bài tập về từ trường lớp 11 nâng cao
lý thuyết, bài tập về từ trường lớp 11
... tương tác từ. Lực tương tác trong các trường hợp đó gọi là lực từ. Kim nam châm nhỏ, dùng để phát hiện từ trường, gọi là nam châm thử. e. Từ trường đều: là từ trường có các đường sức từ là những ... trật tự trong từ trường cho ta từ phổ. 2. Từ trường của dòng điện chạy trong dây dẫn có hình dạng đặc biệt. 2.1. Từ trường của dòng điện thẳng dài vô hạn. Bài toán: Xác định từ trường tại điểm ... LỰC TỪ. Dưới đây ta sẽ chỉ xét tới từ trường đều, đó là từ trường có đặc tính giống nhau tại mọi điểm. Có các đường sức từ song song và cách đều nhau .Từ trường đều xuất hiện ở đâu: Từ trường...
- 22
- 19,872
- 25
Ôn tập về từ trường lớp 11
... Các chất thuận từ và nghịch từ: + Các chất đặt trong từ trường bị nhiễm từ gọi là từ hóa. + Chất thuận từ, nghịch từ là những chất có tính từ hóa yếu ( mất từ tính khi không còn từ trường ngoài).– ... theo từ trường ngoài >có từ tính– Nam châm điện gồm: ống dây mang dòng điện + lõi sắt > ;từ trường tổng hợp lớn hơn nhiều so với từ trường ngoài ông dây.– Nam châm vĩnh cửu: chất sắt từ ... có từ tính tồn tại khá lâu khi từ trường ngoài triệt tiêu.– Ứng dụng vật sắt từ: trong ống nghe,ống nói của điện thoại; loa phát thanh;băng từ – Độ từ thiên: là góc lệch giữa kinh tuyến từ...
- 4
- 1,441
- 24
Bài giảng Vật lý 11 NC - BÀI TẬP VỀ TỪ TRƯỜNG pdf
... và bài tập trong SGK. - Giao các câu hỏi trắc nghiệm P (trong phiếu học tập) . - Nhắc HS đọc bài mới và chuẩn bị bài sau BÀI TẬP VỀ TỪ TRƯỜNG A. MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Luyện tập ... từ của các dòng điện khác nhau. B. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên a) Kiến thức và đồ dùng: - Một số bài tập theo nội dung bài giảng. b) Dự kiến ghi bảng: (Chia làm hai cột). Bài 30: bài tập về từ ... 3) Từ trường của dòng điện thẳng: hình dạng, chiều, độ lớn cảm ứng từ : 72.10IBr 4) Từ trường của dòng điện tròn: hình dạng, độ lớn của cảm ứng từ: 7.2.10N IBR 5) Từ trường...
- 6
- 1,575
- 7
BÀI TẬP VỀ TỆP-HKII-LỚP 11
... bt.pas-Output: Thông báo về số dòng có trong tệp bt.pas Bài t p làm vi c v i t pậ ệ ớ ệGv: Trần Thị Nga Bài t p làm vi c v i t pậ ệ ớ ệ1. Lý thuyết2. Bài tập Bài tập 2: Hãy nhập vào n phần ... dữ liệu, đóng tệp. Bài tập về nhà: Hãy lập trình đếm xem tệp bt.pas có bao nhiêu từ begin, sử dụng bao nhiêu dấu ; Bài t p làm vi c v i t pậ ệ ớ ệ1. Lý thuyết2. Bài tập Hãy lập trình và ... cách. Hãy lập trình đọc dữ liệu từ tệp trên để giải phương trình bậc 2 : ax2+bx+c=0 (a<>0) Bài t p làm vi c v i t pậ ệ ớ ệ1. Lý thuyết2. Bài tập Bài tập 2: Hãy nhập vào n phần tử...
