... hoại tàinguyênthiên nhiên chúng ta phải có thái độ thế nào?+ Với hành động bảovệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiênnhiên chúng ta phải có thái độ thế nào?HĐ3: Báo cáo tình hình bảovệ ... cần thực hiện để bảovệ cá tàinguyên đó theo mẫu sau: Tài nguyên thiên nhiên Biện pháp bảo vệ - Các nhóm thảo luận ghi vào phiếu.- Đại diện nhóm trình bày (chỉ nêu 1 tàinguyên và biện pháp ... em sẽ làm gì? - Các nhóm HS phân công các vvai để xử lí tình huống. - Các nhóm khác theo dõi nhận xét.- GV nêu câu hỏi để kết luận:+ Chúng ta cần phài làm gì với tàinguyênthiên nhiên...
... Sử dụng và bảovệtàinguyênthiên nhiên 1.1. Khái niệm tài nguyên =89>?@A9Q=R7RFW9>Hl<R6X<S^fR<WK<6=96<PK9>D?O<|?7<PC966C96<6=96H=b67<<P8o9RzU<•968A9mR?qRDO9>D896Hl<H=RK99>^i87RFW9>Hl<R6X<9=@R?9>RXb9>?@A9ˆ968A9Hl<Q8:?m6‰<PfH=b6GRb6GR6KR7R96?Ru?b67<<P8o9a896<Zm‡~6q8RzURK99>^i8Š/‹mŠ4‹1.2. ... ĐỀ=89>?@A9<68A9968A9a6k9>b6J8Q=Hk<l9mHCHl@9Z?a6k9>RgR7R6a6U8<67RH=DEFG9>6fbQcnaoRJ<=89>?@A9<78<WKH=<=89>?@A9a6k9><78<WKp<6C;q<9>=@9=KSg9gRr9>DsRW9a8:<l@m;?O9DEFG9>I`9Ht9><=89>?@A9<68A9968A9<6CRu9b6J8&/p8t;vRa6U8<67R<PK9>b6W;H8Rg<6o<78D896m<78<WKS^fRSO8H[8R7R9>?w9<=89>?@A9b6GR6w8x7RST96Py;vRa6U8<67RDJ9Q^f9>I`9Ht9>n;vRa6U8<67RH\USzSoR7R9>?w9<=89>?@A9Rga6J9e9><78D896S^fRpH=a6k9>S^fRb6{ba6U8<67R|?7DJ9Q^f9>I`9Ht9>9=@Mp?J9Qc<O<R7R9>?w9<=89>?@A9a6k9>b6GR6w8mDEFG9>96t9>a}<6?l<<8A9<8Z9So>8J;6UKb6c<=89>?@A9mR6O9>9W9b6Z<6J8I\UI~8m<6U@S•8R7R66KW<Sq9>H=<8A?F€9>RzURK99>^i8So>8J;I[<D•<8A?F€9>R7R9>?w9<=89>?@A99=@mRgb6^‚9>b67b<78D896<6cR66fbSo|?U@Hƒ9>DEFG9>R7R9>?w9<=89>?@A9a6k9>b6GR6w8;q<R7R668:?|?J96X<4pk9<P_9>a6J9e9>R6T?<J8RzU6:D896<678&D•<7RSq9>RzURK99>^i8SO8H[8P78X<<?„<6?qRH=KDOQ^f9>9>^i8m;vRSqDEFG9>H=Q~9>b6cR7R9>?w9<=89>?@A9H=9e9>Q^f9>8[86W9R6T?S•9>RzUP78X<6U@RzU;q<6:D896<678>_8Q=;vRR6T?S•9><O8SU_86KW<Sq9>RzURK99>^i8b6J8<k9<P_9>>8[86W9Sg6k9><6^i9>m>8[86W9R?O8R€9>;=R6…9><UR6KP†9>;k8<P^i9>Rg<6oR6T?S•9>S^fR<6^i9>a6k9><6o‡7RST96;q<R7R6R6c96‡7RCHl@mR6…9><U9A9<P\PU;q<a6KJ9>R7R6U9<K=9>8tU<K=9Iq<7RSq9>RzUR6…9><UH[8PU96>8[8;=<U^[RQ^f9>Q=;k8<P^i9>R6T?S^fR8:99U@9^[R<UH=R7R9^[Ra67R<PA9<6Z>8[8S~H=SU9>DEFG9>96r9><=89>?@A9Sg96^<6Z9=KmH=Rg96t9>I8:9b67b>CSoa6U8<67RI`9Ht9>9>?w9<=89>?@A9<68A9968A9Sgo68o?Py6‚9HX9S`9=@<k8S~;W96FW9R6_9S`<=8EFG9>H=IJKH:<=89>?