0

bản tham luận về nề nếp học tập

Tham luận về phương pháp học tập

Tham luận về phương pháp học tập

Cao đẳng - Đại học

... cao. Chắc rằng mỗi bạn đều có một cách học cho riêng mình để phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh cụ thể của bản thân Thông qua bản tham luận về phương pháp học tập ngày hôm nay, em mong rằng mình ... thứ tư, học thông qua phương pháp: thảo luận nhóm: giúp chúng ta nhớ được 50% kiến thức mà mình đã học. Học nhóm là một cách học rất hiệu quả. Việc thảo luận nhóm với những người khác về một ... trường đại học nhưng trong bản tham luận của ngày hôm nay em mong muốn được trình bày 1 phương pháp học mà có thể giúp các bạn sinh viên ghi nhớ được đến 90% kiến thức mà mình đã được học. Em...
  • 2
  • 46,038
  • 520
Tham luận nề nếp học tập

Tham luận nề nếp học tập

Tư liệu khác

... đoàn viên chi đoàn 11A3 xin tham luận với hội nghị vấn đề về thực hiện nề nếp trong nhà trờng nh sau:Trớc hết nh chúng ta đà biết, cùng với học tập, việc thực hiện nề nếp cũng đợc xếp vào một ... Bản tham luận Về vấn đề thực hiện nề nếp trong nhà trờng phổ thôngKính tha các quí vị đại biểuKính tha các thầy ... học sinh trộm cắp tài sản của gia đình, bạn bè, dẫn đến những chuyện đáng tiếc xảy ra.Vậy nguyên nhân do đâu?Theo cá nhân tôi có ba nguyên nhân cơ bản. Một là về phía gia đình (phụ huynh học...
  • 2
  • 15,558
  • 235
Một số biện pháp hình thành nề nếp học tập  cho học sinh lớp Một

Một số biện pháp hình thành nề nếp học tập cho học sinh lớp Một

Mầm non - Tiểu học

... năm học về cách cầm bút đúng mẫu để học sinh viết tốt hơn .Khi trong suốt cả năm học về cách cầm bút đúng mẫu để học Tôi luôn luôn bồi dưỡng lòng say mê và quyết tâm rèn chữ viét cho học sinh ... Tiếng Việt phần tập viết của học sinh gồm viết bảng vào tiết 1 và viết vở vào tiết 2 . Để học sinh có thể viết vào vở tốt ,khâu viết bảng là cần thiết .Từ bài viết của học sinh ở bảng , giáo viên ... ngang và 5 li dọc trên một ô bảng .Khi sử dụng loại bảng này về phía giáo viên chỉ cần hướng dẫn một lần học sinh có thể vừa viết bảng vừa viết vở được .Về phía học sinh tạo điều kiện thuận...
  • 8
  • 3,151
  • 14
Văn nghị luận về phương pháp học tập của học sinh thời nay .....

Văn nghị luận về phương pháp học tập của học sinh thời nay .....

Ngữ văn

... không đi đúng vào trọng tâm bài tập. Thật là một lối học hết sức nguy hiểm!Còn về phương pháp học “Theo điều học mà làm” của La, hay nói cáchkhác chính là học đi đôi với hành” như ông bà ta ... phương pháp học tập đúng đắn và hết sức hữu ích của ông sẽ không chỉ tồn tại ở ngày nay mà là ngày mai vàmột tương lai xa nữa, để mang đến cho các bạn học sinh phương pháp học tập tốt nhất, ... làm khó. Việc học chỉ để chạy theo bằng cấp đãkhiến một số bạn học sinh không còn quan tâm đến việc học và tiếp thukiến thức như thế nào là đúng đắn nhất. Việc thiếu điều kiện về kinh tếđã...
  • 3
  • 40,772
  • 123
Ban tham luan ve thuc hien 5 dieu Bac Ho day ( d

Ban tham luan ve thuc hien 5 dieu Bac Ho day ( d

Tư liệu khác

... động Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” tôi xin trình bày những thu hoạch của bản thân về nhận thức, kết quả làm theo và tự liên hệ, đề ra phương hướng tiếp tục học tập và ... thoái về đạo đức lối sống trong một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, công chức và trong các tầng lớp nhân dân . Vì vậy với đợt học tập này lại càng có ý nghĩa to lớn về nhiều mặt. Học tập ... Chí Minh trong thời gian tới như sau :1- Nhận thức của bản thân về tư tưởng , tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và ý nghĩa tầm quan trọng về nội dung các chủ đề Cuộc vận động đã được triển khai...
  • 6
  • 3,284
  • 13
tham luận về học tập

tham luận về học tập

Ngữ văn

...
  • 1
  • 13,383
  • 144
Bản tham luận tổ chứ hoạt động đội TNTP ở trường học

