bằng việc khống chế thời gian phủ có thể nhận chiều dày của màng từ 50 nm đến 500 nm trong thực nghiệm chúng tôi phủ màng wo3 dày khoảng 300 nm thời gian 120s như vậy tốc độ phủ trung bình là 2 5 nm s
NGHIÊN CỨU CHUYỂN TIẾP DỊ CHẤT NANO ỨNG DỤNG TRONG CÁC LINH KIỆN QUANG HÓA ĐIỆN TỬ
... 2, 5 V/SCE .23 BẰNG VIỆC KHỐNG CHẾ THỜI GIAN PHỦ CÓ THỂ NHẬN CHIỀU DÀY CỦA MÀNG TỪ 50 NM ĐẾN 50 0 NM TRONG THỰC NGHIỆM CHÚNG TÔI PHỦ MÀNG WO3 DÀY KHOẢNG 300 NM, THỜI GIAN 120 S NHƯ VẬY TỐC ĐỘ ... gian phủ điện hoá với điện không đổi - 2, 5 V/SCE Bằng việc khống chế thời gian phủ nhận chiều dày màng từ 50 nm đến 50 0 nm Trong thực nghiệm phủ màng WO3 dày khoảng 300 nm, thời gian 120 s Như tốc ... 3 .2) Sau màng tiếp tục dày lên, tốc độ phủ giảm dần đạt giá trị 50 0 nm không dày thêm Trong 10 giây đầu tiên, tốc độ phủ đạt giá trị cao, khoảng 10 nm/ s 22 Hình 3 .2 Mật độ dòng phụ thuộc thời gian...
- 45
- 664
- 0
Sử dụng sơ đồ chuyển hóa các chất vô cơ và hữu cơ môn Hóa học ở trường THPT
... Túm li, s phn ng húa hc sn xut H2SO4 c biu din nh sau: BDTX giỏo viờn S dng s chuyn hoỏ cỏc cht Trang 45 S + O2 H SO2 ắ Xúc+ắVắ đ SO3 ắ +ắ Ođ H2SO4 ắ t ác O ắ O FeS2 + O2 2 Hoc Hng dn: Trong ... Gi s cú phng trỡnh húa hc sau: Cu + 2H2SO4 ắ ắ CuSO4 + SO2 + 2H2O (*) đ Nhng kiu biu din STT Mt s lu ý S chuyn hoỏ thng gp (1) H Cu ắ -ắ+O;- SO đ CuSO4 ắ SO ắ H 2 Vi cỏch biu din ny ngi hc s ... FeCl2 + FeCl3 (8) + CaF2 (bt) (9) NaBr ( ) (4 (6 (7 Cl2 Br2 SO) H2SO4 C H ) H2 CuO Cu O ) C 12 H 22 O11 ( ) 2 Lnh vc ỏp dng: Huy ng cỏc kin thc ca : Halogen, HF, H2SO4 ; mui st...
- 91
- 1,783
- 7
Sử dụng sơ đồ chuyển hoá các chất vô cơ và hữu cơ ở trường THCS
... + Br2 ( 1) Br2 + H2O + SO2 –––––––> HCl + H2SO4 (2) H2SO4 đặc + C12H22O11 ––––––> 12 C (3) C + H2O –––––> CO + H2SO4.11 H2O + H2 (4) H2 + CuO –––––> Cu + H2O (5) Lĩnh vực áp dụng: - Huy động ... (C6H10O5)n ¾ ¾ ¾® (C6H10O5)n + 6nH2O H nC12H22O11 (1) (2) C12H22O11 + H2O H 2C6H12O6 (3) C6H12O6 men 2C2H5OH + 2CO2 (4) Ví dụ 2: Viết phương trình hóa học theo chuyển hoá sau: (2) ... (Trích 24 .6 s ch tập hoá học lớp 8) BDTX giáo viên S dụng s đồ chuyển hoá chất… Trang 49 Hướng dẫn: 0 a 4Na + O2 t 2Na2O b 2Mg + O2 t 2MgO 0 c 4P + 5O2 t 2P2O5 d 4Al + 3O2 t 2Al2O3...