@A9<68A9968A9Q=;S`<=8<8o?Q?l9RzU;C96NỘI DUNGI. Tàinguyên (resources)Võ Văn Thiệp – Chuyên ngành động vật – K18 3Sử dụng và bảovệtàinguyênthiên nhiên ˆ!•UH=KR6^‚9><PC96D^b6W;<\RXb<P?9>6_R<PYQA9R6KSZ96Z<IlRg<6o>8U<e9>DO<8Z<6_RSO8H[896t9>9‚8RgSw9>I=KFN9<qRc<9>^i8ˆ6X;Fv<<C96<PW9><•FKF8R^ˆF8RU96I\UI~8S~<w9<W8;X@R6GR9e;9U@I†9>R7R6|?J9Q”R6h<R6sR7RSw9>I=KFN9<qRR6?@A9DO9>F?RU96F?;GR<\<P^[RSZ99U@<W8R7RSTUb6^‚9>ˆ6J8R^‚9>|?@Z<S^U<PYH`9>?@A9|?79<X<RJ96t9>9>^i8<•FKF8RU96H[8a896b6cQX@<\9>N9D7R696=9^[Rˆ?@A9F^‚9>nI†9>a6Œ9m<8`9<6^Y9>pmb6GR6w8Rk9>H8:RH=R6vRHGH[896t9>U8S~RU9SJ;Sv9>PU<OR7K96t9>a–R6h<b67P\9>I\UI~8ˆO8H[896t9>9>^i8F?;GRmF?RU96IT<PJH`R6‰Rr<6C6‰<Pf;q<a6KJ9<8`9D896DO9>|?U9>=@m<WKRk9>e9H8:RQ=;mR?9>RXb;q<;J96SX<RU96<7R<6ŒK|?@6KWR6RzU96=9^[RmRzUSTUb6^‚9>Về ... nhiên ˆ\/0dd.Mddd;SZ9M0dd;&d/V<P8:?6UmR68Z;dB˜™›ˆ\M0dd.4/B4;&/Mdd6UmR68Z;ddM™›?œSX<RzU8:<U;Rg968`?6W9R6ZR6KDJ9‡?N<9k9>.QN;9>68:bm<PK9>SgRg6‚9/ML<P8:?6USX<‡X?H=<PA9Ld™F8:9<cR6SX<Sw9>I†9>Q=SX<RgHX9S`G<6o&d0M<P8:?6USX<b6•9mdLB<P8:?6USX<R7<mmMdV<P8:?6USX<‡7;IWR;=?mdL<P8:?6USX<‡g8;ƒ9;W96<P‚D•8S7mdMB<P8:?6USX<9>lb;h9mdB˜6USX<Qu@…9>m0L<P8:?6USX<Rg<u9>;h<;•9>YH€9>Sw89…88:9<PW9>DEFG9>SX<<c96SZ99e;Mdd˜mMdd0S^fR<6o68:9YIJ9>DU?&Võ Văn Thiệp – Chuyên ngành động vật – K18 7Sử dụng và bảovệtàinguyênthiên nhiên (Nguồn: http://agroinfo.dyndns.org)2.2.1. Tàinguyên rừng ở Việt Nam !8£9I8Z9<=89>?@A9P\9>RzU9^[R<URg<6oR68U<6=966U8>8U8SKW9R6c96&8U8SKW9D?@<6K78n/]BL./]]dpH=>8U8SKW9b6GR6w8n/]]/SZ99U@pe;/]BLm8:<U;Rg/Bm4<P8:?6UP\9>mR68Z;B4™F8:9<cR6Q~96<6•m<^‚9>S^‚9>SqR6Œb6zP\9>B4™Z99e;/]]dmF8:9<cR6P\9>RJ9^[RR6•Rƒ9]m/˜L<P8:?6UmDKH[89e;/]BL<6CF8:9<cR6P\9>>8J;>u9L<P8:?6U<PK9>Hƒ9BL9e;mR6^UaoR6X<Q^f9>P\9>S~D?@<6K789>68A;<P_9>mP\9>9>?@A9D896H=>8=?>‰R6•R68Z;]™mP\9>Rƒ9>‰<P?9>IC96a6U8<67RS^fRR68Z;44™<PK9><•9>F8:9<cR6P\9>DJ9‡?X<mRƒ9SW8SUDOQ=P\9>9>6•Ka8:<mP\9>9K9;[8b6GR6w8\9e;/]]/SZ99U@Q=>8U8SKW9b6GR6w8P\9>H[8R7RR6^‚9><PC96b6z‡U96SX<<PO9>Sw89…8/]]M./]]˜›6^‚9><PC96<Pw9>L<P8:?6UP\9>/]]0.Md/d6ŒKDOQ8:?<6O9>aAm9e;/]]dQ=<6i8DD8o;RW9a8:<96X<RzUP\9><6C<\9e;/]]/SZ99U@P\9>Fu9b6GR6w8<\]mMQA9/MmV<P8:?6U?@Hl@m<PtQf9>>‰QN;DJ9<PK9>P\9>a6k9>RJ8<68:9S^fR968`?HCP\9><Pw9><6^i9>Rƒ99K9#J9>4!8£9I8Z9F8:9<cR6P\9>8:<U;DKH[8)DŒU9H=6Z8[8e;...
... lahöôu Một số loài động - thực vật bị tuyệt chủng hoặc mất môi trường sống. Bảo vệ tài nguyênthiên nhiên Và môi trườngĐỊA LÝ lớp 12ĐỊA LÝ lớp 12 Đưa các loài có nguy cơ tuyệt chủng ... traùng taứi Hieọn traùng taứi nguyeõn rửứngnguyeõn rửứng 3. Bảovệtàinguyên đấta) Hiện trạngHãy nêu các biểu hiện suy thoái tàinguyên đất của nước ta ? Tình traïng du canh du cö Chaởt ... Diện tích rừng tuy có Diện tích rừng tuy có tăng nhưng phần lớn tăng nhưng phần lớn là rừng non mới phục là rừng non mới phục hồi và rừng trồng.hồi và rừng trồng. Caỏm khai thaực rửứng...
... DỤNG VÀ BẢOVỆTÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊNBÀI 14@2008-2009 GIÁO ÁN 12 – NGUY N TH Di M TRANGỄ Ị Ễ2. Các biện pháp bảovệtàinguyên đất.- Đất đồi núi: Làm thủy lợi, canh tác nông - lâm làm ruộng ... ÁN 12 – NGUY N TH Di M TRANGỄ Ị ỄI- Sử dụng và bảovệtàinguyên sinh vậtI- Sử dụng và bảovệtàinguyên sinh vật1 -Tài ngun rừng. Suy giảm tài ngun rừng và hiện trạng rừng:- Diện tích rừng ... ẵ@2008-2009 GIÁO ÁN 12 – NGUY N TH Di M TRANGỄ Ị ỄII- Sử dụng và bảovệtàinguyên đấtII- Sử dụng và bảovệtàinguyên đất1.Hiện trạng sử dụng tài ngun đất.- Năm 2005 nước ta có 12,7 triệu ha đất rừng,...
... Đạo đức bảovệtàinguyênthiênnhiên I. MụC TIÊU: Học xong bài này HS biết : -Tài nguyênthiênnhiên rất cần thiết cho cuộc sống của con ngời.-Sử dụng hợp lí tàinguyênthiênnhiên nhằm ... trờng bền vững. -Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tàinguyênthiên nhiên. II. Đồ dùng dạy học : -Tranh, ảnh, băng hình vềtàinguyênthiênnhiên hoặc cảnh tợng phá hoại tài nguyên thiên nhiên. III. các ... bài :* Hoạt động 1 Tìm hiểu thông tin trang 44,SGK*Hoạt động 2 : Làm bài tập 1 SGK .-Tìm hiểu về một tàinguyênthiên nhiên của nớc ta.HS lên bảng trả lời .Các nhóm tiến hành thảo luận...
... : Tàinguyênthiênnhiên rất quan trọng trong cuộc sống.2. Bảovệtàinguyênthiênnhiên để làm gì ?3. Em sẽ làm gì để bảovệtàinguyênthiênnhiên ?Trả lời : Bảovệtàinguyênthiênnhiên ... sốngxNếu tàinguyên cạn kiệt, cuộc sống con người vẫn không bị ảnh hưởng nhiềux Bảo vệtàinguyênthiênnhiênlàbảovệ và duy trì cuộc sống lâu dài cho con người x 1. Tàinguyênthiênnhiên ... thành Tài nguyênthiênnhiên rất phong phú không thể cạn kiệt Tài nguyênthiênnhiênlà để phục vụ cho con người nên chúng ta được sử dụng thoải mái, không cần tiết kiệmxxNếu không bảovệtài nguyên...
