bđkn bài cơ năng
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ 10 BAN CƠ BẢN VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA WEBSITE
... 2.4: BĐKN Thế trọng trường Hình 2.5: BĐKN Thế đàn hồi Hình 2.6: BĐKN Thế 2.2.5 BĐKN Cơ Hình 2.7: BĐKN Cơ 2.2.6 BĐKN chương “Các định luật bảo toàn” Hình 2.8: BĐKN Các định luật bảo toàn 2.3 Thiết ... lượng Hình 2.1: BĐKN Động lượng – Định luật bảo toàn động lượng 2.2.2 BĐKN Công công suất Hình 2.2: BĐKN Công – Công suất 2.2.3 BĐKN Động Hình 2.3: BĐKN Động 2.2.4 BĐKN Thế Hình 2.4: BĐKN Thế trọng ... 2.2.2 BĐKN Công công suất 34 T T 2.2.3 BĐKN Động 35 T 0T 2.2.4 BĐKN Thế 36 T 0T 2.2.5 BĐKN Cơ 39 T 0T 2.2.6 BĐKN chương “Các định luật bảo toàn” ...
- 113
- 508
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIÊM SỬ DỤNG TB DẠY HỌC VẬT LÝ
... nghệ Phần nội dung Chơng I : sở lý luận sở pháp lý việc sử dụng thiết bị dạy học môn vật lý 1.1 Cơ sở lý luận : Phơng tiện dạy học phần quan trọng định đến hiệu giảng dạy.nó góp phần đắc lực cho ... hút gây hứng thú , đạt hiệu cao chất lợng , đảm bảo nội dung chơng trình mục tiêu giáo dục 1.2 - Cơ sở pháp lý Nghị trung ơng đảng rõ " Giáo dục quốc sách hàng đầu" Thực luật giáo dục nghị Đảng ... thiết bị dạy học , thực đầy đủ thí nghiệm thực hành môn đợc quy định chơng trình vào kiến thức kỹ năng, nội dung sách giáo khoa chơng II : Thực trạng việc sử dụng thiết bị dạy học môn vật lý trờng...
- 23
- 1,109
- 3
Thiết kế và sử dụng website dạy học vật lí THPT
... nghiên cứu đề tài 11 NỘI DUNG 12 Chương I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VIỆC SỬ DỤNG WEBSITE DẠY HỌC VẬT LÝ 12 1.1 Cơ sở lý luận sử dụng Website DH Vật lí 12 1.1.1 Các ... thống kê khác biệt kết học tập hai nhóm ĐC TN 11 NỘI DUNG Chương I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VIỆC SỬ DỤNG WEBSITE DẠY HỌC VẬT LÝ 1.1 Cơ sở lý luận sử dụng Website DH Vật lí 1.1.1 Các chức việc sử ... đất nước ta [21] 37 2.2 Xây dựng sở liệu cho Website Cơ sở liệu thông tin cần thiết để đưa lên Website, xây dựng Web động cần sở liệu động Cơ sở liệu thông tin bao gồm văn bản, phim ảnh, liệu...
- 63
- 1,054
- 1
Đánh giá đất đai, đề xuất định hướng sử dụng đất nông nghiệp, hợp lý trên địa bàn huyện bắc quang tỉnh hà giang theo phương pháp của FAO
... ng l y g + + + + + + + Dành cho thú hoang dã + + + + + + + + Ngu n: Klingebiel & Mongomery, 1961 Cơ s ñánh giá ti m s d ng ñ t d a vào y u t h n ch s d ng ñ t, chúng ñư c phân thành hai nhóm sau: ... n xu t th c t c a ñ t - Phương pháp ñánh giá ñ t d a vào th ng kê s c s n xu t th c t c a ñ t: Cơ s c a phương pháp d a vào su t bình quân nhi u năm so v i su t th c t ñ t l y làm chu n - Phương ... phát tri n nông thôn [41] - ðánh giá ñ t phân tích h th ng canh tác cho quy ho ch s d ng ñ t [42] Cơ s c a phương pháp ñánh giá ñ t theo FAO d a s so sánh, ñ i chi u m c ñ thích h p gi a yêu c u...
- 168
- 1,425
- 1
Xây dựng và sử dụng website dạy học chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 theo hướng nâng cao năng lực tự học của học sinh:
... phương tiện giảng dạy 2.2.2 Lựa chọn nghiên cứu cơng cụ để xây dựng website 50 Lựa chọn cơng cụ để xây dựng website cơng việc trọng, định lớn đến thành cơng website Hiện để xây dựng website dạy học ... khái niệm chưa định nghĩa cách đầy đủ, xác khoa học Trong cơng trình nghiên 28 cứu ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào giáo dục hay sản phẩm cơng nghệ thơng tin dành cho giáo dục nước ta, khái niệm ... tơi, việc soạn thảo cơng phu câu hỏi trắc nghiệm, trắc nghiệm có phản hồi sai lầm học sinh hướng dẫn học sinh tự đọc tư liệu dựa cơng nghệ thiết kế website 17 hợp lí tạo cơng cụ, phương tiện...
- 139
- 252
- 1
Xây dựng và sử dụng website dạy học chương động lực học chất điểm lớp 10
... động ném ngang” 2.2.7 Bài tập Trong Site gồm tập định lượng cho học giúp cho học sinh luyện tập nhằm rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo Hình 2.10.Site Bài tập ” Hình 2.11.Site Bài tập: Lực ma sát ” ... tất bài: - Tổng hợp phân tích lực Điều kiện cân chất điểm - Ba định luật Niu Tơn - Lực hấp dẫn Định luật vạn vật hấp dẫn - Lực đàn hồi lò xo Định luật Húc - Lực ma sát - Lực hướng tâm - Bài toán ... nghiệm sư phạm Phần kết luận Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG WEBSITE DẠY HỌC NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH 1.1 Cơ sở lí luận việc dạy học vật lí theo...
- 106
- 657
- 4
Xây dựng và sủ dụng website day học chương điện học vật lý 9 THCS góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn
... site Bài giảng điện tử”; “ Bài giảng Word”; “ kiểm tra”; “Thi thử” Tuy nhiên để nâng cao khai thác mạnh Website site bản, có site với nội dung mở rộng phạm vi kiến thức kỷ năng, như: site cơ sở ... bao gồm 21 site nội dung: Trang chủ Giới thiệu chung Cơ sở vật lý Nhà bác học Download Vật lý đời sống Bài tập Tài nguyên vật lý Sách giáo viên Bài giảng điện tử Phiếu học tập Ôn tập Kiểm tra Hỗ ... Tiết Bài Tên 1 Sự phụ thuộc cđdđ vào hiệu điện hai đầu dây dẫn 2 Điện trở dây dẫn - Định luật Ôm 3 TH: Xác định điện trở dây dẫn ampe kế Vôn kế 4 Đoạn mạch nối tiếp 5 Đoạn mạch song song 6 Bài...
- 84
- 637
- 2
luận văn “thiết kế và sử dụng website dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 thpt”
... nhóm ĐC, độ lệch chuẩn có Chương I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VIỆC SỬ DỤNG WEBSITE DẠY HỌC VẬT LÝ giá trị nhỏ nên số liệu thu phân tán, trị trung bình có độ 1.1 .Cơ sở lý luận sử dụng website dạy ... vụ giao nhà 3.4.2.Đánh giá kết thực nghiệm sư phạm 3.4.2.1.Các bảng phân phối NHÓM SỐ HS SỐ BÀI KT SỐ BÀI KIỂM TRA ĐẠT ĐIỂM Xi 10 ĐC 83 249 32 36 51 43 33 25 11 TN 82 246 19 27 42 45 42 31 21 11 ... HĐNT HS, tạo nên động hứng thú học tập, phát triển tư cho HS, đáp ứng yêu cầu đổi nay.[21] 1.2 .Cơ sở thực tiễn việc sử dụng Website hỗ trợ DH 1.2.1.Thực trạng việc sử dụng CNTT DH Trong năm gần...
- 13
- 676
- 3
Xây dựng và sử dụng website dạy học chương từ vi mô đễn vĩ mô vật lý 12 nâng cao trung học phổ thông
... hợp, kịp thời 1.3.2 Chức hỗ trợ dạy học tài liệu điện tử Website dạy học vật lý 1.3.2.1 Bài giảng điện tử Bài giảng điện tử tài liệu chủ yếu Website dạy học Nó công cụ hỗ trợ đắc lực cho hoạt động ... sinh tham gia xây dựng bài; quan sát hoạt động nhóm, cá thể HS; tiến hành thí nghiệm thực hành mẫu; hướng dẫn, gợi mở giúp cho HS phát hay giải vấn đề đặt trình học tập Bài giảng điện tử xây ... tài nghiên cứu chương ''Từ vi mô đến vĩ mô'' chương trình vật lý 12 nâng cao THPT, gồm bốn bài: 2.1.1 Bài 58 Các hạt sơ cấp 2.1.1.1 Thế giới vi mô vĩ mô xếp theo kích thước lớn dần: Hạt sơ cấp,...
- 100
- 270
- 0
Xây dựng và sử dụng website dạy học chương từ vi mô đễn vĩ mô vật lý 12 nâng cao trung học phổ thông
... tượng WordPrss 25 Hình 1.2 Biểu tượng NukeViet 26 Hình 2.1 Màn hình trang chủ 44 Hình 2.2 Màn hình Bài giảng điện tử 44 Hình 2.3 Video mô Hệ Mặt Trời 47 Hình 2.4 Màn hình giảng điện tử thời điểm ... tượng phạm vi nghiên cứu 5 Giả thuyết khoa học Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn CHƯƠNG Cơ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỤNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITE DẠY HỌC o 1.1 Website dạy học 1.2 Đặc trưng Website ... vi mô đến vĩ mô ” vật lý lớp 12 nâng cao THPT Website hỗ trợ dạy học chương “Từ vi mô đến vĩ mô” Bài giảng điện tử 2.3.3 Sách giáo viên, sách tập định tính câu hỏi thực tế Video - tranh ảnh - thí...
- 12
- 543
- 0
THIẾT kế và sử DỤNG WEBSITE dạy học CHƯƠNG ĐỘNG lực học CHẤT điểm vật lý 10 THPT
... nhóm ĐC, độ lệch chuẩn có Chương I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VIỆC SỬ DỤNG WEBSITE DẠY HỌC VẬT LÝ giá trị nhỏ nên số liệu thu phân tán, trị trung bình có độ 1.1 .Cơ sở lý luận sử dụng website dạy ... vụ giao nhà 3.4.2.Đánh giá kết thực nghiệm sư phạm 3.4.2.1.Các bảng phân phối NHÓM SỐ HS SỐ BÀI KT SỐ BÀI KIỂM TRA ĐẠT ĐIỂM Xi 10 ĐC 83 249 32 36 51 43 33 25 11 TN 82 246 19 27 42 45 42 31 21 11 ... HĐNT HS, tạo nên động hứng thú học tập, phát triển tư cho HS, đáp ứng yêu cầu đổi nay.[21] 1.2 .Cơ sở thực tiễn việc sử dụng Website hỗ trợ DH 1.2.1.Thực trạng việc sử dụng CNTT DH Trong năm gần...
- 12
- 172
- 0
Nghiên cứu thiết kế, chế tạo bộ cảm biến gia tốc và lực sử dụng trong dạy học vật lí trung học phổ thông
... vậy, sản phẩm sáng tạo suy từ biết cách suy luận logic hay bắt chước làm theo Năng lực sáng tạo gắn liền với kỹ năng, kỹ xảo vốn hiểu biết chủ thể Trong lĩnh vực hoạt động nào, thành thạo có ... CHƯƠNG 4: KHẢO SÁT VÀ ĐÁNH GIÁ ĐỘ CHÍNH XÁC CỦA BỘ THÍ NGHIỆM 43 4.1 THÍ NGHIỆM CÁC ĐỊNH LUẬT CƠ HỌC 43 4.1.1 Mục đích thí nghiệm 43 4.1.2 Các bước tiến hành thí nghiệm ... II, III Newton, kiểm chứng dao động điều hòa lắc lò xo, kiểm chứng va chạm đàn hồi 4 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ THUYẾT 1.1 TÍNH TÍCH CỰC VÀ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP 1.1.1 Tính tích cực HS...
- 78
- 748
- 0
Các ứng dụng cơ bản của máy vi tính trong dạy học vật lý
... vực: cơ, nhiệt, điện, điện từ, quang v v nước nước Sau chọn để minh hoạ việc sử dụng phần mềm mô Sử dụng phần mềm "Quang hình học - Mô thiết kế" để hỗ trợ dạy học "Kính thiên văn" SGK Vật lí 11 Bài ... kiện tổ chức hoạt động nhận thức học sinh tích cực, tự lực hơn? 40/48 Bài tập Sử dụng máy vi tính phần mềm dạy học vật lý BÀI TẬP - Trình bày tóm tắt ứng dụng máy vi tính phần mềm dạy học vật ... phải dùng cảm biến khác Ví dụ như, để đo lực ta dùng cảm biến lực (Force Sensor), thay đổi lực (cơ học) tŕnh tương tác chuyển thành tín hiệu điện Để xác định vị trí thời điểm tương ứng vật người...
- 50
- 719
- 1
\Hoàn thiện công tác quy hoạch sử dụng đất chi tiết đến năm 2010 và định hướng sử dụng đất đến năm 2020 của phường Hưng Bình, thành phố Vinh
... hoạch Hiện trạng năm Chỉ tiêu Mã Quy hoạch đến Tăng(+), giảm(-) 2006 Diện Cơ cấu năm 2010 Diện Cơ cấu so với trạng Diện Cơ cấu tích (%) tích (ha) (%) tích (%) -18,57 (ha) 161,67 Tổng diện tích ... học, thiếu sở, thiếu tinh thần trách nhiệm Năng lực số cấn chưa đáp ứng yêu cầu, mức độ hoàn thành nhiệm vụ chưa cao * Nguyên nhân tồn tại, bất cập: - Cơ chế sách thiếu đồng bộ, thủ tục hành phức ... kinh tế nhiều hình thức phù hợp với khả năng, điều kiện hộ gia đình, cá nhân, tập thể địa bàn phường đến năm 2010 định hướng phát triển đến năm 2020 - Cơ cấu kinh tế phát triển theo hướng Thương...
- 51
- 550
- 2
Luận văn đánh giá đất lâm nông nghiệp phục vụ định hướng sử dụng đất tại huyện na hang tuyên quang có sự trợ giúp của GIS
... Toàn huyện Cơ cấu (%) 64.084 55.684 8220 31.200 26.760 4440 11.504 9.699 1805 1,40 100,0 87,17 12,83 100,00 85,77 14,23 100,00 84,31 15,69 (Nguồn: Phòng thống kê huyện Na Hang) 49 4.2.2 Cơ sở hạ ... 10 Chè Tổng sản l ợng quy thóc (tấn) Bình quân l ơng thực/ng ời/năm(kg) Năm 2002 Năm 2003 Năng Sản Diện Năng Sản Diện suất l ợng tích suất l ợng tích (ha) (tạ/ha) (tấn) (ha) (tạ/ha) (tấn) 45,54 ... dụng ph ơng pháp đánh giá phân hạng đất đai: - Đánh giá đất đai dựa vào thống kê sức sản xuất đất Cơ sở ph ơng pháp dựa vào suất bình quân nhiều năm so với suất thực tế đất đ ợc lấy làm chuẩn Tuy...
- 96
- 595
- 1
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25