- 88
- 2,776
- 2
tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên môn hóa học sử dụng sơ đồ chuyển hóa các chất vô cơ và hữu cơ ở trường thcs
... + Br2 ( 1) Br2 + H2O + SO2 –––––––> HCl + H2SO4 (2) H2SO4 đặc + C12H22O11 ––––––> 12 C (3) C + H2O –––––> CO + H2SO4.11 H2O + H2 (4) H2 + CuO –––––> Cu + H2O (5) Lĩnh vực áp dụng: - Huy động ... (C6H10O5)n ¾ ¾ ¾® (C6H10O5)n + 6nH2O H nC12H22O11 (1) (2) C12H22O11 + H2O H 2C6H12O6 (3) C6H12O6 men 2C2H5OH + 2CO2 (4) Ví dụ 2: Viết phương trình hóa học theo chuyển hoá sau: (2) ... (Trích 24 .6 s ch tập hoá học lớp 8) BDTX giáo viên S dụng s đồ chuyển hoá chất… Trang 49 Hướng dẫn: 0 a 4Na + O2 t 2Na2O b 2Mg + O2 t 2MgO 0 c 4P + 5O2 t 2P2O5 d 4Al + 3O2 t 2Al2O3...
- 88
- 1,766
- 2
Chế tạo và khảo sát các tính chất phát quang, quang điện và điện hóa của các lớp chuyển tiếp dị chất cấu trúc Nanô
... 1M/LiNi0.5Mn1.5O4 chế tạo phương pháp tổng hợp pha rắn khác ((a) SS-Acetates, (b) SS-Nitrates (c) SS-Oxides) tốc độ quét khác (0,1 mV /s; 0, 15 mV /s 0 ,2 mV /s) , tốc độ quét 0. 15 mV /s (d), khoảng điện từ ... học chế tạo vật liệu lai nanô 45 Hình 2. 2 Công thức cấu tạo POSS 52 Hình 2. 3 Công thức cấu tạo POSS-PF . 52 Hình 2. 4 Phổ FT-IR màng mỏng PF POSS-PF 53 Hình 2. 5 Phổ Raman màng ... khác (SS-Acetates, SS-Nitrates SS-Oxides), khoảng điện từ 3 ,5 - 5, 0V, nhiệt độ phòng 1 25 Hình 4. 12 Đồ thị dung lượng riêng theo điện mẫu pin Li/EC:DMC 1:1, LiPF6 1M/LiNi0.5Mn1.5O4 chế tạo...
- 165
- 818
- 0
Luận án tiến sĩ chế tạo và khảo sát các tính chất phát quang, quang điện và điện hoá của các lớp chuyển tiếp dị chất cấu trúc nanô (TT)
... quang giải thích cắt ngắn chiều dài chuỗi mạch polyme phần tử CNTs 300 400 50 0 600 700 450 800 50 0 55 0 600 650 700 750 B-íc s ng [nm] B-íc s ng [nm] Hình 14 Đồ thị so s nh phổ hấp thụ vật liệu ... MeH-PPV:TiO2(10%) MeH-PPV:TiO2 ( 25 %) MeH-PPV:TiO2 (50 % ) 50 0 55 0 600 650 700 750 800 B-íc s ng (nm) Hình 10 Phổ PL màng mỏng Hình 11 Phổ PL màng MEH-PPV MEH-PPV+ncmỏng MEH-PPV MEHTiO2, bước s ng kích ... s vòng (phóng-nạp) s u mẫu pin chế độ phóng khác s u mẫu với chế độ đo dòng không đổi tốc độ pin, khoảng điện từ 3 ,5 - 5, 0V, dòng 1C, khoảng điện từ 3 ,5 - nhiệt độ phòng 5, 0V, 50 0 vòng 4.3.2...