... nhóm các câu hỏi sau :1. Tàinguyênthiênnhiênlàgì ? Hãy kể tên các tài nguyênthiênnhiên mà em biết ? (Nhóm 1 + 2)2. Tàinguyênthiênnhiên mang lại lợi ích gì cho em và cho mọi người ... là ai ?A. Tổng thống MĩB. Tổng thống LB NgaC. Tổng thư kí Liên Hợp QuốcBan Ki-moonHẾT GiỜ !2) Tìm hiểu vềtàinguyênthiên nhiên: Tài nguyênthiênnhiên là Tài nguyênthiênnhiên là Không ... kiến :a) Tàinguyênthiênnhiên không bao giờ cạn kiệt.b) Nếu không sử dụng tiết kiệm và hợp lí, đến một giọt nước sạch cũng sẽ không còn.c) Bảovệtàinguyênthiênnhiênlàbảovệ quyền được...
... kiệm.2) Tìm hiểu vềtàinguyênthiên nhiên: Tài nguyênthiênnhiên là Tài nguyênthiênnhiên là Không phải tàinguyên thiên nhiên là Không phải tàinguyên thiên nhiên là Đất trồngĐất trồngRừngRừngĐất ... nhớ Bảo vệtàinguyênthiên nhiên làbảovệ cuộc sống của con người hôm nay và mai sau.Kết luận Tài nguyênthiênnhiên là có hạn, con người cần sử dụng tiết kiệm.2) Tìm hiểu vềtàinguyên ... nhóm các câu hỏi sau :1. Tàinguyênthiênnhiênlàgì ? Hãy kể tên các tài nguyênthiênnhiên mà em biết ? (Nhóm 1 + 2)2. Tàinguyênthiênnhiên mang lại lợi ích gì cho em và cho mọi người...
... dụng và bảovệtàinguyênthiênnhiên 62.1. Sử dụng và bảovệtàinguyên sinh học 62.1.1. Tàinguyên sinh học 62.1.2. Khai thác và bảovệtàinguyên sinh học 82.2. Sử dụng và bảovệtàinguyên ... 82.2.1. Tàinguyên rừng 82.2.2. Sử dụng và bảovệtàinguyên rừng 132.3. Sử dụng và bảovệtàinguyên đất 162.3.1. Tàinguyên đất 162.3.2. Sử dụng và bảovệtàinguyên đất 162.4. Sử dụng và bảo ... của tàinguyên thông tin, văn hoá lịch sử đang tăng lên. II. Tình hình sử dụng và bảovệtàinguyênthiên nhiên 2.1. Sử dụng và bảovệtàinguyên sinh học2.1.1. Tàinguyên sinh học2.1.1.1. Tài...
... SỬ DỤNG, BẢOVỆTÀINGUYÊN THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG1) Nêu tình trạng suy giảm tàinguyên rừng và hiện trạng rừng nước ta. Ý nghĩa và các biện pháp bảovệtàinguyên rừng ?a/ Tàinguyên rừng:- ... diện tích rừng là rừng giàu, đến năm 2005 thì 70% diện tích rừng là rừng nghèo và rừng mới phục hồi.b/ Các biện pháp bảo vệ: -Đối với rừng phòng hộ: có kế hoạch, biện pháp bảo vệ, nuôi dưỡng ... tuyệtchủng.b/ Nguyên nhân- Khai thác quá mức làm thu hẹp diện tích rừng tự nhiên và làm nghèo tính đa dạng của sinh vật.- Ô nhiễm môi trường đặc biệt là môi trường nước làm cho nguồn thuỷ...
... giản là việc phân loại rác ngay chính gia đình của bạn. Như vậy chúng ta đã góp phần bảovệ môi trường rồi.Hãy thay đổi, thay đổi và thay đổi trong chính những suy nghĩ của mỗi chúng ta. Đó là ... suy nghĩ của mỗi chúng ta. Đó là tất cả những gì màchúng ta mang lại không chỉ cho bản thân mà cho con cháu chúng ta mai sau nữa.Đó là tất cả những gì mà tôi mong muốn tất cả các bạn hãy cùng...