... Lí thuyết hóa học Hóa vô NHẬNBIẾT CHẤT KHÍ Khí Thuốc thử - Quì tím ẩm Hiện tượng Phản ứng Hóa hồng - H2S, CO, Mg,… Kết ... KI Kết tủa tím KI + O3 + H2O → I2 + 2KOH + O2 Gv: Trần Quốc Nghĩa Trang Lí thuyết hóa học Hóa vô B NHẬNBIẾT ION DƯƠNG (CATION) Ion Thuốc thử Li+ Na+ K+ Ca2+ Ba2+ Đốt lửa vô sắc Ca2+ dd SO2 − ... NH3 ↑ NH + + OH− € NH3↑ + H2O ↓ xám, tan kiềm dư 2OH− → Cu(OH)2 ↓ Trang Lí thuyết hóa học Hóa vô C NHẬNBIẾT ION ÂM (ANION) Ion OH − Thuốc thử Quì tím Hiện tượng Phản ứng Hóa xanh Cl − ↓ trắng...
... ngày lễ tết - Gỗ dùng để đóng đồ dùng làm nhà cửa 1 Hãy nói tên vật có ích Hãy nói tên vật có hại Kết luận: - Có nhiều loại động vật khác hình dạng kích thước, nơi sống chúng đầu quan di chuyển ... Kết luận: - Có nhiều loại rau, hoa,cây gỗ Các loại khác hình dạng kích thước Nhưng chúng có rễ, thân, lá, hoa Rau dùng làm thức ăn cho người Động vật - Hoa dùng để cắm trang trí ngày lễ tết...
... Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết phân công việc + Bước : - Yêu cầu nhóm đặt câu hỏi để nhóm khác - Từng nhóm treo sản phẩm nhóm trước trình bày lớp - GV nhận xét tuyên dương ... phẩm nhóm trước trình bày lớp - GV nhận xét tuyên dương 3’ Họat động : Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ... Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết ...
... Nội dung Mđyc Hoạt động làm quen -Trẻ biết đếm đến 8, nhận với toán biết nhóm Đếm đến 8, có số lợng nhậnbiếtnhậnbiết nhóm có số số lợng 8, -Chơi thành nhậnbiết số thạo trò chơi chuẩn bị Tổ chức ... *Hoạt động 4: Bé yêu thích vật Cho trẻ nhóm vẽ ,các vật trẻ thích Hoạt động trời: QS: Con nai TCVĐ: Nhy qua sui Chơi tự Trẻ biết đợc số đặc điểm bật, lợi ích nai - Chi thnh tho trũ chi Con nai Phấn ... nhânvật chuyện, trả lời đợc câu hỏi mà cô đặt -Biết yêu quý chăm sóc ,bảo vệ vật nuôi -Con khỉ - Phấn vẽ *Hoạt động 1: Thi tài Cô mở hình cho trẻ xem vật rừng, trò chuyện với trẻ lợi ích vật...
... 2 :Nhận biếtvật vẽ - HS thảo luận nhóm - GV cho HS hoạt động nhóm Nêu tên gọi - GV yêu cầu quan sát tranh Nơi sống nhậnbiếtvật Lợi ích -Gọi đại diện nhóm trình HS trả lời nhận xét bày - GV nhận ... bảo vệ GV nhận xét bổ xung cối vật ? 3- Củng cố dặn dò - Học sinh ghi GV cho HS liên hệ học đến - Hs chuẩn bị sau HS - Nhận xét học - Chuẩn bị sau - Gv dặn hs học ... đề Các nhóm dán tranh Yêu cầu HS hoạt động nhóm vẽ mà HS sưu tầm GV phát phiếu cho HS thảo luận -Đại diện nhóm trả lời nhận 2’ xét Yêu cầu đại diện nhóm trình bày Các em làm để bảo vệ GV nhận...