- 26
- 389
- 0
Biên soạn chuyên để cấu tạo phân tử các chất vô cơ dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học
... câu hỏi thi nên biên soạn cho có nội dung khuyến khích tư độc lập, s ng tạo học sinh 1.4 .2. 5 Chính s ch hỗ trợ, động viên, xã hội hoá công tác bồi dưỡng học sinh giỏi - Có chế độ học bổng cho em ... học - Có khả thực hành thí nghiệm tốt: Hoá học khoa học vừa lí thuyết vừa thực nghiệm tách rời lí thuyết với thực nghiệm, phải biết cách vận dụng lí thuyết để điều khiển thực nghiệm từ thực nghiệm ... thuyết cao 1 .2 Những phẩm chất lực tư học sinh giỏi hoá học [ 25 ] [29 ] 1 .2. 1 Phẩm chất lực tư cần có học sinh giỏi hoá học - Có kiến thức hoá học bản, vững vàng, s u s c, hệ thống Để có phẩm chất...
- 136
- 1,671
- 11
Ảnh hưởng của một số chất vô cơ, hữu cơ dạng đơn và tổng hợp đến quá trình ăn mòn thép CT3 trong môi trường axit
... 0.07 65 0. 158 6 0. 324 3 0.4898 0. 659 1 0. 85 92 0.00 821 98.68 0.00 0. 021 3 0. 054 3 0.0841 0.1101 0. 126 7 0. 156 8 0.00103 98.78 0.00 0. 021 6 0.0 55 0 0.0 857 0. 124 7 0.1634 0 .21 03 0.0 020 1 99. 62 3 .5 2. 5 1 .5 0 .5 ... -> 0,5mM CCuCl2(mM) m0(g) m'(g) m(g) Vam(g/m2h) Z% 0.01 17.1388 17. 127 0 0.0118 0 . 25 38 95. 86 0. 05 17.31 62 17 .29 47 0.0183 0.4001 92. 98 0.1 15. 1 150 15. 0909 0. 024 1 0 .51 78 91.03 0 .5 15. 929 9 15. 8 757 ... 0 ,5 10 20 0.00 0.4467 0.7 928 1 .21 80 1.6741 2. 0743 2. 451 9 0. 023 14 96.41 0.00 0.4 126 0.9189 1.4 023 1.91 02 2. 356 8 2. 8136 0. 027 98 94.73 0.00 0.13 12 0 .28 13 0 .54 14 1.7 823 1.0398 1 .27 14 0.0 123 7 97 .58 ...
- 39
- 522
- 1
Chuyên đề 1- Các hợp chất vô cơ pptx
... Ca(HCO3 )2 → CaCl2 → CaCO3 C©u S → SO2 CaSO3 → H2SO3 → Na2SO3 → SO2 Na2SO3 SO2 → H2SO3 → Na2SO3 → SO2 C©u S → SO2 → SO3 → H2SO4 Na2SO3 Na2SO4 → BaSO4 FeCl3 C©u Fe2(SO4)3 Fe(OH)3 Fe2O3 C©u Fe(NO3)3 ... Fe, K2O, N2O5, CO2, SO3, P2O5, Fe2O3, H 2S, SiO2, CaO, Cu2O, Al2O3, SO2, NaOH, Fe(OH)3, Fe(OH )2, Ca(OH )2, H2SO4, HCl, H3PO4, HNO3, CaCO3, CuSO4, NaCl, Ca3(PO4 )2, Ca(NO3 )2, CaSO4, FeS, Na2CO3, ... lo¹i u VÝ dơ: 2N2 + 5O2 → 2N2O5 t H2CO3 CO2 + H2O → t 3Fe + 2O2 Fe3O4 → t CaCO3 CaO + CO2 → t 4FeS2 + 11O2 2Fe2O3 + 8SO2 → t Cu(OH )2 CuO + H2O → t 2Al + Fe2O3 Al2O3 + 2Fe → §iỊu...
- 42
- 1,558
- 25
Bai tap nhan biet cac chat vô cơ và hữu cơ
... Cho ba bình dung dịch nhãn A gồm KHCO 3và K2CO3 , B gồm KHCO3 K2SO4 , D gồm K2CO3 K2SO4 Chỉ dùng dung dịch BaCl2 dung dịch HCl, nêu cách nhận biết bình anion gốc axit dung dịch nhãn Viết phơng ... Dấu:Không có phản ứng Hỏi chúng kim loại s kim loại sau đây: Bạc, đồng, magiê, nhôm, s t Viết phơng trình phản ứng, biết kim loại tác dụng với HNO3 có khí màu nâu thoát 15 Cho ba bình dung...
