyt giai on ny nh: Xỏc nh phm vi mc ti u kim toỏn, la chn i ng kimtoỏn viờn, thu thp thụng tin, ký kt hp ng kimtoỏnv ... i vi KTV ni b (nu cú) v TSC, trớch khu hao v xem xột Bỏocỏokimtoỏn ni b - KTV cn xem xột li kt qu ca cuc kimtoỏnnm trc v h s kimtoỏn Tỡm hiu nhng thụng tin quan trng nh: chớnh sỏch ti chớnh, ...
... TNHH Ernst & Young Việt Nam Công ty Ernst & Young Việt Nam cung cấp dòng dịch v chính: dịch v kiểm toán (AABS), dịch v tư v n thuế (TAX) dịch v tư v n doanh nghiệp (TAS) Dịch v kiểm toán chiếm ... Kiểm toán viên ý toàn hàng hóa phân phối phải qua cổng bảo vv i kiểm soát chặt phận bảo v Mọi hoạt động v n chuyển v o khỏi nhà máy phải ghi lại xác ngày giờ, số lô hàng, vv Kiểm toán viên yêu ... - Tư v n thuế cho chuyên gia nước - Tư v n cấu tối ưu hóa thuế đa quốc gia - Tư v n thuế cho nghiệp v mua bán doanh nghiệp Dịch v tư v n doanh nghiệp (TAS) bao gồm: - Tư v n huy động v n -...
... chun mc hoc ch k toỏn hin hnh Chun b kimtoỏn Thc hin cuc kimtoỏn Kt thỳc cuc kimtoỏnBỏocỏokimtoỏnvbỏocỏotichớnh Hỡnh 2: Trỡnh t thc hin cuc kimtoỏnbỏocỏotichớnh i vi ngi s dng BCTC, ... cho KTV quỏ trỡnh kim toỏn, Nh nc v c quan kimtoỏn phi quy nh rừ cỏc trng hp KTV khụng c vo kimtoỏnti n v, nu KTV cú quan h gia ỡnh hoc cú li ớch kinh t vcỏc li ớch khỏc vi n v c kimtoỏn ... ớch kimtoỏn hng nm chn i tng kimtoỏn phự hp, cha xỏc nh c mc ti u kimtoỏnnm i vi tng i tng kimtoỏn Cho n Vkimtoỏn ngõn sỏch vkimtoỏn Nh nc cha nm c cỏc thụng tin cn thit thụng tin ch...
... CƠ SỞ THỰC TI ̉N: Thực ti n v n đề: Ngay từ ti ̉u học, học sinh đã quen và biết đến ti ́t luyện tập Nhưng nhận thức chưa đúng v ̀ vai trò của ti ́t luyện tập – ti ́t luyện ... “Dạy ti ́t luyện tập phát huy ti nh ti ch cực v ́i mọi đối tượng học sinh” HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY V TRÒ NỘI DUNG • GV(Chốt lại): Một khẳng định v i trường hợp, muốn nói khẳng định v a v a ... góp phần vào xây dựng ti ́t học - Khi ti ́n hành nghiên cứu v ́n đề này, song song v ́i việc trao đổi v ́i đồng nghiệp, thực hành bằng ti ́t dạy, còn ti ́n hành đàm thoại cùng...
... nguyện v ng thành viên Cần giao nhiệm vv o khả năng, sở trường giáo viên Cần kiên lựa chọn người có lực chuyên môn có uy tín đặt v o v trí mà họ có điều kiện phát huy tốt Đội ngũ giáo viên đánh ... lo đời sống v t chất tinh thần cấp dưới, coi nhiệm v cải thiện điều kiện sống làm việc CBGVCNV nhiệm v công tác Phải cách tận dụng thời để làm tốt điều phải làm để người thấy triển v ng phát ... công việc “ , ”, không dám chịu trách nhiệm v i việc làm v i cấp uy tín người lãnh đạo giảm sút Chính v y, người lãnh đạo phải kiên trì thực quan điểm mình, chống lại cách làm việc cách giải v n...
... mua hng, tr phớ dch v, úng thu, thm l hc hnh Cú ngi núi cỏc nc phỏt trin ngi ta thy trờn Tivi nhiu hn l ngoi i, cú l vy m cỏc nc phỏt trin cao mi nmcú mt ngy khụng tivi v mt ngy khụng s dng ... cm cỏc vt cht v hn v tỡnh cm ngi tr nờn v cm, nht nho cỏc bc tng Do vy vic to cỏc khụng gian giao tip l v cựng cn thit éú chớnh l mt ti u quan trng ca ụ th nhõn Xung t li ớch kinh t v li ớch ... nhun v phi li nhun cỏc thnh ph trờn khp th gii, vic trng thờm nhiu cõy c cú th giỳp mi ngi th gión hn v gim bt cỏc chi phớ chy mỏy iu hũa cng nh tit kim nng lng Vo th k 21, cụng viờn cú th v phi...
... Uninstaller : Giúp gỡ bỏ ứng dụng cài đặt v o hệ thống, thay cho Add or Remove Programs Windows V y xong phần hướng dẫn sử dụng TuneUp Utilities 2008, viết xin hướng dẫn v i bạn bước để tăng tốc hệ thống ... chạy máy, bật TuneUp Utilities lên, v o mục Free up disk space Mở Windows fuctions, Disable chế độ Hibernate Remove Windows Messenger Mở Unnecessary files and backups : Check v o tất mục, ấn Clean, ... phục lại TuneUp System Information : Đây công cụ tuyệt v i, hiển thị trực quan toàn thông tin, thông số v cấu hình phần cứng, phần mềm hệ thống, hiển thị mức độ ti u thụ tài nguyên hệ thống TuneUp...
... chất V i hai v c tơ a b bất kì ,v i số h k, ta có k ( a + b) = k a + k b ( h + k) a = h a + k a h ( k a ) = (hk) a 1.a = a ( -1).a = - a Tìm v c tơ đối vcs tơ 3a 3a b V c tơ đối v c tơ a v c tơ ... AB = k AC * v c tơ cộng thành v c tơ B C A ? Một v c tơ có phân tích thành tổng hai v c tơ không? 6.Phân tích v c tơ theo hai v c tơ không phương Cho a = OA b = OB không phương Vv c tơ x tuỳ ... vuông góc hạ từ M đến BC,AC,AB.Chứng minh MD + ME +MF = MO I-Lý thuyết: *)Định nghĩa tích số v i v c tơ *) Cách xác định v c tơ ka *) Điều kiện để hai v c tơ phương *) Phương pháp phân tích v c...
... giao ti p nào, v. v Để gây hứng thú cho HS, GV giới thiệu chủ đề tranh ảnh, v t dụng thực, v. v ● Đoán xem các nhận định v bài đọc đúng hay sai (true/false statements prediction): GV đưa ... dụng thông tin đọc nghe để làm việc có nghĩa v i thông tin Giai đoạn yêu cầu HS phải sử dụng kỹ sản sinh (receptive skills) như- nói viết để đưa tóm tắt, tổng kết thông tin v n đề v a nghe hay ... (controlled writing), viết có hướng dẫn (guided writing) viết tự (free writing) - Trả lời câu hỏi ( sử dụng kĩ thuật ‘Five questions’ ) GV đặt câu hỏi, HS trả lời câu hỏi sau ghép v o thành viết Nếu...
... V dụ kỹ thuật 635 thực sau: • Mỗi nhóm người, người viết ý kiến tờ giấy v ng phút cách giải v n đề ti p tục chuyển cho ngư-ời bên cạnh; • Ti p tục như- tất ng-ười viết ý kiến mình, lặp lại v ng ... trung tâm, v nhánh Trên nhánh viết khái niệm, phản ánh nội dung lớn chủ đề, viết CHỮ IN HOA Nhánh chữ viết v viết màu Nhánh nối v i chủ đề trung tâm Chỉ sử dụng thuật ngữ quan trọng để viết nhánh ... viết nhánh • Từ nhánh vti p nhánh phụ để viết ti p nội dung thuộc nhánh Các chữ nhánh phụ viết chữ in thường • Ti p tục tầng phụ Tài liệệệệệệu tậệậệậệp huậấậấậệấậệấn liGV 10/08/13 30 Ứng dụng...
... Đối v i cán quản lý nhân viên phục v : - Nêu cao tinh thần, thái độ phục v tạo bầu không khí thân thiện quan hệ v i học sinh Không ngừng học tập nâng cao tính chuyên nghiệp công tác phục v giảng ... QUẢ Thực tốt v n động”Nói không v i ti u cực thi cử bệnh thành tích giáo dục” “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” 2.1 Đối v i giáo viên: a Công tác giảng dạy: - Nắm v ng phương ... pháp học tập Giáo viên chủ nhiệm tổ chức cho học sinh trao đổi kinh nghiệm học tập, giúp bạn ti n - Tham gia làm ĐDDH v i giáo viên môn Khuyến khích học sinh đề xuất sáng kiến v i thầy cô giáo...
... 2: KIM LOẠI Ti t: 22 - Bài: 16 GV: Phan Ngọc Đệ Bài 16 : TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI •* Từ kiến thức học tvà thông:tin * Kim loại có tính chấ hóa học Sgk,1 Phản ứnbiếta kim loại v i phi kim ... Cl t t0 Kim loại + phi kim khác -> Muối NaCl Natri Khí Clo GV: Phan Ngọc Đệ Bài 16 : TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI I Phản ứng kim loại v i phi kim: Tác dụng v i oxi: Tác dụng v i phi kim khác ... GV: Phan Ngọc Đệ Bài 16 : TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI I Phản ứng kim loại v i phi kim: II Phản ứng kim loại v i dung dòch axit: III Phản ứng kim loại v i dung dòch muối: Từ thí nghiệm ti n...
... ti ́ ng hát CBGV – CNVLĐ đa ̣t giải C • Đố i v ́i ho ̣c sinh: - năm ho ̣c 2009 – 2010 trường có 01 HS đa ̣t HS giỏi cấ p Quố c gia v ̀ giải toán internet - đa ̣t 05 HS giỏi cấ p ti nh, ... toàn diê ̣n và 20 HS ti n ti ́ n Nhâ ̣n đinh chung v ̀ chấ t lươ ̣ng dô ̣i ngũ CBGV: ̣ - Số lươ ̣ng GV đa ̣t chuẩ n là: 30 , chuản là 32 - Số tổ đa ̣t tổ công đoàn ti n ti ́ n 5/6 ... này 4/ Phương hướng nhiêm vu ̣ thời gian tới: ̣ - Phát huy tố t những thành ti ch đã đa ̣t đươ ̣c, phấ n đấ u giữ v ̃ng đơn vi ̣ v n hóa , công đoàn v ̃ng ma ̣nh xuấ t sắ c, không...