... xã hội Bài 3: Nhậnbiếtvật xung quanh Hoạt động : Nhiệm vụ : Quan sát hình mô tả số vật xung quanh Hoạt động nhóm đôi HS thảo luận Nào hát Hoạt động 2: Tìm hiểu cách nhậnbiếtvật xung quanh ... đôi HS thảo luận Nào hát Hoạt động 2: Tìm hiểu cách nhậnbiếtvật xung quanh Trò chơi Đoán tên vật ...
... Xã hội Nhậnbiết cối vật Hình Tên vật Sống Sống cạn nước Vừa sống cạn vừa sống nước Con cá Con sóc X Con sư tử X Con rùa Con vẹt 10 Con ếch X 11 Con rắn X X X X 10 11 Con voi Con tê giác Con cá ... sấu Con cá heo Con nhện Con dơi Con bướm Con ong Thứ tư, ngày tháng năm 2011 Tự nhiên Xã hội Nhậnbiết cối vật Hãy nêu số điểm khác cối vật? Cây cối: đứng yên chỗ; có rƠ, thân, lá, hoa, Con vật: ... tư, ngày tháng năm 2011 Tự nhiên Xã hội Nhậnbiết cối vật Kể tên nơi sống số lồi vật + Hãy nêu tên vật có hình? + Cácvật sống đâu? Hình Tên vật 5 Sống cạn Con cá Sống nước Vừa sống cạn vừa sống...
... có loại hút chất dinh dưỡng không khí Nhậnbiếtvật Quan sát tranh SGK/ 63 Trả lời câu hỏi sau: CÂU HỎI - Convật sống cạn ? - Convật sống nước ? - Convật vừa sống cạn, vừa sống nước ? SỐNG ... nước Hoa sen Rau cải Vừa sống cạn, vừa sống dứơí nước Cây bèo Cây lúa Con bướm Con cò Cá sấu Con hổ Con cua Con chó Con tôm SỐNG DƯỚI NƯỚC VỪA SỐNG TRÊN CẠN VỪA SỐNG DƯỚI NƯỚC SỐNG TRÊN CẠN ... KHÔNG VỪA SỐNG TRÊN CẠN, VỪA SỐNG DƯỚI NƯỚC SỐNG TRÊN CẠN Cácvật sống nơi:Trên cạn, nước, không, có vật sống vừa cạn vừa nước Cây cối vật sống nơi: cạn, nước, vừa sống cạn vừa sống nước, bay...
... Tên vật Sống cạn Sống nước Vừa sống cạn vừa sống nước Bay lượn không TT Hình Tên vật Sống cạn 11 Con rùa Con vẹt Con ếch Con rắn Bay lượn không x Con sư tử Vừa sống cạn vừa sống nước x 77 Con ... chơi Cây cối, vật tự nhiên phong phú đa dạng, sống khắp nơi Chúng ta cần phải bảo vệ, đặc biệt loài loài vật quí Cây tre Con vịt Hoa hướng dương Cây rau cải Con lạc đà Cây hoa sen Con chó Cây ... sen Cây rong Cây rau dừa Các sống nước Cây bèo tây Cây dừa nước Cây vừa sống cạn vừa sống dưới nước Cây lúa Các sống khác nước Dây tơ hồng Nói tên vật có hình cho biết chúng sống đâu? Thảo...
... 1.Quan sát trả lời: 2.Triển lãm tranh Nhậnbiết cối vật Thứ tư ngày 30 tháng năm 2011 Tự nhiên xã hội: 1.Quan sát trả lời: 2.Triển lãm tranh Nhậnbiết cối vật ... sống nước, vừa sống cạn) Thứ tư ngày 30 tháng năm 2011 Tự nhiên xã hội: Nhậnbiết cối vật 1.Quan sát trả lời: Hãy nói :con sống cạn; sống nước; vừa sống nước, vừa sống cạn; bay lượn không Vẹt ... muống(vừa sống cạn, vừa sống Thứ tư ngày 30 tháng năm 2011 Tự nhiên xã hội: Nhậnbiết cối vật 1.Quan sát trả lời: Hãy nói :con sống cạn; sống nước; vừa sống nước, vừa sống cạn; bay lượn không Cá (sống...