- 2
- 6,765
- 122
Đầy đủ các chuyên đề Hoá học vô cơ và Hoá học hữu cơ luyện thi đại học
... oxit Câu 26 : Thuỷ tinh lỏng dung dịch đặc A Na2CO3 K2CO3 B Na2SiO3 K2SiO3 C Na2SO3 K2SO3 D Na2CO3 K2SO3 Câu 27 : Thành phần đất s t trắng (cao lanh) A Na2O.Al2O3.6SiO2 B SiO2 C Al2O3.2SiO2.2H2O D ... Fe2O3, SiO2 H2SO4 loãng SiO2 dd dd NaOH dd 1) CO2 H2SO4 loãng SiO2 dd dd NH3 dd 1) CO2 Fe2O3 kết tủa 2O3 H2SO4 loãng SiO2 dd Ba(OH )2 dd 1) CO2 Al2O3 H2SO4 loãng SiO2 dd điện phân dd 1) CO2 Al2O3 ... H2SO4 + CuCO3 C H2SO4 + Cu D H2SO4 + Cu(OH )2 Câu 18: Phản ứng không xảy A FeS + 2HCl FeCl2 + H 2S B CuS + 2HCl CuCl2 + H 2S C H 2S + Pb(NO3 )2 PbS + 2HNO3 D K 2S + Pb(NO3 )2 PbS + 2KNO3 Câu 19: Cho...
- 96
- 4,107
- 24
CHuyên đề nhận biết các chất vô cơ ở bậc THCS
... Cl2 tinh bột Không màu Hóa xanh Cl2 + 2KI 2KCl + I2 Hồ tinh bột xanh Dd Br2 (hay dd SO2 KMnO4) Mất màu nâu đỏ (hay màu tím) SO2 + Br2 + H2O 2HBr + H2SO4 SO2 + KMnO4 + 2H2O 2H2SO4 + 2MnSO4 ... môn học trước thực sau: Khá, giỏi (%) Trung bình (%) Yếu, (%) 9A 10 75 15 9B 10 65 25 9C 65 35 9D 65 30 Lớp (K /S) Học lực (S liệu thống kê đầu năm học 20 07 -20 08 – Trường THCS Yên S ) II/ Vai trò ... nâu 2NO + O2 2NO2 Quì tím ẩm NO2 Hóa đỏ NO2 + H2O 2HNO3 + NO CuO(đen), to CO Hóa đỏ (Cu) Cu + CO2 Dd Ca(OH )2 CO2 Trong hóa đục CO2 + Ca(OH )2 CaCO3 + H2O Cu (đỏ) O2 Hóa đen(CuO) 2Cu + O2...
- 22
- 1,614
- 5
CHUYÊN đề HOÁ học ỨNG DỤNG QUAN TRỌNG của các CHẤT vô cơ
... m n p tecmit (Al + Fe2O3) dùng hàn đườ g ray n - Al2O3 (corin đ có l ẫ Cr2O3 có màu đỏ g ọ ng ọ Rubi, l ẫ TiO2 Fe2O3 có màu xanh g ọ on) n i c n i saphia dùng làm đồ trang s ứ chân kính đồ g h ... phát tia laze…B ộ emery Al2O3 làm v ậ li ệ mài c, n , t t u Boxit Al2O3.2H2O s ả xu ấ Al n t - Crom: s ả xu ấ thép không g ỉ (2, 8-3,8%Cr), thép inoc (18%),thép siêu c ứ ( 25 -30%Cr) n t ng - Cu: H ... H3PO4 + Ca3(PO4 )2 Ca (H2PO4 )2 u i u i (supe kép) - H ỗ h ợ CO, H2 t thành C + H2O CO + H2 g ọ khí than ướ ; H ỗ h ợ khí CO, CO2 n p o i t n p CO2+C g ọ khí than khô Đề đượ dùng làm nhiên li ệ...