- 10
- 2,362
- 16
PHÁT TRIỂN NĂNG lực tư DUY TÍCH cực, độc lập, SÁNG tạo của học SINH QUA hệ THỐNG bài tập PHẦN KIM LOẠI lớp 12 NÂNG CAO TRUNG học PHỔ THÔNG
... loại lớp 12 nâng cao THPT2.1.1. Về kiến thức 232.1.2. Về kỹ năng 242.1.3. Về thái độ 242.2. Cấu trúc chương trình phần kim loại lớp 12 nâng cao THPT2.3. Hệ thống bài tập phần lớp 12 nâng cao ... đánh giá kết quả học tập hoá học của HS. Bài tập hoá học phải đảm bảo yêu cầu đánh giá kiến thức kỹ năng của HS ở 3 mức độ: + Bài tập biết+ Bài tập hiểu và vận dụng+ Bài tập vận dụng sáng tạo. ... tích cực 161.4. Bài tập hoá học1.4.1. Ý nghĩa tác dụng của bài tập hoá học trong dạy học tích cực 181.4.2. Phân loại bài tập hoá học 191.4.3. Những xu hướng phát triển của bài tập hoá học hiện...
- 194
- 929
- 1
12. BÀI TẬP VỀ TỪ TRƯỜNG doc
- 5
- 818
- 3
Bài 46: Benzen và alkylbenzen (lớp 11 nâng cao)
... chất đầu dãy không có đồng phân hiđrocacbon thơm. Từ C8H10 trở lên mới có đồng phân về vị trí nhóm ankyl quanh vòng benzen và về cấu tạo mạch C của mạch nhánh .b. Đồng phân , danh ... tưtnc ,oCts , oC D , g/cm3 (20oC)Benzen C6H65,580 0,879Toluen C7H8-95,0 111 0,867EtylbenzenC8H10-95,0136 0,867o-Xilen C8H10-25,2144 0,880m-Xilen C8H10-47,9139 ... khỏe . Bài 46: BENZEN VÀ ANKYLBENZENa/ Sự hình thành liên kết trong phân tử benzen I – CẤU TRÚC , ĐỒNG ĐẲNG , ĐỒNG PHÂN VÀ DANH PHÁP :1 - Cấu trúc của phân tử benzen : Phiếu học tập số...
- 19
- 1,541
- 11
Bài 46: Benzen và alkylbenzen (lớp 11 nâng cao)
... benzen thì làm mất màu KMnO4CH3+2KMnO4COOK+ 2MnO2+ KOH+ H2OtoKali benzoat BÀI TẬP CỦNG CỐ1. Kết luận nào sau đây là đúng ?Benzen là một hiđrocacbon không no mạch vòngABCDỞ ... Benzen, toluen, xilen: tách ra bằng cách chưng cất nhựa than đá, dầu mỏ hoặc từ ankan, cất nhựa than đá, dầu mỏ hoặc từ ankan, xicloankan.xicloankan.CH3[CH2]4CH3C6H6 + 4H2xt, ... trimetylbenzenCH2CH3CH3CH3H3CCH3Cl GVHD: NGÔ THỊ BÍCH THUGSTG: HUỲNH VĂN TƯSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP. CẦN THƠTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN VIỆT HỒNG 2. Số đồng phân hiđrocacbon 2. Số đồng...
- 63
- 2,048
- 11
bai tap ve chia thi tieng anh nang cao
- 2
- 8,683
- 927
Các bài tập c từ cơ bản đến nâng cao có đáp án pot
... LẬP TRÌNH C LỚP CNT50DH1 Mọi thắc mắc, “ý kiến” xin liên hệ Đỗ Đức Hùng, ĐT: 01656.221.314 MAIL: doduchung2008@gmail.com yahoo: duc_hungcntt 1 Các bài tập xuất nhập giá trị Bài 1: Nhập ... chia của x cho y Bài làm: Kết quả: Bài 2: Nhập từ bàn phím tên của bạn, sau đó xuất ra câu: “Chao <ten ban>” trong đó ten ban là xâu mà bạn nhập vào bàn phím Bài làm: ... CƢƠNG LẬP TRÌNH C LỚP CNT50DH1 Mọi thắc mắc, “ý kiến” xin liên hệ Đỗ Đức Hùng, ĐT: 01656.221.314 MAIL: doduchung2008@gmail.com yahoo: duc_hungcntt 5 Bài làm: Kết quả: Bài 3: Giải phƣơng...