... Tự nhiên và Xã hội Nhậnbiết cối và các vật Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tự nhiên và Xã hội Nhậnbiết cối và các vậtCONVẬT SỐNG TRÊN CẠN CONVẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC CONVẬT VỪA SỐNG TRÊN CẠN ... SỐNG DƯỚI NƯỚC CONVẬT BAY LƯỢN TRÊN KHÔNG CON CÁ CON RÙA CON CHIM CON SÓC CON SƯ TỬ CON RẮN CON ẾCH Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tự nhiên và Xã hội Nhậnbiết cối và các vật Triển lãm TRƯNG ... nhiên và Xã hội Nhậnbiết cối và các vật Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tự nhiên và Xã hội Nhậnbiết cối và các vật TUẦN 30 : NHẬNBiẾT CÂY CỐI VÀ CÁCCONVẬT I Mục tiêu bài học: - KTKN: Nhớ...
... nằm đâu? -Rễ sống nước nằm đâu? Hoạt động 2: Nhậnbiếtvật tranh vẽ * Bước 1: Hoạt động nhóm -Yêu cầu: Quan sát tranh vẽ, thảo luận để nhậnbiếtvật theo trình tự sau: Tên gọi Nơi sống Ích lợi ... -Lần lượt nhóm HS trình bày c/ Thực hành Các nhóm khác theo dõi, nhận xét Hoạt động 4: Bảo vệ loài cây, vật -Hỏi: Em cho cô biết, số loài cây, loài vật mà nêu tên, loài có -Cá nhân HS giơ tay ... bày .Các nhóm khác nghe, nhận xét, bổ sung -Kết luận : Cũng cối, vật - HS nghe, ghi nhớ sống nơi: Dưới nước, cạn, không loài sống cạn lẫn nước Hoạt động 3: Sắp xếp tranh ảnh sưu tầm theo -HS nhận...
... vệ vật - u cầu: Học sinh trình bày Các khác có nơi sống mà em biết - Lần lượt nhóm học sinh trình bày Các nhóm khác theo dõi, nhận xét - Cá nhânhọc sinh giơ tay trả lời (1 - học sinh) - Học ... bổ dưỡng nước) * Hoạt động 2: Nhậnbiếtvật tranh vẽ * Bước 1: Hoạt động nhóm - u cầu: Quan sát tranh vẽ, thảo luận để - Học sinh thảo luận nhóm nhậnbiếtvật theo trình tự sau: Tên gọi Nơi sống ... Nơi sống Convật hình số Tên vật Ích lợi Sống cạn Sống nước Sống *không Bước 2: Hoạt động lớp -Vừa u cầu: Gsống ọi nhóm trình bày cạn, vừa * Hoạt động 4: Bảo vệ lồi cây, vật - Hỏi: Em cho biết, ...
... kiến thức học cối vật - Nhậnbiết số cối vật * Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - Cho HS quan sát tranh - Yêu cầu HS nói: sống cạn; sống nước; vật vừa sống nước, vừa sống cạn; vật bay ... lớp - Cả lớp, GV theo dõi nhận xét Hoạt động 2: Triển lãm - Cả lớp thảo luận - Đại diện nhóm trình bày * Mục tiêu: Củng cố kiến thức - Cả lớp theo dõi học cối vật * Cách tiến hành Bước 1: - Chia ... thập trình bày tranh ảnh cối vật sống - Các nhóm làm việc cạn + Nhóm 2: Thu thập trình bày tranh ảnh cối vật sống nước + Nhóm 3: Thu thập trình bày tranh ảnh cối vật vừa sống cạn vừa sống nước...
... - Mhóm 4: Cây cối vật sống không GV nhận xét,kết luận Củng cố-dặn dò: Hệ thống lại họcNhận xét tiết học *Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………...