- 3
- 772
- 4
Chuyen de nhan biet chat tinh che chat vo co pptx
... AlCl3, FeCl2, FeCl3, MgCl2 b.Na2CO3, NaAlO2, MgSO4, Al(NO3)3, FeCl3, FeCl2 21 Nhn bit cỏc cht sau: a Mg(OH )2, Zn(OH )2, Fe(OH)3, NaOH b Ag2O, BaO, MgO, Al2O3, FeO, Fe2O3, CuO c HCl, H 2S, H2SO4, HNO3 ... cht khớ riờng bit: N 2, O2, CO, CO2, H 2S, SO2, NH3 Nờu cỏch nhn bit tng cht khớ bng phng phỏp hoỏ hc Bi s 23 Cú dung dch riờng bit sau: Na2SO4, HCl, Na2CO3, Ba(NO3 )2, NaOH, H2SO4 Ch dựng thờm qu ... d vào ống nghiệm chứa s n dung dịch NaAlO2 4.Cho từ từ CO2 tới d vào ống nghiệm chứa s n dung dịch NaAlO2 Cho từ từ AlCl3 tới d vào ống nghiệm chứa s n dung dịch NaAlO2 6.Nêu tợng s y viết phơng...
- 16
- 491
- 1
Chuyên đề ôn hóa học - công thức viết phản ứng các chất vô cơ III ppsx
... → I2 + x b MnO2 + HCl → Cl2 + Gợi ý: II C.thức a FexOy + HI I2 + Fe I + H2O ? (ĐHQGHN – 20 00) Vâïy: HI FexOy + HI Axit loại Hoá Hoá tri trò 2thấtp ? t s nhấ Fe (II,III) →I + Fe I2 + H2O ... Muối + H2O + Sphẩm (HCl, HI,…) oxi hoá ( pứ oxi hoá khử) • KL: Đa hoá trò ĐK: (*) •• Hoá trò KL : Cao p dụng1: t phản ứng sau Viế a FexOy + HI → I2 +FeI2 + H2O b MnO2 + HCl → Cl 22 + b MnO2 + HCl ... Oxit KL + Axit loại 1→ Muối + H2O (HCl, H2SO4 loãng, ) (Pứ Trao đổi) Công thức 2: Oxit pứ với axit loại Hoá trò cao Oxit KL + Axit loại 2 Muối + H2O+ SP khử (HNO3, H2SO4 đặc) ( pứ oxi hoá khử) K:...
- 10
- 470
- 3
Chuyên đề ôn hóa học - công thức viết phản ứng các chất vô cơ II potx
... loại 2 Muối + H2O+ SP khử (HNO3, H2SO4 đặc) (Công thức 2: pứ oxi hoá khử) b Fe3O4 + H2SO4(đặc) C.thức Fe2(SO4)3+ SP khử SO2↑ Thoả ĐK (*) + H 2O Oxit KL + Axit loại 1→ Muối + H2O (HCl, H2SO4 loãng, ... loại 2 Muối + H2O+ SP khử (HNO3, H2SO4 đặc) (Công thức 2: pứ oxi hoá khử) d FexOy + H2SO4(đặc) C.thức Fe2(SO4)3+ SP khử SO2↑ Thường thoả ĐK (*) + H 2O Oxit KL + Axit loại 1→ Muối + H2O (HCl, H2SO4 ... Axit loại 2 Muối + H2O+ SP khử (HNO3, H2SO4 đặc) (Công thức 2: pứ oxi hoá khử) c Fe2O3 + H2SO4(đặc) C.thức Fe2(SO4)3 + H2O không Thoả ĐK (*) Oxit KL + Axit loại 1→ Muối + H2O (HCl, H2SO4 loãng,...