Bản tham luận tổ chứ hoạt động đội TNTP ở trường học

Tiểu học

... trọng thầy cô giáo và càng hăng say tham gia tổ chức độiKết quả liên đội đạt được trong năm học 2008-2009:Đạt giải xuất sắc hội thi báo ảnh cấp huyện và tham gia dự thi cấp tỉnh.Đạt giải ... từ đầu năm học tôi đã nghiên cứu nhiệm vụ trọng tâm do ngành và hội đồng đội các cấp triển khai, dựa vào chủ đề của năm học, và tranh thủ được sự chỉ đạo của lãnh đạo nhà trường, học hỏi kinh ... suốt trong cả năm học, và tìm ra phương pháp tổ chức thích hợp để cá hoạt động thực hiện có hiệu quả.Kính thưa quý vị đại biểu !Thưa tất cả các đồng chí!Trên đây là tham luận tổ chức hoạt...
  • 2
  • 1,898
  • 13
Bài tập tự luận về sóng cơ hoc

Bài tập tự luận về sóng cơ hoc

Vật lý

... Nếu có hÃy tính số bụng và số nút quan sát đợc.3 Bài tập tự luận về sóng cơ học Bài 1. Đầu A của một dây cao su căng thẳng đợc nối với bản rung có tần số 50 Hz.a) Lúc t = 0, điểm A bắt đầu ... AB có chiều dài 1,6 m căng thẳng nằm ngang. Đầu B cố định, đầu A đợc gắn vào một bản rung có tần số 100 Hz. Khi bản rung hoạt động, trên dây AB xuất hiện hệ thống sóng dừng gồm 4 bó, đầu A đ ợc ... vô hạn.Bài 2. Đầu A của một sợi dây cao su căng thẳng đợc nối với một bản rung có tần số 100 Hz, biên độ dao động của đầu bản rung bằng 2mm, tốc độ truyền sóng trên dây là v = 5 m/s, chiều dài...
  • 4
  • 1,245
  • 9
BÀI PHÁT BIỂU THAM LUẬN VỀ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TRONGHỘI NGHỊ CONG NHÂN VIÊN CHỨC ĐẦU NĂM HỌC

BÀI PHÁT BIỂU THAM LUẬN VỀ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TRONGHỘI NGHỊ CONG NHÂN VIÊN CHỨC ĐẦU NĂM HỌC

Tiểu học

... của học sinh; tôn trọng và khíchlệ những sáng tạo của học sinh. Những bài hướng dẫn kiến thức mới, giáo viên cần lấy ví dụ và ra bài tập mang tính chất vui chơi để gây hứng thú học tập cho học ... dưỡng dẫn dắt học sinh từ cái cơ bản của nộidung chương trình học chính khoá, tiến dần tới chương trình nâng cao ( tứclà trước hết phải khắc sâu kiến thức cơ bản của nội dung học chính khoá, ... tiết thì cần có một tiết ôn tập để củng cố khắc sâu. Cần Soạn thảo một tiết học có: -Kiến thức cần truyền đạt ( lý thuyết, ví dụ, ). -Bài tập vận dụng. -Bài tập về nhà luyện thêm (tương tự...
  • 3
  • 36,616
  • 367
Tham luận về ƯDCNTT và sử dụng đồ dùng dạy học

Tham luận về ƯDCNTT và sử dụng đồ dùng dạy học

Tư liệu khác

... đổi cách sống, cách làm việc, cách học tập, cách t duy. Do đó mục tiêu cuối cùng của việc ứng dụng CNTT trong dạy học là nâng cao đợc chất lợng học tập cho học sinh, tạo ra một môi trờng giáo ... lý do trên bản thân tôi mạnh dạn đa ra những trao đổi về một số vấn đề CNTT và sử dụng đồ dùng dạy dạy học một cách có hiệu quả nh sau.- Về vai trò của CNTT và sử dụng đồ dùng dạy học . CNTT ... và hình thức dạy học. Những phơng pháp dạy học theo dự án, dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề càng có điều kiện để ứng dụng rộng rÃi. Các hình thức dạy học theo nhóm, dạy học cá nhân cũng...
  • 2
  • 1,539
  • 32
tham luan ve cong tac day va hoc

tham luan ve cong tac day va hoc

Toán học

... trờng xây dựng nề nếp học sinh-Tích cực đổi mới phơng pháp dạy học, tích cực học tập để nâng cao tay nghề đặc biệt học tập nâng cao trình độ tin học để áp dụng cho việc dạy và học nhằm nâng ... - Tổ chức tốt hội giảng cấp tổ, cấp trờng, chọn, cử giáo viên tham gia hội giảng các cấp-Cử giáo viên tham gia đầy đủ các buổi tập huấn do Phòng, Sở tổ chức Chỉ đạo giáo viên - Thực hiện ... lợng dạy học - Mỗi giáo viên phải tự xây dựng kế hoạch bồi dỡng học sinh,đặc biệt chú ý đến hai loại đối tợng khá giỏi và yếu kém.Thực hiện nghiêm túc việc xét, thẩm định chất lợng học sinh...
  • 2
  • 4,572
  • 39

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25