- 107
- 3,000
- 24
bài tập solidworks từ căn bản đến nâng cao
... Solid như hình R12 R11 R12 M10x1.5 H3.20 H3.21 - P V - 11 Duration (seconds) : khoảng thời gian mà ... Dùng chức năng Extrude để tạo thể tích như hình R35 R32 R33 R34 R35 BÀI TẬP THIẾT KẾ SOLID H3.1 H3.2 H3.3 H3.4 ... 1.10 Bước 14: Hợp nhất chúng thành một đối tượng và hiệu chỉnh như hình 1 .11 Hình 1.9 Hình 1.10 Hình 1. 11 ỨNG DỤNG LỆNH LOFT I. VẼ TUA-VÍT 4 CẠNH Các bước thực...
- 60
- 14,598
- 83
Bài Tập vẽ AutoCAD cơ bản và nâng cao
... Bài 2 Sử dụng lệnh Line, Circle và Arc hoặc Pline và Circle vẽ các hình Bài 3: Sử dụng các lệnh để vẽ hình sau: Bài 4: Sử dụng các lệnh vẽ và ... 4: Sử dụng các lệnh vẽ và các lệnh hiệu chỉnh vẽ các hình sau: BÀI TẬP CHƯƠNG IV Bài 1 Sử dụng lệnh Line, Circle, Arc, các phương thức truy bắt điểm, polar tracking...
- 6
- 18,738
- 359
ĐỀ ÔN TẬP HỌC KÌ I – LỚP 11 (NÂNG CAO) ĐỀ 01 potx
... ĐỀ ÔN TẬP HỌC KÌ I – LỚP 11 (NÂNG CAO) ĐỀ 01 Câu 1: Cho dung dịch NH4NO3 tác dụng vừa đủ với dung dịch Ba(OH)2 ... có nồng độ ion H+ cao nhất? a Thuốc tẩy pH =11 b Cà phê đen pH=5 c Nước chanh pH=2 d Máu pH= 7,4 Câu 7: Hoà tan 0,6g kim loại M(II) vào dung dịch HNO3 dư thu được 0 ,112 lít N2( đktc). ... dd HCl 0,05M vào 20ml dd H2SO4 0,075M thì được dd có pH là: a 2,5 b 1,0 c 1,5 d 2,0 Câu 11: Cặp dung dịch nào sau đây có phản ứng xảy ra khi trộn chúng với nhau: a Nhôm hidroxit và Natri...
- 3
- 482
- 0
luận văn ''''phát triển tư duy cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 nâng cao tr
... loại là bài tập trắc nghiệm tự luận (thường quen gọi là bài tập tự luận) và bài tập trắc nghiệm khách quan (thường quen gọi là bài tập trắc nghiệm). * Bài tập tự luận: Là loại bài tập, HS ... phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 nâng cao trường THPT - Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống BTHH phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 nâng cao để hình thành, rèn luyện và phát ... loại bài tập để tìm ra hướng giải có hiệu quả. I.2.2. Ý nghĩa tác dụng của bài tập hoá học Trong việc dạy học không thể thiếu bài tập, sử dụng bài tập là một biện pháp hết sức quan trọng để nâng...
- 170
- 909
- 0
skkn 12. sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải nhằm rèn luyện tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 nâng cao trường nguyễn văn duy
... làm các bài tập trắc nghiệm và học sinh giải bài tập nhanh hơn.Học sinh không còn bị gò bó với cách giải bài tập theo kiểu tự luận truyền thống như trướcđây.- Thứ ba: Các dạng bài tập đều ... đích cần đạt cho bài tập nhiều khi chỉ dừng lại ở bản thân lời giảicủa bài tập mà chưa có được mục tiêu nhận thức, phát triển tư duy cho học sinh.- Khi hướng dẫn các em giải bài tập còn chạy theo ... số 11 11. Phương pháp sử dụng công thức kinh nghiệm 11 12. Phương pháp ghép ẩn số 12 II. TÌNH HÌNH SỬ DỤNG BÀI TẬP HOÁ HỌC NHIỀU CÁCH GIẢI NHẰM RÈN LUYỆN TƯ DUY CHO HỌC SINH HIỆN NAY Ở TRƯỜNG...
- 41
- 801
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25