... QuốcÔn tập Bài 11 . Khu vực Đông Nam Á: Tự nhiên, dân cư và xã hội Bài 11 . Khu vực Đông Nam Á (tiếp theo): Kinh tế Bài 11 . Khu vực Đông Nam Á (tiếp theo). Hiệp hội các nước Đông Nam Á Bài 11 . Khu ... Nhật Bản Bài 9. Nhật Bản (tiếp theo): Thực hành: Tìm hiểu về hoạt động kinh tế đối ngoại của Nhật Bản. Bài 10 . Cộng hoà nhân dân Trung Hoa (Trung Quốc): Tự nhiên, dân cư và xã hội Bài 10 . Cộng ... Nam Á. Bài 12 . Ô-xtrây-lia. Thực hành: Tìm hiểu về dân cư Ô-xtrây-li-a.Trình bày báo cáo: Tìm hiểu về dân cư Ô-xtrây-li-a.Ôn tập học kì IICác từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết...
... khu vựcMột số vấn đề của khu vực Tây Nam Á và khu vực Trung Á ĐịaLí11Bài5 – Một số vấn đề của châu lục và khu vực Tiết 1 : Một số vấn đề của châu Phi Châu Phi đã có những nền văn minh ... người dân châu Phi rất thấp, chỉ đạt 52 năm, trong khi cả thế giới là 67 năm. 5. Dân số châu Phi chiếm 14 % dân số thế giới nhưng hơn 2/3 tổng số người nhiễm HIV tập trung ở châu lục này.6. Các ... đến năm 2003 xuống còn 31 tỉ USD, năm 2004 tăng lên được 40 tỉ USD.4.2 Trên 50 % nguồn đầu tư đến từ Hoa Kỳ và Tây Ban Nha, còn lại là từ một số nước phát triển khác. 5. Giành độc lập sớm nhưng...
... TN: 11 B1 ĐC: 11 B2 44 45 89 3 Nguyễn Thu Anh THPT Nguyễn Tất Thành Hà Nội TN :11 A6 ĐC: 11 A736 44 80 4 Nguyễn Thị Minh Nguyệt THPT Thái Nguyên Tỉnh Thái Nguyên ĐC: 11 A2 TN: 11 A3 54 ... thác tranh ảnh. 1. 2. CƠ SỞ THỰC TIỄN 1. 2 .1. Đặc điểm chương trình, nôi dung SGK Địalí111. 2 .1. 1. Mục tiêu của chương trình Địa lý THPT và chương trình Địa lý lớp 11 Môn Địa lý trong nhà ... trong luận án) 2 .1. 3. Các loại bài học trong chương trình Địa lý lớp 11 Sách giáo khoa Địa lớp 11 - ban cơ bản gồm có 12 bài, học trong 29 tiết, trong đó có 21 tiết lý thuyết và 8 tiết thực hành....
... ngày22/6 và ngày 22 /12 +ngày 22/6 (cùng bán cầu)= 900 – (23027’- 10 002’) = 760 35 ’+ngày 22 /12 ( khác bán cầu) = 900 - (23027’ +10 002’) = 56 0 31 ’+Ngày 21/ 3 và 23/9 Mặt Trời ... tại TP Cần Thơ(vĩ độ 10 002’Báp dụng cách tính trên ta có: 10 002’: 15 ’08”= 3 612 0”:908”= 40 ngày (đã làm tròn)⇒MT lên thiên đỉnh ở Cần Thơ lần 1 là:Ngày 21/ 3 + 40 ngày = ngày ... quả.VD: 900 – 10 002’ = 790 58 ’Trái đất và các hệ quả chuyển động3 Giỏo ỏn bi dng i tuyn - Trng PT DTNT'''0'008 15 0 932723=ữ /1 ngày ('02723 =14 07’)Ví dụ:...
... ',tam)End;Procedure Tong(a1,d, n: integer);var tam1, tam2, i: integer;Begintam1:= a1;tam2:= a1;for i: =1 to n -1 dobegintam1:= tam1 + d;tam2:= tam2 + tam1;end;Writeln('Tong cua ... tạo 1 tệp chứa các số chẵn trong khảng từ 1 đến 10 0.B. Viết chương trình tạo 1 tệp chứa các số lẽ trong khảng từ 1 đến 10 0. Bài 5: Viết chương trình tạo 1 tệp chứa các số chia hết cho 2 và 5 ... trình bậc 1 ax+b=0. Bài 10 a : Viết thủ tục giải phương trình bậc 2 ax2+bx+c=0. Bài 11 a: Viết thủ tục luythua để tính an , áp dụng: tínham+bn (a, b, m, n) được nhập từ bàn phím. Bài 4a:...
... THPT GIO LINHTổ Địa Lí Sáng kiến kinh nghiệmĐề tài: Sử dụng phương pháp sơ đồ hoá trong dạy học ĐịaLí Người viết: Lê Văn TrìnhGio Linh, tháng 10 năm 2 010 Năm học 2 010 - 2 011 9 Sáng kiến ... giảng dạy trong bài học, kể cảc phương pháp sơ đồ hố. Năm học 2 010 - 2 011 1 Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp sơ đồ hoáPhiếu học tập Vùng phía TâyVị trí địalí Đặc điểm địa hìnhĐặc điểm ... bài với sơ đồ cho hợp lí, mang tính khoa học, tính lôgic, phù hợp với đối tượng học sinh.III. Vận dụng phương pháp sơ đồ hoá vào bài giảng địalí111. Vận dụng phương pháp sơ đồ hoá vào bài...