- 16
- 445
- 4
Chuyên đề ôn hóa học - công thức viết phản ứng các chất vô cơ I pot
... phẩm PP2 0, 15 (mol) B1: Đề cho công thức oxit MxOy B2: Theo đề ta có phản ứng: MxOy + 2yH2SO4 →x M2(SO4) 2y + 2y H2O (1) x Oxit KL + Axit loại 1→ Muối + H2O (HCl, H2SO4 loãng, ) (Vì đề cho H2SO4 ... →x M2(SO4) 2y + 2y H2O (1) B3: x 2y 2. (Mx+16y) gam -Theo (1) có: 0, 15 mol 2. (Mx+16y) 2y = 0, 15 ⇒ M = 37,33 y/x B1.Đặt CTTQ B2.Viết pứ B3.Lập pt (*) B4.Giải (*) Tóm tắt: MxOy gam + 150 ml ddH2SO4 ... Fe: (2y/x ) Vậy: FexOy + 2y HCl→xFeCl2y/x + y H2O Ví dụ Để hoà tan hết gam MxOy , thấy cần 150 ml ddH2SO4 loãng có nồng độ 1M Tìm MxOy ? Tóm tắt: MxOy gam MxOy ? + 150 ml ddH2SO4 1M S n phẩm PP...
- 17
- 525
- 3
Chuyên đề ôn hóa học - công thức viết phản ứng các chất vô cơ II pps
... loại 2 Muối + H2O+ SP khử (HNO3, H2SO4 đặc) (Công thức 2: pứ oxi hoá khử) b Fe3O4 + H2SO4(đặc) C.thức Fe2(SO4)3+ SP khử SO2↑ Thoả ĐK (*) + H 2O Oxit KL + Axit loại 1→ Muối + H2O (HCl, H2SO4 loãng, ... loại 2 Muối + H2O+ SP khử (HNO3, H2SO4 đặc) (Công thức 2: pứ oxi hoá khử) d FexOy + H2SO4(đặc) C.thức Fe2(SO4)3+ SP khử SO2↑ Thường thoả ĐK (*) + H 2O Oxit KL + Axit loại 1→ Muối + H2O (HCl, H2SO4 ... Axit loại 2 Muối + H2O+ SP khử (HNO3, H2SO4 đặc) (Công thức 2: pứ oxi hoá khử) c Fe2O3 + H2SO4(đặc) C.thức Fe2(SO4)3 + H2O không Thoả ĐK (*) Oxit KL + Axit loại 1→ Muối + H2O (HCl, H2SO4 loãng,...
- 16
- 495
- 2
THÀNH PHẦN CÁC NGUYÊN TỐ, CÁC CHẤT VÔ CƠ VÀ HỮU CƠ PHÂN TỬ NHỎ ppt
... 19.a, 20 .a, 21 .d 22 .e 23 .a 24 .b 25 .c 26 .d 27 .d 28 .b 29 .d 30.c 31 b 32. e Table 2- 2 The Types of Molecules That Form a Bacterial Cell Loại phân tử Water Inorganic ions Sugars and precursors Amino ... 0.4 0 .2 26 20 25 0 100 100 50 -300 -3000 13 Figure 2- 17 The four main families of small organic molecules in cells These small molecules form the monomeric building blocks, or subunits, for most ... Amino axits and precursors Nuclêôtits and precursors Fatty axits and precursors Other small molecules Macromolecules (protei ns, nucleic axits, and pôlisaccarits) Tỉ lệ % tế bào s ng S lượng...
- 14
- 1,952
- 8
Chuyên đề : SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG CÁC CHẤT VÔ CƠ – LỚP 12 pps
... chuyển hố sau: (1) Na + H 2O X + …… (2) Ai + Cl2 X2 (3) X2 + X2 X3 + …… (4) X3 + X1 X4 (5) X4 + CO2 X3 + …… (6) X1 + CO2 X3 (7) X3 + X1 X6 + …… (8) X2 + X6 + H2O …… 22 CO2 NaOH ... 18 A D C A FeS2 A B H2SO4 C E BaSO4 19 GV Thân Trọng Tuấn Học Tài liệu ôn thi Tốt Nghiệp THPT Đại Trang A B D CuSO4 D CuCl2 Cu(NO3 )2 B C C 20 Cho dãy chuyển hố sau: Fe A B ... G , A1 X A2 Y A3 Fe(OH )2 Fe(OH)3 B1 Z B2 T B3 10 A +X +Y Fe2O FeCl2 +Z B 11 +T A Cu CuCl2 ddNH D +B +NH3 CuSO4 C 12 o A O CuO ...
- 4
- 1,134
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose