... hội thảo khoahọc cấp cơ sở8.Phiếu đăng ký báo cáo khoahọc cấp cơ sở9.Phiếu đăng ký báo cáo chuyên đề cấp cơ sở11 11 Khi các đề tài NCKH đã hoàn tất, thường trực Hội đồng Khoahọc hoàn thiện ... tạo trong nền kinh tế thị trường.2.1.1.3. NC khoahọc ứng dụngSử dụng các kiến thức thuộc một hay nhiều lĩnh vực của khoahọc tự nhiên vàkhoahọc xã hội để giải quyết những vấn đề thực tế ... động nghiên cứu khoahọc trong và ngoài trường, thực hiện việc đổi mới quản lý chất lượng giáo dục.- Gắn kết công tác nghiên cứu khoahọc với việc cải tiến phương pháp dạy học, đổi mới công...
... hiện tượng, tình huống đó trong cuộc sống. Giúp học sinh phát huy khả năng ứng dụng môn học vào đờisống thực tiễn.- Nêu hiện tượng thực tiễn xung quanh đờisống ngày thường từ đó liên hệ với ... cách và phương pháp dạy học hiện đại giúp cho học sinh có hướng tư duy mới trong việc lónh hội kiến thức với mục đích góp phần sao cho học sinh học dễ hiểu, thiết thực, gần gũi với đờisốngvà ... hiện tượng thực tiễn xung quanh đờisống hằng ngày, thường sau khi đã kết thúc bài học. Cách nêu vấn đề này có thể tạo cho học sinh căn cứ vào những kiến thức đã học tìm cách giải thích hiện...
... hội của bài báokhoa học Đọc đến đây, tôi hi vọng bạn đọc đã hiểu được thế nào là một bài báokhoa học. Xin nhắc lại để nhấn mạnh: một bài báo chỉ khi nào được xem là “bài báokhoahọc nếu nó ... phương Tây người ta thường đếm số lượng bài báokhoahọc mà các nhà khoa học công bố trên các tập chí khoahọc để đo lường và so sánh hiệu suất khoahọc giữa các quốc gia. Hiện nay, trong bất ... hiểu hoạt động khoahọc thì những ngộ nhận này chẳng ảnh hưởng gì to lớn, nhưng đối với giới làm nghiên cứu khoahọc nghiêm chỉnh, một lí lịch khoa học với toàn những “bài báokhoahọc như thế...
... dần dần bị ăn mòn và hoà tan vào đồ ăn. Qua ăn uống, chì sẽ 65 Viện nghiên cứu khoahọc nông nghiệp Pháp vừa tìm ra được một phương pháp rất độc đáo để thu hoạch lông cừu và lông thỏ làm len. ... hoá học là sợi tạo thành từ các chất hữu cơ thiên nhiên và các polime tổng hợp.Sợi hoá học chia làm hai nhóm lớn: sợi nhân tạo và sợi tổng hợp. Sợi nhân tạo thu được khi chế biến hoá học các ... điện và làm dịu đi sự phóng điện của các điện tích và nhờ vậy có thể triệt tiêu sấm chớp.Các nhà khí tượng học rắc các chất kiết tinh vào những đám mây giông, phân bố lại năng lượng và làm...
... dong da chi phi [ma] phu thuoc vao trinh do chung ciia khoahocva vao sQ tien bo ciia ky thuat, hay la phu thuoc vao viec Qng dung khoahoc a'y vao san xua't" (14). Trong ... de vat chat ky thuat the hien cl nen san xua't dai eong nghiep dQa tren nhQng thanh tQu khoa hoe tien tien va tien de xa hoi ma iQc iQdng chu yeu la giai ca'p eong nhan c6 trinh ... khae ke tQ sau cuoc each mang cong nghiep lin thQ nha't, cac nha sang lap chii nghia xa hoi khoahoc deu nhin thQc trang a'y theo quan diem van dong, phat trien chQ khong phai la tinh...
... td'c do tang trfldng GDP khoang tren 8%. - Giai doan 1997 - 1999: Do anh hfldng ciia cugc khung hoang tai chinh b chau A nen tdc do tang trfldng GDP giam xuong con khoang 5%. - Giai doan ... ddi sd'ng kinh te - xa hgi vdi toe do tang trudng hen tuc dat khoang 8%, ty le lam phat luon gifl d mgt con so' (khoang 5 — 6%). - Giai doan tfl nam 2008 den nay: Do anh hfldng ... the gidi, kinh te Viet Nam gap nhieu khd khan, td'c do tang trfldng giam xud'ng cdn khoang tren 6% (thang 9/2009). Tren thflc te, tien trinh thflc hien cong cugc doi mdi d Viet Nam...
... chương trình:+ Nghiên cứu khoahọcvà phát triển công nghệ thông tin và truyền thông.+ Nghiên cứu khoahọcvà phát triển công nghệ vật liệu mới.+ Nghiên cứu khoahọcvà phát triển công nghệ tự ... nhân thuộc mọi tầng lớp xã hội yêu thích khoahọc kỹ thuật thamgia vào các hoạt động sáng kiến, cải tiến, ứng dựng khoahọcvà kỹ thuật vào sảnxuất vàđời sống; - Cán bộ quản lý các cấp (kể cả ... giữa khoa học tự nhiên và công nghệ với khoahọc xã hội và nhân văn. Cơ chế tuyển chọntổ chức, cá nhân thực hiện nhiệm vụ khoahọcvà công nghệ theo nguyên tắccạnh tranh, dân chủ, bình đẳng và...
... trắc cho thấy, quần thể đa dạng sinh học đáy sông Đu phong phú vào mùa mưa, đặc biệt ở thượng nguồn. Dựa vào đa dạng sinh học quần xã động vật không xương sống cỡ lớn trên sông Đu có thể phân ... Anh, thuộc trường Đại Học Khoahọc Tự nhiên, ĐHQG-HCM thực hiện trong năm 2006 2.1. Nội dung nghiên cứu: Trong nghiên cứu này đã khảo sát thành phần động vật không xương sống (ĐVKXS) cỡ lớn ... ở 1 phạm vi rộng do các yếu tố xác định và những chất ô nhiễm. Quan trắc hóa học phụ thuộc vào sự hiểu biết chất ô nhiễm đang có mặt thuộc dạng hóa học nào. Với sự phức tạp của ngành công...
... BO KHOAHOC VA CONG NGHE CHirONG TRINH KHCN cAP NHA NU'dC KC 08/06-10 D6 TAI: "Nghien cieu ca s& khoa hgc va de xuat cdc gidi phdp ... NHIEM CHl/ONG TRINH KC.08/06-I0 ^^-f^eg^AN CHU TRI /^, Xl'mSiigxehi hpc TJmy ta BO KHOA HOC VA CONG NGHE Ha ndi, 2010 Bang 1.13: Sa do phan viing bd bien Vi^t Nam [IJ (3.607,8 ... XII quan tic 6 tram mdi (bd hChi), cao dp gia djnh R„: 3433. Tram cu va moi cich nhau khoang 500m. Nam 1983, do ddng thdi t^li 2 vj tri tren 20 ngay 24/24h/ngay cung he thing cao...
... Dinh (Giao Thuy) BO KHOA HOC VA CONG NGHE CHirONG TRINH KHCN CAP NHA NlTdC KC 08/06-10 Dfe TAI: 'Nghien cuu cff sd khoa hpc vd di xudt cdc giaiphdp khoa hpc cong nghi bao ... (Giao Thuy) 17 (16^ BO KHOA HOC VA CONG NGHE CHUONG TRINH KHCN CAP NHA NUOC KC 08/06-10 B6 TAI: "Nghien ciru co sd khoa hpc vd de xuat cdc gidiphdp khoa hpc cong nghe bdo ddm ... -15/06 -10 7. Ldp S: Cdt pha n$ng Lop nay la lap cuoi cimg tai cac ho khoan trong chieu sau khao sat gap tai cac ho khoan HK1-HK9. Lap co thanh phan la cat pha nang mau xam den, xam hang,...